有關特長生的作文

① 《我要做特長生》作文

終於在一個課間，陸一凡不知急於干什麼，竟匆忙離開教室，把小提琴忘在了窗檯上。徐冉心想，必須把握住這個難得的機會。徐冉慢慢拉開套子上的拉鏈，裡面的小提琴露出了半張臉，紅褐色，光滑名貴。「干什麼，你？」陸一凡突然出現在門口。徐冉慌忙把拉鏈拉上，這一回他知道自己無異於拉響了地雷。「能不能讓我們看看？」他還是想掙扎。「為什麼要偷看我的東西？」陸一凡一把抱過她的小提琴，但眼裡沒有憤怒，而是顯出悲傷。這一刻，徐冉有點不能原諒自己。
時間過得好快，轉眼到了國慶節。許多辦都搞聯歡。高一（5）班也如此。正當氣氛熱烈時，有人建議：「讓陸一凡拉段小提琴吧！」「對對，就讓我們一飽耳福吧！」女上和男生一致贊同。連班主任也不反對：「陸一凡，你就給大家拉一段吧！」陸一凡似乎有點窘迫，她緊緊抱住她的小提琴，眼裡飄出絲絲傷感。看著老師和同學，她終於拉開了黑色套子上的拉鏈，一把華美的小提琴出現在所有人的眼前。陸一凡把琴緩緩舉起，又緩緩放下。「老師，同學們，我不是什麼音樂特長生，我不懂音樂。小提琴是媽媽的，媽媽是著名的小提琴家，可她在我開學前去世了。去世前媽媽把她最心愛的小提琴送給了我。我太想媽媽了，所以每天才把媽媽的小提琴背在身上。看著它，就像看見媽媽……」幾點晶瑩的淚珠滴落在小提琴上。過了好一會兒，班主任站起來，望著她的學生，緩緩地說：「同學們，大家都應該聽到了陸一凡為我們演奏的動人樂章吧？真的很美，對吧？」所有的人都開始為她鼓掌。再真摯的掌聲里，陸一凡擦去眼淚。此刻，她已經在心裡把那把小提琴拉響了，那段樂章，更美麗，更雀躍……

② 作為特長生的一篇作文

我的特長作文
我愛學習英語，無論是在哪裡都會顯示兩番，可我也總因馬虎而常立志下一次一定打個滿分。
一天中午，天氣十分炎熱，十分疲倦的我來到了學校。不一會兒一位拿著一摞英語卷子的老師進來了，嘟嘟的說了一大堆話，我也沒注意聽，接著，英語卷子就發下來了。大概有二十分鍾，我的第二大題作完了，便抬頭看一看其他同學的卷子，我想：今天他們喝了哪一路的西北風呀！竟然第四大題都作完了。正當這是班主任進來了說：「大概做的差不多了吧！再過五分鍾交卷。這是十分疲倦的我立即精神的起來並刷刷刷地寫了起來，下課收卷時，我也寫完了，心裡想：不愧是我，做的如此快，題真簡單。然而，當我拿到發下來的英語試卷時，我的心一下子從頂峰跌落到谷底，我的英語分數才得八十多分，而非我所預想的九十多分。我以為我看花了眼，我定了定神，揉了揉眼，反復的看了多次，沒錯，就是那個讓我心虛發汗的分數。
這次，我吸取了教訓：要珍惜對待每張檢驗題，一定要養成這個習慣，這在我心中立下了堅定的決心。而在今後的英語學習中我也為自己設定了一個更加遙遠的目標：考上北京外國語大學。這雖然是一個夢想，但經過努力，我相信自己一定能行。
我愛學習英語，這便是我的特長。
我的特長作文
每個人都有自己特長，而我覺得最讓我感到自豪的就是寫作了。
記得一二年級的時候，我對寫作並不看好，只是一般般而已。有幾次我寫的作文，還被媽媽說成是記「流水賬」，老被媽媽批評。後來媽媽就教我絕招了「讀書破萬卷，下筆如有神」。要多讀課外書，做好摘抄，學會看範文，看到精彩的語句或片段要學會仿寫，用心體會。只有這樣才能寫出好文章來。
有一次班主任問我們班的同學：「誰要參加「蒲公英當場圖文大賽」的，就來我這兒報名。」我便想：試試看吧，說不定還能得個什麼獎呢！就這樣我報名參加了。過了一段時間，「蒲公英當場圖文大賽」評選的結果出來了，老師開始報獲獎名單了。那時我心裡一直在想：我會不會得獎？有沒有我的名字？心裡默默地重復了好幾遍。老師先從三等獎開始報的，然後二等獎……一直沒有聽到我的名字，我想：怎麼沒有我的呢？當時心裡空落落的，很不是滋味！等到報一等獎的獲獎名單時，突然卻聽到老師報了我的名字，我頓時欣喜若狂·激動萬分：嘿！我做夢也沒想到自己會得一等獎啊！通過這次蒲公英當場圖文大賽的參與並獲得了一等獎，更激發了我的閱讀興趣和寫作的激情。
到了三年級下冊，我就把自己寫的作文謄到我的QQ空間里，現在我的QQ空間里幾乎是作文小天地了！在我空間里總會有一些訪客把我的作文當作範文轉走！也有幾個訪客會時不時地給我一些建議，而我就把他們當做我的「作文輔導老師」！
在老師對我的精心栽培和媽媽的不斷鼓勵下，我已經連續三屆蒲公英當場圖文大賽都拿到了一等獎。如今，我寫作文不僅僅是為了完成老師布置的作業，而且我還在繼續努力，因為我想把這世界上一切美好的東西，學會用手中的筆墨來傾訴。希望從我手中誕生的每一篇習作都能成為我童年的美好回憶。
如今，我愛上了寫作 ！寫作已經成為我生活中不可缺少的一部分了……

