保潔技能大賽

『壹』 有高鐵乘務嗎

讀高鐵乘務的，一定要明白以下幾個問題！

千萬要頭腦清醒！

【1】、學生就讀 某某專業高鐵乘務班，畢業是不是就能上高鐵？是不是正式工？
答：鐵路正式工只有大中專院校畢業生招聘和復轉軍人安置兩個主要用人渠道，其它社招人員都與鐵路部門無直接用人關系，更不存在什麼」轉正」。
諸如 長沙大學（長沙學院）高技能訂單班——旅遊管理（高鐵、地鐵服務方向），北京商鯤【高職專業】酒店管理 (高鐵服務方向)等等，學生就業都是勞務工，不是正式工。
【2】、列車員是不是正式工？
列車員的主管單位客運段是沒有直接社會招聘資格的，只有它所在管轄區鐵路局的勞衛處才有用工資格，而鐵路局勞衛處一般是和人力資源公司簽訂委託協議，由人力資源公司社會招聘後選擇滿足條件的，派遣到鐵路列車上工作。
社招列車員接受所在客運段和人力資源公司的雙重領導，由人力資源公司負責勞資關系，客運段與社招人員無勞資關系，不存在「轉正」一說。
動車組隨車保潔人員的招聘方式和列車員類似，兩者除了派遣崗位不同，對人力資源公司來說在本質上沒什麼不一樣 。
列車乘務員既有正式工，也有合同工。列車長絕大多數都是正式工，但也有長期合同工（5年一簽之類的）
【3】、安檢人員是不是正式工？
車站的安檢人員也是所在地鐵路公安局安檢大隊的社招人員，鐵路警察沒有使用輔警的許可權。
安檢大隊和聯防大隊性質差不多，只有隊長指導員等人是警察，其他都是聯防隊員性質（比輔警級別還低）。
【4】、什麼是正式工？
簡單來說正式工就是有編制的，合同工就是臨時工
正式工的主管單位是鐵路局客運段，沒有公司這么一級機構。只能說是勞動服務公司招聘長期性的勞務工，屬於公司的正式工，而不是鐵路系統的正式工。
【5】、如何才是正式工上高鐵？
如果你讀的是正規鐵路院校，就不用社會上的亂七八糟高鐵乘務招聘，畢業時和鐵路局簽訂用人關系時，要求去有動車值乘的客運段就行了，分配到客運段後再申請去動車車隊。
【6】、社會招聘的收費是如何的？
如果是社招人員，最好有辦法搞清招聘單位的資質和分配范圍。一般能給直接鐵路系統派遣勞務工的少數公司大都是鐵路內部官員開辦的，這些公司都很正規，收費也不離譜。其它大都是二三級代理機構，有的甚至就是中介機構，收費一般比較離譜。
【7】、哪些學校學出來，才可能是高鐵正式工？
本科有 北京交大，大連交大，蘭州交大，西南交大，中南大學，華東交大，同濟大學，石家莊鐵道學院 大專有各鐵路職業技術學院，各鐵路機械學校，各鐵路運輸學校
本科以下除了xx鐵路（職業）學院，基本都不是鐵路系統的對口學校，鐵路系統現在已經停止了學校委培，所以除此之外，勞務工的可能性比較高。
鐵路院校根本就沒有高鐵乘務這種專業名稱，都是運輸管理、鐵路客運等專業科目。列車乘務員基本沒啥技術含量，任何專業其實都能幹
【8】、為什麼有正式工，還要招勞務工？
給大家提個醒，不要被五花八門的招聘廣告誤導。動車組並不是大量缺列車員，鐵路系統的正式工其實夠用的，現在大量使用社招人員只是為了節省人力成本，通過同工不同酬減低支出。社招人員無鐵路職工身份，更換或辭退非常方便，要知道鐵路系統辭退或開除一個正式職工的過程和手續那是相當繁瑣的。
社招人員一般都不會簽長期合同，招聘單位也不會是鐵路局而是人力資源公司，在找工作時一定要仔細核實招聘單位的資質，最好的也是最簡單的方法就是直接詢問已經在列車上的工作社招人員，他/她們簽合同的才是正規勞務公司。
【9】、勞務工與正式工有什麼區別？
正式工必須是鐵路運輸管理或鐵路客運等相關專業。 勞務工對專業要求不大，畢竟只是個服務員崗位而已，技術含量不高。
乘務員畢竟是吃青春飯的，正式工35歲以上都會安排去其他崗位，勞務工一般都不會用到35歲以上，到時候還要二次就業。
高鐵乘務員只是年輕時的臨時工作，並且這個工作沒啥技術含量，幾年以後還要考慮二次就業的事情，和你的家人一起再斟酌斟酌。高鐵乘務這個工作表面風光但是工作量大，各地的收入又有差異
【10】、如果是勞務工，有沒有希望轉正？
想成為正式工的話，一般要求本科鐵路專業。大部分地區要求三本及以上學歷。大專不知道招不招。當然如果你有毅力有信心，可以先以勞務工身份進入，然後在路局舉辦的技能大賽中得到前十（一般是前十）的成績，就有機會轉正。
從管理層次來說：勞務工沒有轉正式工的渠道，因為完全隸屬不同的單位。用人方式不同，不存在轉正
【11】、有人問：津秦線的 先簽3方 簽八年兩年後有希望轉鐵道編 一個鐵道編8W 中介那邊要價2W 可靠么？
轉鐵路編制的，鐵路系統正式工不從社會調入，只有院校應屆畢業生和復轉軍人安置。
驗證方法：你可以直接在高鐵站的出口等著，問退乘的乘務員
【12】、問：我們今年12月份去石家莊高鐵乘務員工作！我學的是別的專業，幫我介紹工作的是我們輔導員，輔導員說那個介紹工作的人，挺靠譜的！我們收三萬！然後他說我們實習半年，然後考試合格之後簽兩年的合同？請問我們能不能轉正！這算是勞務派遣嗎？月工資大概多少！30歲了以後能不能安排別的工作
答：只能是勞務工，不存在轉正式工的可能性，三萬比較貴了
石家莊的工資我不清楚，動車還算是新鮮事物，除了正式工外，勞務工30歲以上的乘務員不多
【13】、不是正式工，學校分配到火車上的，一般只能做8.9年就得辭退？ 會像正式工一樣交五險嗎，是從什麼時候開始交？
勞務工過了30歲基本就不給你預約了
五險不是鐵路局給交，而是勞務公司給交，按照法律規定簽訂合同的當月起就該開始交納
【14】、正式工的錄取途徑有哪些？
1、鐵路專業大中專院校應屆畢業 2、本科鐵路相關專業應屆畢業 3、當年復轉軍人安置就業 4、應屆畢業本科鐵路子弟
【15】、臨時工，勞務工，派遣工，有什麼區別嗎？
勞務工就是勞務公司招聘後派遣到某單位工作的，也可以成為派遣工
臨時工來源很多，不一定都是勞務工
勞務工干到35歲，鐵路局不會安排你，要看勞務公司了
【16】、高鐵工資很高？能就近分配工作嗎？
工資高的是個別崗位，絕大多數人拿不到。就近分配就是個噱頭，廣鐵還一堆東北妹子呢
【17】、我現在交了一萬多了 公司說培訓半年完了直接跟鐵路局簽合同 這個屬於什麼？
勞務工，是和勞務公司簽約後派遣到火車上工作
希望能解決您的問題。

