2015年教师招聘面试内容
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中公安徽教师网为您提供：2015年芜湖教师招聘面试内容、面试形式。详情如下：
2015年度安徽省中小学新任教师招聘岗位计划共9029名，其中普通高中1099名、初中1478名、小学6452名。笔试时间 6月28日，笔试成绩查询 7月15日；面试入围资格复审名单 7月21日前；面试时间 7月底8月初。
(一)现场资格复审
现场资格复审对象为拟入围专业测试人员，该名单于7月21日前由各市、县(市、区)相关网站公布。资格复审工作由各市、县(市、区)教育、人社部门具体负责。资格复审对象为拟参加专业测试人员，以县(市、区)为单位，分学段、学科从高分到低分按岗位招聘计划数确定进入专业测试人员，其中岗位招聘计划数5人及以下的按3:1比例确定，岗位招聘计划数5人以上的按2：1确定，最后一名如有多位报考人员成绩相同，则一并进入。参加专业测试人员须在规定的时间内到指定地点接受现场资格复审，同时提供招聘公告中规定的报考资格条件要求的相关证书(证件)原件等材料进行审验。对资格复审合格的应聘人员，发放专业测试通知书。经资格复审不合格或未按时参加现场资格复审的，取消其参加专业测试资格。由此出现人选缺额的，按笔试成绩从高分到低分依次等额递补(递补人员最后一名如有多位报考人员成绩相同，并列进入)。
具体资格复审时间、地点和相关要求等事宜由各市、县(市、区)按照教师管理权限在当地网站提前公告。
(二)面试内容
专业测试满分为100分，采取上课、说课等方式进行，主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。
专业测试有关具体事项由各市、县(市、区)届时另行公告。
专业测试工作结束后，各市、县(市、区)根据报考人员的总成绩(总成绩=笔试合成成绩÷1.2×60%+专业测试成绩×40%，在统计过程中均保留小数点后两位，四舍五入)，按照与公布的岗位招聘计划数1：1比例，从高分到低分依次等额确定拟参加体检、考察人员名单(若出现总成绩并列的情况，则依次以报考人员的笔试成绩、笔试中“学科专业知识”成绩为依据，从高分到低分确定)。
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② 2015年安庆教师招聘面试内容|形式是什么
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中公安徽教师网为您提供：2015年安庆教师招聘面试形式、面试内容。详情如下：
2015年度安徽省中小学新任教师招聘岗位计划共9029名，其中普通高中1099名、初中1478名、小学6452名。笔试时间 6月28日，笔试成绩查询 7月15日；面试入围资格复审名单 7月21日前；面试时间 7月底8月初。
(一)现场资格复审
现场资格复审对象为拟入围专业测试人员，该名单于7月21日前由各市、县(市、区)相关网站公布。资格复审工作由各市、县(市、区)教育、人社部门具体负责。资格复审对象为拟参加专业测试人员，以县(市、区)为单位，分学段、学科从高分到低分按岗位招聘计划数确定进入专业测试人员，其中岗位招聘计划数5人及以下的按3:1比例确定，岗位招聘计划数5人以上的按2：1确定，最后一名如有多位报考人员成绩相同，则一并进入。参加专业测试人员须在规定的时间内到指定地点接受现场资格复审，同时提供招聘公告中规定的报考资格条件要求的相关证书(证件)原件等材料进行审验。对资格复审合格的应聘人员，发放专业测试通知书。经资格复审不合格或未按时参加现场资格复审的，取消其参加专业测试资格。由此出现人选缺额的，按笔试成绩从高分到低分依次等额递补(递补人员最后一名如有多位报考人员成绩相同，并列进入)。
具体资格复审时间、地点和相关要求等事宜由各市、县(市、区)按照教师管理权限在当地网站提前公告。
(二)面试内容
专业测试满分为100分，采取上课、说课等方式进行，主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。
专业测试有关具体事项由各市、县(市、区)届时另行公告。
专业测试工作结束后，各市、县(市、区)根据报考人员的总成绩(总成绩=笔试合成成绩÷1.2×60%+专业测试成绩×40%，在统计过程中均保留小数点后两位，四舍五入)，按照与公布的岗位招聘计划数1：1比例，从高分到低分依次等额确定拟参加体检、考察人员名单(若出现总成绩并列的情况，则依次以报考人员的笔试成绩、笔试中“学科专业知识”成绩为依据，从高分到低分确定)。
