江西教师招聘评委
今年南昌的貌似是说课，其他地区的可能是试讲，具体的情况也不是很清楚，可以看下易（公)(公)众(号）
说课和试讲的区别
何为说课：
说课是一种特殊形式，是老师口头语言来表述自己的教学设计思路，是在备课的基础上向同行展示自己的教学想法，其和无生试讲还有一定的区别，试讲是真正的模拟课堂实际，而说课更多的是以交流的态度展开的，是与同行探讨授课的思路和方法。
说课流程：
参考新课标的内容及有关教学设计的书籍，可以将说课划分为说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计共7个环节，这也是现在比较普遍的说课形式，当然这也是不固定的，有人形象的把说课的环节比作古文中的词牌，认为只需要在这几个环节中增加内容即可，这种观点可以说是最大的错误，这样说课就成了背课，死板而缺乏沟通。所以只有充分理解各环节存在的意义才能真正的掌握说课，才能在面试中有所表现，
环节内涵：
说课中，教师主要是回答“教什么”、“怎么教”、“为什么这样教”等问题，对备课情况和教学做出整体的安排。现在就对说教材、说学情方面进行简单的剖析：
说教材环节就是对学习内容的剖析，学习内容规定了学生要掌握的知识，也是教师设计教学活动的直接依据，通过教材的分析教师可以对知识建立联系、把握教学目标、找出重难点的关键。当然，认清教材中的内容要点是说教材的关键，通过分析能够明确老师应该教什么，学生需要学会什么，也能够体现出教师对教材的理解。
其次是说学情，一切教学活动的展开都应该围绕学生，要想促进学生的学习，真正让学生主动参与其中，做到乐学，那么就需要充分了解你要面对的学生，基于他们的特点制定合理的教学计划，根据学生的情况才能设置适于他们的教学目标，才能选择正确的教学方法，从而使教学更好的促进学生的发展。对于学情的分析一般集中于学生的认知和思维特点、生活经验储备、学习知识储备以及兴趣爱好等几个方面，从中获取信息，做出正确的判断。
基于以上的分析也为后面的几个环节打下了基础，做好了理论的铺垫。
雷区警示：
1.说课有其自身的形式和特点，不能单纯的背，更不能讲课。
2.说课语言要流畅自然，不要试图去用一个模板套用所有的篇目，这样会显得死板，不合逻辑，更加暴露出了对说课的不理解。
3.说课时主要不要阐述过细，你要交流的对象是你的同行，并不是试讲中的学生，所以不宜将内容展示过细，要重点突出你的设计思路，考官真正要听的是你教知识的方法，同时也不要忘记你设计的理由。
4.最后要保证说课语言的流畅性，我们不是机器人，所以要让自己的语言表现得连贯流畅，必要时要在每个环节间加入过渡语言，既保证了说课的流畅性，又让整个说课内容融合成了一个整体。
试讲：
“试讲”是一种课堂行为。试讲也叫模拟课堂教学，顾名思义，也就是对常规课堂教学的模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。
试讲时间以10分钟居多，一般的学科能呈现正式课堂的20-30分钟教学内容，音体美等课程如果设计合理几乎可以呈现一整堂课的内容。
当然以上是无生教学时的情况，有的地区采取的则是有生教学。在教师公开招聘面试中，有的用人单位会安排考生直接在考场试讲，由评委听课后进行评价；而有的用人单位则安排考生在学校课堂里进行试讲，不但有评委，有专业教师进行评价，还有学生听课，这种形式对考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能讲好，还要会调动课堂气氛，组织课堂教学。
但不管是哪种形式，试讲都能非常全面地考查考生的教学基本功，考查考生对课堂教学方案的实施能力。
说课和试讲的区别是很多人的疑问，简单来说，“说课”就是教学的设计及其分析，“试讲”是教学的设计及其分析的实施。
B. 2019江西教师招聘面试试讲是怎么讲
