七年級英語特長生培養情況

Ⅰ 英語特長生的優秀表現一般寫那些方面

一般從他的聽說讀寫能力細分化地說，例如.他聽到就能馬上翻譯過版來；說英語就像我們平權日里在說普通話；讀英語的語音語調尤其標准，甚至堪比英文播音員；寫作能力更是呱呱叫，比平時寫語文作文還要快，還要切中主題。
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Ⅱ 特長生培養記錄表如何填寫

就是寫清楚活動的內容、目的、活動過程等，教後小記就是記錄活動中的得與失。

Ⅲ 特長生培養工作總結可以用什麼題目

五年級下冊特長生培養工作總結

為了更好的做好特長生培養工作，現將特長生培養工作情況作以小結：
一、為了更好的提高教育教學質量，大力培養合格加特長的人才為目標，進一步解放思想，提高認識，高度關注此項工作，務求實效，同時能更好的改革教育教學方法，更新教育理念，加強」校本教育」開發，努力構建學校辦學特色，為學生特長發展提供優良環境。
二． 培養理念：
德為主，勇於創新，重視基礎，突出能力
三． 實施措施：
1. 成立了現代信息技術和閱讀兩個特長班，定期開展學習培養，現代信息技術課程要培養學生對基本知識的掌握。以培養興趣為主導，以學習練習為主，尊重個性，保護興趣愛好，發展個人特長，閱讀重點培養學生良好的閱讀習慣，在閱讀中不僅要「讀進去」還要「吐出來」，更要「說開去」。採用多種方式引導學生，獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學習的閱讀潛能，閱讀表達。培養語感，發展思維，提高思維水平，提高各學科的學習水平。
2.發現優點及時發揚，發現問題及時研究，並改正。由於大家共同努力，我班特長生培養工作正在健康發展。
3. 加強管理，對特長生培養工作，教導處作了基本要求，定期進行檢查、落實特長生發展狀況。
四.存在問題：
1.特長生培養工作是一項艱巨而又光榮的任務，還需要廣大教師加強理論知識方面的學習，爭取不斷培養特長生教學質量。
2.學生積極向上的學習氛圍還要進一步培養、提高 。
3.特長生培養工作好要加大力度探索研究。

Ⅳ 英語特長生培養記錄

首先、聽自復己喜歡的英制文歌，曲調歡快的，或看幾部搞笑的英文原配音但有中文字幕的電影。
其次、之後練習說，英文電影要在網上搜，把自己喜歡的橋段反復看，並同時學著說，盡管一開始你可能說得不倫不類。
再次、然後鍛煉自己讀的習慣，只有會讀並且讀得標准了，才能進一步培養自己繼續學英語的興趣。
最後、進入「寫」的步驟，還是把你覺得好的文章好的詩文嘗試英文寫下來，持之以恆，效果明顯。
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Ⅳ 如何開展以及對初中音體美特長生的選拔與培養

要根據教學目標、學生的需要以及當地客觀條件，積極地和有創造性地探專索有效的教學方法；不斷對自屬己的教學行為進行反思，努力使自己成為具有創新精神的研究型教師。只有在吃透課標、深鑽教材、研究學生的前提下，才能做到精心備課，在教學中胸有成竹和有的放矢。

Ⅵ 特長生培養計劃

愛好舞蹈，鋼琴。

Ⅶ 特長生如何學好英語

學習英語是一種緩慢效應,需要慢慢的積累,學習英語最重要的就是培養語感,這樣一來可以給學習語法減輕負擔.你可以多聽一些磁帶,並不非要特意去聽,比如說我吧,我每天一早醒來就吧錄音機打開,然後洗臉刷牙,有些東西就自然而然的聽進去了,這樣,有了語感,對於一道不會做的語法題就可以正確地選出答案了,還有,要適當的記一些單詞,這樣一來,做完型填空和閱讀理解就容易多了.我就是這么做的,所以我的英語一直在年級里名列前茅
再說說口語，英語口語在英語中也起到很重要的作用，首先，要有大量的閱讀和聽力做基礎。在讀和聽的過程中，積累了詞彙，掌握了句型，熟悉了用英語表達思想的方式，最重要的是培養了語感。
2.同時，學英語口語也需要用多種辦法：如大聲朗讀英語對話和文章，朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子，背誦文章及演講，與會英語的人練口語，當然，最好與以英語為母語的人練口語。事實上，自言自語亦是練習口語的有效的方法之一。如果你把自己說的英語給錄制下來，聽聽自己的錄音，若有問題，再加以改正，效果就會更好。
3.說英語還要有膽量。如果你能在說不太出口，或是說不好的情況下，大膽地說。說上一段時間後，突然有一天你會自如、清楚地表達自己的思想。有了大膽說的精神，你才能闖過口語的難關

PS;既然對英語有信心那當然更好啊.寫點鼓勵自己的話來點精神鼓勵哦

Ⅷ 特長生培養工作總結

現將我校一年來的工作總結如下： 一、加強思想政治工作，為學專校發展提供強有力的思想保屬證。 8．重... 這些活動的開展，使學生有了充分發揮個人特長和聰明才智的機會和空間，廣大學生在活動中受到教育，陶冶了...

Ⅸ 如何培養小學英語特長生

小學是英語的初級階段，主要是口語。因為口語不錯，能增強小孩的版的信心，給他繼續學下權去的勇氣。而口語就是要多讀，多聽，多說。多讀的話，課本很重要，有需要考試的表達方式，課外的口語書也要買一兩本；多聽的話，下載一些對話，讓小孩每天都聽半個小時；多說的話，見到一些東西或一種場景，就問小孩改用英語怎麼樣表達，回答不上來的，也要鼓勵他或她多學點，不能讓小孩覺得受挫或丟臉。
其次，要培養小孩做筆記的習慣，尤其是不會說或不熟的的單詞和表達方式。
總之，要使英語成為特長，是一個漫長的過程。語言的學習都是日積月累的。不過，能夠培養小孩對英美文化的認識，是有助於他或她長期學習英語的。這樣，他不僅有興趣，還有動力，說不定以後出國留學或遊玩呢。