特長生舞蹈考試內容
1. 問舞蹈特長生的考試基本功這個環節是具體是怎麼考法
把一套基本的動作做得完美，是首先要做到的！但還要把這一套動作編排好！要好看，人也要有精神哦!加油1
2. 舞蹈藝術特長生基本功都考些什麼
准備不同復風格的舞蹈兩個，現場自製選一個表演，另一個節目由評委根據考生的情況可指定表演片斷或不表演，劇目表演限時4分鍾。基本功測試：舞蹈基本功、模仿、即興。
基本功：軟度——搬前、旁、後腿；下腰；橫、豎叉；跳躍——小跳，中跳，大跳；轉——四位轉或是古典舞小轉；平轉；也有考把上的，包括擦地、蹲、小踢腿、單腿蹲、大踢腿等等。
技巧：准備一段小的技巧組合，包括跳轉翻類的，及自己擅長的特殊技巧。
3. 中考舞蹈特長生要考什麼呢
中考畢竟不來像高考那麼難！源不要太擔心！
一般都先是：3分鍾即興！（最好多些技巧在裡面）
基本功、我們就只考了包前旁後腿，下腰。很簡單的。
軟度和開度是必須具備的像：前後側空翻 大跳 前後翹 搶臉 搬腿
技巧越多越有優勢！
最重要的是表演 選一個比較有難度的舞蹈 你的表現能力也很重要。評委都不會有什麼表情，冷著臉在那看！你不用理他們，不用緊張，跳你自己的就行！
反正北舞是這樣的！
4. 中考考特長生中，我要考舞蹈特長生，怎麼考大部分的內容是什麼
基本功展示
現場的即興發揮
幾年前的特長生考試就考這兩個。
現在應該萬變不離其宗吧。
5. 舞蹈特長生都考什麼
高考舞蹈特長來生技巧：
1、舞種內自容：傣舞、芭蕾舞、新疆舞、蒙古舞、拉丁舞、迪斯科和舞蹈組合。
2、基本功：把上基訓，這個是考官現給你們編然後自己完成的，所以把上的所有動作必須要全部掌握。
3、技巧：
技巧包括跳、轉、翻三個類別。
4、軟開度。
5、節奏。
6、即興表演，一組10個人，可能還會更多，人家給你放音樂，要看你的情感並得到評委的注意。
7、一個成品舞或是組合，
必須要求是劇目，規格定在3分鍾以內，這三分鍾必須跳出精華。
8、文化課分數。
註：有的學校要看報考生的省統考成績因為說不定考你什麼。
6. 中考舞蹈特長生要考什麼
那你不來錯啊，我們都考完了，中考舞自蹈主要考基本功（下腿啊，下腰啊，小跳啊，或讓你做技巧），然後就是他會讓你自己跳1~2個舞蹈，時間大約控制在2分鍾以內，成績還可以的話建議去試試，我是跳芭蕾專業的，但考試的要求都是一致的，要是去考的話要做充分准備啊~望採納，謝、
7. 藝術高考時舞蹈特長生需要考些什麼
舞蹈基本功測試、成品舞蹈展示、即興舞蹈、模仿等幾個方面。1）舞蹈基本版功測試：包括舞蹈技術權技巧、軟開度、模仿能力、表現力等。軟開度檢測你的柔韌性，如綳腳背、壓腿、踢腿、抱腿、控腿、下橫叉（橫劈）、下豎叉（豎劈）、下腰等。 技術技巧：主要包含三大塊，一是跳，如大跳、變身跳等，二是轉，如二位轉、四位轉、平轉等，三是翻，如踏步翻、點翻等。可以准備一個一分鍾左右的小組合，把軟開度及技術技巧都展示在裡面，面試這一項的時候跳這個組合，但有的面試老師也有另外的要求，他會想要你做哪個技巧或作哪個動作，這種情況還需要掌握舞蹈語匯。2）成品舞展示需要跳一支3—5分鍾學校指定風格的舞蹈作品，最好准備兩個舞蹈，民族舞、古典舞、芭蕾舞或現代舞都可以。3）即興舞蹈：臨時聽一段音樂或一個主題，給考生幾十秒的時間，然後重放音樂或緊接音樂考生必須開始即興創作一小段舞蹈，並表演出來。4）舞蹈模仿：前面一個老師做動作，考生在後面跟著，一般老師做四到八個八拍的民族舞蹈動作，一般重復做三遍。
你考什麼舞啊？那一屆的啊？
8. 高考藝術特長生舞蹈要考什麼，參加考試的基本要求是什麼需要得過什麼獎項嗎
考試內容沒個學校都不一樣。但軟度和舞蹈肯定是必考的。有些學校還要考基本的樂理知識。不需要得過什麽獎。除非考單招之類的。一般的考官都很在意第一印象。身高和身材會為你加分的，再就是專業水平了。
9. 請問舞蹈特長生的要求是什麼
舞蹈特長生的要求有：
1、舞蹈基本功：包括舞蹈技術技巧、軟開度、模仿能力、表現力回等。答
2、軟開度檢測柔韌性，如綳腳背、壓腿、踢腿、抱腿、控腿、下橫叉（橫劈）、下豎叉（豎劈）、下腰等。
3、技術技巧：主要包含三大塊，一是跳，如大跳、變身跳等，二是轉，如二位轉、四位轉、平轉等，三是翻，如踏步翻、點翻等。
4、舞蹈基本功：包括舞蹈技術技巧、軟開度、模仿能力、表現力等。
(9)特長生舞蹈考試內容擴展閱讀：
1．力量：舞蹈者所需要的力量就是肌肉的「速度力量」、控制力和彈跳力等。它們是在肌肉收縮或張力增加時所產生的一種能力。
2．柔韌性：就人知體關節活動幅度的大小而言。柔韌性好的人身段不僵不板，優雅美觀。
3．控制力與穩定性：控制力是指舞蹈中肌肉拉緊保持平衡的控制力和保證舞姿形成的固定的力；穩定性是指在表演中調整、控制、恢復人體平衡和穩定的能力。
4．協調性與靈活性：協調性指全身各肌肉群都能相互協調配合；靈活性是指能夠迅速改變身體或肢體某些環節的位置和方向的能力。