『貳』 黑龍江工商職業技術學院

學校簡介
黑龍江工商職業技術學院
本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖數據為准。
建院以來，學院黨委帶領師生員工，以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，努力踐行科學發展 黑龍江工商職業技術學院
觀，深入貫徹《國務院關於大力發展職業教育的決定》，不斷創新辦學思想和教育理念，堅持走內涵式發展道路，積極探索高職教育特色辦學體系，初步形成了以「工科為主，工商結合，兼辦文管」的辦學發展定位，緊緊圍繞為黑龍江省經濟發展和東北老工業基地振興培養高技能人才，開拓進取，創新發展。經過四次高職教育大討論和五次教職工代表大會，全院上下思想統一，人心凝聚，遵循「一二三四五」的發展思路，在辦學理念、教學科研、師資隊伍、招生就業、人才培養、黨的建設、精神文明、和諧校園等方面取得了突出的成績，已成為黑龍江省內一所規模較大的高職院校。
編輯本段院長寄語
歡迎您訪問黑龍江工商職業技術學院主頁，非常高興通過互聯網與您相識。近年來，學院黨委以鄧小平
校園風光(20張)理 黑龍江工商職業技術學院
論和「三個代表」重要思想為指導，全面落實科學的發展觀，努力貫徹《國務院關於大力發展職業教育的決定》，不斷創新辦學思想和教育理念，堅持走內涵式發展道路，積極探索高職教育特色辦學體系，初步形成了以「工科為主，工商結合，兼辦文管」的辦學發展定位，緊緊圍繞為黑龍江省經濟發展和東北老工業基地振興培養高級技能型人才，求真務實，開拓進取，創新發展，短短五年，就使學院發生了很大變化，佔地面積增加了兩倍，學生人數翻了三番，基礎設施投入等於過去50年投入的總和，已成為黑龍江省內一所規模較大的高職院校。 幾多耕耘，幾多收獲。2004年，學院被省政府授予「全省職業教育先進單位」；2005年進入「省級文明單 黑龍江工商職業技術學院
位」行列；
運動會(14張)2007年晉升為「省級文明單位標兵」；2007年7月被評為「省級示範性高職院校」。學院廣大教職工用辛勤的汗水澆出了滿園春色，吸引了省內外新聞媒體的目光。《光明日報》、《黑龍江日報》、《新聞中國》雜志、中央和省市電視台對學院分別作了報道。2007年3月11日，全國人大和政協「兩會」召開期間，中央電視台「兩會」專題新聞記者專程來學院采訪，並在當晚《新聞聯播》節目中播出，報道了我院高職辦學的典型事跡，在全國范圍內形成了良好的反響。
編輯本段現任領導
院長
陳永昌，院長，男,黑龍江省海林市人,1949年11月9日生,畢業於東北師范大學政教系,北京大學法律系經濟 黑龍江工商職業技術學院
法專業碩士研究生，研究員，碩士生導師。中央黨校客座教授，黑龍江省政府科學技術顧問委員會宏觀經濟專家組組長、首席經濟專家，黑龍江社會科學院特約研究員，黑龍江省WTO研究會專家委員會副主任。被媒體譽為「走上中國經濟講壇的龍江第一人」。 1968年參加工作，歷任葦河林業局副書記、副局長、政法委書記、黨委書記、黑龍江省森工總局宣傳部長、黑龍江省林業科學院黨委書記、省科顧委委員。1998～2006年連續九年被評為黑龍江省有突出貢獻優秀經濟專家。2005年初榮獲首屆「亞洲管理創新百名傑出人物獎」。 2001年以來，公開出版發行《縱論向市場經濟轉軌》、《入世拉動中國改革》、《破解結構性矛盾與體制性障礙》、《東北經濟走勢與改革走向》、《市場經濟與和諧社會》、《中國改革大視野》六部專著；在國家一級、二級刊物上公開發表論文100多篇，多篇論文被《新華文摘》、《中國人大報刊復印資料中心》轉載；主持並完成省科技廳攻關課題項目5項；為省委省政府提供決策咨詢建議近20件，有的得到省長的高度重視。
常務副院長
李長祿，男，1949年7月生於黑龍江省青岡縣，畢業於黑龍江省財貿管理幹部學院，哈爾濱師范大學政治理論教育專業（函授3年），中華全國律師函授中心法律專業（函授3年），東北師大國家教育高校管理干 黑龍江工商職業技術學院
