杭州招聘教师
考编大哥哥今天给大家准备杭州教师招聘面试各科标准是什么？考生们可以参照下自己要考的学科具体的情况由每年教育局公布为准，2018年下半年的杭考课程已经火热预约中，关注考编免费送各科内部真题试卷！
(1)中小学语文、数学、科学、英语和社会学科面试形式为模拟上课（10分钟）和教学阐述（5分钟）两项，准备时间40分钟。模拟上课和教学阐述满分均为100分，分别按80%和20%的比例计算面试总分。（2）中小学体育学科面试形式为模拟上课（10分钟）和技能考核（含教学阐述和特长展示，5分钟）两项，准备时间40分钟。模拟上课和技能考核满分均为100分，分别按70%和30%的比例计算面试总分。（面试现场只提供篮球、足球和排球，其余特长展示所需器具由考生自备）。（三）中小学音乐学科面试形式为模拟上课（10分钟）和技能考核（含教学阐述、基本功考核和特长展示，10分钟）两项，准备时间40分钟。模拟上课和技能考核满分均为100分，分别按70%和30%的比例计算面试总分。（面试现场只提供钢琴，特长展示所需器具由考生自备）。（四）中小学美术学科面试形式为模拟上课（含教学阐述，15分钟）和技能考核（40分钟）两项，模拟上课准备时间40分钟。模拟上课和技能考核满分均为100分，分别按70%和30%的比例计算面试总分。
2. 杭州教师招聘科学试讲备考技巧
考编今天为大家分享杭州教师招聘科学物理试讲备考指南！在面试中，由于各地市的公告要求不同，所以考试的形式也会有所不同，主要分为几大种类：试讲、说课、答辩、结构化等。今天在这里主要和大家分享试讲的一些小技巧。
（1）面试公告中对于试讲的命名有很多，例如“讲课”、“模拟课堂”、“微课教学”、“片段教学”，这些名词指的都是试讲，考生们在准备的时候要把考试形式弄准，以免在考场中出现差错，来不及准备。
（2）在面试中，如何能够让自己在人群中脱颖而出，其实这对于广大考生是一个比较困难的问题，也是本次备考指南的核心论点，所以接下来将分条列项地阐释这一点：
（3）由于物理学科是一个比较严谨的学科，所以在我们的试讲过程中，一定不要出现知识性的错误，如果对于知识点不够熟悉的考生，要在考试前多下功夫，建议考编今天为大家分享杭州教师招聘科学物理试讲备考指南！在面试中，由于各地市的公告要求不同，所以考试的形式也会有所不同，主要分为几大种类：试讲、说课、答辩、结构化等。今天在这里主要和大家分享试讲的一些小技巧。
（1）面试公告中对于试讲的命名有很多，例如“讲课”、“模拟课堂”、“微课教学”、“片段教学”，这些名词指的都是试讲，考生们在准备的时候要把考试形式弄准，以免在考场中出现差错，来不及准备。
（2）在面试中，如何能够让自己在人群中脱颖而出，其实这对于广大考生是一个比较困难的问题，也是本次备考指南的核心论点，所以接下来将分条列项地阐释这一点：
（3）由于物理学科是一个比较严谨的学科，所以在我们的试讲过程中，一定不要出现知识性的错误，如果对于知识点不够熟悉的考生，要在考试前多下功夫，建议大家可以先自己梳理各部分的知识点，写出一个知识性的框架，然后找到自己特别不熟悉的篇目，复习教材上的知识点，在这里需要注意的是，有一些知识点虽然我们在解题的时候能够熟练应用，但是试讲时候，这个概念的引出与推导我们也需要掌握，要让我们的学生不仅知道知识点是什么，还要让学生知道知识点是怎么来的，以及怎么应用的，而对于概念的这种引入和巩固往往在教材上都有提示，如果对于讲课没有思路的同学，可以参考教材上的逻辑顺序。
（4）了解了知识点的逻辑顺序，在试讲中也要注意知识点和知识点间的过渡，不能总是以“那么我们来看下一个知识点”这样的方式来衔接，也就是说你要明白你所讲的知识和知识之间有什么联系，例如在高中重力势能这一节，人教版的教材上是从研究重力做功特点入手去研究重力势能的，如果是用“我们先来看一下重力做功，再来看一下重力势能”这样的方式讲解的话，就比较生硬，而讲解时我们可以这样进行：我们知道功是能量的量度，对这个物体做了多少功，就表示这个物体的能量改变了多少，这一节课既然我们想要研究重力势能，那我们不妨从重力做功入手。