1、试讲即片断教学、微格课堂或无生状态下模拟课堂教学。面试过程中，考生需要根据指定课题，在规定时间内完成教学设计，以考官为听课对象，进行试讲。比正常课时间短、教学容量小的课。要求教学内容集中，教学方法明晰、教学环节紧凑、教学结构完整、面对评委和虚拟学生上课。
2、以相应学段教学内容为主，主要考察学生的教师基本素质、教学设计和教学过程。教学思路
3、教学思路指的是科学的、有序的教学步骤，是教师对教学过程所进行的思考、安排与策划，它是教学的规划与蓝图，表现为结构合理，条理清晰，恰当地把握教学节奏。面试中授课思路分为导入新课、新课展开、巩固提高、小结作业四个部分。
要点一：讲课内容要有重点。考生切不可在试讲的时候出现面面俱到的问题，不肯舍得一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩。
要点二：条理清晰
要点三：体现以学生为本的教学方法——自主、合作、探究
要点四：设计互动环节
要点五：有新授，有巩固拓展
新课程改革所主张的教学方法可以归结为一句话：“以学生为本”。在此基础上，要采用体现以学生为本的教学方法，适当设计互动环节，引导学生在课堂中自主、合作、探究。
4、巩固提高
练习是学习和教学的必备环节，练习的设置要有明确的目的性、针对性、多样性和层次性。
5、小结作业
常用的小结方式有系统归纳及情感升华两种；常见作业类型有习题、动手操作、课外实验等。
C. 江西教师招聘面试什么时候出公告啊
等笔试成绩出来了之后，大概6月12号教师招聘笔试成绩就会出来了，笔试成绩出来之后会出来入围名单，然后面试公告是每个地方都不一样的，具体要看你考的哪个地方，大部分都会在7月底8月初完成面试
D. 江西教师招聘一般几月出公告
一般在4月发布公来告。2019年江西源教师招聘公告是在4月12日发布。2018年江西教师招聘公告是在4月13日发布。2017年江西教师招聘公告是在4月12日发布。从数据上我们可以看到近3年的江西教师招聘公告都是在4月中旬发布的。
2020年江西教师招聘公告什么时候发布?
官方暂未公布2020年江西教师教师招聘时间安排，2月10日江西省教育厅，发布江西教师招聘考试推迟通知"考试具体时间将视疫情防控情况，提前1个月通知。"请大家及时关注官方发布的动态，或者江西中公教育跟进的信息。
E. 2020江西教师招聘开始什么时候出公告
1、2020江西教师招聘公告预计在4月中旬发布，笔试时间预计是5月中旬。
2、近三专年江西教师招聘属出公告时间|报名时间|笔试时间|成绩公布时间。希望对备考2020江西教师招聘的考生规划自己的备考时间有帮助！
年份 公告时间 报名时间 笔试时间 笔试成绩公布时间
2017年 4月12日 4月17日-21日 5月7日 6月6日前后
2018年 4月13日 4月19日-23日 5月12日 6月14日前后
2019年 4月12日 4月15日-4月19日 5月12日 6月14日
从表中可以看出，近三年江西教师招聘考试时间，各时间段相对稳定：公告时间发布于4月中旬，笔试时间集中在5月中旬; 笔试后一个月左右公布笔试成绩。公告时间与笔试时间间隔约一个月左右，因此考生要做好规划，提前备考，切不可等公告发布后再临时抱佛脚， 为自己争取更多的机会。
F. 江西教师招聘考试出来了，亲们，谁知道选哪家培训机构好呢
2013年江西省教师考试笔试时间是;6月22日（上午9：00-11:00，下午14:00-16:00）
笔试内容：此次考试是江西省统考，所以试题是统一的，
笔试内容，您可以参考历年考试真题以及中公教师考试网的YY免费在线考试指导讲座
考试大纲，请您关注中公教师考试网最新考试大纲以及配合老师的讲座内容进行甄别。
另外，建议楼主去听下中公的免费备考讲座，从5月21日开始，每晚七点中公YY课程会按
时进行，完全免费：YY频道36531
下面是我们为您提供的针对江西吉安教师招聘考试复习资料的一部分历年真题，希望对您有所帮助：
