工作經驗和教訓總結
『壹』 工作總結經驗和教訓該怎麼寫
同學你好,很高興為您解答!
高頓網校為您解答:
對於過去做過的每一項工作,不管是做得好,還是失敗,都要總結經驗和教訓,並在業績報告中寫出。這樣做不但有利於今後的工作,而且還可以使公司了解你的成長軌跡。對以往的工作進行分析和概括,並總結出一兩條經驗和教訓,是智者的表現。
需要注意的是,總結經驗固然是重要的,但坦陳尚需改進的弱點也不可忽略。很多人在業績報告中總是迴避自己的弱點和缺陷,為寫出它們會對自己的形象有損,事實上並非如此。坦陳尚需改進的弱點,表明你有不斷改進的意識,有不斷提高的潛能。主管不但不會因此小看你,相反他們更喜歡這樣的人,也更願意對其委以重任。需要注意的是,提出需要改進的弱點後,在以後的工作中必須認真落實,千萬不能在報告上說說了事,在實際工作中依然我行我素,這無疑是對自己業績報告的貶低。
當你取得了好的業績,並提交了一份漂亮的業績報告之後,千萬不要沉浸在過去的業績當中,不思進取。事實上,業績永遠屬於過去,遞交了業績報告之後,意味著上一個工作階段已經完成,又需要從頭開始了。
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『貳』 工作總結經驗和教訓該怎麼寫
工作總結經驗和教抄訓應該從以下幾點來寫:
你對崗位和工作上的認識
在這個崗位上你具體做了什麼事
你如何用心工作,哪些事情是你動腦子去解決的:寫遇到一些有難度的問題,然後你是如何通過努力解決的
以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
『叄』 工作中存在的問題經驗教訓,對存在問題認真總結分析,提出整改措施(比如說一樓私家花園違規裝修搭建)
工作中存在的問題經驗教訓,對存在問題認真總結分析,提出整改措施對你說的完全正確。
『肆』 工作總結是什麼
工作總結,以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言,工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究,並分析成績的不足,從而得出引以為戒的經驗。
總結是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的,要以工作計劃為依據,訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。其間有一條規律:計劃——實踐——總結——再計劃——再實踐——再總結。
當工作進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,並把這些用文字表述出來,就叫做工作總結。
(4)工作經驗和教訓總結擴展閱讀:
總結的寫作過程,既是對自身社會實踐活動的回顧過程,又是人們思想認識提高的過程。
通過總結,人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識,從而得出科學的結論,以便改正缺點,吸取經驗教訓,使今後的工作少走彎路,多出成果。它還可以作為先進經驗而被上級推廣,為其他單位所汲取、借鑒,從而推動實際工作的順利開展。
根據不同的分類標准,可將總結分為許多不同的類型。
1、按范圍分,有班組總結、單位總結、行業總結、地區總結等。
2、按內容分,有工作總結、教學總結、學習總結、科研總結、思想總結、項目總結等。
3、按時間分,有月份總結、季度總結、半年總結、年度總結、一年以上的時期總結等。
4、按性質分,有全面總結、專題總結等。
總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動,總會產生物質和精神兩個方 面的成果。作為精神成果的經驗教訓,從某種意義上說,比物質成果更寶貴,因為它對今後的社會實踐有著重要的指導作用。
這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的唯一標準的原則,去正確地反映客觀事物的本來面目,找出正反兩方面的經驗,得出規律性認識,這樣才能達到總結的目的。
『伍』 總結國民政府秘書工作的經驗和教訓
第一,秘書機構的抄越權現象不再出現。
第二,對文書檔案工作進行的一系列改革,使秘書的個體業務水平明顯提高,文書檔案工作趨於規范化。
第三,向國外學習文書檔案工作經驗,使我國幾千來處於封閉狀態的秘書工作首次吸收國外先進方法,有助於我國秘書工作向現代化方向發展。
第四,對文書檔案工作進行的學術研究及其取得的成果,使秘書工作中的這兩類重要業務開始學科化。
第五,學校培養專業秘書人才,使秘書的素質有所提高,拓寬了秘書的來源。
『陸』 工作後你都得到過哪些經驗教訓
1、和同來事之間不要源太交心,不要在背後評價任何人尤其是評價公司。
2、和直接上司之間保持適當的距離,不要走的太近。
3、不要參與部門間的派別斗爭。
4、每天早上上班前碰到同事提前打招呼說早上好。
5、每天早上用文檔或者筆記本把一天要做的工作或者任務列出來,然後一個個按順序去完成,每完成一個刪掉一行。
6、上班盡量不要做其他事情,尤其是領導可能在公司的情況下。
