英語特長生境況工作總結

『壹』 英語特長生培養記錄

首先、聽自復己喜歡的英制文歌，曲調歡快的，或看幾部搞笑的英文原配音但有中文字幕的電影。
其次、之後練習說，英文電影要在網上搜，把自己喜歡的橋段反復看，並同時學著說，盡管一開始你可能說得不倫不類。
再次、然後鍛煉自己讀的習慣，只有會讀並且讀得標准了，才能進一步培養自己繼續學英語的興趣。
最後、進入「寫」的步驟，還是把你覺得好的文章好的詩文嘗試英文寫下來，持之以恆，效果明顯。
如果我的回答對您有幫助，請鼓勵一下，舉手之勞把我的回答列為最佳答案。

『貳』 急需五年級特長生培養工作總結

一． 目標：
為了更好的做好特長生培養工作，現將2005年特長生培養工作情況作以小結：為了更好的提高教育教學質量，大力培養合格加特長的人才為目標，進一步解放思想，提高認識，高度關注此項工作，務求實效，同時能更好的改革教育教學方法，更新教育理念，加強」校本教育」開發，努力構建學校辦學特色，為學生特長發展提供優良環境。
二． 培養理念：德為主，勇於創新，重視基礎，突出能力
三． 實施措施：
1. 成立了現代信息技術和閱讀兩個特長班，定期開展學習培養，現代信息技術課程要培養學生對基本知識的掌握。以培養興趣為主導，以學習WINDOWS的練習為主，尊重個性，保護興趣愛好，發展個人特長，閱讀重點培養學生良好的閱讀習慣，在閱讀中不僅要「讀進去」還要「吐出來」，更要「說開去」。採用多種方式引導學生，獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學習的閱讀潛能，閱讀表達。培養語感，發展思維，提高思維水平，提高各學科的學習水平。
2. 成立了以校長為首，教到處為主的領導小組，教導處對此項工作起領導、指導和檢查評比作用。上學期教導處根據特長生培養計劃進行督導，發現優點及時發揚，發現問題及時研究，並改正。由於大家共同努力，我校特長生培養工作正在健康發展。
3. 加強管理，信息技術班，利用星期四下午第四節課，對特長生進行訓練，促進學生個性特長的發展。閱讀班：各班要組織好四人閱讀小組，小組內閱讀層次互補，每個小組要選定組長，負責領導監督管理本小組的閱讀進程，輔導教師定期對閱讀小組進行輔導。
4. 對特長生培養工作，教導處作了基本要求，定期進行檢查、落實特長生發展狀況。
四.存在問題：

1.特長生培養工作是一項艱巨而又光榮的任務，還需要廣大教師加強理論知識方面的學習，爭取不斷培養特長生教學質量。
2.學生積極向上的學習氛圍還要進一步培養、提高 。
3.特長生培養工作好要加大力度探索研究

『叄』 英語特長生伸展板怎麼寫

特長生伸展板＝super long 特長 row 生 extension board. 伸展板＝ super long row extension board.

『肆』 特長生培養工作總結

現將我校一年來的工作總結如下： 一、加強思想政治工作，為學專校發展提供強有力的思想保屬證。 8．重... 這些活動的開展，使學生有了充分發揮個人特長和聰明才智的機會和空間，廣大學生在活動中受到教育，陶冶了...

『伍』 英語特長生的優秀表現一般寫那些方面

一般從他的聽說讀寫能力細分化地說，例如.他聽到就能馬上翻譯過版來；說英語就像我們平權日里在說普通話；讀英語的語音語調尤其標准，甚至堪比英文播音員；寫作能力更是呱呱叫，比平時寫語文作文還要快，還要切中主題。
如果我的回答對你有幫助，請把我答案列為最佳答案。

『陸』 淺談如何改善高中體育特長生的英語學習狀況

其實，特長生，學習英語講究的是要快速學習，因為她們的時間都安排的非常緊張，所以要講究快速度學習效率。那麼下面跟大家來探討一下如何快速提高英語。
「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。

