虹口三中心舞蹈特長生

❶ 急，在線等，明珠a、控江二小、虹口四中心、三中心那個好

今天一天在飛機上，現在在HK轉機的時候幫你回答一下。純粹考慮小學，明回珠A最好，其次是虹四和控答二，三中心最次。虹四需要3年，明珠A風聞有3年，但是至今尚未執行，控二和三中心現在不需要3年（一家3口兩年肯定進），但是未來如何也不知道

❷ 舞蹈藝術特長生考試

我來幫幫你把 最近都是類似這樣的問題

把上基本功是指 蹲 擦地版 小踢腿 畫圈 單腿蹲 小彈腿 控制權 大踢腿 這些
不過樓上說的不是很正確哦 因為考生過多一般都是有老師給你們現編一組動作 說不定考你什麼 你們自行完成的 並不是自己准備的 一般一組大約10-15人左右~！我指的是遼寧統考標准 不過現在這方面國家都統一了 應該都是一樣的

模仿這塊我比較清楚 因為我在遼寧統考擔任模仿類老師

模仿一般是4個8拍左右的動作 動作比較復雜 並且只做3次 記到什麼程度就看你們自己的程度了 不過有個竅門 就是老師做第一次的時候你只記腳的動作 手先不管 第2次的時候記住手的動作 第三次和老師一起和一次 這個辦法蠻奏效的哦

基本功是老師定的 讓你做什麼就得完成什麼 基本功實在太廣泛了 必須要全部掌握的 說不定考什麼的 ~！

不得不告訴你 考試是很嚴格的 因為凡是成績一般的學生都往藝術類走，並且舞蹈類往往都很多，因為除了鋼琴 舞蹈是加分最多的一個專業了！

我說的就是特長生考試內容 和專業生考試內容是一樣的 要求相對來說比專業生要簡單一些

可是一樣很難

❸ 上海市虹口區第三中心小學怎麼樣

簡介：上海市虹抄口區第三中心襲小學，創建於1920年，是一座歷史悠久、傳統優秀的名校。學校地處素有「文化名人街」的山陰路103號，魯迅故居的對面，由總部和分部組成。 學校佔地面積10385平方米，建築面積8755 平方米，校內電視、網路系統俱全、舞蹈房、排球房、室外塑膠場地等設施齊全。 上海市虹口區第三中心小學以「促進兒童健康成長」為宗旨，堅持「關愛全體學生，崇尚個性發展」的教育理念，以形成了「求真、求實、求新」的校風和「嚴、實、活、樂、新」的教風，辦學特色顯著。
注冊資本：213萬人民幣

❹ 復旦附小好還是虹口三中心好

呃，本人復比較偏向三制中心，但由於兩個學校在不同的區，所以比較有點麻煩。廢話不多說，開始理由~
1.三小師資力量大，一個年級8個班。復旦附小一個年級3個班。這就明顯看出來了。。
2.學生成績優異，平均分比復旦附小高。
3.校服漂亮，復旦附小的校服穿著就像消防員（從校服上就可以看出教育質量）
4.三中心教育設施齊全，吉祥校區內的教室全是電子高級教育設施，連飲用水都很可口，讓孩子快樂學習。
5.學校大：有4個校區，分別為山陰校區、吉祥校區、舞蹈中心、住宿部。
6.課外活動多，但卻不耽誤學習。
7.虹口區第三中心小學座落在具有濃郁文化氛圍的山陰路上,與魯迅,郭沫若,瞿秋白等20世紀一代文化巨匠的故居相鄰,是一所具有悠久歷史的學校.

