湖北特岗教师招聘考试真题

1. 特岗教师考试一般都考什么

特岗教师考试一般包括笔试与面试两个部分。

一、笔试考试内容一般为：

公共基础知识：大学思想政治课基础知识、时事政治、教育法律法规（《义务教育法》、《教师法》、教师职业道德规范）、大学英语、计算机基础。

专业基础知识：文科综合（语文、历史、地理）、理科综合（数学、物理、化学）、音体美（语文、数学及本专业）三类分别命题。

二、在面试的过程中，主要采取的形式是说课和试讲，试讲就是正常的讲题。说课很多学生没有接触过，它是老师进行教研活动的方式，就是介绍课程的设置，设计思路，最终要达到什么样的教学目标等等，既是对在座的考官进行一个阐述，它不是讲课，而是你对课程的设计的讲述。

(1)湖北特岗教师招聘考试真题扩展阅读：

供参考的江西省2019年特岗教师考试内容：

1、考试科目为“教育综合知识”和“学科专业知识”两科，考试依据《江西省中小学教师招聘考试大纲》（2016年修订版）。单科试卷满分为100分，客观题和主观题各占50%，客观题用2B铅笔在专用答题卡上填涂作答，主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在专用答题纸上作答。

2、面试。经资格复审合格，由各设岗县（市、区）教育部门组织面试，主要考察入闱人员的教育教学水平和能力，采取试讲、说课等方式进行，原则上要求在入闱人员确定后20天内完成。

3、确定拟聘人员。面试之后，根据笔试和面试总成绩（笔试和面试成绩各占50%）按岗位从高分到低分确定拟聘人员并选择具体任教岗位；若总成绩相同，则以面试成绩确定拟聘人员并选择具体任教岗位。

2. 湖北特岗教师考试用书具体买哪些合适呢，前辈

您好，课复观教育为您解答
湖北省制特岗教师招聘考试笔试内容及要求：
1、笔试科目：教育教学专业知识和综合知识，均采用闭卷方式进行。
2、教育教学专业知识科目分学段、分学科命题，根据教学需要和招聘条件，以学科专业知识为主要内容。如教学论与学科教学法、分析和解决教育教学实际问题的基本技能、普通高校相关专业基础课程范围内的基本知识。其中：
小学：语文、数学、科学、英语、思想品德、音乐、体育、美术、信息技术、心理健康、劳动技术。
初中：语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、心理健康。
3、综合知识科目涵盖政治、经济、法律、科技、历史、时事、英语、计算机等方面的知识，同时考察考生的观察分析、逻辑思维、语言理解、综合协调、竞争发展能力和心理素质。
4、教育教学专业知识科目将按照小学、初中两个学段25个学科分别命题，开考学科与招聘教师学科分类相一致；综合知识科目不分学段学科，所有考生使用一套卷。
针对特岗教师招聘考试笔试内容，推荐考生将报考学段，报考学科的教材仔细研读。

3. 特岗教师招聘考试都是多长时间都考什么题型

您好，一场考试时间为120分钟，具体考试题型您可以登陆当地教育局官网查看招聘公告，里面有明确说明。

4. 幼儿特岗教师招聘考试题

幼儿是没有特岗的。

幼儿教师招聘考试真题样卷

一、单项选择题(共20题，每题1分，共20分。在每题的备选项中，只有1个最符合题意。错选、多选或未选均不得分)
1．以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是（）。
A．观察法
B．实验法
C．质的研究
D．个案研究
2．下列关于错觉的说法不正确的是（）。
A．错觉就是对客观事物不正确的感觉
B．错觉的产生是由于个人心理原因
C．错觉不存在个体差异
D．错觉是可以通过主观努力来纠正的
3．以感知过的事物形象为内容的记忆是（）。
A．机械识记
B．形象记忆
C．意义识记
D．语词逻辑记忆
4．以稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气为特征的气质类型是（）。
A．粘液质
B．多血质
C．胆汁质
D．抑郁质
5．皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即（）。
A．遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
B．成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
C．遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
D．成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程
6．教育的最高理想是通过（）体现出来的。
A．课程目标
B．教育目的
C．教育目标
D．培养目标
7．一个人所有心理活动的动力特征是指人的（）。
A．性格
B．能力
C．个性
D．气质
8．直观行动思维活动的典型方式是（）。
A．认知地图
B．探试搜索
C．尝试错误
D．顿悟
9．关于社区幼儿教育的特点，说法错误的是（）。
A．正规性
B．开放性
C．综合性
D．地域性
10．儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（）。
A．规则游戏
B．结构游戏
C．角色游戏
D．表演游戏
11．艾宾浩斯发现遗忘的规律是遗忘进程不均衡，表现为（）。
A．先慢后快
B．先快后慢
C．时快时慢
D．均匀递减
12．从一个目标出发，通过各种不同途径寻求各种答案的思维是（）。
A．抽象逻辑思维
B．理论思维
C．发散思维
D．分析思维
13．儿童自我评价能力开始发展的时期是（）。
A．幼儿期
B．童年期
C．少年期
D．青年期
14．我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是（）。
A．二部制幼儿园
B．完全幼儿园
C．学前班
D．巡回辅导班
15．游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是（）。
A．思维
B．想象
C．注意
D．联想
16．下列说法错误的是（）。
A．手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑
B．儿童从出生起就有触觉反应
C．手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索
D．触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用
17．教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（）。
A．规则游戏
B．结构游戏
C．角色游戏
D．表演游戏
18．1904年1月，清政府颁布（），规定学前教育机构为“蒙养院”。
A．《学校系统改革案》
B．《蒙养堂章程》
C．《钦定学堂章程》
D．《奏定学堂章程》
19．注意是一种（）。
A．独立的心理过程
B．心理现象
C．认识风格
D．个性特征
20．个体身心发展的不均衡性要求（）。
A．教育教学工作要抓关键期
B．教育工作要循序渐进
C．教育工作要因材施教、有的放矢
D．教育工作要根据不同年龄分阶段进行