「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。

四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。

「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間注意事項

5千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。

『柒』 什麼是英語特長生

你好！

是指在英語方面比較在行的人！！簡單來說就是英語很牛！！

『捌』 特長生培養工作總結可以用什麼題目

五年級下冊特長生培養工作總結

為了更好的做好特長生培養工作，現將特長生培養工作情況作以小結：
一、為了更好的提高教育教學質量，大力培養合格加特長的人才為目標，進一步解放思想，提高認識，高度關注此項工作，務求實效，同時能更好的改革教育教學方法，更新教育理念，加強」校本教育」開發，努力構建學校辦學特色，為學生特長發展提供優良環境。
二． 培養理念：
德為主，勇於創新，重視基礎，突出能力
三． 實施措施：
1. 成立了現代信息技術和閱讀兩個特長班，定期開展學習培養，現代信息技術課程要培養學生對基本知識的掌握。以培養興趣為主導，以學習練習為主，尊重個性，保護興趣愛好，發展個人特長，閱讀重點培養學生良好的閱讀習慣，在閱讀中不僅要「讀進去」還要「吐出來」，更要「說開去」。採用多種方式引導學生，獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學習的閱讀潛能，閱讀表達。培養語感，發展思維，提高思維水平，提高各學科的學習水平。
2.發現優點及時發揚，發現問題及時研究，並改正。由於大家共同努力，我班特長生培養工作正在健康發展。
3. 加強管理，對特長生培養工作，教導處作了基本要求，定期進行檢查、落實特長生發展狀況。
四.存在問題：
1.特長生培養工作是一項艱巨而又光榮的任務，還需要廣大教師加強理論知識方面的學習，爭取不斷培養特長生教學質量。
2.學生積極向上的學習氛圍還要進一步培養、提高 。
3.特長生培養工作好要加大力度探索研究。

『玖』 英語特長生面試技巧

話題一：個人情況（Personal information）

能夠向他人介紹個人的基本情況（姓名、年齡、出生日期、家庭成員、電話號碼、愛好、郵箱地址、外貌、特徵和自己的生活情況等），並能夠寫出自己簡單的基本情況。
能夠聽懂他人的有關個人信息，並且記錄簡單信息。

話題二：家庭（Family and home）

能夠介紹家庭成員（姓名、年齡、職業、外貌特徵、愛好等）的基本信息。
能夠利用所學的語言，互相詢問有關對方家庭的基本情況。
能夠簡單地寫出家庭成員的基本信息。
能夠介紹家庭住房的各種房間的名稱，並能簡單描述部分室內的物品。
能夠簡單介紹家庭成員平時經常在這些房間做的事情。
嘗試著設計自己夢想中的卧室，調查同學家裡房間的擁有情況。

話題三：校園生活（School life）

能夠介紹自己的學校生活（學校名稱、任課教師、專業教室的名稱等）。
能夠介紹自己的學習科目，喜歡和不喜歡的科目，並能簡單單說明理由。
能夠向他人介紹自己的課程表，並設計自己喜歡的課程表。

話題四：朋友（Friends）

能夠簡單介紹自己的朋友（姓名、年齡、外貌特徵、愛好等）。
能夠簡單地寫出朋友的主要信息。

話題五：天氣（Weather）

能夠談論有關天氣情況。
能夠聽懂簡單的天氣預報，並記錄相關的信息。
能夠根據天氣情況，設計自己的活動計劃（合適的著裝、活動去向、活動目的等）。

話題六：飲食（Food and drink）

能夠表達自己喜歡和不喜歡的食物，並簡單說明理由。
能夠簡單介紹自己一日三餐的飲食。
能夠根據自己的喜好，為自己或他人點餐。
知道什麼是良好的飲食習慣。
初步了解中西方關於飲食文化的差異。

話題七：動物（Animals）

能夠表達自己喜歡和不喜歡的動物，並說出為什麼。
能夠描述動物的外貌特徵以及它們的習性。

話題八：購物（Shopping）

能夠詢問物品的價格。
能夠描述自己對所需物品的看法（如顏色、尺寸、大小等）。
能夠幫助顧客選擇喜歡的商品，提出自己的建議。
能夠設計購物清單，進行合理的購物。

話題九：節假日（Holidays and festivals）

能夠介紹自己節假日的安排、打算，並詢問他人的相關計劃。
能夠簡單描述自己渡過的一個節假日的活動，如生日晚會等。
能夠初步了解中西方不同的節日，並知道如何相互表示祝賀。
能夠表達自己喜歡的節日，並簡單地說明理由。

話題十：日常生活（Daily life）

能夠介紹自己一天的生活起居。
能夠說出一天當中在什麼時間通常應該做的事情。
能夠說出自己的計劃、打算以及准備進行的課外活動。

話題十一：文體活動（Activities）

能夠介紹自己的業余活動和業余愛好。
能夠介紹自己喜歡和不喜歡的運動，並說明理由。
能夠簡單描述自己最近參加的一次最有意義的活動。

話題十二：健康和習慣（Health and habits）

能夠介紹自己的生活習慣。
能夠說明自己的身體哪裡不適。
能夠詢問他人的身體健康狀況。
能夠給他人提出合理的健康建議。

『拾』 什麼樣算是英語特長生

首先得看你是幾年級？初中？高中？還是大學？大學的話過了八級就一定是特長生，四到六級也可以算吧。如果是大學一下的話就是能和老師流利的日常對話，然後考試成績的話，都能在98分以上。