③ 1000字作文《我的理想》關於高中書法特長生

理想是一盞明燈，在漫漫長夜裡為你指引方向；理想是一種力量，在你感到無助時會給你探索向前的勇氣；理想是一棵果樹，總是以豐美的果實來回報你的努力。我夢想當一名機械設計師。機器人學習班為我打開了一個奇妙的世界，讓我的理想開始起航。
剛開始上課，老師就告訴我們：「我只用一個馬達，兩個感測器，就可以讓機器人按照指令完成各種任務」。這簡直太神奇了！我立刻來了興致，恨不得馬上動手製作自己的機器人。可是，老師卻要求我們先打好基礎，讓大家從設計程序、調節感測器、固定馬達、檢測路線入手，反復練習。
幾次課下來，我逐漸明白要想讓小小的機器人隨心所欲地運行，一定要保證每個環節都不出錯。這不僅需要准確熟練地輸入程序，還必須十分細心地控制好機器。我的創意和製作常常得到老師的表揚，可輸程序比別的同學慢，而且容易出錯，成了自己的弱項。於是，下課時我主動留下來加強練習，遇到問題及時請教老師，回家還在電腦上查資料、找方法，漸漸地趕了上來。
終於等到了可以在正式圖紙上試車的那一天！看著第一個同學小心翼翼把車體放在黑線前，自己的心都提到了嗓子眼裡，不知是替別人擔心，還是為自己緊張。有的同學操控著機器人順利地走到指定位置，把球准確地投進筐里，引起全場一片喝彩。有的同學沒控制好，機器人在圖紙上到處亂竄或者原地打轉，惹得大家鬨堂大笑。輪到我的時候，場上似乎迅速安靜了下來。我的機器人剛啟動就微微擺動起來，正當我准備上手扶穩的時候，它很快就恢復了正常狀態，穩穩當當地順著黑線前行。等到它行完路線，做好所有動作，回到原點時，我感覺自己的心都要飛了起來。
史立茲說過：「理想如晨星，我們永遠不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。」我的理想剛剛啟航，要成為一名優秀的機械設計師，自己需要掌握的知識還很多，前進的道路上還有很多障礙，但只要能夠堅守住自己的夢想，並為之不懈努力，就一定有成功的那一天。