二、名词解释(共6题，每题3分，共18分)
1．家长学校
2．创造性游戏
3．手眼协调
4．气质
5．社区幼儿教育
6．同伴关系

三、简答题(共4题。每题6分，共24分)
1．皮亚杰提出儿童心理发展有哪四个基本要素?
2．教育政策与教育法规有哪些区别?
3．简述学前儿童社会教育活动评价的原则。
4．简述幼儿性别角色认识的发展阶段。

四、论述题(共2题，每题12分，共24分)
1．试述如何培养幼儿的创造性。
2．试述卢梭的幼儿教育思想。

五、案例分析题(共1题，每题14分)
新学期开始了，鹏鹏和明明高高兴兴地走进了幼儿园。鹏鹏出身于农民家庭，而明明的父母都是高级知识分子。有人说，明明将来肯定比鹏鹏有出息。请结合案例，分析影响学前儿童心理发展的因素。

5. 湖北特岗教师考试内容有哪些

特岗教师招聘考试科目按地区有差异，一般指笔试考试科目，分为两种情况：回
第1种内容为：专答业基础知识 和 教育学、 心理学、 教材教法、 教育法规 、新课改等相关的教育理论知识。
第2种内容为：专业基础知识和公共基础知识。各占150分，总分300分。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指文史 法律 数学 政治 时事等综合知识。

6. 特岗教师招聘考试为什么看不到专业知识真题

1. 一般公职类考试的真题和答案都是网络搜集的，官方不会公布出来。

2. 没有专业知识真题说明没有搜集到考试真题。
   

7. 特岗教师招聘和一般教师招聘考试题型一样吗

特岗教师考试
笔试内容为一科：教育理论综合知识。主要考试内容为教师职业道德、教育学、心理学、课程与教学论、教育教学技能、新课程理念及教师专业标准等方面基本的教师专业理念、专业知识、专业技能。

教师招聘考试笔试内容为《教育综合知识》和《学科专业知识》两科，所有考生均需参加。
教师招聘考试的内容根据每个地区学校，要求以及内容是不一样的，以下是教师公开招聘考试考情分析 ，具体教师招聘内容以地区公告为准。
教师公开招聘考试的内容 由于各地市、区、县出题范围和内容比较灵活，所以考查的内容不太固定，但是综合各地考试试题，可以发现多数地区教师公开招聘考试笔试主要考查两个部分，即教育理论综合知识(公共知识)和专业知识， 教育理论综合知识(公共知识)部分包括教育学、心理学和教育心理学的一些理论，以及一些相关的其中教育理论综合知识教育法律法规，考点与教师资格考试基本相同;专业知识涵盖了各科相应的基础性知识、教学技能与实践、教材教法与教案等。考生应以各地教育网或人事人才网公布的考试大纲为准。 教师公开招聘考试面试主要考查考生的实际教学能力，方式有说课、试讲、面谈(答辩)等，其中面谈和结构化面试相似，问题会紧密结合教学实际。

8. 特岗教师考试和教师招聘考试，考试内容不一样吗

特岗教师招聘要求相对低一些，只需要具有教师资格证和在规定年龄内都可以报名参加，而且，特岗教师招聘每年每个省只有一次，招聘的人数比较多，考试难度比教师入编考试小，应聘上之后必须在农村任教三年，三年之后如果留在当地任教，当地政府会为你解决编制问题。

普通教师招聘考试一年有很多次，只要有学校招老师，如果你符合招考单位的要求，你就可以去参加。考试内容也不一样，特岗教师和普通教师招聘考察内容侧重点不同，考察内容当然也就不一样了。

(8)湖北特岗教师招聘考试真题扩展阅读

在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。

第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。

第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。

第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。

参考资料

教师编制-网络

9. 教师招聘和特岗教师招聘考试内容有啥区别

教师招聘考试笔试内容分为三类：教育理论基础和学科专业知识两大科；学科版专业知识和公共基权础知识；职业能力倾向测验+教育基础知识(事业单位D类)

特岗教师招聘考试科目按地区有差异，一般指笔试考试科目，分为两种情况：

第1种内容为：专业基础知识 和 教育学、 心理学、 教材教法、 教育法规 、新课改等相关的教育理论知识。

第2种内容为：专业基础知识和公共基础知识。各占150分，总分300分。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指文史 法律 数学 政治 时事等综合知识。

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10. 2014湖北特岗教师招聘考试 初中化学的专业知识考的是啥啊

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