所以呢，本人也希望，，，，三中心一年比一年更好啦~~~~

❺ 上海市虹口區第三中心小學的教育理念

「一切為了學生的健康發展」，不僅是學校的教育理念，而且是教育行動。學校從培養目標著手，以學生發展為本，開展學校新健康教育，以上海市教育規劃課題「新視野下的學校健康教育實踐研究和理論探索」為框架,以聯合國教科文組織的健康促進學校的建設為指導，以國際適用的心理健康標准為目標，開展小學生珍愛生命的早期教育，培養身體健康、心理健康、道德良好、社會適應良好、珍愛生命的小學生。
學校以「促進兒童健康成長」為宗旨，堅持「關愛全體學生，崇尚個性發展」的教育理念，以形成了「求真、求實、求新」的校風和「嚴、、活、樂」的教風，辦學特色顯著。學校先後組建成立的學生舞蹈團、排球隊、圍棋隊和銅管樂隊，發展了學生的個性，拓展了素質教育的空間，並在各級各類比賽中取得了優異的成績。 毛蓓蕾，全國著名特級教師，13歲開始從教，解放後長期任教於上海市虹口區第三中心小學。 毛蓓蕾老師在教學中倡導 「以心育人」，是教師的典範。 她是上海市第七屆和第八屆人大代表，先後獲上海市三八紅旗手、市模範班主任、全國三八紅旗手、全國優秀班主任、全國教育系統勞動模範等稱號等。
「愛孩子是教師的天職」，毛蓓蕾始終把這句話當作自己的從教格言。她長期擔任班主任，在小學生德育、心理健康教育、少先隊工作等領域長期耕耘、探究。20世紀80年代，她率先開展小學思想品德學科教育，發表文章200多篇、著作多部。
毛蓓蕾心系學生，熱愛學生，形成了將思想品德教育和心理輔導相結合的教學風格，她擅長觀察、分析、研究，開展有針對性的教育。單是對班級學生情況分析的記錄就積累了幾十本，至今仍陳列在學校教學資料室。 顧家璋，特級教師。
她的一位學生，上海市虹口區第三小學學生翁欽露，已經在華東師范大學讀書的時候，給她的老師顧家璋寫了一封信：《給老師的一封信》。翁欽露在信中，記下了顧老師曾經給予自己的種種關愛和教誨，贊美了老師的奉獻精神。給老師寫信，對學生來說也不是陌生的事，但一個大學生用優美抒情的語句，用對具體事例的回憶，表達對她的小學老師真摯的感謝之情，並不多見。顧家璋的魅力可見一斑。 王莉韻，特級教師，上海市小學思想品德課優秀教師，上海市首屆市級青年骨幹教師，虹口區品德與社會學科帶頭人，上海市普教系統名校長名師培養工程培養對象，上海市園丁獎、上海市「我喜愛的好老師」金獎獲得者。
多年來，她堅持「以學生發展為本」的先進教育理念，把課堂作為活生生的實驗室，經過潛心研究，反復實踐，構建了具有自身特點的小學思品課「體驗式」教學模式。運用「體驗式」所上的思品課獲上海市中小學中青年教師教學評選活動一等獎、全國小學思想品德優質課獎。《小學思品課體驗式教學的實踐與探索》，獲上海市青年教師教育教學研究課題成果鑒定二等獎（一等獎空缺）。在此基礎上，又通過近三年的後續研究，該成果於2003年6月獲全國小學德育研究優秀成果評選二等獎。王莉韻公開發表研究報告、科研論文、經驗總結、教學實例等30多篇，初步形成並積累了先進的教育教學科研成果，為教育改革做出積極貢獻。 沈功玲，上海上萬名輔導員的優秀代表。她是在黨組織培養下成長起來的少先隊工作者，是在廣大少年兒童工作者支持與幫助下成長起來的少先隊教育專家。
沈功玲老師自1963年起從事教育工作，先後擔任上海市虹口區第三中心小學大隊輔導員、副校長，1982年起調任團市委少年部部長，上海市少先隊總輔導員。在四十多年的少先隊生涯中，沈功玲老師辛勤耕耘，默默奉獻，她「寄一個共產黨員的政治理想於少先隊，寄一個教育工作者的教育理想於少先隊，寄一個國家公民的社會理想於少先隊」，不斷追求少先隊事業的更高境界。她先後被評為上海市勞動模範、全國優秀輔導員標兵、全國新長征突擊手標兵、全國優秀少先隊工作幹部、全國有突出貢獻兒童少年工作者，獲得上海市兒童少年工作「白玉蘭獎」，被團中央、全國少工委授予「少先隊工作突出貢獻獎」。 她，不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌她的職業；她，不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠她的崗位；她，不是哲人，不能用深邃的思想描述她的價值。她只是一名教師——一名普普通通的小學語文教師，一名50個孩子的班主任。然而，她會在她那儲存了兒歌、故事、課文的腦海中采擷如花的漢語詞彙，構築她心中最美好的詩篇；她會用深深的思索，推演她心中最奧秘的哲理；她更傾注了凝重的感情，唱出她心中最優美迷人的頌歌——永恆的師愛！
她是誰？她就是全國模範教師、全國優秀班主任、全國先進工作者、上海市園丁獎獲得者---李莉老師。 張雪珍是上海乃至全國有知名度的教育研究人員，她的研究生涯卻是從三中心小學開始的。張雪珍老師曾擔任三中心小學副校長，後來調到上海市普通教育研究所。為了提高學校教育的整體效應，特別注意研究師生相互交往中的情感交流。張雪珍老師在上海市普教系統「八五」』重點科研項目《師生互愛關系研究》課題中大顯身手，在教育科研中發展自己、提升自己，成為了教育專家。

❻ 上海虹口第三中心小學的入學條件是什麼十萬火急1！！！！

每年招生范圍都是有些變化，在年初區教育局就要調查當年適齡兒童入學人數，確定學校辦幾個班，然後公布招生范圍。建議你去學校附近小區問問，這幾年的情況，就可以做到心中有數了。還有，就是買房遷戶口也有時間要求的。