（5）其实做好了第一点，只是打好了一个基础，那么第二点，如果你想要让自己的试讲更加的优秀，那么除了了解教材上的思路以及知识点，也要对这些知识点有自己的见解与思考，也就是说不要教材上有什么我就讲什么，没有的一概不讲，这样的教学其实显得非常的死板，不灵活，那么什么叫有自己的思考呢?我们可以从几个方面入手：
（6）.在概念的引入方面，很多情况下我们需要引入一些生活的情境，或者是一些实验现象，那么这些例子我们可以在生活中多去积累和观察，另外也可以查看一下其他版本的教材上都是用什么方式去叙述的，也会给我们很多的启示，把这些元素加入到你的课程里面，会让你的课堂精彩许多。
（7）.在课上的一些随堂的练习当中，除了教材上书后习题之外，我们在平时可以多参考一些中高考的一些经典的习题，这样在面试的时候，考官也会觉得你对这一部分的考试情况比较了解，会留下一个很不错的印象。
（8）有能力的考生，也可以考虑看一看近几年的中高考趋势，有一些知识点虽然教材上涉及的不多，但是在考试过程中却往往被安排成重点或难点，所以如果认为自己的课程安排设计的还算不错，有空闲时间的话可以往这个方向考虑准备。
（9）其实是不论什么面试都需要注意的问题，主要是面试时着装和礼仪，在面试时，尤其是教师岗位，更加要求面试者要具备一定的教师素质与涵养，那么这个时候，对于衣着就不要太过于休闲，例如牛仔裤，领口过大的衣物，吊带裙等都要在面试过程中尽量避免，最好选择一些正装、职业装等。在面试时，要对考官有礼貌，面试结束后如果没有答辩环节可询问考官是否需要擦黑板，擦后出门，轻声把门带上即可，如果试讲完毕还有答辩环节，一定要听完问题再回答，不要急着辩解，也不要避重就轻。
面试中除了以上几点，其实最重要的，就是讲课时的气场与自信，建议考生可以在讲课时提高自己的音量，这是提升气场最行之有效的办法，讲课时注意自己的表述，不要过于着急紧张，要与考官保持眼神的交流，将考官看作是自己的学生，也就是说在考试时考官其实也比较倾向想要看到的是这个考生具不具备作为一个老师的素质，讲课过程中能否让学生爱学，会学，并且能够学懂，所以自信大方是尤为重要的。
——编辑人：杭州拓智教师余老师大家可以先自己梳理各部分的知识点，写出一个知识性的框架，然后找到自己特别不熟悉的篇目，复习教材上的知识点，在这里需要注意的是，有一些知识点虽然我们在解题的时候能够熟练应用，但是试讲时候，这个概念的引出与推导我们也需要掌握，要让我们的学生不仅知道知识点是什么，还要让学生知道知识点是怎么来的，以及怎么应用的，而对于概念的这种引入和巩固往往在教材上都有提示，如果对于讲课没有思路的同学，可以参考教材上的逻辑顺序。
（4）了解了知识点的逻辑顺序，在试讲中也要注意知识点和知识点间的过渡，不能总是以“那么我们来看下一个知识点”这样的方式来衔接，也就是说你要明白你所讲的知识和知识之间有什么联系，例如在高中重力势能这一节，人教版的教材上是从研究重力做功特点入手去研究重力势能的，如果是用“我们先来看一下重力做功，再来看一下重力势能”这样的方式讲解的话，就比较生硬，而讲解时我们可以这样进行：我们知道功是能量的量度，对这个物体做了多少功，就表示这个物体的能量改变了多少，这一节课既然我们想要研究重力势能，那我们不妨从重力做功入手。
（5）其实做好了第一点，只是打好了一个基础，那么第二点，如果你想要让自己的试讲更加的优秀，那么除了了解教材上的思路以及知识点，也要对这些知识点有自己的见解与思考，也就是说不要教材上有什么我就讲什么，没有的一概不讲，这样的教学其实显得非常的死板，不灵活，那么什么叫有自己的思考呢?我们可以从几个方面入手：
（6）.在概念的引入方面，很多情况下我们需要引入一些生活的情境，或者是一些实验现象，那么这些例子我们可以在生活中多去积累和观察，另外也可以查看一下其他版本的教材上都是用什么方式去叙述的，也会给我们很多的启示，把这些元素加入到你的课程里面，会让你的课堂精彩许多。
（7）.在课上的一些随堂的练习当中，除了教材上书后习题之外，我们在平时可以多参考一些中高考的一些经典的习题，这样在面试的时候，考官也会觉得你对这一部分的考试情况比较了解，会留下一个很不错的印象。
（8）有能力的考生，也可以考虑看一看近几年的中高考趋势，有一些知识点虽然教材上涉及的不多，但是在考试过程中却往往被安排成重点或难点，所以如果认为自己的课程安排设计的还算不错，有空闲时间的话可以往这个方向考虑准备。