部進修班，省委黨校局級幹部進修班。正研究員。現任黑龍江省經濟管理幹部學院、黑龍江工商職業技術學院常務副院長。1968年12月參加工作，1970年入黨。歷任青岡縣百貨二商店副經理，縣百貨公司人秘股長，縣商業職業中專學校副校長，縣財貿辦公室秘書，黑龍江省財貿管理幹部學院組織科長，團委副書記，黨委辦公室副主任，主任（兼院長辦公室主任，紀檢處長）。1990年任黑龍江省財貿管理幹部學院院長辦公室主任（兼外事處處長）、培訓處處長。1997年任副院長。 1987年以來，一直工作在職業教育前沿。多年來，兼職教學工作，講授《組織行為學》，《推銷行為學》，《思想品德教育學》課程，在勤奮於職業教育實踐的同時，鑽研理論，筆耕不輟，先後在《黑龍江日報》、《中國培訓》、《中國第三產業》等報刊發表管理學、高職教育等方面的文章近百篇,總計約50多萬字，其中，國際學術會議上發表論文2篇，國家級刊物上發表10多篇，有多項科研成果在全國、東北地區、省專業研究會上獲獎。主編，副主編教材10餘部，出版專著1部，詩集1部。第一主編教材中有2部被評為教育部「十一五」規劃教材，有1部被評為教育部2007年度普通高等學校精品教材。
副院長
何承貴，男，漢族，1953年5月生人，安徽懷遠人，1985年6月加入中國共產黨，1969年10月參加工作，黑龍江教育學院政治教育專業畢業，大學學歷，教授級政工師。1970年至1975年由上海市去黑龍江省遜克縣務農。1975年至1977年黑龍江機械製造學校鑄造專業學習。1987年至1992年黑龍江教育學院政治教育專業學習。1978年至1990年黑龍江機械製造學校講師。1990年至1993年黑龍江省工業交通管理幹部學院 黑龍江工商職業技術學院
宣傳部副部長。1993年至1994年黑龍江省機械製造學校副校長。1994年至1996年裡黑龍江省北方建築安裝公司經理，黑龍江省機械製造學校鍋爐廠廠長。1996年至1998年黑龍江省經濟管理幹部學院院長助理，黨委委員。1998年至現在任黑龍江省經濟管理幹部學院、黑龍江工商職業技術學院副院長。 劉公遠，男，漢族，1958年2月生人，黑龍江巴彥人，1974年6月參加工作，1987年5月加入中國共產黨，中共黑龍江省委黨校經濟管理專業畢業，研究生學歷，高級經濟師。1974年6月，雙鴨山礦務局寶山煤礦工人。1978年10月，雙鴨山礦務局師范學校中文六班學生。1980年7月，雙鴨山礦務局師范學校中文教研組教師。1981年1月，雙鴨山礦務局辦公室調研科科員。1986年1月，雙鴨山市人事局秘書、編制科副科長。1990年3月，受雙鴨山市人民政府「記功」獎勵。1991年12月，雙鴨山市人民政府常務秘書。1994年6月，雙鴨山市人民政府授予「模範工作者」稱號。1994年8月，雙鴨山市政府辦公室副主任。1995年10月，黑龍江省機關事務工作協會理事。同年，黑龍江省建委授予「全省安居工程先進工作者」稱號。1997年9月，雙鴨山市政府辦公室調研員。1997年10月，黑龍江 黑龍江工商職業技術學院
省人民政府經濟研究中心辦公室副主任、第四研究室（綜合分析研究室）副主任、辦公室主任。2003年3月機構易名，黑龍江省人民政府發展研究中心辦公室主任。2003年6月，黑龍江省經濟管理幹部學院、黑龍江工商職業技術學院副院長。2007年7月，被選為全國經濟管理幹部教育研究會後勤專業委員會副會長。
黨委副書記
張玉山, 男, 漢族, 1953年9月出生, 黑龍江省安達市人,1969年11月參加工作,1973年5月加入中國共產黨, 哈爾濱師范大學碩士研究生課程進修班行政管理專業結業,研究生學歷,高級經濟師。1969年11月應征入伍,在海軍司令部(北京)歷任班長、無線電報務學員、代理台長、助理教員、通信分隊分隊長、無線電正排職教員、無線電正連職教員、無線電通信連連長、營職參謀。1984年4月轉業到黑龍江省財貿管理幹部學院歷任人事處科長、副處長、學院辦公室副主任、培訓部副主任；1993年3月任黑龍江省經濟管理幹部學院培訓部副主任；1996年5月任黑龍江省經濟管理幹部學院學生工作處處長；2003年1月任黑龍江省經濟管理幹部學院、黑龍江工商職業技術學院人事處處長；2006年6月任黑龍江省經濟管理幹部學院、黑龍江工商職業技術學院黨委副書記