❼ 上海市虹口區第三中心小學是不是重點學校

虹口區三中心小學是歷史悠久的知名重點小學，本人60年就就讀於此

❽ 虹口三中心小學是重點嗎

三中心不錯
上海市虹口區第三中心小學位於山陰路上，與魯迅、郭沫若、瞿秋白等文人的故居相鄰，文化氛圍濃郁。

本校創建於1921年，前身是上海第一高等女子學校，歷經更名，1956年定名為虹口區第三中心小學。

學校佔地面積10，416平方米，建築面積8，717 平方米，各類設施齊全。現有班級37個，學生l，600餘名，教職工112人。教師素質優良，獲全國、市、區各類先進稱號68人次，各類教學大賽獲獎教師39人次，國家級、市級、區級骨幹教師和明星教師16人。

長期以來，學校在教育管理學科教學、特色教育科研及少先隊工作方面積累了豐富經驗，以良好的教育質量著稱，多次榮獲全國、市、區各種先進稱號。我校現是上海市藝術教育特色校，排球訓練傳統校，科技特色校，上海市素質教育實驗校，學生行為規范示範校等。

學校特色：注重長效管理，從嚴治教，初步形成了「嚴、實、活、樂」為特徵的教風和以「勤奮踏實、文明進取」為特徵的學風。教師敬業愛生，追求個性化風格，曾涌現出一批師德高尚、業務精良的名師。

一貫重視對學生的思想品德教育，毛老師以愛國主義教育為主線的系列教育，已成為學校思想品德教育的傳統。在推進素質教育的今天，學校更是將思想品德教育作為重中之重，並把學校與家庭、社會的教育有機地結合起來，形成強有力的思想教育網路。

「一切為了學生的健康發展」，不僅是學校的教育理念，而且是教育行動。學校從培養目標著手，以學生發展為本，開展學校新健康教育，以上海市教育規劃課題「新視野下的學校健康教育實踐研究和理論探索」為框架，以聯合國教科文組織的健康促進學校的建設為指導，以國際適用的心理健康標准為目標，開展小學生珍愛生命的早期教育，培養身體健康、心理健康、道德良好、社會適應良好、珍愛生命的小學生。

近十年來，學校著力整體改革，面貌又有新的發展。學生個性健康發展，科技、藝術、體育等方面在普及的基礎上培養了一大批優秀苗子。

「小發明創造」是學校的科技特色，其中有學生獲得國家專利2項;車模隊在市、區比賽中獲佳績;體育傳統項目排球和圍棋多次榮獲全國、市、區冠亞軍;學校舞蹈團和管樂隊螢聲海內外，曾多次應邀訪問美國、澳大利亞、韓國、越南，並經常參與市、區組織的各種大型活動。近2年全校有200多人次在區級以上各類比賽、競賽中獲獎，其中全國級獎10餘項，市級獎60餘項。

學校網址szx.hke.sh.cn
電話：56662993 地址：上海市虹口區山陰路103號

❾ 虹口三中心對口什麼中學

我就是從三中心畢業的，好像對口的是魯迅。
如果是舞蹈團的話，並且舞蹈也跳的好的話。應該可以進復興的

❿ 上海市虹口區第三中心小學的獲獎情況

長期以來，學校在教育管理學科教學、特色教育科研及少先隊工作方面積累了豐富經驗，以良好的教育質量著稱。學校多次榮獲全國、市、區各種先進稱號。學校現是上海市藝術教育特色校，排球訓練傳統校，科技特色校，上海市素質教育實驗校，學生行為規范示範校等。學校注重長效管理，從嚴治教，初步形成了「嚴、實、活、樂、新」為特徵的教風和以「勤奮踏實、文明進取」為特徵的學風。教師敬業愛生,追求個性化風格,曾涌現出一批師德高尚、業務精良的名師。毛蓓蕾、顧家璋、徐佩玖、吳惠娟等特級教師和沈功玲、林佩燕等勞動模範是其中傑出的代表。
近十年來，學校著力整體改革，面貌又有新的發展。學生個性健康發展，科技、藝術、體育等方面在普及的基礎上培養了一大批優秀苗子。「小發明創造」是學校的科技特色，其中有學生獲得國家專利2項；車模隊在市、區比賽中獲佳績；體育傳統項目排球和圍棋多次榮獲全國、市、區冠亞軍；學校舞蹈團和管樂隊螢聲海內外，曾多次應邀訪問美國、澳大利亞、韓國、越南，並經常參與市、區組織的各種大型活動。近2年全校有200多人次在區級以上各類比賽、競賽中獲獎，其中全國級獎10餘項，市級獎60餘項。