2016阳谷教师招聘面试

A. 2016教师公开招聘笔试没过，面试过了，招聘单位录取原则是什么

录取程序
抄1、同职位考生袭按总成绩(百分制笔试成绩×50%+面试成绩×50%)从高到低的顺序以1∶1的比例确定体检人选，参加
体检人员需携带本人身份证、准考证。体检时间另行通知。体检、考核(政审)不合格出现缺额时，由报考同一职位的考生总成绩合格人员中从高分到低分依次递
补，由县教育局统一组织到指定的医院体检。
2、经笔试、面试、体检合格的考生如果放弃招聘岗位出现岗位缺额时，由报考同一职位的考生总成绩合格人员中从高分到低分依次递补，由县教育局统一组织到指定的医院体检。
3、经笔试、面试、体检合格的考生名单。
4、按人事属地管理原则报县公务员局审批。

B. 2016教师招聘面试经验分享

考过教师的人都知道，教师招聘考试分为两个环节—笔试和面试。只有两者均通过了，才能取得事业编制，成为一个合格的老师。本文由新百易提供，旨在分享一些有关教师招考的面试经验，希望能对大家有所帮助。

礼仪问题
作为一名考生，外在礼仪可以给考官第一印象，大家都知道每一个人都不可能给别人第二次第一印象，所以，第一印象很重要。但是该如何做到呢？一是考生的穿着要大方得体，不必西装革履也要落落大方。二是妆容要素，考生可化淡妆，切忌烟熏妆。三是语言清脆，考生在问好时，语言要干净利落，响亮悦耳。四是走路自然，有些考生因为紧张走路顺拐，所以考生在走路时，要自然大方，切忌偷偷摸摸，给人一种特别紧张的感觉。

试讲技巧
试讲成功与否，要看考生在场的表现，所以要想取得高分，要做到以下几点：
一是漂亮的导入。俗话说好的开始是成功的一半，考生漂亮的导入是会吸引考官的眼球，让考官耳目一新。所以，考生在设计导入的过程中要新颖，有自己的想法，切忌人云亦云。
二是教学过程的设计。导入可以吸引考官，一个好的教学过程设计是可以让考官精神百倍，被你吸引的。所以，考生在设计教学过程时要注意条理清晰，逻辑合理，重难点突出，有互动环节。有许多考生觉得自己讲的挺好，导入新颖，为什么没有得到高分呢？其实很简单，是教学过程设计不够吸引人，我们要讲清楚线索，针对科目特点教学，不得罗列知识点，这样不利于知识点按照逻辑要求的展开。在知识点分布上做到重难点突出，要知道重点是我们要讲的大多数篇幅，难点一定要实现，否则，整个教学过程就是失败的。无论怎么设计教学过程，都要有互动环节，这样才是一堂完整的课堂，互动也可以看出一个考生是否理解了整堂课，是否做到新课程改革下的课程观。
三是简洁的总结。在考生做完知识点巩固之后要有总结，对本节知识点的总结，可以概括知识点，可以梳理文章脉络，可以提问式总结，可以讨论式总结，但是考生要有总结环节，只有这样才是完整的课程。

考试心态
考生的知识储备很重要，态度更重要。考生在备考时要有一定的心理准备，不得过于傲慢，不得过于紧张。适当的紧张会利于考试的进行，过度紧张会事倍功半。有些考生会在考试之前就被别人的士气打败，听说对手是在职教师，听说对手是面试老手，自己就败下阵来，这样不利于考试的顺利进行。实践证明，在职教师和面试老师也不一定适合试讲的体系，不一定表现的更好。所以，考生在备考时要有信心，自己为自己打气，用心准备，要记住，功夫不负有心人。
以上经验技巧仅供广大考生参阅，祝大家马到成功。

