教师证招聘结构化面试
国际上对三种职业单独设定了专门的节日已表示对从业人员的尊重，分别是记者节、护士节和教师节。由此可见教师这个职业社会认可度还是非常高的，拥有了教师资格证以后即将面临的就是各地区教师招聘的考试，这也是同学们通往体制内教师工作的最后一道关卡。全国很多地方教师招聘面试环节都是以结构化面试为主要考察形式，下面分享两点在结构化面试中的注意事项。
一、合理分配面试时间
教师招聘的结构化面试一般需要考生在15分钟内回答考官的三道问题，三道问题必须在15分钟内全部作答完毕，那么如何科学地分配这15分钟呢?
首先，我们要先明白这15分钟是从考官说“考试开始”以后才计时的，而并非从考生进场以后开始计时，这就需要各位考生在进场以后能大方沉稳地去和考官问好，而不用在“向考官问好”环节过多担心会浪费自己答题的时间。
其次，我们一般建议考生按顺序思考一题作答一题，而不是三题一起思考一起作答(考官明确要求统一思考、统一作答的除外)。每道题思考时间一般建议不超过一分钟，答题时间根据题目的难易程度大约在一分半到两分半之间，在答题期间务必注意声音洪亮、表述流利。
最后，一般在离考试时间还剩三分钟的时候，考场内会有倒计时三分钟提示，如果你听到了倒计时的提示而题目还没有回答完毕，就需要在接下来的倒计时里言简意赅杜绝啰嗦，否则就有可能出现因时间不够题目未回答完整的情况，这种情况是要被扣很多分的。
二、穿衣造型是其次，答题流畅最重要
很多考生在备考的时候，尤其是越临近考试越过多地会去在意自己穿什么，其实衣着上只要大方得体不浮夸、不臃肿、不艳丽就可以了。考官们一天要听600分钟的答题，除了中午吃饭，上午下午休息时间加起来都不到十分钟，从早上六点多开始准备一直忙到晚上七八点，你在意的那些衣着上面的细节考官很可能压根就看不到。
相比而言，最能在面试考场里抓住考官注意力的是你的笑容和你流程充实的作答过程。如果一定要找出面试答题中最重要的一点要求，那一定是流畅。流畅来源于情绪控制力，来源于对自己的高度自信，更重要的是来源于考生对结构化题目答题思路的准确掌握。看似复杂的结构化面试在中公教师考试研究院的研发下早已得到合理的分解，我们将结构化主要考察的六大题型每一种都归纳出科学易懂的答题思路，只要按照不同题型稍加练习，几天时间便可以让一个完全没有接触过结构化面试的考生变成结构化答题高手，真诚希望未来的课程里我们中公教育的老师能和大家一起，见证奇迹。
各位未来的老师们，勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。希望上述的内容能给面对教招面试束手无策的你一些启发，更希望能在未来和你相约中公课堂，一起努力助你进步!你给我们一个机会，我们还你一个梦想!
2. 教师招聘结构化面试题目和答案,谢谢
网上搜吧，很多的
3. 如何通过中小学语文教师招聘结构化面试
根据以往的面试经验来看，许多考生之所以认为结构化面试“难”，一方面是因为缺乏教学实践经验;另一方面是因为有相当多的考生不知如何对自我的作答进行有效评价，即不知道作答的标准是什么。因此，中公讲师将帮助考生全面、真实、客观地把握好作答评价的三个“尺度”，以帮助考生顺利应对结构化面试。
首先，题目作答的真实性，即“信度”。作答要有真实性，就是指应试者在应对结构化题目的时候，要能够融入到真实的教育教学情景当中去，并运用教师的语言予以阐述。例如，营造活跃的课堂气氛，寻求师生互动的教学情境，运用权威的教学模式等，这些空洞、套路的答题用语，都是广大考生在作答时容易刻意追求的作答语言。
其次，题目内容的鲜活性，即“活度”。题目内容的鲜活性，就是指应试者在作答结构化题目的时候，要能够结合教师教育教学实际工作以及融合自身实际情况和经历。只有这样的作答，才能生动、鲜活地向考官展示出内容的“活度”。例如，当面对考官提问“你班上的学生出现厌学问题，你怎么办”的时候，应试者要注意站在教师的角色身份上，有效将“爱心”“耐心”“关心”等细节，真正融入并体现在处理学生厌学问题的过程中，最终要让解决问题的过程和能力反映出学校教育教学的目标。
