乙方工作經驗

A. 甲方工作和乙方工作的區別是什麼

• 一，區別：

  甲方往往要求的是閱歷和學歷，而乙方大多時候只要你的能力，專能做事就行。屬
  

• 二，甲方：

  甲方 (first party) 一般是指提出目標的一方，在合同擬訂過程中主要是提出要實現什麼目標，是合同的主導方。是合同中雙方平等主體的代稱，也是為了方便在下文表述時使用簡稱。甲方一般是指 提出目標的一方，在合同擬訂過程中主要是提出要實現什麼目標，是合同的主導方。是合同中雙方平等主體的代稱，也是為了方便在下文表述時使用簡稱。

• 三，乙方：

  乙方 (second party) 一般是指接受目標的一方，在合同擬訂過程中主要是接受甲方提出的目標。合同中雙方平等主體代稱，方便在下文表述時用簡稱使用。
  

B. 經濟學專業是不是很好就業

經濟，經世濟民。

與人們的工作生活息息相關。

那麼，學了經濟專業以後，會不會很好就業呢？

不管難還是容易，歸根結底我們還是要就業的，以下是經濟學專業同學主要的就業方向，供大家參考。

1、金融方向

很多優秀的經濟學同學，會往金融方向走，具體做法是：或者跨考金融研究生，或者通過校園招聘直接求職銀行理財/貸款、金融公司市場/銷售/客服類崗位。

我輔導的特別厲害的同學，也有進入某個事業部做具體行業或領域的調研分析助理工作的，但這就需要比較扎實的經濟學背景和數據分析整理能力啦。

2、甲方的零售部門、快消行業或電商平台

很多經濟學相關專業的同學，每年廝殺的最激烈的領域是快消行業，比如寶潔、聯合利華、娃哈哈、H&M這一類公司的校園招聘。這類公司的校園招聘，從面試問題和篩選條件看，也更注重綜合素質，比如表達能力、思維能力。但是快消最近幾年招聘數量在下降，所以拼快消的難度就提高了。

電商平台因為是互聯網的玩法，所以在校招中的僱主形象、薪酬待遇都給的比較好，也成為同學們比較看好的領域。因為電商的核心業務是銷售，所以，對經濟學類專業的需求也相對較大，但電商平台起的快、散的也快，所以，穩定性方面確實是很多同學顧慮的點。

3、乙方的咨詢類

我把咨詢類單獨列出來，是因為咨詢雖然也是乙方，但它是「有光環」的乙方。對於經管類學生而言，咨詢還是心頭的一片白月光。而麥肯錫等頂級國際咨詢公司，招聘流程雖然嚴格又難度大，但是考題往往和經濟學相關，比如案例分析題。所以經濟學類專業的學生，拼咨詢公司，也算是專業對口，如果專業學得好，在面試中是有優勢的。

4、乙方營銷類，公關媒體策劃會展等。

很多經濟學的同學，不願意去乙方，覺得是食物鏈的底端，特別是學歷背景好的。不過，乙方的營銷，其實是經濟學專業對口的崗位，因此有經濟學背景的同學在營銷乙方領域，應該會有更長足的發展機會。

5、新興的經濟學崗位

在就業輔導的過程中，同學反饋了一類很有意思的崗位，值得考慮，但這類崗位並不大眾，其招聘數量也不大，如果你鎖定這個目標，那就要耐下性子慢慢找。

這類新興崗位，就是基於數據分析技術產生的運營、數據類崗位（各公司名稱千差萬別）。IT技術的發展，催生了很多數據分析工具也促進了數據分析的應用，所以很多公司的數據分析類崗位，並不需要IT和數學背景，而是經管類背景就行。

