2017教师招聘考试笔试

❶ 2017广西教师招聘考试都考什么内容

2017广西教师招聘考试分为笔试和面试两个部分。
1、笔试科目包括：《教育学与教学法基础知识》、《教育心理学与德育工作基础知识》。
2、笔试安排：
上午 9:00-11:00 教育学与教学法基础知识
下午 15:00-17:00 教育心理学与德育工作基础知识
以上两科考试分值各100分。
3、笔试成绩查询： 2017年5月25日起，应聘人员可登录广西中小学教师公开招聘系统查询笔试成绩。
4、面试内容及方式。面试主要考核应聘人员的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能，可采用结构化、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式开展。面试将由各市、县(市、区)教育行政部门组织实施，各市、县(市、区)应提前3个工作日通知相关应聘人员具体的面试时间和地点。本次招聘笔试成绩不计入总成绩，面试成绩为总成绩。面试成绩由各市、县(市、区)自行公布。

❷ 2017宝鸡教师招聘考试内容

1.2017陕西教师招聘考试大纲在4月份与公告一起陆续发布，2018年陕西教师招聘公告可随时关注陕西人专事考属试网。
2、2106陕西教师招聘考试笔试考试范围为中小学、幼儿园教师(含职业高中)岗位考试内容为公共基础知识和教育基础知识。教育基础知识主要包括教育学、教育心理学、教育法规、教师职业道德。考生可根据考试内容提前进行备考。

❸ 我想问一下，2017年浙江省教师招聘考试笔试的内容是哪些教育基础知

幼儿园教师抄资格《保教知识与袭能力》《综合素质》一共两科，面试会有才艺展示，个人建议最好不要选择幼儿园教师，岗位需求量没有小学多，而且工资也是不如小学教师多。才艺展示还比较难，需要说拉弹唱跳都会的。
小学教师资格 《教育教学知识与能力》《综合素质》一共两科，题型简单，岗位需求大
中学教师资格《教育知识与能力》《综合素质》《专项知识与能力》一共三科，题比小学稍微难点，可以同时教授中学和小学的课程。
你可以自行参考一下。有不明白的可以私聊我。。。。

❹ 2017年吉林延边教师招聘考试笔试内容是什么

本次延边教师招聘笔试采取闭卷方式进行，实行百分制，满分100分，不设及格分数线。
教师内岗位容笔试科目为《教育学心理学》，临床医生岗位笔试科目为《临床医学》，护士岗位笔试科目为《护理学》，其他岗位笔试科目为《通用知识》
全州笔试考点分别设在各县(市)，笔试时间为6月3日上午9：00至10:30。
声乐、舞蹈、教练等特殊岗位采取免笔试直接面试的方式进行(免笔试特殊岗位详见附件1)。
在我省参军入伍并服役期满、退出现役，且符合报考条件的自主就业退役大学生士兵考生，笔试初始成绩加5分。5月18日，对符合加分条件的考生，经审核通过后，于5月24日在州人社局官方网站进行公示。