最后，评价题目作答的有效性，即“效度”。题目作答的结果是不是让考官满意，相信是很多应试者关心的问题。如何判定题目作答是有效的，这需要应试者结合题目的实际情况，并根据以下方法进行评价与判断。第一，在解决学生实际问题的题目中，处理的措施是否能够真正帮助学生解决问题;第二，在职业理解类的题目中，对自己从事教师职业是否有准确的认识和定位;第三，在人际关系的题目中，是否紧密遵循工作为重以及人际关系的原则来进行。
4. 教师资格证考试结构化面试如何对待
如何亮出我的美?又如何叫醒考官的耳朵?这就是我们备考教师资格证考试结构化面试首先要思考的问题。那么我们一起来想象一下，如果我是考官，我喜欢什么样的答案?我会为什么样的考生打出高分?请把你的答案写下来，然后以这样的标准来要求自己。那么来和大家说说结构化面试中我们要注意的几个要点。
1. 得体的仪容仪表
仪容仪表对于教师这个职业很重要，在教师资格证考试中我们要显示出教师的气质和风度，稳重而自信。那么首先，我们需要提前准备好“战袍”。一套得体的套装会显得端正、精神焕发。(男士一般都是穿一套西装，女士也可以选择简单大方的着装)其次，最好画上淡妆，这样不仅显得有气色、凸显自我，还能表示出对考官和对考试的尊重。
2. 恰当的面试礼仪
面试是面对面的交流，教师资格证考试面部表情是一个人情绪情感的“晴雨表”。因此在面试过程中我们应该保持得当的礼仪表情：要面带微笑，眼神传达出温柔、真诚的感觉。
此外，面试中应注意一些礼仪动作，主要包括：
(1)走进教师资格证考试考场，步伐应匀速、稳健，然后选定合适位置站定，面带微笑向考官问好“尊敬的各位考官，大家上午好”，鞠躬;
(2)视情况而定，看是坐着还是站着答题，根据主考官指示走到指定位置就坐或者站立挺直，主考官念完题后，面带微笑致谢“谢谢您的提问”，然后说“请允许我思考片刻”;
(3)思考后答题，“考生思考完毕，现在开始回答第一题”，直到答完最后一题;
(4)面试结束后向考官致谢、鞠躬，然后走出考场。
教师资格证考试结构化面试如何对待小编就写到这里了，希望各位考生顺利通过考试，更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。
5. 教师招聘考试结构化面试具体过程
你好，整个考试流程：提前分组（30人左右/组），进场验身并抽签登记，候专考，面试属，等待成绩（有些可旁听下一位考生），公布个人成绩取随身物品并离场。
面试中的具体过程：
1、推门（有时门没有关）入场；
2、问候；
3、主考官宣读引导语（你好！祝贺你通过笔试来参加今天的面试……），
4、考生审题（有集中审题后连续回答，也有问一个、想一下就答一个），一般3个问题，每个题目审题参考时间为1分钟；
5、审题时间到时计时员会做出提示要求答题；
6、考生依次回答问题，每个题目回答后要说“本题回答完毕”，特殊情形下可以考虑调整答题顺序（不提倡）；
7、主考官宣布面试结束，询问考生是否要求旁听，不愿意旁听的在考室外等候成绩；
8、下一个考生答题期间，记分员统计成绩，等下一个考生回答结束时宣布你的成绩，一般要签字确认；
9、要求考生离开考场，提示带走随身物品。
希望能帮助到你。
6. 什么是教师资格结构化面试
随着教师资格笔试结束，教师资格面试也随即拉开序幕。相信大多数考生对教资面试多少有些了解，但是还处于模糊状态。教资面试是全国统一组织的，各地教育局统一安排，随机从全国教资题库抽取题目和课文来进行对考生的教师基本道德素养、专业素质等进行全面考核的面试形式。具体来说，分为结构化、试讲和答辩三大环节。
所谓结构化就是以类似公务员面试考察的形式来让考生来回答现场随机抽取的两道问题，考官读题，考生听题并思考作答，时间共为5分钟。紧接着便是试讲环节。考生对提前在备课室里20分钟备好的教案进行试讲展示，时间为10分钟。最后就是答辩环节，考官会就考生试讲过程、专业知识或者个人信息等方面进行随机提问，时间约为5分钟。