（9）其实是不论什么面试都需要注意的问题，主要是面试时着装和礼仪，在面试时，尤其是教师岗位，更加要求面试者要具备一定的教师素质与涵养，那么这个时候，对于衣着就不要太过于休闲，例如牛仔裤，领口过大的衣物，吊带裙等都要在面试过程中尽量避免，最好选择一些正装、职业装等。在面试时，要对考官有礼貌，面试结束后如果没有答辩环节可询问考官是否需要擦黑板，擦后出门，轻声把门带上即可，如果试讲完毕还有答辩环节，一定要听完问题再回答，不要急着辩解，也不要避重就轻。
面试中除了以上几点，其实最重要的，就是讲课时的气场与自信，建议考生可以在讲课时提高自己的音量，这是提升气场最行之有效的办法，讲课时注意自己的表述，不要过于着急紧张，要与考官保持眼神的交流，将考官看作是自己的学生，也就是说在考试时考官其实也比较倾向想要看到的是这个考生具不具备作为一个老师的素质，讲课过程中能否让学生爱学，会学，并且能够学懂，所以自信大方是尤为重要的。关注考编大哥哥获取更多的知识！
3. 杭州的提前批教师招聘有人了解吗
因为可能是需要一定的教师所以才会提前批教师，感兴趣的话，还是可以去了解一下的。
4. 杭州市教师招聘为什么是学校组织
杭州市教师招聘是学校组织，是因为学校根据教学需要，再进行教师招聘，要招什么教师需要招怎么专业的教师由学校自己决定。
5. 2017下半年杭州教师招聘公告发布时间
根据往年公告发布时间来看，下半年杭州教师招聘公告发布时间在12月份左右，请及时关注各地教育网公告。
6. 杭州市统考教师招聘，谁知道杭州各个区已经面试过的。面试的题目小学语文的
请问你后来知道了吗？主要是四到六年级的还是也会涉及一二三年级的呢？
7. 杭州教师招聘统考笔试成绩什么时候出
杭州教师招聘统考笔试成绩需要查分的考生请携带本人身份证和准考证原件(委托查分的，须带委托人身份证和委托书)，于5月7日下午15:30前向教育局人事科提出书面申请
8. 杭州什么时候教师招考
杭州市的教师招考一般集中在五、六月份，现在也会有些学校会招考，它每个区不一样，招考的时间可能也会有所差别。
9. 杭州市及其杭州市各区公开招聘教师，真的公平吗
众所周知，教师是二十一世纪竞争不亚于公务员的又一职业。曾经有网友说，男的找对象就要找女老师，空闲时间多；女的找对象就要找兵哥哥，正直有责任感。随着人们对孩子教育的越来越重视，当然教师的“价值”也越来越高，家长愿意花在孩子教育上的成本也越来越高。 曾经在长途车上听到家长谈到自己孩子的教育。我的家乡新开了个中学，有小学和初中，寄宿制学校，每年学费不菲，当然是私立的。小学和初中现在是义务教育，可以说，基本上是不用怎么花钱的。但是，车上的几位家长纷纷表示已经把自己的孩子送进了这所学费不菲的私立学校，原因是各种各样，有的说，原来学校是放羊式的教学，有的说，别人孩子去了，自己孩子不去，会落下很多，诸如此类。家里的一位邻居，家庭状况并不是怎么好，还欠下外债，也硬是把自己的双胞胎女儿送进了这所私立学校。 另外，还有家里建议我考市里的老师的，说是某某中学只要成绩，不要后门，家长们想送礼都送不进去。说我若是进去了，他家孩子到时候就不用愁了啊~老师虽然是工资不高，但其两个大假期，确是另很多人羡慕不易的。总之，就是家长重视了孩子的教育，老师升值，孩子越来越少，老师的竞争也相应增大，更加激烈了。 很有幸，今年我参加了杭州市连续两次的教师招聘，经历了这场没有硝烟的战争，一次是前几天的直接招聘，一次是这次的统一考试录用的。说实话，到现在为止，我觉得第一次招聘还是比较公平的，相对来说，至少我报上名了，至少我参加笔试了，虽然最终面试被刷掉了，虽然笔试面试成绩都没有公布。但是经历了今天的报名现场，我才知道，什么叫“公平”。 昨天还没有想好到底要报哪个学校，自己根据条件选出来的符合条件的还是不少的，所以才会犹豫不决。今天转车急匆匆赶到西湖区报名，现场一看，才知道自己多虑了，还是先来描绘一下自己的报名经过吧。 第一个（这里先不说是什么学校了，各个学校其实都是差不多的）：过去问 ——老师，我想报语文。（把材料递给老师。） ——你是师范生吗？ ——不是。但是研究生不是不限制吗？ ——你是研究生？ ——嗯，是的。 ——我不要研究生！！！ ——但是…… ——跟你说了，不要研究生，不要浪费我的时间。………………无语，招聘条件明明是“本科及以上”（大家去看看招聘简章和条件吧，网上都有的），老师怎么睁眼说瞎话呢。好吧，我换一个。 第二个：——那个，老师，您这里是招语文的吧？（看了看招聘简章，心里的确有些胆怯了啊） ——嗯，是的。你是师范生吗？ ——呃，不是，但是我是研究生，我是xx学校的。 ——我看下你的材料。有教师资格证吗？ ——有，这是我的教师资格证，这是我的普通话证，还有…… ——你等一下，我去看看。 （等……） ——这个岗位报的人很多啊，研究生也有呢，有能力的也不少呢。（老师您从哪里看出来的？相面么？） ——老师，我可以报名吗？ ——噢，报时可以报的。其他区你去过了吗？可以去其他区看看，我不建议你报。师范生上过这方面的课，我们会优先考虑师范生。（你妹啊，怎么不在招聘上写明呢？欺骗大众啊） ——老师，这个不是要经过统一笔试的么？ ——嗯，是的，所以我不建议你报。师范生上过课，有过实习，考试方面你们比不上人家的。（何以见得啊） ——老师，教育学心理学我们也复习过的，而且，我们也有在中学实习啊。 ——这样啊，你可以报，但是我建议你考虑一下…… 好吧，好吧，我考虑考虑。我在想，老师是不是实在无话回答我了？还是不想理我了？还是转场吧~~真想骂人。 第三个（下半场开始了）：——老师 ，我报语文。 ——我们不缺语文。 ——简章上不是有么？ ——招满了！ ——但是！@@#￥%%*&%￥#@！@ 任凭你说什么，老师就是低下头不理你。佩服佩服啊，更精彩的还在下面。 第四个：——老师，您这里语文要研究生吧？（不问你们招不招了） ——嗯，要的。（心中狂喜啊）你是哪个学校的？我们这个职位报了很多人了啊。 ——本科xx大学，研究生xx大学。没关系，我知道您学校好，报的人肯定多，做好了竞争的心里准备。 ——是这样，我先给你说清楚，我们学校有个老师也要考，说是两个名额，其实…… ——（我点点头）其实只要一个是吧？ 这时候，来了个男老师，貌似和招聘的老师很熟啊。“语文报多少了？”“二十多个了，你要报吗？”“不是，我妹妹要报。”…… ——嗯，看你也看到了，报的人挺多的。要是想报，你填张表吧，报是可以报的~哎，没有信封了，你去台上拿个信封吧。 ——噢，好的。 （去讲台上，左看右看，人家都是来确认盖章，领准考证的，中间有个人掉了身份证，还提醒了她下，呵呵） ——老师，上面不是发信封的，是确认的。 ——噢，那你去别的学校借个吧！（这都行？！！！） ——老师，这不好吧？我不报人家学校，去跟人家要信封，这……（这不是你们的事情吗？怎么没想到这么多人？） ——这……（老师思索）你连这点儿能力都没有吗？（好吧，姐 豁出去了） （去其他学校） ——老师，不好意思，能借个信封吗？ ——这个，我们是报我们学校的才有信封。你报哪个学校？去跟她们要吧~ ——噢，老师，是这样的，那边没有了，您能不能匀一个出来？ ——没了我们是可以匀的，但是不是给你，你要我肯定不会给的。让他们负责人来拿吧。 （回去） ——老师，那边的老师说，要负责人去拿才会给，我们去拿不给啊。 ——谁说的？刚才我们好几个老师都是从别的学校拿的。你去告诉他，我忙着，脱不开身。（老师，你撒谎！！！老师，您不是明摆着不让我报吗？是不是太明显了点儿？差点儿说出来，不过还是忍住了，一肚子火） （再回去） ——让负责任来要，我不会给你的。 ——老师…… （低下头不理我了） 这是比较经典的四个，其他的就先不说了。第四个学校尤其过分！！！ 愤怒的冲出招聘厅，什么公开招聘，都是瞎扯！！！公开招聘，有笔试，有面试，还有限制名额的吗？要是笔试成绩出来，我们心服口服。仅仅看一眼就知道别人没有能力吗？老师们都是相面大师吗？以这种方式，各种威逼利诱，各种暗示、甚至设置各种障碍不让你报名。怕了吗？怕你们内定的人没有足够的竞争力吗？怕我们的竞争力足够大吗？这种方法未免太明显、也太卑鄙了点儿吧？ 本来以为只有我一个人碰到了这种现象，是因为我报名晚了才会限制，回来在微博碰到了一网友，也是如此待遇，原来是普遍的啊~国家公务员报多少人都不嫌多，这又算什么？公务员已经比较公开透明了，国家什么时候也来透明化日益竞争激烈的教师行业呢？