❺ 2017年长沙市直教师招聘考试真题

2017年长沙市直教师招聘考试真题
1～40单选题
30. 教师职业道德的基本要素中，（D）是指对教师这一职业的追求和向往，它是形成职业态度的基础，也是实现职业目标的精神动力。
A．职业作风 B.职业义务 C.职业纪律 D.职业理想
31.下列师德理念中，哪一项是由我国古代思想家、教育家孔子提出的？（A）
A．有教无类 B.博学、审问、慎思、明辨、笃行
C.专心致志，以事其业 D.欲明人者必先自明
32.新型师生关系的特点不包括（C）
A.教学相长 B.民主平等 C.相互竞争 D.心理相容
33.下列哪一项不是师德规范中“爱岗敬业”的具体要求？（D）
A.忠诚于人民教育事业 B.对工作高度负责 C.认真备课上课 D.崇尚科学精神
34.陶行知的下列哪一观点集中反映了教师的奉献精神？（B）
A.“以教人者教己” B.“捧着一颗心来，不带半根草去”
C.“要想学生好学，必须先生好学 ” D.“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人
35.（A）是师德修养的灵魂。
A. 关爱学生 B.诲人不倦 C.以身作则 D.因材施教
36.教师的劳动对象是一届又一届的学生，但每一届学生都有不同的特点，教学内容和教学手段也会随着时代发展不断发生变化，不存在一劳永逸的教学模式。因此，教师劳动具有（C）的特点。
A.重复性 B.示范性 C.传造性 D.复杂性
37.“近朱者赤，近墨者黑“，为教师提高自身师德修养提供了何种启示？（D）
A.志存高远，订立较高的目标 B.谨慎小心，不放过工作中的任何细节
C.锲而不舍，勇于面对职业挑战 D.严于律己，自觉抵制不良作风
38.教师的下列哪一项做法违背了平等公正对待学生的要求？（B）
A.为胆小内向的学生创造展示自我的机会
B.只关注优等生，对差等生爱理不理
C.让每一位学生充分发挥自身所长，为班集体贡献力量
D.加强与后进生的沟通，时刻掌握其思想动向
39.某学生家庭突遭变故，作为教师，下列做法中最为恰当的是（A）
A.给学生以情感上的支持，鼓励他勇敢坚强地面对
B.向学生强调要把精力放在学习上，不要被其他事情分散了注意力
C.将该生遭遇的事情向全班通告，让所有同学都来关心他
D.视而不见，不做出任何特别举动
40.某校在岗教师在校外从事“有偿家教“，下列对此认识正确的是（A）
A.教师开展“有偿家教“的行为违背了教师职业道德规范
B.”有偿家教“可以有针对性地提高学生成绩，是学校教学的有益补充，应予提倡
C.家长学生自愿交钱补课，“有偿家教”无可厚非，无需限制
D.“有偿家教”是违法行为，对社会有一定的危害性

