縣區績效管理工作經驗介紹

① 福建地區現階段的財政績效管理系統是怎麼管理的，有哪些縣市已經使用了

根據我的了解福建省三明市縣全面實施預算績效管理工作已基本納入版預算績效管理權一體化信息系統，在全省率先實現預算績效管理信息化全覆蓋。福建財通目前已有一千餘各單位在財政預算績效綜合管理平台上進行目標申報、季度監控申報和上年度績效自評...

② 如何優化縣市區績效考評指標設置的意見

同意樓上這位的說法，就是應該把集中連片的劃入基本農田保護區，把零星分散的劃入整備區，多餘的數量可用於以後項目佔用指標！

③ 湘西各縣市績效工資方案

MMD，怎麼有關教師績效的有關消息都被刪除了？MMD，加油刪吧，人的心裡防線是有底線的。。回還說什麼言論自由答。難道老師們到網上所說的話政府不愛看，不喜歡看，也叫別人不看嗎？是不是不準發言了？
起來不願做奴隸的人們。大家行動起來吧。

④ 成都所有區市縣的教師績效工資會不會統一為同一標准

來自四川機構網年9月14日消息：備受四川省數十萬中小學教師關注的義務教育學校教師「績效工資」一事有了最新進展。昨（13）日，記者從相關部門了解到，省財政廳、省教育廳已作好銜接，我省財政自籌以及中央財政補助一共34.62億元資金，將全部用於義務教育學校教師「績效工資」的發放，在本月內，全省教師「績效工資」將足額兌現。1-9月績效工資月底前兌現據教育廳相關人士介紹，去年底，國務院常務會議審議批准了《關於義務教育學校實施績效工資的指導意見》，決定從今年1月1日起，在全國義務教育學校實施績效工資。確保義務教育教師平均工資水平不低於當地公務員平均工資水平，同時對義務教育學校離退休人員發放生活補貼。據悉，我省制定了實施方案報國家相關部門批准後，及時召開了部署工作會。目前全省各市州義務教育教師績效工資實施方案已全部批復，相關部門正採取積極措施，各地正抓緊做好實施和兌現工作，確保國慶節前全部到位。四川省已全部兌現20個縣教育廳相關人士介紹，目前四川省級財政已經統籌安排資金26.73億元，對市(州)及擴權試點縣(市)按財力分類分檔給予補助，省級補助資金總量達中央補助額的3.4倍。目前中央、四川省對四川各地補助總額達34.62億元。教育廳通報，截至9月8日，在四川全省21個市(州)本級中，義務教育學校教師績效工資全部兌現的已有4個、部分兌現的有9個、暫未兌現的有7個。在183個縣(市、區)中(不含卧龍特區)，全部兌現的已有20個、部分兌現的有85個、暫未兌現的有78個。（記者 賴波）發放范圍義務教育階段的教師；高完中的高中教師；義務教育學校離退休人員發放生活補貼；代課教師不在績效工資的發放范圍；幼兒園教師可能在下一步解決。工資構成基礎性績效工資佔70%；獎勵性績效工資佔30%。工資分配對履行了崗位職責、完成了學校規定的教育教學工作任務的教師，全額發放基礎性績效工資；對有突出表現或作出突出貢獻的教師，視不同情況發放獎勵性績效工資。漲了多少每個人的職稱不同，現有收入不同，要逐人進行計算。同一職稱級別的教師，可能因為學校不同，漲幅會不一樣。▲深度解讀成都待遇差的學校漲幅更大幼兒園教師可能要在下一步才能解決；每個教師職別不同工資漲幅不一樣；發放績效工資之後，原來學校發放的獎金部分將不再發放；成都高中教師將納入統籌安排……針對此次績效工資發放中教師普遍關心的一些問題，昨日，記者電話采訪了省教育廳計財處、人事處相關人士，以及市、區教育局人士。代課教師、幼兒園教師不在此列記者:這次績效工資發放的原則是什麼？解答：遵循幾個基本原則是：尊重規律，以人為本，尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點；以德為先，注重實績，完善績效考核內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻；激勵先進，促進發展，鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力；客觀公正，簡便易行。記者：此次績效工資的發放范圍是否只包括專任教師？解答：按照國務院的規定，此次發放范圍是義務教育階段的教師，也就是說包括小學、初中教職工。記者：代課教師和離退休教師、幼兒園教師是否在發放范圍？解答：除義務教育階段的學校教師發放外，國家要求對義務教育學校離退休人員也發放生活補貼。對代課教師，不在這次績效工資的發放范圍。幼兒園教師目前還沒有明確，可能在下一步解決。記者：現在有很多高完中，既有初中教師，也有高中教師，高完中的高中老師是否納入此次績效工資發放范圍？解答：這次高完中的高中教師，也在統籌之中。也就是說，高完中的高中教師也在績效工資的發放范圍內。全省58萬人符合發放標准記者：此次發放績效工資，全省有多少教師受益？解答：目前全省共有專職教師74.32萬人，其中高校教師6.25萬人，中等職業學校教師3.53萬人，中學教師27.43萬人，小學教師30.84萬人，幼兒園教師4.18萬人。從目前的標准看，有58萬多名教師將享受該政策。待遇差的學校更受益記者：教師績效工資的構成包括哪些部分？解答：分為兩部分，一部分是基礎性績效工資，一部分是獎勵性績效工資。基礎性績效工資佔70%，獎勵性績效工資佔30%。對履行了崗位職責、完成了學校規定的教育教學工作任務的教師，全額發放基礎性績效工資；對有突出表現或作出突出貢獻的教師，視不同情況發放獎勵性績效工資。要根據績效考核結果，合理確定獎勵性績效工資分配等次，堅持向骨幹教師和作出突出成績的教師傾斜，適當拉開分配差距。記者：教師普遍關心的是，這次教師績效工資發放，是不是每個人都漲？每個月能漲多少？解答：每個人每月具體漲多少？這個很難具體回答，因為每個人的職稱不同，現有收入不同，要逐人進行計算。就是同一職稱級別的教師，可能因為學校不同，漲幅會不一樣。比如甲、乙兩個職稱、教齡一樣的教師，A甲教師在A學校，以前工資和獎金每月2000元；乙在B學校，每月只有1800元，發放之後都2500元，則甲只漲了500元，乙則漲了700元。能明確的是這次「確保義務教育教師平均工資水平不低於當地公務員平均工資水平」，每個教師都有漲，漲後各學校教師基本上持平，所以以前學校待遇差的老師，漲幅應該大一些，以前地區經濟差點的學校教師，這次應該漲得多些。