編輯本段辦學設施
學院現有一棟綜合教學主樓，七棟學生公寓樓，一棟圖書館樓，一棟實驗樓，一個室內體育館和一個塑膠 黑龍江工商職業技術學院
運動場，一個音樂噴泉廣場和籃（排）球場，設有多媒體教室、數字化語音室、計算機房、實驗實訓室、省內外實習基地和國家級數控實訓基地。學院建立了以市場為導向的教學服務體系，合理配置資源，科學設置專業。現設有機械工程系、電子工程系、熱能環保工程系、會計統計系、財政金融貿易系、工商管理系、經貿外語系、計算機與信息管理系、人文社會科學系和基礎部10個教學系部，36個高職專業，在校高職學生6665人。 學院構建了一支梯隊結構合理、具有深厚理論基礎和較強實踐能力的師資隊伍。涌現出一批省內外知名教授和專業帶頭人，深受學生歡迎。學院現有教師426人，正高職34人，副高職106人，中級職稱90人，雙師型教師180人。陳永昌院長是中央黨校客座教授，黑龍江省政府科顧委宏觀經濟專家組組長，省社會科學院特約研究員，省WTO研究會專家委員會副主任。著有《縱論向市場經濟轉軌》、《市場經濟與和諧社會》、《中國改革大視野》等六部經濟學專著，在國家期刊發表論文100餘篇，2005年初榮獲首屆「亞洲管理創新百名傑出人物獎」。作為知名學者和經濟專家，陳永昌院長多次接受新聞媒體的采訪，為學院發展創造了良好的社會氛圍。
編輯本段圖書館
黑龍江工商職業技術學院圖書館始建於1952年，至今走過了55年的歷程。經過幾代圖書館人的共同努力， 黑龍江工商職業技術學院
已經發展成為能夠滿足教學、科研及學生學習需要的現代化圖書館。圖書館館舍面積為12330平方米，閱覽座位1380個。根據學院的性質和專業設置，我館的文獻資源建設是以專業及重點學科藏書為基礎，保障素質教育類文獻的收藏。目前現有館藏62.5萬冊，其中印刷型文獻28.5萬冊，包括港台、外文原版圖書3049冊，古籍圖書62函。現訂購中文期刊915種，其中人大資料89種。 在紙質文獻建設的同時，我館加強了電子文獻的建設，現有電子圖書2萬冊，並引進清華同方中文期刊資料庫和重慶維普期刊資料庫.圖書館現有工作人員19人，大專以上學歷18人，其中研究生2人、在讀碩士1人，副高級職稱6人。機構設置為五部一室：采編部、技術服務部、流通部、參考咨詢部、期刊部、辦公室。我館現已實現圖書采訪、編目、驗收、典藏、流通、期刊管理、電子閱覽室管理等業務的計算機網路管理，同時外借圖書現已開架借閱，實現了藏、借、閱、檢一體化的文獻服務體系，讀者可進入書庫自由選擇所需圖書，為讀者充分利用圖書館提供了極大的方便。
編輯本段課程建設
學院堅持深入進行教學內容和課程體系改革，各專業都建立起了相應的能力指標體系，形成了以崗位應用能力培養為目的，知識、能力、素質協調發展的教學內容和課程體系。學院的課程設置貫徹「三用三精」 黑龍江工商職業技術學院
即：基礎課以「夠用」為原則，提倡「精選」；專業課以「實用為原則」，提倡「精幹」；實習、實訓課以「有用為原則」，提倡 「精練」。 學院不斷深化教學方法與手段的改革，認真抓好考試內容及方式的改革，校正指揮棒的導向作用，突出技能教育的引導作用，形成完整的具有高職特色的教學系統。廣泛推廣和應用五種新課型，課堂教學做到「五要五不要」。打造「樂學」體系，把「教」和「育」很好地結合起來，涌現出省級名師2人、省級學科帶頭人2人、院級專業帶頭人35人，省級精品課3門，院級精品課12門，「十一五」國家級規劃教材7本，國家級精品教材2本。其中，能力指標體系的三個同心圓：外圓為基礎能力，中圓為特長能力，內圓為核心能力.
編輯本段機構設置
堅持以市場為導向，以振興東北老工業基地為契機，加大專業的建設力度，根據社會人才需求變化對每 黑龍江工商職業技術學院
