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縣教育局拆遷工作經驗介紹

發布時間: 2021-01-22 23:07:45

A. 房屋拆遷內容、工作、步驟

房屋拆遷工作具體如下:

1、 實地放線定界,發布拆遷公告,召開動員會,委託拆」遷公司

國土分局會同用地單位聯系市工地勘測規劃院按照經批準的勘測定界圖和選擇意見書實地放線定界;征地拆遷工作專班擬定征地拆遷補償安置方案並進行公告,組織被征地拆遷人員召開征地拆遷動員會。政府徵收小組委託拆遷公司。

2.入戶清點丈量

拆遷公司受政府及工程指揮部委託入戶清點丈量,被拆遷戶在原始調查登記表上簽字確認;拆遷公司對入戶調查的數據分戶進行整理,建立電子表格。

3.協助徵收小組對拆遷戶作動員談判工作。4、合法面積認定。

徵收小組工作人員共同認定被拆遷房屋的台法面積及還房面積。

認定依據 :土地使用證、農村個人建房規劃許可證、用地許可證、個人建房用地檔案、項目小組專題會議紀要等。

5.套價核算

拆遷公司根據實地清點文量數據和徵收小組確認的合法面積,進行套價核算,建立電子表格。

6、 徵收小組確認

徵收小組工作人員在套價核算表上簽字確認。

7. 被拆遷戶簽字確認

被拆遷戶在測算表上簽字確認。如有錯漏,由拆遷公司補充調查,徵收小組人員實地核實。拆遷公司建立增補或更正表格,徵收小組工作人員在該表上簽字確認後,交被拆遷人簽字確認。

房屋拆遷內容:房屋拆遷,是指因國家建設、城市改造、整頓市容和環境保護等需要,由建設單位或個人對現存建設用地上的房屋進行拆除,對房屋所有者或使用者進行遷移安置並視情況給予一定補償的活動。

8、拆遷補償公示

政府將被拆遷戶拆遷補償標准、補償金額、被拆房屋合法面積、還房面積等進行公示。

9.簽訂協議

拆遷公司與被拆遷人簽訂《拆遷補償協議書》.,政府徵收小組與被拆遷人簽訂《還房協議書》、《搭住費協議書》等。

10.支付補償費、交房

資金管理部門將房屋拆遷補償費支付給被拆遷戶,被拆遷戶上交土地使用證、交被拆遷房屋。

(1)縣教育局拆遷工作經驗介紹擴展閱讀:

拆遷補償方式

1、貨幣補償

貨幣補償是通過不同的法定依據由專業的評估機構對被拆遷房屋進行專業的估價,生成有據可循的多元組成的補償金額。

2、產權置換

產權置換也被稱作產權調換,根據評估方法不同,有兩種置換方式。價值標准產權置換指的是依照法定程序,通過對被拆遷人房屋的產權價值進行評估,之後再以新建房屋的產權予以價值的等價置換。面積標准產權置換指的是以房屋建築面積為基礎,在應安置面積內不結算差價的異地產權房屋調換。

3、結合型補償

顧名思義,這種補償方式就是指既給貨幣補償又給產權置換。

由於我國城市化進程與其他諸多客觀因素,導致房價和地價的虛高,因此造成了諸多不能夠單單用貨幣補償或者產權置換解決的問題,所以就出現了貨幣補償和產權置換相結合的補償方式。

B. 縣教育局內部有哪些職務啊知道的人說一下吧...

教育局內部有:
局長,副局長,局辦公室主任、人事科長,基礎教育科科長、計劃財務科科長、勤工儉學科科長、行政審批科科長、基本建設科科長、招生辦主任、教研室主任

單位工作職責:
1、貫徹落實黨和國家的教育方針,教育政策法規,研究制定並組織實施全市教育的發展 規劃。
2、綜合管理全市的普通教育、職業教育、成人教育和幼兒教育等工作,負責教育督導與 評估。
3、指導全市各級各類學校的教育教學工作,組織與領導全市的教育科研活動,檢查督導 中小學課程計劃的執行,促進素質教育的實施。
4、管理全市的教師隊伍,包括師資配置、考核聘任、培訓培養、職稱評定、勞資福利等 工作。
5、負責全市教育經費預決算和基層單位的財務管理、審計監督、公費醫療管理等工作; 負責全市教育教學設施建設、教育技術裝備和管理;負責領導和組織校辦產業工作。
6、負責組織指導全市各級各類學校的招生考試工作,抓好學籍管理與研究生、大中專畢 業生就業指導工作。
7、完成市委、市政府和上級主管部門交辦的其它工作。
紀檢監察組織受理范圍:
1、學校在職教師的違規違紀行為。
2、學校除收費文件規定以外的收費行為。