7、中午吃飯盡量和同事一起,無論叫外賣還是出去,如果自己帶飯要麼提前加熱要麼排隊先讓其他同事。
『柒』 請分別從工作態度,工作能力,工作績效總結自己的工作 (自我評價)簡述
工作態度方抄面,本人襲服從工作分配;工作積極、認真、仔細;堅持原則;團隊合作精神強;責任心強;
工作能力方面,本人能按時、按質、按量完成工作任務;能獨立完成上級交辦事項;具備倉庫管理能力;
工作績效方面,本人在職期間倉庫帳目清楚、准確、無誤;倉庫安全事故為零;倉庫管理符合公司標准要求。
(7)工作經驗和教訓總結擴展閱讀:
自我評價注意事項:
自我評價是多學科研究的對象,它已經被哲學、心理學、社會心理學、社會學、教育學、文化學、人學、價值科學等多學科所關注。筆者曾經提出價值科學的概念,主張從多學科角度對自我評價做交叉邊緣學科研究。
自我評價作為人對自己的評價,既可表現為個體對自己的評價,也可表現為團隊對自己的評價(集體性評價)。作為評價,主體的態度必然對評價本身有影響,因此它應該屬於價值科學的研究對象范圍。
『捌』 工作總結的寫法
寫法和格式和其他應用文體一樣,總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分,各部分均有其特定的內容。
1.開頭
總結的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導思想,以及總結目的、主要內容提示等。
作為開頭部分,應以簡明扼要的文字寫明在本總結所包括的期限內的工作根據、指導思想以及對工作成績的評價等內容。它是工作總結的引言,便於把下面的內容引出來,只要很短的一段文字就行了。
2.主體
這是總結的主要部分,內容包括成績和做法、經驗和教訓、今後打算等方面。這部分篇幅大、內容多,要特別注意層次分明、條理清楚。
2.1 主體常見結構
工作總結主體部分常見的結構形態有三種。要根據實際需要選擇好。
第一,縱式結構。就是按照事物或實踐活動的過程安排內容。寫作時,把總結所包括的時間
劃分為幾個階段,按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經驗教訓。
基本上是按工作展開的程序和步驟,分段說明每個步驟和階段的工作倚況,夾敘夾議地引出相應的經驗教訓。這樣寫,主要著眼於工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發展或社會活動的全過程清楚明白。
第二,橫式結構。按事實性質和規律的不同分門別類地依次展開內容,使各層之間呈現相互並列的態勢。這種寫法的優點是各層次的內容鮮明集中。
第三,縱橫式結構。安排內容時,即考慮到時間的先後順序,體現事物的發展過程,又注意內容的邏輯聯系,從幾個方面總結出經驗教訓。這種寫法,多數是先採用縱式結構,寫事物發展的各個階段的情況或問題,然後用橫式結構總結經驗或教訓。
具體寫法是總結經驗教訓為主,用工作回顧闡明經驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經驗或教訓,分別展開論述,把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在裡面寫,使經驗和教訓看起來更加充實。
但是這樣寫,整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務,顯得零散。為了彌補這一不足,可以在第一部分基本情況中適當加以詳述,使人對工作概貌有一個總的了解。
主體部分的外部形式,有貫通式、小標題式、序數式三種情況。
貫通式適用於篇幅短小、內容單純的總結。它像一篇短文,全文之中不用外部標志來顯示層次。
小標題式將主體部分分為若干層次,每層加一個概括核心內容的小標題,重心突出,條理清楚。
序數式也將主體分為若干層次,各層用「一、二、三……」的序號排列,層次一目瞭然。
2.2 主體常見內容
(1)工作回顧。要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、採取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施,要寫得詳細、具體,對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中,還要有意識地照應到下一部分的經驗教訓,使之順理成章地引出來,不至於造成前後不一的感覺。
(2)經驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實,並選用具體事例適當地展開議論。使總結出來的經驗和教訓,有論點,有論據,有血有肉,鮮明生動,確實能給人以啟發和教益。
結尾
結尾是正文的收束,應在總結經驗教訓的基礎上,提出今後的方向、任務和措施,表明決心、展望前景。這段內容要與開頭相照應,篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容表達過了,就不必再寫結尾。結語部分。
主要寫明的打算,也只需寫很短的一段話。寫得長了,反而沖淡了主題。總結正文寫完以後,應該在正文的右下方(指橫行文字),寫上總結單位的名稱和總結的年月日。