考研報考要求有工作經驗

⑴ 研究生要有三年工作經驗可報考的科目都有哪些，三年工作經驗必須要與報考專業保持一致嗎

研究生要有三年的工作經驗可報考的科目有以下這些:
1.工商管理MBA
2.工程管理MEM
3.公共管理MPA
4.會計碩士MPAcc
5.旅遊管理MTA
三年的工作經驗不一定要與報考專業一致，但是在選擇專業的時候盡量選擇不考專業課的科目。這樣復試壓力會比較小，後期的學習壓力也會小些。

⑵ 考研中的報考專業碩士是必須要有工作經驗嗎

專業學位(professional degree)，是相對於學術型學位(academic
degree)而言的學位類型，其目的是培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業學位與學術型學位處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員;而專業學位以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。專業學位教育的突出特點是學術型與職業性緊密結合，獲得專業學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業背景的工作，如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。專業學位與學術型學位在培養目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內容、授予學位的標准和要求等方面均有所不同。
1基本定義編輯
比較簡單的區分辦法是：招收在職人員、以業余時間學習為主的專業學位考試通常在每年的10月份進行，名為「在職人員攻讀碩士學位全國聯考」，簡稱「聯考「，修業後學歷依然是「本科」。招收全日制學生的專業學位碩士在每年年初舉行的「全國碩士研究生統一入學考試」(簡稱「統考」)中舉行，畢業後學歷是「研究生」，兩者不能混為一談，全日制專業碩士是學歷教育，而以往的GCT在職碩士不是學歷教育。
2發展情況編輯
由於近十年來本科生不斷擴招，加上2008年全球經濟危機的影響下，本科生的就業問題愈加突出。為了解決大學生就業問題並且避免學術型研究生擴招而導致的質量下降。教育部決定增加全日制專業碩士學位，推出了「全日制專業型碩士」作為一種全新的研究生形勢，並且從2010年開始減少科學型碩士，減少的名額用以增加全日制專業型碩士。專業型碩士重點培養工程研究能力，成為應用型高級人才，而科學型碩士一般是為「讀博」而准備。計劃到十二五末期，可實現科學型碩士與專業型碩士形成50%：50%的比例，促進中國專業型碩士的發展。
中國自1991年開始實行專業學位教育制度以來，經過十幾年的努力和建設，專業學位教育發展迅速，取得了顯著的成績。目前，己基本形成了以碩士學位為主，博士、碩士、學士三個學位層次並舉的專業學位體系。目前中國設置了19種專業學位，即法律碩士，社會工作碩士，教育碩士、博士，體育碩士，漢語國際教育碩士，翻譯碩士，藝術碩士，風景園林碩士，工程碩士，建築學學士、碩士，農業推廣碩士，獸醫碩士、博士，臨床醫學碩士、博士，口腔醫學碩士、博士，公共衛生碩士，新聞碩士，會計碩士，工商管理碩士，公共管理碩士，軍事碩士專業學位。可以說，中國已經初步建立了具有中國特色的專業學位教育制度，為社會主義現代化建設培養了大量高層次、應用型專門人才。
3學習特點編輯
全日制專業碩士學習特點：教學方法是理論與實踐相結合，學校統一管理。
在職專業碩士學習特點：有的班是利用每周六和周日全天時間，有的是兩周一次，利用周五晚上及周六、周日時間安排課程教學；有的班是利用寒暑假的時間；有的班每隔一段時間集中若干天授課(主要是異地辦的班)；有的班既利用假日又佔用一定的工作日。但一個班只有一種方式。學員可以根據自己的工作性質進行選擇。
4學位種類編輯
專業學位種類。中國自1991年開始實行專業學位教育制度以來，特別是2009年以來，專業碩士發展迅速，招生比例和招生專業都有大幅度的增加，目前已經設置了39種專業碩士。預計到2015年，專業碩士招生將占研究生總招生的50%以上，中國將形成學術型研究生和專業型研究生各佔半壁江山的總體格局。
2013年全日制碩士研究生專業學位類