现在来谈谈结构化常考的题型和答题思路。结构化题型可以分为职业认知题、思维品质题、人际关系题、应急应变题、教育实践题和组织协调题。
一是职业认知题。包括职业理解和自我认知。职业理解常考题型为“一个教师应该具备的素质有哪些?”，自我认知题为“你为什么选择当老师?”这一题型意在考察考生对教师职业的理解程度和热爱程度。对于第一个题目，考生可以从“三爱两人一终生”角度回答。而自我认知题，可以从兴趣、能力(专业、工作实习经历)、现实需求三大方面去谈。在自我认知题 ，类似“你最近在读的一本书是什么?”和“对自己影响最大的教育家是谁?”也是常考到的，为此，考生可以提前去积累教育家和教育方面的书籍。
二是思维品质题。包括时政类和哲理类。时政类还包含现象和政策题。主要是对于当前教育界的热点事件和重大教育政策方针的理解。哲理类就是指给出教育类名言，让考生去谈谈启发。这两类题目都有共同的答题思路即提出问题、论证问题和解决问题。所谓提出问题是指表明自己的基本观点，进行价值判断和本质归类。论证问题可以从背景、原因和影响等方面去分析事件和政策，最后解决问题就是提出相应对策。其中用到主体和层面分析法。考生可以在平时多关注和积累时政特别是教育类热点事件，做到心中有数，便于答题和分析。
三是人际关系题。教资面试的人际关系主要处理同事、领导和家长三类人际关系题目。基本的答题思路是：破题表态、人际矛盾、工作矛盾、以后工作。关键在于找到题目中所面临的人际矛盾的主体和矛盾内容，恰好对应人际矛盾和工作矛盾，针对性解决。
四是应急应变题。顾名思义是指在教师教学和教育过程中突然发生的事故，一般分为教学上和课堂外两大类。课堂上主要是应对学生的纪律、安全和对教师的提问和质疑。比如，“上课中，两名学生突然打了起来，作为老师该怎么办?”这类问题需要教师在处理好当前矛盾后，再回到课堂教学。另外一类为课堂外的安全突发事故，比如，“出门活动时学生突然中暑”这类问题，需要考生在回答时注意保证学生身体安全和维持秩序，再做后续工作安排。由此可见，应变题答题思路一般为处理当前矛盾和长远矛盾两大步。
五是教育实践题。教育实践可以分为学生行为问题、学生学习问题、班级管理等。学生在平常学习生活中表现出来的性格心理、学习的问题以及班级班风建设等规范。这类题目的答题思路为个别谈话，然后借助班集体力量、任课老师和家长多方力量共同解决。
六是组织协调题。这类题型在教资面试中考得较少，主要表现两会文体体和演习。两会主要是指班会、家长会，文体是指学校的各类文体活动，而演习考的更少点。在答这类题型时，按照流程答题法的活动前、中、后来进行。活动前是做好各项准备，像时间、地点、人、财、物。活动中按照活动先后进行的顺序来表述。而活动后则是总结、反馈。
以上就是教师机构化中常考的五大题型。其中，常考的是思维品质、教育实践、人际关系和应变题目。复习思路是先掌握各题型的基本答题思路，然后进行专项的练习以及最后的模拟。通过不断复习和强化，来达到熟练答题的目的。
7. 教师资格证面试结构化面试技巧
“结构化问答”面试的题型共有六大类：职业认知类、人际沟通类、教育教学类、组织管理类、应急应变类、综合分析类。
一、职业认知类
职业认知类题目可划分为自我认知以及职业素养两大类。它的固定思路：你为什么要当老师?解题思路：自我梳理(自我认知) + 职位梳理(职业理解) =
二者匹配答题技巧：自我认知类：自我介绍：从时间维度(如小学、中学、大学)，关键词法。求职动机：“三趣法”，兴趣、志趣、乐趣方面展开。
二、职业素养类
综合概述
三、人际沟通类
教师需要处理的人际关系主要是围绕学生、家长、领导和同事展开。
基本原则：与学生之间出了问题，要多反思自身的原因;与家长沟通要多关注、倾听他们的需求，解决他们的问题，当好他们与学校的桥梁;与领导相处要定位好角色、多沟通、多汇报;与同事合作要谦虚真诚、宽容大度、互帮互信。
解题思路：态度——分析原因——沟通化解——避免(对策反思)
四、教育教学类