各科室的主要職責:
(一)辦公室
協助局領導負責機關日常工作,綜合協調機關政務、事務工作;負責本局重要會議的組織安排並督辦落實;本局機關文秘、綜合材料的起草、綜合調研、文書檔案管理、機要保密、督查、信息、信訪、機關財務、機關後勤、小車管理、安全保衛等工作。
(二)人事股
負責全縣各級各類學校機構編制、人事、勞資、老幹部工作及學校領導班子實績目標考核工作;指導全縣學校人事制度改革;加強人才培養、使用、引進,指導全縣師德師風建設工作;全縣各學校領導班子建設、幹部教育、培養、考核、選拔、監督、管理工作和所屬基層組織黨的建設工作;規劃指導教師管理、教育行政幹部隊伍建設工作;教師資格認定工作,教師專業技術職務評聘工作;師范類院校畢業生就業工作;負責教育科技外事工作;負責縣屬學校統戰工作、青年團工作及計劃生育工作等。
(三)基礎教育股
制定全縣基礎教育發展規劃和計劃;綜合管理全縣基礎教育、特殊教育、掃盲教育、學前教育;參與對青少年校外教育機構的管理和指導;指導基礎教育改革和課程改革;指導學校德育、體育、衛生、藝術、勞動、國防教育、少先隊、信息技術教育,組織全縣各級會考和期末檢測工作;管理全縣性學生競賽活動;負責普通高中和初中招生、學籍管理;負責全縣中小學校、幼兒園教材、教輔用書和學具的管理工作;負責中小學義務教育和素質教育的組織實施和管理工作。協助搞好「普九」督導評估、教學研究和教師培訓工作。
(四)計財股
負責制定全縣教育事業發展規劃和計劃;結合我縣實際,研究和審定全縣各級各類學校設置,提出學校布局和教育結構調整的意見;負責全縣教育系統的統計、分析工作;負責教育基建計劃編制和實施,編制教育經費預算方案和各項教育經費的分配、管理、使用;負責全縣教育系統的財務管理和國有資產管理工作。
(五)紀檢監察內審室
負責全縣教育系統綜合治理、黨風廉政建設;指導全縣教育系統行風建設;負責本系統財務收支及有關經濟活動的內部審計監督和治理中小學亂收費;負責審核縣教育局出台的政策法規文件和重大決定;負責教育行政執法監督、行政復議工作;負責受理與本股室職能相關的信訪案件,查處本系統內的各種違法違規違紀案件。
(六)督導室
對本級人民政府有關部門、下級人民政府及其有關部門貫徹執行教育法律、法規、規章、方針、政策和履行教育職責的情況進行監督、檢查和指導;對本行政區域內的義務教育、掃盲教育和素質教育進行檢查與指導;對本行政區域內的中小學校、中等和中等以下的職業學校、成人學校、本級人民政府有關部門批準的社會力量舉辦的教育機構以及幼兒園的辦學水平和教育質量進行評估;承辦本級人民政府和上級教育督導機構交辦的其它事項;制定督導室職責范圍內的各種評估細則及實施方案。
(七)教育工會
在局黨委的領導下,協助縣教育局各項工作;領導縣教育系統各基層工會工作和婦女工作,指導學校教代會建設,代表和維護廣大教育職員工合法權益;民主評定全縣教育系統的各級領導幹部;救濟、扶助教育系統困難教職工;聯系局「兩協一委」工作,開展有益活動,活躍教職工生活;代理學生保險、學生防疫業務。
(八)招生辦
負責全縣普通高校招生、成人高校招生以及普通中專招生;負責組織高考、成考、自考。
(九)城教辦
積極推進農科教結合,組織指導鄉鎮農校工作,多渠道、多層次開展科技培訓,培養實用型人才,提高農民的科技文化素質,培養科技帶頭人和技術骨幹;鞏固教育成果,堵住新文盲產生;加強成人教育、幼兒教育教師隊伍建設等。組織開展職業技能培訓工作,提高勞動者素質。
(十)勤管站
負責全縣教育系統的勤工儉學工作、學校的綠美化工作和教育系統的安全生產工作等。
(十一)教研室
負責全縣中小學教育教學業務的管理和指導、教育科研的管理和指導、新課程改革實驗的研究和指導管理工作、組織指導校本教研工作、組織指導全縣相關學科的奧林匹克競賽活動、組織指導全縣高考備考及中小學期末質檢命題工作等。
(十二)儀電站
負責全縣教育設備的裝備、信息技術教育、學校電腦教室設備的維護、學校的實驗教學。