0251 金融
0454應用心理
1052 口腔醫學
0252 應用統計
0551 翻譯
1053 公共衛生
0253 稅務
0552 新聞與傳播
1054 護理
0254 國際商務
0553 出版
1055 葯學
0255 保險
0651 文物與博物館
1056 中葯學
0256 資產評估
0851 建築學
1151 軍事
0257 審計
0852 工程
1251 工商管理
0351 法律
0853 城市規劃
1252 公共管理
0352 社會工作
0951 農業推廣
1253 會計
0353 警務
0952 獸醫
1254 旅遊管理
0451 教育
0953 風景園林
1255 圖書情報
0452 體育
0954 林業
1256 工程管理
0453 漢語國際教育
1051 臨床醫學
1351 藝術
專業學位設置方案的通知
學位[2010]15號
各省、自治區、直轄市學位委員會、教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局，有關部門(單位)教育司(局)，教育部直屬高等學校：
2010年1月，國務院學位委員會第27會議審議通過了金融碩士等19種碩士專業學位設置方案，決定在我國設置金融、應用統計、稅務、國際商務、保險、資產評估、警務、應用心理、新聞與傳播、出版、文物與博物館、城市規劃、林業、護理、葯學、中葯學、旅遊管理、圖書情報、工程管理等碩士專業學位。
5區別
培養方向不同:全日制學術型碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位,全日制專業型碩士是克服學術型碩士的弱點，國家新增的培養特定高層次專門人才。
招生考試不同
全日制學術型碩士招生考試是1月份的「統考」；
全日制專業型碩士的招生考試是1月份的「統考」；
在職專業型碩士的招生考試是參加10月份的聯考（工商管理碩士等個別少數專業也可參加1月份「統考」）。
學制不同
從學制來說，全日制專業型碩士一般2~3年，其中不少於半年的實習期；而全日制學術型基本上以學習理論為主，學制一般為3~5年。而在校的主幹課程基本上是完全一樣，生活、學習與導師培養方式等等都沒太大區別的。
文憑頒發不同
全日制學術型碩士同時頒發學位和學歷證書。
全日制專業型碩士同時頒發學位和學歷證書。
非全日制專業型碩士只頒發學位證書（工商管理碩士等個別少數專業除外）
認可度不同
全日制學術型碩士和全日制專業型碩士：社會對這樣的畢業生的認可度非常高。
在職專業型碩士：社會對這樣的畢業生的認可度低。
培養方向不同
根據中國的有關規定，普通碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；而專業碩士是具有職業背景的碩士學位，為培養特定職業高層次專門人才而設置。
學術碩士畢業後主要是去研究所搞研發工作，而專業碩士主要是進入企業發展，就業更靈活，發展空間更大。
培養方向
專業型碩士培養應用型和工程研究型人才；
學術型碩士是培養學術研究型人才。
招生條件
國家09年開始新增的全日制專業型碩士與GCT專業碩士不是同一個概念，全日制專業型碩士招生的條件與以往的全日制學術型碩士相同，沒有要求工作經驗，應屆生可以報考。
6招生考試
對學生來說，普通碩士的招生考試只有年初的「統考」，而統考以外的專業考試則由各招生單位自行命題、閱卷。考生可以自行選擇，而這兩大國家級別的考試的專業考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。不過全日制專業碩士不同於在職碩士，兩者雖然名字差不多但是實際上明顯不同，gct相對簡單，而參加統考的全日制專業型碩士是將取代全日制學術型碩士的種類。
7文憑頒發
09年以前，凡是參加每年10月份GCT考試獲得攻讀碩士學位資格，在職修業後可獲得國家承認的學位證，但是沒有學歷證，出來學歷依然是本科，也就是「單證」。