解题思路：首先，是提出问题。也就是这是一个什么样的问题，在提出这样一个问题的时候，要明确自己的目标，是为了做一件什么样的事情，接着就是表明自己的原则，也就是自己处理问题的准则。其次，是分析问题。在分析问题的时候不能胡子眉毛一把抓，必须要分清楚主次，秉承着先重要后简单的原则，先解决一些主要的矛盾，接着再去解决一些次要问题，逐一的进行解决。最后就是解决问题，在这个部分要分清楚问题连接性，要先解决当前的问题，再去解决一些长远的问题，有的放矢，方可解决。
五、组织管理类
解题思路：首先，明确活动的目标、目的;
其次，制定计划，具体阐述所需要的资料和物品、人员，以及举行活动的大体时间、地点等内容;
最后，落实计划，根据前期的安排阐述具体步骤，每步所要完成的任务等，并进行最后的简短总结。
六、应急应变类
解题思路：首先，控制状况，避免情况继续恶化。应急应变类题目通常是给出一些亟待解决的问题，我们要做的第一步就是让情况稳定下来。
其次，分清轻重缓急。处理事情之前先要把几件事情的优先顺序排列出来，最先解决的应该是重要的且急切的，其次是重要的缓慢的，再次是不重要的急切的，最后是不重要的且不急切的。按照这样的顺序来处理应急应变类题目，主体原则一定不会出错。
再次，采取相应措施。针对事情的优先排序，分别采取相应的措施，在教学活动中一般是针对学生上课过程中的一些小动作做出相应措施，教师可以采取不打扰其他学生听课的方式，如轻轻走到该学生面前或以提问该学生的方式来处理。最后，事后反省。在事情处理完之后，要进行自我反省，分析原因，以避免该种情况再次发生。反省的内容应该多放眼于课堂的趣味性、教学活动的可参与性。
七、综合分析类
解题思路：第一类是社会现象类，具体指社会现象中的教育热点问题;第二类是名言警句类，具体来说，就是指与教育教学有关的名言警句。
8. 教师资格证结构化面试和教师结构化面试一样吗
1、教师的结构化面试与教师资格证的结构化面试从形式和内容平上来看都是一内样的，侧重教学过程中经常遇容到的问题以及教育理论方面的理解。
2、 教师招聘以及教师资格证面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
9. 教师资格证的结构化面试怎么考
结构化面试常考题型有六大类，分别是：自我认知、教育综合、教育应急、教育关系、教育组织和时事政治。
（一）自我认知类：主要考察考生与职业是否匹配的问题。如：请做一个自我介绍?谈一谈你的优缺点？你为什么报考这一岗位？诸如此类问题。
答题技巧：在答题中有意无意的透漏出你所具备的能力刚好是我们招聘人员想听的，也就是岗位所需要的。
（二）教育综合类：主要考察考生的综合分析能力、言语表达能力。对待某一社会现象、某一名人名言、某一国家政策等方面的看法。针对不同岗位的考试，侧重点也有所不同。就职业院校教师招聘而言，更多考察的是针对职业院校的相关社会现象、教育理念等。
答题技巧：思路清晰是答题的核心，观点正确是答题的关键，内容充实是答题的基础，语言优美是答题的亮点。
（三）教育应急类：主要考察考生的应急应变能力，遇到紧急事务不慌张、冷静、圆满处理。
答题技巧：在答题中要做到条理清晰，考虑周全，最终能够圆满解决。
（四）教育关系类：主要考察考生的人际关系处理能力，在以后的教学中难免会与家长、学生、同事、领导等人员有人际来往，如何处理好各种关系非常重要。
答题技巧：在答题中要做到条理清晰，针对不同的问题有不同的解决方案，考虑周全，最终能够圆满解决。
（五）教育组织类：主要考察考生的组织活动的能力。在以后的教学中组织相应的班会、校园活动是必不可少的。通过此类问题可以看出考生是否具备相应的能力。
答题技巧：在答题中要全面考虑活动，做到精细，有现场感、画面感是关键。
（六）时事政治类：主要考察考生对时政的了解。如：四个自信是什么？四有好老师是哪些？等等
答题技巧：需要提前掌握基本的时政，以备不时之需。
这些题型的考察方向和答题技巧你学会了吗？光说不练假把式，俗话说台上一分钟，台下十年功，考场上的出色发挥离不开刻苦的练习。小伙伴们，行动起来，机会永远是留给有准备的人！