C. 政府應如何做好房屋拆遷工作

各級應依照國務院《城市房屋拆遷管理條例》(以下簡稱條例)各地條例規定的程序實施房屋拆遷管理和補償安置工作。凡縣、區級原已制定的與《條例》、《辦法》有抵觸的規定應即行廢止,切實保證政令暢通。要嚴把房屋拆遷許可證審查發證關,房屋拆遷管理部門在受理拆遷人的房屋拆遷許可證申請時,必須依照《條例》規定進行嚴格審查、核實,對不符合條件或申請要件不全的項目均不得頒發房屋拆遷許可證。各地要根據《條例》的規定,切實加強拆遷補償安置資金監管工作,防止擠占挪用拆遷補償安置資金。對拆遷補償安置資金不落實的項目,不準實施拆遷。各地應按建設部《城市房屋拆遷單位管理規定》(建設部12號令)和《房地產估價規范》的要求,加強對房屋拆遷單位和房地產估價機構的管理。建立和完善房屋拆遷單位和估價機構資質管理制度,嚴格拆遷人員和評估人員持證上崗制度,加大對房屋拆遷單位和房地產估價機構的監管力度,加強對從事房屋拆遷工作和房地產估價人員的培訓和教育,提高房屋拆遷從業人員素質。嚴禁無拆遷資格的單位和個人承攬拆遷項目,嚴禁通過掛靠拆遷單位從事拆遷;嚴禁有資格的拆遷單位非法轉讓或層層轉包、分包拆遷業務,出借拆遷資格證;嚴禁房地產估價機構轉讓或層層轉包、分包拆遷業務。對違反規定實施拆遷和拆遷評估的單位和個人,各級行政執法部門要依法加大嚴查處罰力度。

同時,各級建設和房屋拆遷管理部門要加強房屋拆除工程的監督管理工作。建立安全管理制度,提高安全生產和文明施工水平,杜絕拆除工程中的傷亡事故。

D. 教育局可以參與拆遷工作嗎

拆遷有政府機關專有的房屋拆遷管理辦公室,還有房屋拆遷管理安置辦公室。
和教育局沒有任何關系,教育局也沒有任何權利參與。

E. 縣內工作調動教育局只出介紹信行嗎

可以的。本縣的教職員工如果只是在本縣的教育系統進行工作調動,縣教育局出具介紹信就可以到新的工作單位報到了。

F. 材料一:2010年3月23日來自千龍網的一篇報道:天津市寧河縣一名小學老師因拒絕拆遷自家樓房被停課,縣教


(1)我國政府是為人民服務的政府。(1分)政府工作人員應專牢固樹立為人民服務、真心實屬意對人們負責,為人民謀利益。(2分)該官員沒有尊重民意,沒有從群眾利益出發,(1分)而是利用手中的權力強迫當事人拆遷,不符合上述要求,是錯誤的。(1分)
(2)第一,有效制約和監督權力的關鍵是,建立健全制約和監督機制。一靠民主,二靠法制。(2分)
第二,針對材料中的問題,主要是用法制對權力制約和監督,用制度管權、管人,落實問責制。(2分)
第三,通過行政監督體系,來監督政府官員手中的權力。(2分)從該案中,對曹某的判決是通過司法機關對政府權力的進行監督。(2分)(從民主監督的角度說明,也可給分。) K^S*5U.C#O%

G. 拆遷辦聯合教育局給老師施壓要拆遷怎麼辦

拆遷可能涉及到一個地區的整體規劃和建設,拆遷補償符合社會和法律的標准,那麼,應該配合拆遷,尤其是作為人民教師,不應該做釘子戶

H. 長沙縣國土局征地拆遷工作人員待遇怎麼樣

這個目前還在計劃中,還沒那塊,可以當地的街道直接問下
估計是這個是還需要一專段時間,最少出屬通知還要有四五個月的樣子
最好是可以到當地的相關部門的網站問下最好了
這個上面可能你問的得不到最佳的答案
畢竟這個上面的影響力也是有限,如果上面開始安排了
那你就要做好准備的了,以及以後的一個房子規劃
等等,要運籌帷幄,到時候受手訪腳亂就不好了

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