40～60多选题
41.2017年4月1日，我国第三批7个自贸区迎来统一挂牌，至此，一个由南至北，由东至西的“1+3+7”自贸试验区新格局形成，下列哪几个省份中没有这一批挂牌的自贸区？（D）
A.辽宁 B.浙江 C.湖北 D.湖南
42.中共中英政治局于2017年3月31日召开会议，听取2016年省级党委和政府脱贫攻坚工作成效考核情况汇报，对脱贫攻坚工作提出要求，会议指出，党的十八大确定了到2020年全面建成小康社会的目标，其中最难实现的就是（ABD）
A.农村贫困人口脱贫 B.贫困县摘帽
C.完善贫困地区公共服务体系 D.消除区域性整体贫困
43.我国《教育法》规定，国家在受教育者中进行（ACD）的教育，进行理想、道德、纪律、法制，国防和民族团结的教育
A.爱国主义 B.实用主义 C.集体主义 D.社会主义
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育法总则的理解。
【参考答案】ACD
【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第六条规定，国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
44.我国《教师法》规定，教师有下列哪些情形之一的，由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（ABD）
A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的。
B.体罚学生，经教育不改的
C.教育方法陈旧，不受学生欢迎的
D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师法的理解。
【参考答案】ABD
《教师法》第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
45.根据《学生伤害事故处理办法》，下列说法正确的有（ABCD）
A.所有学校对在校的未成年学生都应承担监护责任
B.学生应当遵守学校的规章制度和纪律,在不同的受教育阶段，应当根据自身年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应危险
C.学生有特异体质或特定疾病，由于参加了某种其不适宜参加的教育教学活动而发生伤害事故的，学校应承担事故责任。
D.学生在自行乘车上学途中遭遇车祸，学校行为并无不当的，学校不承担事故责任
46.《义务教育法》规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ACD），促进学生全面发展。
A.独立思考能力 B.社会交往能力 C.创新能力 D.实践能力
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对《义务教育法》的理解。
【参考答案】ACD
【名师点睛】：《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定：“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。”
47.下列哪些属于现代教育的特点？（CD）
A.教育的阶级性 B.学校教育逐渐普及 C.教育的生产性不断增强 D.教育制度不断完善
48.品德心理结构包括哪三个部分？（ACD）
A.道德认识 B.道德理想 C.道德情感 D.道德行为
49.下列关于课堂气氛的说法中，正确的有（BD）
A.无论采用何种教学方式，学生方面的因素始终是影响课堂气氛的主要因素
B.课堂气氛可分为积极的、消极的、对抗的这三种基本类型
C.教师的焦虑水平过高或过低，都不利于良好课堂气氛的营造
D.在一堂课中，一种课堂气氛形成后，往往能维持相当长的时间
50.在心智技能形成的原型操作阶段，教师的下列做法正确的有（AB）
A.让心智活动的所有动作以展开的方式呈现
B.采用变式，注意变更活动的对象
C.注意学生的掌握程度，适时地向下一阶段转化
D.用不出声的外部语言或内部语言描述操作过程
51.新课程背景下，下列哪些是教师要充当的角色？（ABCD）
A.学生个体发展的促进者 B.学生自主探究的指引者
C.课程资源的开发者 D.教育教学的研究者
52.下列哪些属于新课程“三维目标”中的“情感、态度与价值观目标”？（CD）
A.”通过对本课的学习，掌握有效的学习方法“
B.”通过对本课的学习，理解不同学习策略的基本含义“
C.”通过对本课的学习，端正学习态度，养成良好的学习习惯“
D.”通过对本课的学习，激起探究自然科学的兴趣，产生强烈的求知欲望“
53.教师职业道德对以下哪些关系有调节作用？（ABCD）
A.教师与同事的关系 B.教师与其自身的关系
C.教师与学生的关系 D.教师与家长的关系
54.优秀教师具有下列哪些特点？（ABC）
A.富有教师使命感，职业荣誉感强烈 B.细心、耐心、有亲和力
C.具有持久、稳定的职业动力 D.热衷于名利地位
55.教师节到了，许多学生家长都给教师送了礼物，对此，教师的下列做法中不恰当的是（ABC）
A.欣然接受，收下所有礼物，对家长表示感谢
B.选择自己需要或喜欢的礼品收下，其他的退回
C.将礼物退回，但是暗中记下哪些学生的家长送 了礼，对这些学生多加照顾
D.将礼物退回，并向家长做好解释工作，表明身为教师不应接受礼品，并说明自己会平等关爱每一位学生
56.在处理集体与个人的关系时，下列做法正确的有（ACD）
A.个人利益与集体利益发生冲突时，以集体利益为重
B.完全不为自身考虑，放弃一切个人利益
C.忠于集体，竭诚为集体贡献自己的力量
D.将个人理想融于集体发展目标，共同进步
57.诚信既是做人的基本准则，也是师德的内涵之一，为此，教师应做到（BD）
A.尊重事实 B.信守承诺 C.求同存异 D.真诚待人
58.教师的下列哪些做法违背了“依法执教”的要求？（ABC）
A.选用未经审定的教科书
B.私拆学生信件
C.不让扰乱课堂纪律的学生进教室上课
D.考试前给学生“划重点”
59.师德规范中的“为人师表”对教师的哪些方面提出了要求？（ABCD）
A.荣辱观 B.语言谈吐 C.衣着 D.行为举止
60.加强师德师风建设的意义在于（ABCD）
A.加强师德师风建设，是建设高水平教师队伍的需要
B.加强师德师风建设，是实现每一位学生健康成长的基本保证
C. 加强师德师风建设，是推进社会主义精神文明建设的需要
D. 加强师德师风建设，是全面提高教育质量的需要

❻ 2017遂川教师招聘考试

根据《景德镇市昌江区2015年中小学教师招聘笔试入闱资格审查人员名单及资格审查公告》精神，7月2日，景德镇市昌江区教育体育局会同区人社局对笔试入闱人员进行了资格审查，确定了入闱面试人员，详见《景德镇市昌江区2015年中小学教师招聘入闱面试人员名单》（见附件）。现将面试有关事项公告如下：

