器樂特長生
A. 初中考高中器樂特長生文化分等級為多少
按照等級分別加分,沒有要求一定要考到幾級,根據面試教師打分綜專合評定等級,分別加屬分60、40、20分
如果你中考成績過線了當然不用加分了,一般來說如果你用特長加分進的高中,那你肯定會分到藝術班,如果你不想學藝術,那就找人調班,但是原則上不允許
B. 中考考音樂特長生要考什麼
考試科目為聲樂、器樂、舞蹈、視唱練耳,其中視唱練耳為考生必考科目。
(1)聲樂考試:背譜演唱完整的聲樂作品一首,不可自帶伴奏,現場鋼琴伴奏,要求聲音明亮、圓潤、音質純凈,聲音有較大的可塑性,發聲器官無疾病,發聲方法基本正確,吐字清晰,能較好地表現歌曲。
(2)器樂考試:背譜演奏一首完整的器樂作品要求演奏規范、流暢、完整,具有正確把握音準、節奏、力度、速度及音色的能力,能較好地體現作品內容和風格,具有較強的藝術表現力。
(3)舞蹈考試:基本功測試(肢體軟開度、彈跳能力等)和舞蹈作品一段,考生自備伴奏光碟和U盤。
(4)視唱練耳考試:
①視唱(10分):考生視唱簡譜旋律一首,視譜即唱,視唱題是現場抽題,鋼伴考官給出標准音和旋律的第一個音,考生按照試題要求,演唱唱名並劃拍或擊拍。
②練耳考試:
單音(5分):考生現場聽單音,用唱名或「啦」模唱。
節奏模唱(10分):節奏為四小節,考生可用「噠」模唱,也可擊掌模仿節奏,節奏共彈奏三遍。
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音樂考生考試注意事項
(1)根據考生報名人數多少,分2批考試,上午、下午各一批,請音樂考生留意自己的考試時間,並在工作人員指引下按照考場安排的考試順序進行考試。
(2)考場現場只提供鋼琴,考生報考其他樂器需自備。
(3)舞蹈考場提供播放設備供考生在考試時播放音樂,請考生自備伴奏光碟和備用U盤各一份(僅存放一首考試伴奏相關樂曲,格式為MP3),如發現有與考試伴奏無關的其他資料,該光碟和U盤不能帶進考場,不得使用手機播放音樂,違者當作弊處理,取消考試成績。
(4)聲樂考試現場有鋼琴伴奏考官,考生不得另帶鋼伴進考場,也不得帶音響設備伴奏。
C. 怎樣算是音樂特長生
對於考高中而言,特長生,是指成績以後不指望上大學的,然後有學過畫回畫,樂器,唱歌,舞蹈,答只要和藝術有關的,就可以去報名,每一個高中學校都有。
如果,想以後往音樂方面,建議,考一個好高中,然後大學考音樂系..
D. 哪種樂器在音樂特長生的范圍內
大部分能想到的樂器都是可以的,不過建議你不要報古箏,二胡,特別是古箏,因為這個競爭是特別激烈的,我就是箏特長生。。。最吃香的就是打擊樂了,比如西洋的架子鼓,或者東方的大堂鼓,排鼓之類的,這些特別容易上手,競爭也不激烈,而且很多學校都缺乏打擊樂手,這是我們過來人的經驗之談,希望樓主參考一下
E. 音樂特長生和音樂生的區別
其實是這樣的,音樂特長生,是指你在高中選科之前學音樂的名稱,那時候版的就叫做音樂特權長生!但是音樂特長生以音樂考上重點高中之後,並且選定文科,那就是專業音樂生了。其實到大學,你想學哪科都可以,那時候已經沒了限制,只是看你個人而已!