6、其他類，比如考公務員等

當然，任何一個專業都可以考公務員或者考教師資格證，所以，這也是一個就業方向。不過，公務員和事業編制，有一套獨立的考評體系和職場文化，在此就不做分析了。

C. 找工作一個多月，總結下來，第一，甲方經驗不足。第二，面試緊張，表現糟糕。第三，內心急切想轉型。第四

我是乙方園林設計師，女生，快三十歲，也想轉型去甲方，從目前面試來看，基回本甲方的單位競爭都好大，乙方答單位都通知你去上班，甲方都是幾輪面試，還是關注你有沒有甲方經驗，真心感覺轉型好難。我是個孩子媽媽，感覺一上起班來一點給家庭是時間都沒有，如果這次甲方沒去成，我不想回設計院。 來自職Q用戶：姚女士
看來我算是比較幸運的～我的情況和你差不多 在施工單位工作六年了 年前把工作找好了 去了綠字頭的房地產公司 在我看來 其實工作內容上沒有多大區別 也經常加班 跑現場 可能甲方工作更單一點 乙方的工作更雜亂一點 說到甲方經驗的話 我覺得有些單位喜歡要從施工單位出來的 有些單位喜歡有甲方工作經驗的人 不要急總有適合你的 還有一點 我覺得面試時 人家在意的可能更多的是你這個人綜合素質和能力怎麼樣 工作經驗反而不是很看重 比如我面試的時候 有一個專業問題 沒回答上來 當時想估計完蛋了 沒想到最後還是要我了 總之 很感恩這次轉型的機會吧～～最後提醒一下 千萬不要裸辭找工作 這樣得不償失～～～ 來自職Q用戶：唐先生

D. 中國有沒有和教育系統合作勞動體驗基地

一、雙方合作目的
1、本著互相協作、各施所長、互補所需的精神，在乙方所在單位共同建立滿足甲方實踐教學需要的、具有一定規模並相對穩定的實踐、實習場所，甲方師生在乙方主要從事應用心理學有關方面的合作教育教學工作，促進社區服刑人員保持心理健康，適應環境。合作雙方享有的權利和義務由雙方共同協商確定。
2、有利於學校更好地全面貫徹黨的教育方針，培養社會主義建設需要的合格人才；促進學生參加生產實踐，以增強學生的集體觀念、勞動觀念、專業知識和社會責任感；提高思想覺悟，鞏固所學理論，獲得本專業初步的實際工作知識，以利於培養學生的創新能力和專業技能。
3、有利於社區矯正服刑人員在服刑期間保持良好心態，促進服刑人員積極改善自己，達到國家期望的服刑人員釋放後順利適應社會適應生活的要求；同時也促進社區矯正工作者順利開展針對服刑人員的教育改造工作。
二、雙方權利和義務
1、甲方權利和義務
（1）根據乙方意願決定是否在乙方單位掛XXX學院教育教學實習基地牌；
（2）定期召開實習基地共建工作聯席會議；
（3）負責制定教育教學及實踐實習計劃、實習管理制度，參與學生在乙方實習期間管理；
（4）提前一個月提出有關計劃，並於實踐教學一周前與乙方商定實施計劃，並共同組織實施；
（5）在條件許可情況下，根據需要優先優惠安排對乙方的技術人員、管理人員和技術工人進行培訓；幫助乙方對社區服刑人員進行心理輔導。
（6）在條件許可情況下，為乙方提供信息和咨詢服務，聯合開展科學研究，幫助解決工作中的技術問題；
（7）對於乙方政治思想好、業務水平高、長期從事實習指導工作、責任心強的管理和專業技術人員，甲方按照有關規定，可授予其與本人技術職務相當的兼職教師稱號。
2、乙方權利和義務
（1）接受甲方與乙方管理和生產相關的專業學生實踐實習教學，提供必要的條件，滿足甲方實踐實習教學需要；
（2）為教師和學生的生活（如就餐、住宿等）提供方便；
（3）提供學生在實踐實習教學期間必要的勞動工具和勞保用品，提供實習必須的技術資料和樣品；
（4）成立實踐實習教學工作指導小組，制定工作指導計劃，加強安全管理和教育；
（5）確定有一定實踐經驗和理論水平、責任心強的人員擔任實習指導工作，對學生進行操作規程和安全教育；
（6）制定學生在實踐實習教學期間的管理制度，乙方對實踐實習學生加強管理，嚴格要求，並在實踐實習教學結束後按甲方要求及時做出實踐實習教學鑒定意見；
（7）實習工作期間，乙方與甲方共同負責實習生工作安全。

E. 怎麼跟領導談漲工資的事情哥哥在甲方工作，在乙方幫我找的工作，自己剛畢業沒經驗，在簡歷中沒把工資寫

聽我的不要談，永遠記住自己的能力證明一切，今天他是經理，明天也許你就是經版理，錢多少不重要，重權要的是能力，如果你有能力他都害怕你走，你沒能力，別說2500就1000也不能用你，一定要記住工資是老闆給張的，不是自己提的，有能力提，沒能力就不要提，你剛畢業，多學學，少說話，多做事，二年你就能過五千，相信我，加油，你行的