⑤ 對縣區進行目標績效考核黨建工作應佔多少比重

對縣區進行目標績效考核黨建工作應佔比達30%

⑥ 如何加強對直管縣地稅工作的績效考核

稅源管理是稅收管理的基礎和核心，是落實稅收法律法規和提高稅收征管質量與效率的根本途徑，也是實現稅收科學化、規范化、精細化管理的具體體現。如何提高稅源管理水平，加強稅源監控，減少和避免稅收流失，已成為當前地稅管理機關普遍關注的問題。特別是在新的征管模式下，建立規范、科學有效的稅源管理體系，有其深遠的現實意義。筆者就近年來對稅源管理的切心體會，淺析自己的觀點，以供參考。
一、我縣地稅稅源發展現狀及特點
近年來，我縣經濟快速發展，經濟的快速發展帶來了稅源的快速發展。地稅稅源呈現以下特點：稅源規模快速增長
。我局管轄的各類納稅戶，近三年稅源變化情況是：05年，3015戶，稅源7550萬元，06年，4420戶，稅源9130萬元，07年，5515戶，稅源11600萬元。稅源規模逐年不斷增長，加重了地稅稅源管理任務。
稅源結構變化很大
。首先是稅源主體多樣化，國有、集體企業在稅源中所佔比例逐年下降。且稅源不再居於主體地位。其次是稅源結構有較大變化。新崛起的工業園區在第一產業稅源中異軍突起，扮演了新的角色。再次，個體、私營、股份制企業如雨後春筍般迅猛發展，且在稅源結構中占據著絕大份額。07年，我局管理的納稅戶中，個體私營戶佔到72.3%，股份制企業、有限責任公司佔到13.4%.各類納稅戶中，年納稅額在100萬元以上的有15戶，占納稅戶總數的0.36%；50-100萬元的10戶，佔0.25%；10-50萬元的25戶，佔0.36%；5-10萬元的55戶，佔1.33%；5萬元以下的5410戶，佔97.81%.稅源是"繁星點點，缺少一輪明月"，加大了管理難度。
稅源分布更為廣泛
。老城、新城、工業園區及農村稅源零散、點多、面廣、線長，對加強稅源管理協作、構建廣泛的協稅護稅體系，提出了新的要求。
二、稅源管理中存在的主要問題及原因分析稅源管理機制不夠健全
。首先是地稅部門在稅源管理中基本上是獨立作戰，缺乏與部門之間協調配合，沒有形成稅源管理合力。其次是稅源管理沒有形成一套統一的管理制度、程序和標准。在戶籍管理、定稅管理、發票管理、稅控管理上方式不一，尺度不一，力度不一。
稅源管理粗放
。其一，日常戶籍管理不夠深入、細致，對稅源分布、稅源結構不能瞭然於胸。其二，稅源基礎管理還是較為薄弱，執法不規范，程序不到位，資料信息不完整的情況時有發生。其三是稅源管理手段相對滯後，信息化管理應用程度還不夠高。
稅源管理受到地方行政干預
。對有些重點產業、重點項目、私營及工業園區企業，地方政府出於自身的經濟利益、創造投資環境、以及改善招商引資服務等多方面因素的考慮，往往要求地稅機關在管理執法上做出讓步。
三、建立地方稅源管理體系的構想及措施