F. 音樂特長生
必須要告訴你,學的有些晚了。但假如你能刻苦努力的學習樂理,在聲樂和器樂上選擇一個項目,找一個好老師也為時未晚,
G. 樂器類特長生包括什麼樂器
包括的樂器有:銅管組、木管組、鍵盤類樂器、弦樂類、民族樂器、打擊專樂。屬
1.銅管組:小號、長號、圓號、次中音號、大號。
2.木管組:長笛、單簧管、薩克斯、雙簧管、巴松。
3.鍵盤類:鋼琴、電子琴、雙排鍵。
4.弦樂類;小提琴、中提琴、大提琴。
5.民族類:二胡、竹笛、揚琴、阮琴、琵琶、古箏。
6.打擊樂:架子鼓、小軍鼓、馬林巴。
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考生要想取得藝術特長生資格,首先要參加藝術特長生統一測試,省聯考成績將作為高校錄取藝術特長生的主要依據。測試項目分為聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書畫等,考生可以選擇其中一項參加。測試成績分為合格與不合格,同時拿到的證書也分為A證、B證與C證。
考生參加藝術特長生統測合格後,一般還要參加招收藝術特長生高校組織的測試,簡稱校考。招生高校一般會單獨或聯合組織藝術特長生測試,也有的高校認可其他高校的測試成績。測試合格的考生要同高校簽訂協議,在高考時享受相應優惠。這樣考生才算獲得了藝術特長生資格。
取得藝術特長生資格的考生,也要參加統一高考,其報名、填志願與其他考生同步進行。藝術特長生同高校簽訂協議後,一般要選擇該校作為第一志願學校。
參考資料
網路-藝術特長生
H. 音樂特長生需要什麼條件
考生要想取得藝術特長生資格,首先要參加藝術特長生統一測試(統一測試通常為各省聯考),省聯考成績將作為高校錄取藝術特長生的主要依據。該測試一般從10月底開始報名,12月進行測試。測試項目分為聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書畫等,考生可以選擇其中一項參加。測試成績分為合格與不合格,同時拿到的證書也分為A證、B證與C證。
考生參加藝術特長生統測合格後,一般還要參加招收藝術特長生高校組織的測試,簡稱校考。招生高校一般會單獨或聯合組織藝術特長生測試,也有的高校認可其他高校的測試成績。測試合格的考生要同高校簽訂協議,在高考時享受相應優惠。這樣考生才算獲得了藝術特長生資格。
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高中藝術生和普通生的區別
一、考試形式
藝術生需要參加專業考試,也就是藝考,藝考專業大致有美術類、音樂類、播音主持類、廣播電視編導類、書法類等幾個大項。藝術生需要在1月份參加藝考考試,6月份參加高考;文化生只需要參加6月份的高考。所以,從升學考試形式上來講,藝術生要參加兩次考試,文化生參加一次。
二、填報志願
文化生要在高考成績出來後填志願的時候,才能根據自己的分數決定報考什麼學校。而藝術生在半年前藝考的時候就已經決定要報考什麼學校了,藝術生通過院校的藝考考試,拿到專業合格證以後,高考填報志願的時候直接填這所院校就可以了。
I. 中考器樂特長生考什麼
1、中考音樂特長生考試項目和分值根據考生所報考專業,每位考生必須參加兩項考試,分別為特長考核+音樂素質測試(每個省份要求不同)。具體內容如下:
A.特長考核(滿分70分):
(1)聲樂類(70分):演唱自選歌曲一首,限時5分鍾,自備伴奏帶(CD)或清唱。評委可要求考生從曲目的任何地方開始或結束表演。
(2)器樂類(70分):演奏自選樂曲一首,限時5分鍾,除鋼琴外,其他樂器自備。評委可要求考生從曲目的任何地方開始或結束表演。