個專業進行了深入的市場調查和充分的專家論證，按照「淘汰一批，轉向一批，新建一批，儲備一批」的辦法，調整老專業、開設新專業，優化專業結構。以教學改革試點專業為重點，深化專業教學改革，積極打造專業特色，做強優勢專業，發展重點專業。2007年招生36個專業，其中有省級教學改革試點專業2個，院級教學改革試點專業9個，已形成了以工科為主體，文、理科為兩翼的「飛鳥型」專業結構，「一體」與「兩翼」之間互補互動，形成了以工科為主，工商結合，兼辦文管的專業體系。
編輯本段實習實訓中心
為了加強「以就業為導向，強化高技能人才培養」的需要，學院於2005年3月組建了實習實訓中心，負責 黑龍江工商職業技術學院
學院的實驗、實訓、實習等實踐教學的組織與管理。實習實訓中心下設：實踐教學管理科、產學合作科、教學設備管理科、創業教育科和計算機管理科。學院設有實驗實訓樓1萬平方米、實習實訓工廠車間1.46萬平方米及院鏡泊湖實訓基地、玉泉實訓基地。。建有:國家級數控實訓基地、機電一體化技術、焊接技術、熱能技術、電工電子技術、自動控制技術、圖形技術、廣告策劃與製作技術、計算機應用技術、計算機多媒體技術、計算機網路技術、會計電算化技術、文秘辦公設備等94個實訓（驗）室。擁有：數控車床、數控銑床、數控線切割機床、數控加工中心等先進數控製造設備；車床、銑床、磨床、刨床、鑽床等金屬切削機床；可編程式控制制器（PLC）、變頻控制器、數字示波器、介面與單片機、自動控制設備、電工電子設備、電工儀表等電子電氣設備；交流焊機、直流焊機、自動焊機、二氧化碳保護焊機等焊接設備；計算機設備、網路設備等各類教學儀器設備5000餘台套，總價值3942萬元。逐步形成集實驗、崗位實訓、技能培訓、創新設計、創業實踐、技術開發與服務為一體的多功能實訓教學基地。 學院高度重視校企合作教育，已與省內外89個著名企業建立了產學合作教育關系，為學生實習與就業創造條件。學院傳承50多年職業教育和職業技能培訓的經驗，認真學習吸取中外職業教育的先進教學理念，以職業能力培養為主線，將實習實訓作為高職教育的半壁江山，實習實訓教學遵循貼近企業、貼近生產、貼近工藝的原則，深入開展職業能力訓練，注重學生的職業能力與素質培養，並將職業能力教育與職業資格鑒定相結合，實行雙證書（畢業證書與職業資格證書）制度，實現職業能力培養與社會崗位要求對接。
編輯本段實習實訓中心主任致辭
黑龍江工商職業技術學院傳承50多年職業教育和職業技能培訓的經驗，認真學習吸取中外職業教育的先 黑龍江工商職業技術學院
進教學理念，以職業能力培養為主線，將實習實訓作為學院教育的半壁江山，實習實訓教學遵循貼近企業、貼近生產、貼近工藝的原則，深入開展職業能力訓練，注重學生的職業能力與素質培養，並將職業能力教育與職業資格鑒定相結合，實行雙證書（畢業證書與職業資格證書）制度，著重提高學生的操作技能和動手能力，突出職業教育「實際、實效、實用」的教育特色，為學生就業夯實基礎，努力實現職業能力培養與社會崗位要求對接。展望未來，我們充滿信心，將發揚敢闖敢試敢為天下先的精神，努力改進我們的工作，牢固樹立服務意識，做到「一切為了學生 一切為了教學、一切為了教師」，進一步提高科學化、制度化、規范化管理水平，努力將實習實訓中心建成設施齊全、技術先進、特色鮮明、服務優良的國內的一流實踐教學基地。我代表實習實訓中心全體員工，歡迎每一位進入實習實訓中心網頁的朋友。請對我們的工作給與指導與建議。請接受我誠摯的謝意。
編輯本段師資隊伍