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③ 2015年呼和浩特教师招聘考试面试内容考什么
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面试
（一）按照统筹规划、分级负责的管理体制，市直属学校（单位）教师岗位报考者的面试工作由市教育行政部门统一组织实施；市职业学院岗位报考者的面试工作由市职业学院组织实施；旗县区所属学校教师岗位报考者的面试工作由各旗县区教育行政部门安排组织实施。
（二）面试成绩满分100分，面试成绩必须当场向报考人员公布。
（三）报考定向招聘“蒙古语授课高校毕业生岗位”的人员，面试必须使用蒙古语。报考蒙汉语兼通岗位的人员，面试必须使用汉语。
报考其他岗位的人员，面试可以用蒙古语，也可以用汉语，但只能选用一种语言进行面试，不能混用。
面试语种一经选定，不予变更。面试时对不按规定语言回答的按零分处理。
（四）对于经批准降低比例进行面试的岗位以及面试时实际到场参加面试人数与招聘计划数比例为1︰1及以下的岗位，该岗位报考人员的面试成绩须达到本人参加面试时所在考场（同一试题、同一考官组）的面试成绩平均值，方可进入体检环节。无法计算平均成绩的，需达到各用人单位主管部门事先设定的面试合格分数线。
（五）面试时间、地点：面试安排在2015年8月23日~2015年8月27日，具体面试安排及面试成绩公布分别由各用人单位或主管部门负责通知。
查看本次考试详细内容请点击2015年赤峰市教育局直属幼儿园公开招聘104名工作人员简章查看，更多内蒙古教师考试相关资讯请随时关注内蒙古教师考试网http://nm.zgjsks.com。最后，祝您考试顺利！
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④ 朝阳龙城2015年教师招聘面试考什么
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【朝阳龙城2015年教师招聘考试内容】
面试内容：
报考小学、初中岗位（学科）的，面试采取说课形式进行，组织评委现场评分。说课内容为随机抽取所申报岗位相对应的教材内容。
报考幼儿教师岗位（学科）的，面试采取情景模拟方式，进行专业能力测试，内容包括：弹、唱、说、跳、画五项，组织评委现场评分。
龙城区户籍、小学蒙语岗位（学科）限定朝阳市所属各县（市）区户籍（户籍登记时间限定为2015年6月19日之前）；父母(含离退休）、配偶一方在龙城区机关事业单位工作（正式编制）的区域外户籍毕业生；
2015年辽宁省朝阳市龙城区招聘40名编外教师公告
http://ln.zgjsks.com/html/2015/ggxx_0707/14069.html
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⑤ 2015年晋江教师招聘面试内容是怎么样的
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2015年晋江教师招聘面试形式是结内构化面试。
晋江教师招聘面试内容：容主要考察考生听说读写的基本能力，包括话题论述和板书两个环节。
晋江教师招聘面试办法：面试设候考室、预备室和面试室。考生到候考室抽签决定面试顺序。面试开始后按顺序进入预备室阅题，每人阅题时间为4分钟，阅题结束后到面试室面试。每位考生面试时间为4分钟。面试步骤一：考生围绕某个给定的话题进行分析或论述，时间为3分钟；面试步骤二：板书一小段文字（15-20个汉字），时间为1分钟。
晋江教师招聘分值比例：面试总分为100分。其中考生仪容仪表10分，话题分析论述60分，板书30分。
更多关于晋江教师招聘信息，你可以登入泉州中公教育官网查询。
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⑥ 2015西安教师招聘面试内容是什么
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根据2015西安教师招聘面试的公告>>
面试方式
面试主要考察应聘人员的专业知识、业务素质。应聘人员按照指定的应聘学科岗位内容，准备20分钟后，面向评委讲课(教学环节基本完整)、展示专业技能。
(一)高中、初中、小学岗位的应聘人员，先简要阐述教学目标，然后进行讲课，时间共计12分钟。
(二)幼儿园学前教育岗位的应聘人员，采取讲课和专业技能展示的方式，时间10分钟。其中：讲课6分钟，自弹自唱2分钟，无伴奏舞蹈2分钟。考场内备有钢琴，自弹自唱和无伴奏舞蹈曲目自选。