一、面试时间

面试定于7月29日上午进行，考生必须在面试当日的上午8∶00以前到达面试地点（凡迟到超过15分钟的，取消面试资格）。正式面试于8∶30开始。

二、面试地点

昌江区实验小学，请考生按时到达昌江区实验小学报到（详见考场示意图）。

三、需携带证件

身份证、面试准考证（请考生于7月10日上午9:00到昌江区教育体育局组织人事股领取）。

四、面试方式和内容

面试采取说课和答辩的方式进行。面试时间为15分钟，其中说课10分钟，答辩5分钟。面试总分为100分，其中说课占80%、答辩占20%。

说课使用教材：我区公立学校使用的相应学科教材（小学：五年级教材；初中：八年级教材）。

答辩范围：该学科本学段教材中的知识点。

答辩方式：说课结束后评委即席提问，考生现场做答。其中美术学科的考生不答辩，而是采用加试速写的方式进行，时间不超过5分钟。

五、成绩计算方式

根据《江西省2015年中小学教师招聘公告》精神，中小学教师岗位笔试科目为“教育综合知识”和相应学科“学科专业知识”两科（总分200分），笔试和面试成绩各占50%。，即：中小学教师考生总成绩=笔试成绩×0.5+面试成绩。所有成绩计算均精确至小数点后两位数。若同一岗位考生总成绩相同，则按面试成绩由高分到低分排名确定入闱人员名单。面试成绩低于70分，不予聘用。

六、面试程序

1、经候考室工作人员核对考生身份无误后，抽签决定同一岗位考生的面试顺序。

2、各岗位第一个进行面试的考生抽取试题，同时向其他考生展示之后由工作人员带入准备室进行备课。试题必须由持题考生和准备室工作人员同时拆封，同一岗位的考生面试同一试题。

3、考生在准备室使用面试专用稿纸撰写说课稿，准备30分钟后，进入面试室进行面试。

4、考生只能携带在准备室撰写的说课稿进入面试室，面试结束确认本人成绩后，即刻离开考场，不得再作停留。

七、面试纪律

面试过程实行统一封闭式管理。考生进入考场后，应自觉服从工作人员的管理，面试结束前不得离开考场。考生不得携带手机等任何通讯器材或违禁物品进入考场（考生手机进入候考室后交工作人员统一保管），准备室提供备课所用教材，考生不得携带其他书籍或参考资料进入准备室。在面试中，不得向评委透露自己的姓名及报考岗位等信息。面试结束后不得再进入候考室和准备室。期间，考生如有违反上述规定的行为，一经发现作舞弊论处，当场取消面试资格。

❼ 2017教师公招考试科目有哪些呀

教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由区县教育局和人事局统一组织招聘考试，考试形式一般分为笔试和面试，有些地区直接笔试，无需面试。

考查内容大致分为以下几种类型：

1、教育基础理论和面试

教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。

2、教育基础理论、学科基础理论和面试

教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识，以上两部分会成为笔试出题测查的重点。

面试中采用说课或讲课的方式进行考查，同时很多地区说课考查后会附带出现结构化的面试题目。

(7)2017教师招聘考试笔试扩展阅读

流程

教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过发布招聘简章（一般是地区教育网或人事人才网）包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。

特岗招聘流程：

1、公布岗位;

2、自愿报名;

3、资格审查;

4、考试和考核;

5、体检;

6、确定招聘人选;

7、岗前培训;

8、教师资格认定;

9、签订协议;

10、派遣上岗。

❽ 2017鸡西市中小学校教师招聘考试内容都有什么

根据【2017鸡西市中小学校教师招聘100人公告】可知本次招聘考试内容如下：
1、笔试回内容
笔试由公共科目答与专业科目组成，满分100分。
公共科目内容为教师职业要求的法律法规和人民出版社出版的2017版国家教师资格统一考试规划教材(包含《教育教学知识与能力》<中学>和《综合素质》<中学>)等相关知识，分值10分。
专业科目内容为报考岗位所要求的专业知识，分值90分。
2、笔试成绩计算
笔试成绩=公共科目+专业科目+政策性加分
3、笔试时间及地点
笔试时间、地点及注意事项详见准考证。
4、笔试合格分数线确定
为保证录用人员的基本素质，市事业单位招聘考试工作领导小组将根据报考人员分数总体状况研究确定笔试最低合格分数线。

❾ 我想问一下，2017年浙江省教师招聘考试笔试的内容是哪些教育基础知

当然都要考的呀，专业和基础占比各有不同吧，我是绍兴的，占比就是专业占总分数的35%，基础占总分的15%，赶紧准备复习 吧，祝你好运！