學院重視師資隊伍建設，鼓勵教師求學深造攻讀研究生，送年輕教師到企業一線鍛煉，提高師資水平，同時引導教師向「雙師型」方向發展.學院教師總數為426人：現有專任教師331名；非專任教師95人，其中兼職折算數55人、「雙肩挑」教師13人、返聘教師27人。全院青年教師有231人，其中有研究生學歷或碩士學位85人，占青年教師的36.79%。全院專任教師中教授24人，副教授71人。其他系列正、副高級職稱19人。專任教師中具有高級職稱114人，占專任教師總數的34%。學院專業課和專業基礎課教師255人，具備「雙師」素質教師180人，佔70.59%。學院現有企事業單位外聘兼職教師62人，其中中級及以上技術職稱54人，佔87.1%，副高級以上技術職稱27人，佔43.54%，所聘任的兼職教師大多數是企業的行家能人，所學專業與我院專業設置相適應 .學院開展優秀教師評比、觀摩教學評比，優秀輔導員評比，通過優秀教師在教學和學生管理工作中的影響、帶動和示範作用，體現教師新風貌。獲得省級表彰的有省級優秀教師3人，省級模範教師1人，省級教學名師3人，省級精品課3門，省級學科帶頭人2人。院級專業（學科）帶頭人35人，教學與科研骨幹教師79人。
編輯本段科研建設
2004年以來，全院教師有1043人次參與科研，科研參與率達95%，省級教學科研項目63項，院級106項，參與企業培訓73項。發表各級論文718篇，其中國家級論文88篇，省級論文630篇。學院有許多教師承擔高職高專教材的主、參編等工作，尤其是特色教材的編寫具有較高的理論水平。目前學院96名教師參加編寫教材126本。 「十一五」國家級規劃教材7本，其中獲教育部精品教材稱號2本， 「十五」規劃教育部重點項目教材1本，教育部新世紀規劃教材51本，教育部21世紀新理念教材2本，出版高職高專教材76本。
編輯本段學生天地
公寓現有學生宿舍6棟，可同時容納6000餘人住宿。公寓設有4人間、6人間、8人間，滿足學生不同層次的需要。室內服務設施齊全，配有衣櫃、桌凳、寬頻網、電話等。各樓配備了洗衣房、晾衣間、自習室、學生服務部等。學生宿舍全部實行公寓化管理，各樓配備了樓長、保潔員、保安員，實行24小時值班清掃制度。 公寓中心認真貫徹學院《後勤管理升級方案》，積極開展「優質服務年」活動，認真履行服務承諾，以優質的服務和飽滿的熱情為學生提供一個安全可靠、環境優良的住宿環境。飲食服務中心全體職工認真貫徹學院《後勤管理升級方案》，積極開展「優質服務年」活動，以為學生服務為宗旨，認真履行服務承諾，統一著裝，掛牌服務，實行食品采購准入制，保證供貨渠道和采購物品的質量。餐具消毒採用不銹鋼熱風消毒櫃；一樓設有特色水吧；二、三樓增設了風味、特色餐廳；主、副食品種齊全、花樣繁多，合理的營養配餐滿足了學生的就餐需求。
編輯本段前景遠眺
學院始終以市場為導向，「反彈琵琶」指導教學改革，專業設置具有高度的市場適應性。教材建設成績突出，正式出版高職教材176部，其中教育部「十一五」規劃教材7部（教育部精品教材2部）。改革教學方法，注重活化理論課教學效果，積極開展觀摩教學，總結推廣出五種新課型。大膽進行考試環節的改革，充分發揮考試指揮棒的導向作用，使學生形成良好的學風。結合學生實習實訓，成功舉辦了三屆大學生職業技能大賽，競賽項目23個，參賽4000餘人次，涌現出一批技術能手。在參加省級以上學生技能大賽活動中，2006年全省電子製作大賽獲一等獎和二等獎，全省計算機調試技能大賽獲優勝獎，全國ITAT大賽獲三等獎；2007年全國電子商務大賽獲三等獎，全省電子製作PK大賽中獲第一名。學院廣泛開展校企合作，互建基地，大力開展「訂單」式教育。
編輯本段碩果累累
學院舉辦職業技術教育已有50多年的歷史，取得了豐碩的辦學成果。2004年被省政府授予「職業教育先進單位」，2007年分別被省委省政府授予「省級文明單位標兵」，2007年被評為「省級示範性高職學院」。半個世紀以來，學院培養了大批各級各類專門人才，為我省經濟建設和社會發展做出了應有的貢獻。 學院堅持與時俱進，開拓創新，得到了快速發展，引起了省內外新聞媒體的廣泛關注，《光明日報》、《黑龍江日報》、《哈爾濱日報》、《新晚報》、《新聞中國》雜志和中央、省、市電視台分別做了報道，有力推動了學院的各項事業的發展。現在，學院正在以文明、和諧、奮進的全新姿態向國家級示範性高職學院邁進！
編輯本段學校地址
地址:黑龍江省哈爾濱市學府路7號