C. 教师招聘考试面试有几个考官啊

教师招聘的考官组成人数一般是由7-9人组成，并且90%的组成人数都是版奇数。所以说权要么组成是7人，要么就是9个人。

考官的组成分为三层，你知道吗?每一层考官都有考核不同的内容。

第一层考官——本学科一线教师，教研室主任

第二层考官——其他相近学科教师
第三层考官——教育局、人事局相关工作人员

D. 有没有人清楚,教师招聘考试面试，是不是很难过啊

报班至少不会抓瞎，还得自己摸索，浪费时间。我当初考的时候，去的半月讲坛教育，可以，讲解深入浅出的，流程清晰，让人容易理解

E. 教师招聘面试需要注意的几个方面

教师招聘面试技巧之说课稿写作及注意要求
写一篇说课稿，一般应从以下几个方面来阐述：
(1)简析教材
教材是进行教学的评判凭据，是学生获取知识的重要来源。教师要吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点。
①教材内容部分要求说明讲稿内容的科目、册数，所在单元或章节；
②教学内容是什么？包含哪些知识点；
③本课内容在教材中的地位、作用和前后的联系；
④教学大纲对这部分内容的要求是什么；
⑤教学目标的确定，一般从知识目标、智能目标、德育目标几个方面来确定；教学的重点、难点和关键的确定，教学重点是教材中起决定作用的内容，它的确定要遵循大纲、教学内容和教学目的。教学的难点是学生学习时困难所在，它是依据各学科特点和学生的认识水平而定。
(2)阐述教法
教师在熟悉教材的前提下，怎样运用教材，引导学生搞好学习，这是教法问题。教学得法往往是事半功倍。在撰写说课稿时应简要地说明：
①教法的总体构造及依据；
②具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由；
③所用的教具、学具。教学实践证明，一堂课根据教材特点选用几种不同才教法结合使用，可增强教学效果。
(3)指导学法
学法包括“学习方法的选择”、“学习方法的指导”、“良好的学习习惯的培养”。在拟定时应突出地说明：
①学法指导的重点及依据；
②学法指导的具体安排及实施途径；
③教给学生哪些学习方法，培养学生的哪些能力，如何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性。
(4)概说教学程序
这部分内容实际就是课堂教学设计，但要与流水账式的条款罗列区别开，既要有具体步骤安排，又要把针对性的理论依据阐述融会其中。拟定时应科学地阐述：
①课前预习准备情况；
②完整的教学程序(主要是：怎样铺垫、如何导入、新课怎样进行、练习设计安排、如何小结、时间如何支配、如何通过多媒体辅助教学加大课堂的密度、强化认知效果)；
③扼要说明作业布置和板书设计；
④教学过程中双边活动的组织及调控反馈措施；
⑤教学方法、教学技术手段的运用以及学法指导的落实；
⑥如何突出重点、难点以及各项教学目的的实现。
在撰写时应重点讲清楚每个环节安排的基本思路及其理论依据，还要做到前后呼应，使前三个方面内容落实到实处。
(5)教学效果分析
对学生参与教学活动的主动性、深广度的估计，学生达成教学目标状况的估计。

F. 初中教师招聘面试要注意些什么啊

一、妆容，服饰要知道您应聘的是教师这个行业，您以后要教书育人。所以一定要注意您的仪表。1、化淡妆，而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛，更不易烫发，染发。尽量做到清清爽爽。2、服饰要符合职业特点。教术科，您就要穿正装，男士别忘了打领带。教体育您则要穿运动服。3、妆容，服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中，妆容和服饰不一样。总之，女教师要给人感觉即典雅，又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。二、进入试讲地点1、如果没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门。等说请进时，再轻轻推门进入。注意，从门口到讲台这一段路也是在观察您的时候。所以您走路一定要挺拔，给人精神抖擞的第一印象。有些应聘者进门时，臂弯里夹着课本，弯腰驼背，没有一点老师的风度。给的第一印象就十分不好。2、如果有人领您进入试讲地点，也要有礼貌。进门先打招呼。例如，各位好等。三、自我介绍即使招聘流程里没有这一项，自己也要主动争取。这样可以让对你的优点和性格有一个初步的了解。自我介绍就紧扣八个字：突出自我，张扬个性。要充满自信并充分表现对自己所教授科目的热爱之情。四、试讲1、首先要表明你所要教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。例如：新课程标准语文第九册，第二单元，第二课的新授课。2、普通话一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。(特别是对于语文科目)3、音量音量要大。不要认为自己对着的是几名。要把他们想象成一个大班的孩子。况且，们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，您的音量要足以把他们震醒。4、音调语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。不要有口头禅。例如：是吧，对吧等。5、语速语速不能太快。有些应聘者可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝的讲，飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来，他自己都不知道在讲些什么，们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。6、仪态抬头挺胸，目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下，与学生或又眼神的交流。7、板书粉笔字也是教师的基本功，一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要公整之外，板书的布局也要掌握好。不要都挤在一边，要照顾到左右的学生。