(3)舞蹈類(70分):基本功展示(前橋、後橋、大跳、小跳、平轉等)和表演自選舞蹈片段或組合,限時5分鍾,練功服、音樂伴奏(CD)自備。評委可根據考生情況,指定表演內容。
在特長考核中,評委在考生因各種原因占據時間過長(5分鍾以上)的情況下有權終止其考試。
B.音樂素質測試(滿分30分):
(1)音高模唱(10分);
(2)節奏模唱(10分);
(3)旋律模唱(10分);
其中(1)、(3)項用「啊」或「啦」模唱,(2)項用「噠」 模唱,每組彈奏不超過兩遍。
2、參加音樂特長生考試要按照下列要求准備:
(1)考生應在規定時間內憑音樂特長生專業課考試准考證參加考試,每場考試均應核對准考證,無證者不得參加考試。
(2)考生應在規定的考試時間內參加考試,凡遲到、未參加考試或中途離場的考生均作自動棄考處理。
(3)考生一律不準攜帶通訊工具進入考場。
(4)在考試過程中考生一律不得從事與考試內容無關的行動,否則主考老師有權制止,直至終止考試,該項考試成績以零分計算。
(5)考生進入考場後,只能報告自己考試序號,不得透露任何其他個人信息,否則考試成績以零分計算。
J. 想問一下杭州初升高考音樂特長生,器樂考試要考什麼
杭州音樂中考考什麼,下面為你解答
中考特長生音樂專業考試內容:聲樂演唱、器樂演奏、音樂素質、音樂舞蹈;每個項目各有評分標准。
中考特長生音樂專業評分標准
(一)聲樂演唱評分標准
根據聲樂條件、演唱方法、表現能力、作品難度四個方面來進行綜合評分,分為A、B、C、D、E、五個等級。
A.(70—80)聲音條件很好,掌握一定的演唱方法,和較好的演唱技巧,表現力強,演唱的曲目難度較大,演唱完整。
B.(60—69)聲音條件好,掌握一定的演唱方法,表現力較強,演唱的曲目難度較大,演唱完整。
C.(50—59)聲音條件較好,有一定的演唱方法,演唱的曲目難度一般,演唱完整。
D.(40—49)聲音條件一般,但有一些演唱方法,咬字較清楚,表現力較好,演唱的曲目難度一般,演唱尚完整。
E.(30—39)聲音條件較差,無演唱方法,但表現力尚可,能較完整唱一首歌曲。
(二)器樂類評分標准
根據演奏姿勢、方法、音準、節奏、演奏技巧、表現能力,作品難度等方面進行綜合評分,分為A、B、C、D、E、等五個等級。
A.(70—80)演奏方法和姿勢正確、音準、節奏均好,並掌握較高的演奏技巧,演奏的曲目難度大,表現力很強,演奏完整。
B.(60—69)演奏方法和姿勢基本正確、音準、節奏均好,並掌握一定的演奏技巧,演奏的曲目難度大,表現力強,演奏完整。
C.(50—59)演奏方法和姿勢基本正確、音準、節奏尚好,有一定的演奏
技巧,演奏的曲目有一定難度,表現一般,演奏完整。
D.(40—49)演奏方法和姿勢基本正確、音準、節奏稍差,能較完整地演
樂器包括管樂團,黑管、長笛、短笛、薩克斯、小號、長號、大號、圓號、架子鼓、吉它、弦樂器等
奏一首樂曲,曲目較簡單,但表現力尚可。
E.(30—39)演奏方法和姿勢不夠正確,音準、節奏差,曲目很簡單,但
尚能較完整地演奏,表現力一般。
(三)音樂素質評分標准
視唱10分,節奏10分。
A.旋律視唱:音準+節奏6分、節拍感覺2分、音樂表達各2分。
B.節奏:評卷教師可根據學生的演唱准確度酌情減分。
(四)舞蹈考試評分標准
1、素質部分:形象15分,軟開度10分,技術技巧10分,爆發力5分。
2、自選:要求有一定的表演基礎和應用肢體表現能力,基本完成自選舞
蹈10分,協調性10分,表現力20分。
3、模仿:協調性5分,反應能力5,動作完整性10分。