『叄』 如何讓護患無距離

「一針見血」是體現護理人員操作技術水平的重要指標，同時也是減輕患者痛苦的一項重要技能。4月27日下午，在「5·12」國際護士節即將來臨之際，西安市第三醫院舉辦了「小靜脈穿刺技能大賽」，獲得了院領導、全院醫護人員及院內病患的一致好評。

強抓培訓

組建專業護理小組

吳利娜主任強調，2018年西安市第三醫院的核心目標就是：強技能、抓服務、促提升，這也與西安市衛計委的「改善醫療服務，提升群眾滿意度」的目標高度一致。

據悉，目前西安市第三醫院已經組建了靜脈治療護理小組、壓力性損傷護理小組、健康教育護理管理小組、護理科研小組等專業小組。這些小組深入到各個科室，以骨幹為帶頭作用，全面提升護理人員的技能水平，同時以點帶面提升整個醫院的整體護理水平。

本次大賽，就是由靜脈治療護理小組牽頭，並組織了影像科、手術室、消毒供應中心、導醫等醫院角角落落的護士全覆蓋性地參加比賽，以此為契機，建立長遠的培訓計劃，全方位地提升護理技能及品質。

『肆』 重慶市第三屆農民工職業技能大賽家政服務技能競賽決賽的評委有哪些，單位是哪裡。急求

反正代表裁判隊宣誓的那個穿軍服的女青年是第三軍醫大的，其它的因為沒得獎，所以沒去多加關注！

『伍』 物業管理技能實操比賽有哪些

1、客服的投訴處理；
2、保潔的玻璃擦拭比武，洗地機比武；
3、工程的接線比武；
4、安保的消防滅火，拋水帶，隊列拳術比武。
回答不周，笑納。

『陸』 護理技能操作大賽自我介紹一分鍾

競選稿親愛的老師、同學們：你們好！我叫，二（）的。站在這里非常榮幸。我很清楚我的對手實力很強，但我仍然自信。一個人若連自信都沒有，他就沒資格做什麼事了，即使做了，也很難成功!但僅有自信是不夠的，還要有能力。小學時，我一直任中隊幹部，有一定的組織能力。上中學後，雖然沒有加入班委會，但我一直渴望著能有機會為同學們服務，為學校的發展盡一份力量。我對這份工作有著濃厚的興趣，因為我非常願意為大家服務，同時我的性格也很適合干這份工作。我外向、善於接受別人的意見，勇於創新。我的愛好廣泛，學過聲樂獲過獎，還有機會參加過演講比賽、故事大賽、數學競賽等等，這讓我的業餘生活豐富多彩，同時也幫助我更好地工作。我不敢奢求一定能競選成功，但如果我競選上了，我會全心全意為人民服務（當然這里的「人民」指老師和同學們）；並且我會更努力地學習和鍛煉，爭取不斷提高自己的能力；同時我要把維護環境、愛護公物當作自己的一份責任。我不願意說「如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒」，或「以後我會繼續努力，爭取下次繼續競選」之類的話，因為我不想看到自己因為幾票的差距而落選的情況，所以我請大家相信我，支持我，並把手裡那非常非常非常非常非常重要的一票投給我吧。我希望能用自己的方式在這一片屬於我們的天空中盡情揮灑青春的汗水，為校園明天描繪出一幅美好的藍圖。願校園的明天會更加美好!如果你沒有不記得我的名字，那麼我不會不記得對你說聲非常感謝的。不多說了，時間快到了，不是嗎？還是那句老話，投我一票，別忘了，我是。