2010年起，很多學校開的在職專業碩士可以獲得學歷證和學位證「雙證」。電子科技大學甚至可以免GCT考試，面向社會自主命題入學考試，招收在職碩士研究生。隨著社會的發展和現代人工作的壓力增大，本科學歷教育已不能滿足廣大求知人士的需求，目前各種研究生課程班申請學位難度太大，直接考研吧更是難上加難。所以教育制度、文憑頒發制度也在與時俱進。凡是參加每年1月份全國統考獲得攻讀碩士學位資格，畢業後可獲得國家承認的學位證和學歷證，出來學歷是研究生，也就是「雙證」。MBA有單證MBA，也有雙證MBA。強勢項目，這些專業碩士學位教育項目推出時間較早，已形成很高的知名度，並具有一定的市場，是專業碩士教育領域的「大牛股」。特別是MBA、EMBA等，由於具有「管理精英搖籃」的美譽，而人氣旺盛。
8學位介紹
專業碩士學位介紹
工商管理碩士
工商管理碩士學位（MBA）是專業學位的一種，主要培養務實型的管理人才，招生來源主要是在企業或其主管部門工作過幾年、有實踐經驗的現職人員。
目前考取MBA學位有兩種方式：一種是參加全國攻讀碩士學位研究生入學考試的MBA聯考（以下簡稱①），考生入學後可以選擇脫產和非脫產兩種學習方式，畢業後取得研究生學歷和工商管理碩士學位；另一種是在職人員攻讀專業碩士學位（以下簡稱②），考生入學後採取非脫產的形式，即利用業余時間學習，畢業後取得工商管理碩士。①的報考條件是大學本科畢業後有3年或3年以上工作經驗的人員；大專畢業後有5年或5年以上工作經驗的人員；已獲碩士學位並有2年或2年以上工作經驗的人員；獲得博士學位的人員。②的報考條件是大學本科畢業（一般應有學士學位）、工齡5年以上的在職人員。重點招收國有大中型企業的管理人員。
林業碩士
林業碩士（英文名稱
「Master of Forestry」，英文縮寫MF）是國務院學位委員會批准新增設的碩士專業學位，為適應中國生態文明建設事業發展對林業專門人才的迫切需求，完善林業人才培養體系，創新林業人才培養模式，提高林業人才培養質量，2010年1月，國務院學位委員會第27會議審議通過了林業碩士專業學位設置方案。
林業碩士將緊密圍繞中國林業和生態建設需要，培養熟練運用現代林業技術手段的高層次、應用型、復合型人才。中國在林業與生態建設結合培養人才方面長期空缺，林業碩士解決了中國林業建設和生態對高素質人才的迫切需求。林業碩士未來將與林業從業資格認證相銜接，同時將延伸到水利、水保及環保等領域，成為林業和生態建設領域應用型人才的培養源頭，就業前景廣闊。林業碩士將「替河山妝成錦綉，把國土繪成丹青」。
林業碩士與農業推廣碩士林業領域的區別
公費錄取，（南京林業大學農業推廣碩士林業領域從2011屆開始單獨設置林業碩士，依然全部實行公費錄取，照舊享受和學術型碩士一樣的補貼，接受各高校的推薦免試研究生）可同時獲得學歷證和學位證。
公共管理碩士
公共管理碩士學位（MPA）培養的是從事公共事務、公共管理和政策研究等方面的高級人才，為公共部門特別是政府機關和非盈利機構培養具有現代公共政策、公共事務或公共管理理論素養，掌握先進分析方法及技術，精通某一具體政策領域的領導者、管理者和政策分析者。公共管理碩士專業學位培養目標是政府部門及非政府公共機構的高層次、應用型專門人才。
公共管理碩士（MPA）報考招生考試採取全國授權單位聯考的方式進行，分別是十月份進行的在職聯考和元月份的全國統考。兩次考試均是統一命題，統一錄取標准。招生對象主要為獲得學士學位後、有三年以上實際工作經歷的政府部門及非政府公共機構的工作人員。
法律碩士
法律碩士專業學位是從美國、英國等西方國家培養方式引進而來，要求考生有大學本科非法律專業畢業教育背景，以專門培養跨學科的復合型、應用型高級人才。法律碩士不同於法學碩士。前者是具有特定法律職業背景的專業學位，主要為立法、司法、行政執法、法律服務與法律監督部門以及經濟管理、行政管理和社會公共管理部門培養應用型法律人才；後者則是法學學位系列的一個層次。我們通常所說的考法律專業的研究生一般都是指報考法學碩士。
法律碩士只招收具有國民序列教育大學本科學歷或具有本科同等學力的非法律專業畢業生。本科同等學力者一般要求具備國家承認的大專學歷，畢業後工作兩年（從大專畢業到錄取為碩士生當年的9月1日）或兩年以上。已獲碩士學位或具有國家承認的研究生學歷，只能報考高等學校，且只能報考為原單位委託培養的碩士生。
教育碩士
教育碩士專業學位是具有特定教育職業背景的專業性學位，主要培養面向基礎教育教學和管理工作需要的高層次專門人才。