(三)幼儿园音乐、美术、心理、信息技术岗位的应聘人员，先简要阐述教学目标，然后进行讲课，时间共计10分钟。
面试教材
(一)高中使用以下教材
语文：《语文》(必修2)，普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社;
数学：《数学》(必修2)， 普通高中课程标准实验教科书，北京师范大学出版社;
英语：《英语》(必修2)， 普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社;
物理：《物理》(必修2)， 普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社;
化学：《化学》(必修2)， 普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社;
政治：《思想政治-政治生活》(必修2)， 普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社;
历史：《历史-经济成长历程》(必修2)， 普通高中课程标准实验教科书，岳麓书社;
地理：《地理》(必修2)， 普通高中地理课程标准实验教科书，湖南教育出版社;
生物：《生物-遗传与进化》(必修2)，普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社;
体育：《体育与健康》(必修全一册)，普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社课程教材研究所体育课程教材研究开发中心编著;
心理：《心理健康教育》(高中二年级全一册)，陕西省中小学教材审定委员会2003年3月审查通过，陕西师范大学出版总社有限公司。
(二)初中使用以下教材
语文：《语文》(七年级下册)，义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社;
英语：《英语》(七年级下册)，义务教育教科书(教育部审定2012)，人民教育出版社;
物理：《物理》(八年级下册)，义务教育教科书(教育部审定2012)，江苏科学技术出版社;
数学：《数学》(七年级下册)，义务教育教科书(教育部审定2012)，北京师范大学出版社;
化学：《化学》(九年级上册修订版)，义务教育课程标准实验教科书，科学出版社、广东教育出版社;
地理：《地理》(七年级下册)，义务教育教科书(教育部审定2012)，人民教育出版社;
历史：《历史》(七年级下册)，义务教育课程标准实验教科书，北京师范大学出版社;
政治：《思想品德》(七年级下册)，义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社;
体育：《体育与健康》(七年级、全一册)，义务教育教科书(教育部审定2012)，人民教育出版社;
音乐：《音乐》(七年级下册、五线谱)，义务教育教科书(教育部审定2012)，人民音乐出版社。
(三)小学使用以下教材
语文：《语文》(四年级下册)，义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社;
数学：《数学》(四年级下册)，义务教育课程标准实验教科书，北京师范大学出版社;
英语：《英语》(四年级下册)，义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社;
信息技术：《信息技术》(四年级下册)，九年制义务教育教材，西安交通大学出版社;
音乐：《音乐-8》(四年级)，义务教育课程标准实验教科书，人民音乐出版社;
美术：《美术-8》(四年级)，义务教育课程标准实验教科书，人民美术出版社;
科学：《科学》(四年级下册)，义务教育课程标准实验教科书，凤凰出版传媒集团江苏教育出版社;
特殊教育：《语文》(四年级下册)，义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社(参用小学教材)。
(四)幼儿园学前教育岗位和音乐、美术、心理、信息技术岗位
符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，健康、语言、社会、科学、艺术五大领域幼儿园中班教学内容。
祝您面试成功。
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⑦ 2015年福建泉州教师招聘面试内容是