详情可以参考：网页链接

G. 教师招聘笔试9名,面试11名，一共招10人，还有希望吗

有希望，只要你跟笔试前十名分差不大，你这种情况机会还是蛮大的，前十名肯定有比你差的，估计你已经考上了，

H. 2016年中小学教师招聘面试考官组成

根据历年安徽教来师招自聘考试面试资格复审及面试公告来看，安徽教师招聘面试的每个考官组由7名考官组成，主要由县（区）教育、人社部门负责人、学校领导和具有中（小）学高级教师职务的专业（每组不少于4人）组成。
由于各个地市单独出资格复审及面试公告，面试时间及形式均不同，因此只能暂时以合肥的专业测试方式给考生作为参考：采取教案设计(60分钟)、无生上课(20分钟)及答辩(5分钟)方式进行。专业测试满分为100分，教案设计、无生上课及答辩成绩按照2：7：1的比例计入专业测试总分。设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。

I. 参加教师招聘面试，十几个考官，太害怕了怎么办我很紧张。

一、怎样看待紧张
紧张并非坏事，不要怕紧张。面试时紧张是正常的，不紧张才不正常。过度的紧张，导致发挥失常，而适度的紧张，有利于刺激兴奋，据科学调查表明，适度的紧张情绪会刺激大脑，加快思考速度，因此对面试考场的发挥会有帮助。这正如马拉松赛跑，如果你的情绪过于松散低落，甚至萎靡不振，就会落入人后；但是，紧张焦虑如果过度，就可能坚持不到最后或无法冲刺，也不能跑出的成绩。
二、紧张的应对
(一)面试前紧张应对
1.培养豁达的心态
告诉自己这只是一次普通的考试，不是人生的终点，尽全力就好。同时，也适当做父母思想工作，莫要盲目崇拜报考岗位；
2.保持正常的作息规律
每天制作作息时间表，严格按规定时间睡觉，睡不着时听听舒缓的音乐；
3.不要让自己的神经一直处于紧绷状态，多跟身边的朋友聊天散心，适当释放内心的情绪。
(二)面试中紧张应对
1.适应面试场合，面试前模拟面试场合反复答题，最后将答题变成一种本能。
2.多争取机会在陌生人面前发言，锻炼自己的胆量。
3.确定从外形气质上比你差的人的个数，然后算一下百分比。记住只看比你差的人，哪怕只有一个，这也是非常重要的，少一个竞争对手可是天大的事。
4.收缴微笑。与其他考生进行交流时，尽量表现出亲切、谦和，儒雅有气质，这样你可以达成两个目的：
(1)你可以收获别人的信任和微笑，帮你树立信心，缓解紧张。
(2)让正在数数(数比自己差的人)的其他对手，产生心理压力。
5.征服工作人员。在工作人员不忙时，如果时间允许，通过寻求帮助的方式(比如去洗手间或者借面巾纸之类的小事)与之沟通，你要用微笑和礼貌征服他(她)。这样在你进入考场前，你还可以收获一个来自陌生人善意的微笑或者祝福。
6.通过嚼口香糖等外部刺激来缓解压力也是很好的辅助办法，科学家在进行咀嚼与压力的关系研究时发现，咀嚼口香糖能改变人体与压力的相关生理指标，国外的心理专家在采用脑电图技术时发现，咀嚼口香糖能增强α脑波，从而达到减压目的。
7.礼貌对待自己的错误，征服考官。每个进入面试考场的人都是心跳加速的状态，所以出错或者卡壳是必然的，你要解决的是怎样做到礼貌和平淡的对待自己的败笔。万一在面试考场紧张出错了，切莫掩饰，越掩饰越紧张，不妨停下来沉思几秒(注意沉思时间不宜过长，不超过8秒)，或大方的说两句礼貌的话，争取思考问题的时间。
三、克服紧张的方法
1.心态平衡法
教师招聘考试竞争十分激烈，不仅是知识的比拼，也是心理的较量，更是意志力的磨练。面试时的心态特别重要，参加面试前考生会到听许多这样的话：树立信心，不要紧张，放开放松。具体的实施过程应该是做到一高一低：士气上高——我肯定比对手强；目标上低——把成功几率降低，把一定要上调整为不一定能上，尽力而为，过程比结果更重要，参加面试权当锻炼自我，这样，就能丢掉包袱，轻松上阵。

J. 教师招聘面试有几个考官一般面试时间是多久

面试考官小组一般由7或9人组成，组长为主考官。考官组中设主考官1名，副主考官1名，提问由主考官或副主考官进行，其他考官没有特殊情况一般不提问。