報考的學歷要求為：國家承認學歷的應屆本科畢業生；具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員；獲得國家承認的大專畢業學歷後經兩年或兩年以上（從大專畢業到錄取為碩士生當年的9月1日，下同）達到與大學本科畢業生同等學力（含國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生）者。已獲得碩士學位或博士學位的人員，可以再次報考碩士生，但僅可報考高等學校，且只能報考委託培養或自籌經費的碩士生。
工程碩士
工程碩士專業學位是與工程領域任職資格相聯系的專業性學位，它與工學碩士學位處於同一層次，但類型不同，各有側重。工程碩士專業學位在招收對象、培養方式和知識結構與能力等方面，與工學碩士學位有不同的特點。工程碩士專業學位側重於工程應用，主要是為工礦企業和工程建設部門，特別是國有大中型企業培養應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。1997年國務院學位委員會第十五次會議審議通過了《工程碩士專業學位設置方案》，在中國設置工程碩士專業學位。
對攻讀工程碩士專業學位的人員實行高等學校與工礦企業或工程建設部門合作培養。GCT在職工程碩士（不同於全日制工程碩士）招收對象主要為獲得學士學位後具有三年以上工程實踐經驗的優秀在職人員。獲得學士學位的應屆大學本科畢業生考取攻讀工程碩士專業學位，在修完研究生課程並從事工程實踐兩至三年，結合工程任務完成學位論文（設計）者，亦可進行工程碩士專業學位論文（設計）答辯。
農業推廣碩士
農業推廣（含農業、林業、牧業、漁業推廣，下同）碩士專業學位具有特定的職業背景，與農業技術推廣和農村發展領域任職資格相聯系，與相應學科的農學碩士學位處於同一層次。農業推廣碩士專業學位側重於應用，主要為農業技術推廣和農村發展培養高層次應用型、復合型人才。
公費錄取，可同時獲得學歷證和學位證。農業推廣碩士專業學位的招收對象主要為獲得學士學位後，具有三年以上農業推廣實踐經驗的優秀在職人員。獲得學士學位的應屆大學本科畢業生考取攻讀農業推廣碩士專業學位，在修完研究生課程並從事農業推廣實踐兩至三年，結合工作實際完成學位論文，方可進行農業推廣碩士專業學位論文答辯。
（各專業學位的具體報考條件、培養方案請查詢各校招生簡章）
會計碩士
會計碩士專業學位的英文名稱為「Master of Professional
Accounting」，英文縮寫為MPAcc.設置會計碩士專業學位（MPAcc），是為了培養面向會計職業的應用型高層次會計人才，健全和完善中國高層次會計人才培養體系，建設高素質的會計人才隊伍，以更好地適應社會主義市場經濟發展和經濟全球化的需要，為全面建設小康社會服務，為實施科教興國戰略和人才強國戰略服務。
會計專業碩士培養七大特色:
培養模式:以案例式教學、研討式教學、強調團隊合作、注重培養創業型、職業化素質，學制一般為兩年。
培養方式:
以自費培養模式為主，設有少量的獎學金。
課程設置:
作為職業教育，擇更多偏重於實務，學習目的是為了解決實際工作中的問題。
考試科目初試：
1.英語二 100分。
2.管理學聯考綜合能力
200分。其中數學基礎(只考察初等數學，無高等數學) 75分;邏輯推理 60分;寫作(論證有效性分析30分，論說文35分)。
錄取標准:以錄取具備職業化素質人才為主，初試要求偏低，復試重點對考生綜合素質進行考察，尤其重點對職業背景進行考察。
職業認證:
會計專業碩士獲得CPA,ACCA等多方認證，可擁有部分職業資格免考優惠政策。
導師制度: 雙導師制度
審計碩士
審計碩士專業學位（Master of
Auditing，英文簡寫為MAud）專業代碼為0257。
審計碩士專業學位培養目標是：培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養，系統掌握現代審計學基本理論及相關領域的知識和技能，具有開闊的國際視野、較強的專業能力、能夠創造性地從事審計工作的高層次、應用型審計專門人才。
應用心理碩士
為適應中國經濟社會發展對應用心理專門人才的迫切需求，完善應用心理人才培養體系，創新應用心理人才培養模式，提高應用心理人才培養質量，特設置應用心理碩士專業學位。應用心理碩士專業學位的英文名稱為「Master
of Applied Psychology」，英文縮寫為MAP。