江西教师招聘面试历年真题（含答案）
1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
2、为什么学生会偏科？学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。
3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。
4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？
一、动机的诱发——培养记忆能力的基础
二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提
三、方法的指导——提高记忆能力的关键。
针对于2013年江西教师的招聘考试，我们制定了江西各省市的备考课程：
中公的备考讲座包括面授和网授两大部分：
面授课程分为协议精讲班、学科专项班、预测冲刺班等各种适合不同类型考生的班级
网校课程主要分为教育心理学、教育学、心理学、教育法律法规等课程
具体信息您可以去中公教师考试网进行详细的看下。
希望我的回答对您有所帮助，希望您考试顺利通过！
G. 2020江西教师招聘考试什么时候出成绩
8月10日。来
江西省中小学自教师招聘笔试成绩已于8月10日在江西省人事考试网站上公布。结果公布当天，由于考生查询结果较多，如网站无法打开、网站崩溃等，请考生耐心等待，或多次刷新页面即可。
各区市教育局组织地区县（市、区）教育局根据当地中小学空气KongGang情况，提出2020年招聘计划（名字学校招聘，招聘和就业），填写江西省2020年中小学教师招聘计划（附件1），在同一水平上评估人力资源和社会保障局备案。
(7)江西教师招聘评委扩展阅读：
注意事项：
在测试室内严格遵守保密和避免接触。考生如有在考场内泄露个人信息的嫌疑，将被取消现场面试资格。考生只能向面试团队报告自己的彩票号码，不得以任何方式向评委透露或暗示自己的姓名、家庭信息等个人信息。
导游不得直接叫考生的名字，否则是严重违反考试纪律的，一般导游也只知道考生人数。简而言之，不要透露个人信息。
请务必在考试当天至少提前30分钟到达考场。面试中最忌讳的就是准时到达考场。没有时间稳定情绪会影响考试成绩。
参考资料来源：人民网-江西省2020年中小学教师招聘工作安排出炉
参考资料来源：网络-教师招聘考试
H. 2018年江西教师招聘面试入围名单出来啦吗
每年的教师招聘笔试和面试成绩出来相隔时间都在一个月左右，在这一个月的专时间里，相信很多的考生都在紧张属的等待和尽情的嗨翻中度过。今年的教师招聘笔试已经过了大半个月，很多考生一边在准备面试，一边也在等待笔试成绩出来。虽然在5月26日易公教育等培训学校都指出教综试卷已经改完，但是从最新的教师招聘公告中我们了解到。教师招聘考试成绩大概会在今年的6月14日左右出来，还有大半个月的时间。根据笔试成绩从高分到低分的顺序，按以下比例确定入闱面试人员：招聘人数在5人及以下的岗位，面试比例为1：3；6至10人的岗位，面试比例为1：2.5；11人及以上的岗位，面试比例为1：2。所以在成绩出来之后，我们才能知晓具体的入围名单，那么，掌握第一时间的笔试成绩就能了最快的知道自己是否入围面试，易 公 教 育也在自己的官 网和微 信公 众 号推出了预约查分，有需要的老师可以进行预约查分。预祝各位未来教师成功上岗！
I. 江西教师招聘面试说课和试讲哪个难
【说课】
“说课”是一种课前行为。说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，讲述自己的教学设计，它是备课之后授课之前进行的一种相对独立的教学组织形式。说课是作为教师同行之间的一种交流活动，是对课堂教学方案设计的说明，不但要说出教什么，怎么教，还要说出为什么这么教，强调深度。由于说课相对上课来说，形式较为简便，所用时间也较短，而且说课也能展示考生的课堂教学艺术，反映考生语言表达、教态、专业功底等教学基本功，因此很多面试会选择说课这种形式对考生进行考查。由于这些特点，说课的内容一般都是完整的一堂课的内容。
