最近美术教师招聘
⑴ 如何美术教师招聘信息
考生可以关注相关的政府官方网站,一般招聘信息在都会在此类网站公布
⑵ 美术专业的教师招聘
美术教师招聘分初试和复试。初试考题内容主要涉及教育学和心理学,初试入围复试才有专业说课和专业基础考核~~我是2010年无锡考的。希望对你有帮助 !
⑶ 我想问下各位,希望能告诉我,教师招聘的消息去哪找啊美术教师招的好少啊!
1,访问当地的教育主管部门部门的网站,找找相关的版块,看看这方面的消息。
2,访问当地的人力资源和社会保障局的网站,或有消息发布-经常关注。
3,暂时去一些社会上的教学机构如培训班、培训学校看看。
⑷ 请问现在那几所学校在招聘美术教师
招聘的学校很多,关键是看双方的条件。
现在文凭泛滥,本科毕业一般只能去中学或专科院校应聘任教。
⑸ 拥有美术资格证但是教师招聘的那一年刚好没有需要美术老师的怎么办
求职经常遇到的。学校不需要美术老师那就只能另外选择咯
⑹ 求助美术教师招聘的事
黑龙江小学美术教师资格面试《喜怒哀乐》教案
一、教学目标
【知识与技能】
了解人物的各种表情以及各种表情的不同表达方式,学会用多种形式描绘喜怒哀乐,提高敏锐的观察能力。
【过程与方法】
学生通过赏析、探究、创作,能够理解心情与表情的关系,能够运用夸张、变形等方法来表现人物的不同神态。
【情感、态度和价值观】
学生学会欣赏有不同面部表情的艺术作品,提高对不同情感的体验和解读能力,更加乐于观察生活的点点滴滴。
二、教学重、难点
【重点】
认识喜、怒、哀、愁等表情的特征以及对应的情感,并能够用线条描绘一种人物表情。
【难点】
根据已有知识创作一幅肖像,并且生动刻画五官。
三、教学方法
示范法、讲述法、情境法。
四、教学准备
PPT课件、铅笔、橡皮、画纸。
五、教学过程
(一)情境导入、激发兴趣
教师播放欢笑、啼哭、叹气、怒吼等声音,引导学生猜表情并进行表演。随即,教师板书课题——《喜怒哀乐》。
(二)讨论交流、初步感知
1.教师分别将喜怒哀乐四种表情展示出来,学生之间相互讨论:
①这四种表情分别给你怎样的感受?
②联系生活,在什么样的情况下我们才会有这四种不同的表情?
2.师小结:喜怒哀乐分别给我们高兴、愤怒、伤心和愉悦的感受;通常情况下遇见高兴的事情会喜、遇见气愤的事情会愤怒、遇见伤心的事情会哀伤、遇见突如其来的惊喜会乐。
师:那么如何将喜怒哀愁融入到绘画作品中呢?
(三)欣赏作品、体悟情感
每位同学的课桌上都有事先准备好的喜怒哀愁表情卡片,老师播放一幅作品时,学生迅速找出与之对应的表情卡。老师提问:画作中分别体现了什么情感?画家是如何塑造这种情感的?
1.《微笑》:是我国著名艺术家南海岩的作品,他笔下的藏民通过微笑给我们传达希望、虔诚和勤劳的美好情感。
2.《林黛玉》:这是我国艺术家刘文进的作品,在《红楼梦》著作中,林黛玉因得知宝玉和宝钗成婚,最后气郁而死。画面中能够清楚的感受到林黛玉的哀愁、幽怨的气息。
3.《张飞》:张飞在三国演义中是一个脾气非常暴躁的形象,这幅作品通过对张飞五官特征的塑造,把他暴躁鲁莽的性格刻画的淋漓尽致。
4.《吉普赛女郎》:是哈尔斯的代表作,通过画面中荷兰的民族姑娘的单纯开朗的微笑,我们能感受到自由开放气息和时代精神在这位少女形象上的反映。
(四)游戏体验、加深印象
1.游戏中思考探索不同情绪下的五官特征。
老师在黑板上贴好四个没有五官的人物头像,请四组同学上台将不同的五官特征贴在相应的表情下。完成后请其他小组同学进行点评,老师先不做揭示。
2.教师讲解后揭示答案。
①教师出示古代画决:画人喜,眉开眼弯嘴上翘;画人哭,眉掉眼垂泪下落;画人怒,立眉瞪眼牙紧咬等。
②根据之前学生拼出的五官,老师给予相应的调整。
(五)教师示范、学生实践
1.教师拿出材料进行作画步骤的示范,学生认真观察。
①先画出脸部和头发的外轮廓。
②画出头发和头饰的形态。
③画出眼睛、眉毛等造型结构。
④完成整幅头像的描写。
2.学生动手实践
①作画要求:写生一幅人物头像,表情要生动,可以大胆运用夸张变形等手法。
②学生创作,老师巡视指导,个别同学进行重点指导。
(六)作品展示
1.学生将自己的作品贴在黑板上,围绕构思、内容和人物神态进行自评、互评和师评。
2.老师将学生作品贴在教师的艺术角。
六、课堂延伸
老师播放其他艺术作品,让学生感受艺术表现形式的多样性,比如雕塑、版画作品等。
七、板书设计
八、教学反思
⑺ 美术教师招聘
要有教师资格证,多少的有个大专文凭,你为这对用人单位来说是个依据,证明你受过美术专业的教育,我才可以用你,你是个业余的可能手绘能力比较强,但是没有什么依据来证明自己受过美术的教育,学习过。证件是你自己的一个凭证。要会些理论和手绘能里,需要个文凭。
⑻ 招聘美术老师,有美术专业的吗
不可以。报考学科一般是指所学专业或者与所学专业临近学科。 师范生,大学生的内一类,可申请容免费就读大学(有一定条件),所修专业属于教育方向,将来的就业目标比较明确,即到各级各类学校或教育机构从事教学管理工作,是未来教师的预备者。在师范类院校师范生和相关专业较多,一般有汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、思想政治教育、历史学、地理科学、科学教育、社会教育、计算机科学与技术、教育技术、教育学、心理学、体育学、音乐学和美术学等专业。当今的师范生已不仅限于师范院校,其他非师范院校相关专业毕业生通过修学规定科目并通过考试达到要求的也可成为师范生,而师范生也不一定要以当老师为最终职业。
⑼ 1.如果今年的教师招聘计划里面没有招美术老师,那今年的教师编制还需
1、招聘单位抄每年会根据学校的用人需求来决定当年是否招考,往年的招考计划仅做考试备考参考,至于今年是否还招考,以发布具体公告为准。
2、已经是中学的在编教师,是否能继续参加小学教师招考,要看公告具体要求。有些公告会详细说明已在本市/本地区教育系统编制内人员不可报考,如果公告没有特别说明,则还有机会报考。
3、关于考试公告有疑问,可以致电咨询公告上的考务知道电话详细咨询。
⑽ 美术教师招聘考试的范围都有那些啊
那要看你是去那些单位了,是去国属学校?还是私立学校?还是培训中心?是大学?还是高中或者初中小学? 没个地方考的东西都不一样啊,而且也是系分的,你是去应聘国画教师还是油画的?还是高考类的美术基础的?