1、建立稅源的分類監控管理體系。確立"抓大控中定小"的稅源分類管理思路。按納稅人"大、中、小"經營規模，分別確定其戶籍管理指標、稅源採集及監控指標、稅收收入指標。一是"抓大"：突出重點企業、重點行業、主體稅種的專業化控管。全面深入地分析其生產經營、基礎稅源和納稅情況，強化其物流、資金流的監控分析，綜合評價企業的生產經營能力和納稅能力，分析行業稅源規律，把握稅源動向，牽住"牛鼻子"，掌握稅收收入主動權。二是"控中"：以納稅評估為突破口，集中力量加大對面廣量大的中等企業征管力度，在日常檢查，加強動態監控，細化戶籍管理，嚴格以票控稅，落實各項監控指標的基礎上，對納稅人申報的真實性和准確性進行綜合評定，使其申報稅額達到或接近真實水平。三是"定小"：在深入摸底調查分析的基礎上，對帳目不全或帳目雖全但核算不實、常虧不到、收入增加而利潤為零的小企業實行核定徵收。對個體戶，在管理上突出抓好集市貿易市場、專業市場和個體大戶的管理，積極推行定稅聽證制度，大力施行陽光辦稅，公平稅負，促進依法納稅。
3、建立以納稅評估為主要手段的納稅評估管理體系。稅源的分類管理思路集中體現在稅源的分行業管理上。就是要尋找行業的稅源共性及其有效監管手段和渠道，要通過對某個行業的納稅評估來發現和歸納潛在稅源和實施管理監控的警戒線指標。在納稅評估工作中合理確定評估對象，按照評估分析、約談舉證、評定處理等程序，對納稅人納稅申報的真實性和准確性進行全面系統的評估，進一步強化稅源管理。
4、建立以信譽等級為基礎的納稅人分級管理體系。制定科學完善的《納稅信譽等級管理辦法》，對A、B、C、D不同等級的納稅人，採取不同的管理辦法，從日常檢查管理、發票管理、納稅服務等方面採取不同的鼓勵和限制措施，促進誠信納稅。
5、建立協作聯動的社會治稅體系。由於經濟的快速發展，導致了稅源產生的不確定性、變化的無常性、范圍的廣泛性。這就要求地稅部門必須依靠社會力量齊抓共管。為此，要積極爭取地方政府及各部門的支持，建立一套"政府主導、地稅主管、部門協作、委託代征、源泉控管"的社會綜合治稅體系，延伸稅源監控的網路。
6、運用績效考核機制，建立稅源管理保障體系。一是規范稅收管理工作流程，理清稅收工作具體職責，以"預防為主、過程式控制制、持續改正"為核心思想，重點強調過程管理方法的運用，對稅源管理工作"做什麼、由誰做、何時做、怎麼做"，進行過程式控制制，做到職責分明、權力得當、流程順暢。二是推行崗位細化分層次管理，對各個崗位進行歸納細分，分出三個層次，即基本工作層次、較高工作層次和更高工作層次，確定每個層次工作質量標准，然後分層次進行培訓、考核。三是健全督查考核反饋體系，完善日常工作督查制度。對重點工作實行每周、每月督查反饋，客觀准確地評價稅收管理員工作績效，促進工作快速、高效向前發展。

⑦ 對縣區進行目標績效考核應該注重哪些方面

北京科技大學

國家承認學歷 網路教育 最快 2.5年畢業

高升專

計算機應用技術、計算機信息管理、機專電屬一體化技術、冶金技術、建築工程技術、煤礦開采技術、會計、工商企業管理、國際貿易實務、汽車檢測與沒修技術、市場營銷、法律事務、化學工程、電氣自動化技術 學費9600

專升本

計算機科學與技術、機械電子工程、冶金工程、土木工程、會計學、工商管理、法學、環境工程、國際經濟與貿易、采礦工程、電器工程及其自動化

學費12800