【试讲】
“试讲”是一种课堂行为。试讲也叫模拟课堂教学，顾名思义，也就是对常规课堂教学的模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。试讲时间以10分钟居多，一般的学科能呈现正式课堂的20-30分钟教学内容，音体美等课程如果设计合理几乎可以呈现一整堂课的内容。当然以上是无生教学时的情况，有的地区采取的则是有生教学。在教师公开招聘面试中，有的用人单位会安排考生直接在考场试讲，由评委听课后进行评价；而有的用人单位则安排考生在学校课堂里进行试讲，不但有评委，有专业教师进行评价，还有学生听课，这种形式对考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能讲好，还要会调动课堂气氛，组织课堂教学。但不管是哪种形式，试讲都能非常全面地考查考生的教学基本功，考查考生对课堂教学方案的实施能力。
说课和试讲的区别是很多人的疑问，简单来说，“说课”就是教学的设计及其分析，“试讲”是教学的设计及其分析的实施。
这里还想强调的一点是，教招面试的试讲，区别于近年由于网络普及出现的“微课”，也叫微格教学。微课是围绕一个知识点在讲解，其实质是在原来的课堂教学中抽取的围绕一个知识点的一段时间，而试讲是对常规课堂的模拟。
说课稿流程：
一、说教材：说教材一般是先说教材的版本，哪个年级、哪个学期、第几单元，第几篇课文；教材在全册，整个学制中的作用与地位；教材讲述的是什么内容，有什么用意和意图。
二、说教学目标；教学目标可以分为三个领域来讲：知识与技能，过程和方法，情感、态度与价值观。从每一个角度进行陈述，也可以根据自己的语言进行阐述。
三、说教学重难点；分析出该课的重点与难点，一定要抓准确，这个对于你下面的过程的呈现很关键。
四、说教师的教法、学生的学法；教师的教与学生的学如何有效的组织在一起，往往有“合作交流，独立自主交流”等等。
五、说教学流程：这也是说课的一个重要部分，一般分为（1）、导入，（2）新授、（3）拓展、（4）小结。
在该过程中，不仅要说怎么做，更重要的是要说为什么要这么做，也就是既要说流程，又要说理论。
六、说板书设计；一篇好的设计，往往板书设计也能给一篇说课稿锦上添花。
说课、试讲：主要考查考生对教材、学生、学情的整体把握，同时对所需掌握知识的讲课流程考察，并能在教学中体现各自考生的教案设计创新点。
面试问答：综合测查考生的专业知识掌握情况。具体可分一下四类：
1、对基础专业知识的考察；
2、对试讲、说课环节的补充提问；
3、对教育相关思想观念及对教育事件的看法；
4、对与考生有关的个人基本信息的提问；
J. 江西教师招聘是考几科
幼儿园幼儿教师岗位笔试科目为“幼儿教育综合知识”一科，中小学教师岗位笔试专科目为“教育综合知属识”和相应学科“学科专业知识”两科。
关于笔试
1.时间及地点。笔试时间为上午9:00-11:00综合知识，下午14:00-16:00学科专业知识。考点设在11个设区市，考生报名时可根据实际情况选择考试地点。
2.笔试内容。中小学教师岗位笔试科目为“教育综合知识”和相应学科“学科专业知识”两科，笔试和面试成绩各占50%。幼儿园教师岗位笔试科目为“幼儿教育综合知识”一科，笔试和面试成绩分别占40%和60%。
3.试题类型和分值。单科试卷满分为100分，客观题和主观题各占50%，客观题用2B铅笔在专用答题卡上填涂作答，主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在专用答题纸上作答。