概念技能又叫
Ⅰ 什麼是概念技能
所謂概念技能（conceptual skills）是指領導者對復雜情況進行抽象和概念化的技能。
是指綜觀全局、認版清為什麼要做某事的能力權，也就是洞察企業與環境相互影響之復雜性的能力。
具體地說，概念技能包括理解事物的相互關聯性從而找出關鍵影響因素的能力，確定和協調各方面關系的能力以及權衡不同方案優劣和內在風險的能力，等等。
Ⅱ 管理學中的概念技能是什麼意思
管理者具備的抽象思維能力及表達能力。對於某個事物，他能形成自己的理解，並把它正確表達給別人。
Ⅲ 什麼是概念性技能
來所謂概念化技能，系指公共管自理者所具有的宏觀視野、整體考慮、系統思考和大局把握的能力。卡茲認為概念化技能包含著一個管理者體認到組織的功能是相互依賴的，並能夠從大的背景上為組織的未來勾畫遠景。一位優秀的公共管理者必須了解國內外政治、經濟、社會、文化發展變化的現狀與趨勢，從組織之中超脫出來，將組織視為大環境的一個有機組成部分，進而建構願景、發展戰略，以保證組織的永續生存和發展。中國古詞講不識廬山真面目，只緣身在此山中，說明身在局中不識大體的道理。欲窮千里目，更上一層樓，即站得高，才能看得遠。中國古代之寓言井底之蛙、坐並觀天、夜郎自大等說明的是人不可缺乏概念化的技能的道理。
Ⅳ 職業技能的概念
特別領域的的 專業技能
Ⅳ 簡述管理者的概念技能
根據《管理學－－原理與方法》，復旦大學出版社裡面的定義，概念技能是指「把觀點設想出來並加以處理以及把關系抽象化的精神力」。具有概念技能的管理者往往把組織視作一個整體，並且了解組織各個部分的相互關系。
Ⅵ 技能包括什麼
不同的職業有不同的技能，以管理者的技能為例：
一、技術性技能
技術性技能主要指從事自己管理范圍內所需的技術與方法.現代公共管理的一個顯著特徵在於其日益變為一個專業化的活動,有效的管理者必須擁有完成專業性工作所需的技術能力.例如,對於一個政策分析者而言,他必須掌握復雜的定量分析的方法.特別是電腦技術廣泛應用於政府管理以後,對電子計算機和網路能力的了解和掌握就顯得尤為重要.
二、人際關系技能
公共行政管理的本質在於其是協作性的人際活動,協作活動的核心在於人際的互動.一個管理者只有擁有人際關系技能才能將人員整合到各種協作性的活動之中.許多研究表明,人際關系技能是管理者必須具備的技能中最重要的技能.這種技能對各層次的管理人員都具有同等重要的意義.在相同條件下,一個具備這方面技能的管理者肯定可以在管理中取得更大的成功.
三、概念化技能
所謂概念化技能,系指公共管理者所具有的宏觀視野、整體考慮、系統思考和大局把握的能力.卡茲認為概念化技能包含著一個管理者體認到組織的功能是相互依賴的,並能夠從大的背景上為組織的未來勾畫遠景.一位優秀的公共管理者必須了解國內外政治、經濟、社會、文化發展變化的現狀與趨勢,從組織之中超脫出來,將組織視為大環境的一個有機組成部分,進而建構願景、發展戰略,以保證組織的永續生存和發展.
四、診斷技能
所謂診斷技能,是指針對特定的情境尋求最佳反應的能力,也就是分析問題、探究原因、因應對策的能力.正如一個醫生根據病人的病情進行診斷方能對症下葯一樣,一個公共管理者應根據組織內部各種現象來分析研究各種表象,進而探究其實質.如果我們將概念化技能視為「只見森林,不見樹木」的話,那麼,診斷技能便相當於「只見樹木」,要由表及裡,從現象掌握本質的功夫.