⑶ 哪些考研是需要工作經驗的

考研分為專碩和學碩。
專碩里的專業很多，有MBA, EMBA, MPA, MEM, MTA, MAUD, MPAcc等。
其中需要工作經驗的是MBA, EMBA, MPA, MTA, MAUD以及大部分院回校的MEM。
具體的政答策一定要看各大院校的招生簡章
工作經驗也有學歷要求。本科畢業需滿3年。大專畢業需滿5年。本身已經是研究生也可以報考，不過需滿足滿2年。
如有考研需求，可隨時咨詢哦

希望我的回答可以幫到你。謝謝！

⑷ 往屆生考研報名，工作經歷要填嗎有工作不填可以嗎

不填也可以的。你要保證時間不間斷，當然你可以填待業也是沒有問題的。因為有很多人都是辭職考研的。
如果你選擇了工作單位所在地的報考點，就應該提供你工作單位的工作證明：
按照教育部的要求，碩士研究生考試報名，往屆生應該選擇考生戶口所在地或工作單位所在地的報考點，現場確認時。如果你選擇戶口所在地的報考點，就不需要提供工作證明。

⑸ 報考在職研究生需要有工作經驗嗎

一、普通專業報考條件：

1、應屆本科畢業生：(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生)及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生。

考生錄取當年9月1日前必須取得國家承認的本科畢業證書，否則錄取資格無效。

2、持有大學本科畢業證

3、獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年(從畢業後到錄取當年9月1日，下同)或2年以上的人員，以及國家承認學歷的本科結業生，符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體學業要求的，按本科畢業同等學力身份報考。

4、已獲碩士、博士學位的人員。

在校研究生報考須在報名前徵得所在培養單位同意。

二、專業碩士報考條件：

(一)報名參加法律(非法學)專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

1.符合普通專業的各項要求。

2.報考前所學專業為非法學專業(普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生、專科層次法學類畢業生和自學考試形式的法學類畢業生等不得報考)。

(二)報名參加法律(法學)專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

1.符合普通專業的各項要求。

2.報考前所學專業為法學專業(僅普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生、專科層次法學類畢業生和自學考試形式的法學類畢業生等可以報考)。

(三)報名參加工商管理、公共管理、工程管理、旅遊管理、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

1.大學本科畢業後有3年以上工作經驗的人員;

2.或獲得國家承認的高職高專畢業學歷或大學本科結業後，符合招生單位相關學業要求，達到大學本科畢業同等學力並有5年以上工作經驗的人員;

3.或獲得碩士學位或博士學位後有2年以上工作經驗的人員。？

⑹ 要求工作經驗的考研專業有哪些

一般管理學像mba會要求有工作經驗，具體的你要看看招生簡章啦

⑺ 考研報哪些專業是需要工作經驗的

1、大專畢業兩年就可以考研了，是以同等學力來報考的。同等學力是針對大專生或本科結業生，沒有本科學歷，就以2年的工作經驗作為具有了與本科畢業同等的學力。
2、同等學歷考研，有些學校可能需要你有一篇與所報考專業或方向一致的cn期刊的論文，此外，初試過線進入復試階段，要加試兩門專業課（加試的情況有兩種，一種是專科生源的考生，另一種是跨專業的考生，其實加試的科目一般在考研的專業課或專業基礎課中可能包含的有，相對比較簡單）。此外，沒有專業方面的限制條件。
但是需要注意的是，現在很多高校已經開始限制專科考生了，所以，即使達到同等學力，也要在報考前要到打算報考的高校詢問清楚是否可以報考。

⑻ 考研哪些專業需要有工作經驗才能報考呀

專業碩士，都需要有工作經驗才可以報考的，包括了MBA（工商管理碩士）、MPA（公共管理碩士）、軟體工程碩士、法律碩士等；

⑼ 有工作經驗才能報考的研究生專業有哪些

專業碩士，都需要有工作經驗才可以報考的，包括了MBA（工商管理碩士）、MPA（公專共管理碩士屬）、軟體工程碩士、法律碩士等；

專業學位(professional degree)，是相對於學術型學位(academic degree)而言的學位類型，其目的是培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業學位與學術型學位處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員;而專業學位以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。專業學位教育的突出特點是學術型與職業性緊密結合，獲得專業學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業背景的工作，如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。專業學位與學術型學位在培養目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內容、授予學位的標准和要求等方面均有所不同。

⑽ 考研報名 有一欄是學習和工作經歷 那個是要求高中以後填寫 我沒填高中以後學習經歷 就填了工作經歷

填寫經歷就是如實抄的將學習年份及學襲習單位以及工作經歷和單位填寫。考研中學習與工作經歷是證明考生經歷的一個欄目，因此可以將過去的學習生活經歷如實填寫。

但是至少有一行完整填寫，可填「無」，但不能空。各項數字總和最多為200個位元組的字元，需盡量精簡字數。報考點或招生單位要求列印就必須列印，建議列印或保存。若無列印條件，一定要記住報名號或將該頁面信息保存。

(10)考研報考要求有工作經驗擴展閱讀

注意

統考網報結束後將生成9位數字的報名號，對於選擇了無需網上繳費省份的報考點的考生而言，只要生成了報名號則表明報名成功。對於選擇了須網上繳費省份的報考點的考生，生成報名號後，還需成功交費後才算報名成功。

單獨考試考生應選擇招生單自位所在地省級教育招生考試機構指定的報考點。工商管理、公共管理、旅遊管理和工程管理等專業學位考生和其他往屆生應選擇工作或戶口所在地省級教育招生考試機構指定的報考點。

根據考生所選擇填寫的信息，在所選擇的省市並沒有設置符合條件的報考點。如有疑問，請與報考點所在省級管理部門聯系確認。也可以查看報考點以及省級管理部門的網報公告。