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2015年福建泉州教师招聘面试形式具体的要等2015年福建泉州教师招聘面试公告出来才能确定，去年面试考核内容为备课+试讲/说课+答辩，2015年福建泉州教师招考笔试成绩于5月16日公布，预计在5月20日左右各地市陆续出相应的面试公告，您可以收藏下2015年福建泉州教师招聘面试公告汇总，我们会及时更新公告信息，同时您可以关注福建教师考试网，会第一时间更新这方面的资讯。
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⑧ 2015年阜阳教师招聘面试内容|形式是什么
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2015年度安徽省中小学新任教师招聘岗位计划共9029名，其中普通高中1099名、初中1478名、小学6452名。笔试时间 6月28日，笔试成绩查询 7月15日；面试入围资格复审名单 7月21日前；面试时间 7月底8月初。
(一)现场资格复审
现场资格复审对象为拟入围专业测试人员，该名单于7月21日前由各市、县(市、区)相关网站公布。资格复审工作由各市、县(市、区)教育、人社部门具体负责。资格复审对象为拟参加专业测试人员，以县(市、区)为单位，分学段、学科从高分到低分按岗位招聘计划数确定进入专业测试人员，其中岗位招聘计划数5人及以下的按3:1比例确定，岗位招聘计划数5人以上的按2：1确定，最后一名如有多位报考人员成绩相同，则一并进入。参加专业测试人员须在规定的时间内到指定地点接受现场资格复审，同时提供招聘公告中规定的报考资格条件要求的相关证书(证件)原件等材料进行审验。对资格复审合格的应聘人员，发放专业测试通知书。经资格复审不合格或未按时参加现场资格复审的，取消其参加专业测试资格。由此出现人选缺额的，按笔试成绩从高分到低分依次等额递补(递补人员最后一名如有多位报考人员成绩相同，并列进入)。
具体资格复审时间、地点和相关要求等事宜由各市、县(市、区)按照教师管理权限在当地网站提前公告。
(二)面试内容
专业测试满分为100分，采取上课、说课等方式进行，主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。
专业测试有关具体事项由各市、县(市、区)届时另行公告。
专业测试工作结束后，各市、县(市、区)根据报考人员的总成绩(总成绩=笔试合成成绩÷1.2×60%+专业测试成绩×40%，在统计过程中均保留小数点后两位，四舍五入)，按照与公布的岗位招聘计划数1：1比例，从高分到低分依次等额确定拟参加体检、考察人员名单(若出现总成绩并列的情况，则依次以报考人员的笔试成绩、笔试中“学科专业知识”成绩为依据，从高分到低分确定)。
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⑨ 2015年山东教师招聘统考面试都考什么内容
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山东事业单位统考面试在省事业单位内公开招聘主管机关的容指导下，由招聘单位或其主管部门按备案的面试方案组织实施。面试形式可采用专业测试、结构化测试、试讲、答辩及实际操作等多种方式组织。一般为试讲+答辩，或者说课+答辩，更多信息关注山东教师招聘考试网
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⑩ 教师招聘面试的具体内容是什么
教师招聘的面试主要是为了考查应者的现场教学能力，所以面试内容的范围版一般是试讲、说课和答辩等权基本形式，可能是选择其中的某一种，也可能是某两种甚至三种。
式讲
试讲也称是模拟课堂教学，要求考生在特定的教学场合中，依据教学大纲、新课程标准与具体的教材内容，模拟真实的课堂环境，创设教学情境，完成已定的教学任务，时间一般为15—20分钟，这是最常见的面试形式。
说课
说课是教师在某种教学场合中，依据教育理论、教学大纲等，具体分析教学任务，陈述教学目标，阐释教学重点与难点，讲说教学过程以及所运用的教法和学法，然后与听课者共同讨论。研究其优点与不足，以达到共同提高教学效果的一种教学研究形式。
答辩
答辩是讲师评委与准教师考生的直面交流过程，考生要在短时间内接受评委就教学进行的提问，并给出具体的回答。
结构化
类似于公务员面试，有固定的问题，很多关于学校工作会遇到的事情和教育问题的阐述。具体有五种题型，每种题型都要练到熟练。