五、溝通技能
所謂的溝通技能,系指管理者具有收集和發送信息的能力,能通過書寫、口頭與肢體語言的媒介,有效與明確地向他人表達自己的想法、感受與態度,亦能較快、正確地解讀他人的信息,從而了解他人的想法、感受與態度.管理者需要溝通的技能.溝通的技能涉及許多方面,如簡化運用語言、積極傾聽、重視反饋、控制情緒等等.雖然擁有溝通技能並不意味著成為一個有效的管理者,但缺乏溝通技能又會使管理者遇到許多麻
Ⅶ 辨析題:管理者應具備的技能被劃分三類:技術技能、人際技能和概念技能。就管理層次而言，越往上人際技能
管理者需要三種基本的技能或者素質，即技術技能、人際技能和概念技能。
技術內技能（technical skills)是指熟容悉和精通某種特定專業領域的知識，諸如工程、計算機科學、財務、會計或者製造等。對於基層管理者來說這些技能是重要的，因為他們直接處理雇員所從事的工作。
人際技能（human skills)也是很關鍵的，具有良好人際技能的管理者能夠使員工的熱情和信心，這些技能對於各個層次的管理者都是必備的。
概念技能（conceptual skills），概念技能是管理者對復雜情況進行抽象和概念化的技能。運用這種技能，管理者必須能夠將組織看作一個整體，理解各部分之間的關系，想像組織如何適應它所處的廣泛的環境。尤其對於高層管理者來說，這種技能是非常重要的。
概念技能越到高層越需要, 它實質是綜合分析的能力. 技術技能是低層管理者, 特別是偏向具體業務的管理者比較需要. 人際技能無論對高層、還是對中層、基層管理者都同樣需要。
Ⅷ 知識與技能的概念
技能：經過練習而獲得的合乎法則的活動方式。
1.技能的基本特點
(1)技能的形成途徑——練習
技能是通過後天的練習形成的，故不同於本能行為。同時練習也不同於機械的重復某種動作，練習中每一次動作反復的目的都是改進動作，提高動作的有效性，使動作趨於完善。
(2)技能的形式——動作方式
技能是由一系列動作及其執行方式構成的，故技能是一種動作經驗，不同於認識經驗。例如：頭腦中儲存的概念性的知識不是技能。因此，技能的掌握不是通過言語表述而是通過實際活動表現出來的。
(3)技能的標志——合乎法則
技能的活動方式不是動作的隨意組合，合乎法則是技能形成的前提。在技能形成過程中，各個動作要素及其之間的順序都要遵循活動本身的要求。
2.技能與知識的關系
(1)陳述性知識與技能
陳述性知識的學習與技能的學習不同，但陳述性知識是技能的起點。陳述性知識的學習目的在於形成較寬泛的知識背景，不一定能立刻被應用到解決問題中，但對理解和解決問題起到幫助。而技能的學習是為了完成某種任務而進行，不要求對整個知識的來龍去脈和相關概念有多麼深刻的了解，而是要求對技能熟練掌握。但是，在技能學習之初，學習者首先要理解並記憶活動所必需的諸如新概念和規則等陳述性知識。
(2)程序性知識與技能
兩者都是將有關事件、動作序列的規則轉化為相應的活動方式。從技能學習的角度來說，學習者必須通過實際操作，獲得活動的經驗。
Ⅸ 什麼是職業技能是什麼意思，什麼叫，含義，定義，概念
職業技術包括一定理論與實踐能力，比如專業人士的手藝，功夫，超常技術個人能力
含義定義概念是一個意思，就是一個專業詞語或者符號表達的意圖
例如技術，表達的就是專業能力，的意思
Ⅹ 概念技能 茨
來答案是：B
解析—自—
卡茨認為的這三大基本技能分別對應著規范（技術技能）、運營（概念技能）、溝通（人事技能）.其中的概念技能是一種全面管理的技能,即認識復雜問題、分析復雜問題以及做出正確決策的能力.它要求主管人員能夠察覺復雜環境的細微變化,深刻理解這些變化對組織的意義,識別問題的關鍵變數及其可能的影響,並做出有利於組織利益的決策.雖然這三種技能對各級主管人員都是重要的,但是不同層次的主管人員因為職責不同,所需的三種技能的程度是不同的.