『柒』 高鐵招聘

高鐵也有很源多行業和很多機構的。

你是說在高鐵上做乘務員還是造高鐵的工廠呢？

造鐵路的是南車和北車。

高鐵乘務員屬於鐵路局。臨時工屬於外聘。

修鐵路的多為中鐵和中鐵建，也有中國路橋，中交等。

看你要往哪個方向哪個行業了。

女孩子一般可以做高鐵上的服務員。服務員有臨時的和正式的，這個是要看關系的。因為高鐵一般都屬於大一點的鐵路局，像上海鐵路局、北京鐵路局、濟南鐵路局，這些成為正式的都要靠關系或者很好的成績的或大學的。你可以某次坐個高鐵，然後問一下上面的乘務員。她們都是上半個月的班，再休息一段時間，工作挺好的。

『捌』 跪求高人！！！！！！ 需要舉辦一屆物業技能大賽。。。求具體方案！！！！！ 郵箱：[email protected]

具體方案我這里沒有現成的，需要從新制定，提供一個大致的思路參考一下吧：對於方案前面應該寫的目的（為強化服務技能、規范服務標准、促進合作交流、共同提升素質等）、宗旨（友誼第一比賽第二等等）在這里就不寫了。
1、首先，人員組織安排。包括大賽組委會（主席、評委等）、參賽團隊（即參賽隊及小組的劃分，如包括保潔隊、工程隊、公共秩序維護隊、綜合服務隊，每個隊設領隊，並下分各參賽小組，可根據評比對象按物業項目或片區劃分）。
2、第二，場景布置。對於場景布置，「****技能比武大賽」的橫幅肯定是不能少的，主席台領導就坐的地方肯定也是不能少的，鮮花、飲水機、水杯等自然要配備。考慮到比賽應具備各觀賞性、公平性和通透性，（除保安隊伍、客服比賽現場道具需求較少外，其他例如不太可能在保潔隊進行比賽的時候拉到小衛生間進行打掃，大多數人沒法看到如何做的，也就失去了共同提升比較的內在目的）因此，可以考慮將各專業工種日常服務過程中的場景在比賽現場進行最大可能的綜合性布置，綜合性布置主要考慮一項比賽盡可能的容納多項技能，比如保潔比賽，考慮大理石地面、花崗石地面、木地板、牆面、玻璃的清潔等等、比如工程比賽，可分為強弱電、暖通空調、給排水等小組，提前准備日常服務中的線路板材、管線進行現場安裝作業。其中技能比賽中又可容納服務意識的考查，因此，各類道具的准備製作也是相當重要的。實在想簡化，那也可以將比賽場地的隨時轉換。（細節決定成敗，考慮周全是成功的一半，在此就不一一列舉了）
3、第三，比賽項目、規則制訂與宣布。比賽項目可根據團隊出題，如保潔可以設衛生間區域清潔保潔項目比賽、室內清潔保潔比賽項目，工程可以設家用照明電路安裝調試、可視對講故障檢測修復項目、給排水系統管道連接項目等等，考慮到比賽的積極氛圍和廣大員的參與性，視參賽人數及時間要求，可不同項目同時進行，也可單個項目依次進行。比賽規則要根據分組多少、比賽計劃時間長短情況進行規劃。
4、第四，評分標准。根據不同比賽項目，參考公司現行的標准作業規程，設計評分標准及相關表格供評委打分使用，對於如何計算分值及分值劃分可根據作業環節的重要程度。對評分結果進行及時公布，做的優秀的及時給予肯定和表揚。
5、第五，獎勵辦法。適當的物質獎勵和精神獎勵是非常有必要的，發幾個「證書」對員工而言也是莫大的鼓勵。可以按分組計名次或等級，這個相對比較靈活。
最後，如果把握能舉辦的成功的話，可以邀請當地物業管理協會領導、主管部門領導及媒體參加，對於提升公司知名度是非常有好處的。
以上純屬本人個人建議，僅供參考！