④ 繪畫特長生簡介 200字左右作文

尊敬的來xx，您好（你們好！）源，我是xx，來自美麗的xx。（如果不是演講：忽略第一行。）
常言道：博觀而約取 厚積而薄發。因自小就喜歡塗塗鴉鴉，對美的欣賞比同齡人有著更深刻的認識，學習兒童畫，簡筆畫，到後來的素描 、水粉 、水彩、 國畫 、油畫 、版畫等，每天拿著畫筆，沉浸在繪畫的海洋里，我樂此不彼。
這些繪畫風格中，我最擅長的是xx（比如是素描）：我深刻的掌握了 先大後小，先草後精，先直後曲，先暗後明，先實後虛，先近後遠的要點，能正確把握素描的核心，巧妙處理黑白灰的對比，曾經在獲得過xx獎項（大小都可以）。
因對各個事物都有自己美的感受，對繪畫特別的熱愛，繪出來畫都能表現自己的見解又不和理論相沖突，對繪畫可以說是愛不忍釋。
這就是我，一個衷心熱愛繪畫的我…

200字左右，希望可以幫到你。。

⑤ 競選繪畫特長生作文400字

我很愛畫畫抄，它能給我帶來無限的襲快樂。一年一度的興趣小組又開始報名了。班主任馮老師讓我去報畫畫興趣小組。聽完老師的話後，我高興極了，因為又可以學到新的畫畫知識了！但是還沒等我回過神來，老師又對我說：「這次只是選拔，能不能選上只能靠你自己。」
「到底能不能選上呢？」我懷著忐忑不安的心情來到了畫畫教室。老師很快就到了教室，親切地對我們說：「歡迎同學們來學畫畫。這次選拔的人有43個人，但是我們只能留40個人。等下請同學們認真畫。」接著，老師在黑板上寫出了今天的主題《好大的蛋》，並且要求體現出蛋大，蛋漂亮的花紋。
我緊緊地握著筆，先畫了兩個巨大的蛋的形狀。然後在蛋的上面，畫了斜條紋、格子條紋、波浪圖、直線、波浪線……其中線條每隔一條就塗上黑色。最後我又給它畫上了兩個水靈靈地大眼睛和一個吐著舌頭的嘴巴。顯得頑皮可愛。我又開始畫第二個蛋，我先在上面畫了許多圖形：星星形、圓形、三角形、正方形……每隔一種圖形就畫一條一黑一白的粗線。然後畫了一副眼鏡和一個咧開嘴笑了的嘴巴，好象一個小書迷。

⑥ 體育特長生的作文《我的訓練，我的成長》是否要寫自己

我是一個好強的人我是一個非常好強的人，你要是信的話，就聽聽我的故事吧。那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著，他突然問我；「毛毛，你能做幾個俯卧撐?」我搖了搖頭，說：「不知道。」沒等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：「我能做20多個，你肯定做得比我多。」剛說完不久，他便站了起來說：「一共做了25個，你也去試試吧。」我沒法，只好硬著頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。我趴在地上，做了不到5個，便力不從心地敗下陣來，武文斌看了便說：「想不到你才做5個，我以為你多棒呢？！」聽到這話，我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鑽進去，但這是不可能的。回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心裡暗暗地想，他能做25個，我為什麼不能呢?難道我比他笨?不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。於是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯卧撐，一天、二天隨著天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經過一段時間的刻苦鍛煉，我已經能做40多個了。一年很快過去了，還是在一個盛夏的夜晚，同一地點，我再次碰見了武文斌。我便先發制人，提出再比賽俯卧撐。他滿不在平地答應了。還是他先做，仍是做了25個。做完後，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對我說，你能做這么多嗎?現在該輪到我了，我想起一年前那個夜晚，想起了我刻苦鍛煉時所付出的代價，我便不由得為之一振，突然爆發出一種無名的力量，一口氣做了50個。我做完後，一看武文斌已經看傻了。過了好長時間，他才緩過勁來，傻獃獃地問我：「你怎麼這么棒?」我笑了笑，回答到：「這得感謝你呀。要不是你觸動了我的好強心，我怎麼會這么刻苦訓練呢，怎麼能超過你呢?」「噢，我明白了……」他苦笑著說。這就是我要告訴你的一件事。其實，我在其他方面也很好強，正因如此，所以我總能取得勝利。這就是我，一個好強的人。

⑦ 作文得獎算不算特長生

時間一分一秒的流逝，轉眼間我們已經來到了與老師同學母校分別的日子，前面是憧憬的中學，後面是相伴已久的小學。面對畢業，心中總有些不爽、不悅，離開母校，離開熟悉的同學，離開諄諄教誨的老師總會十分不舍。
來到這個學校已是六年級。我在之前的學校一直是沉默寡言，就算應了沉默是金那句話吧。我來到這個學校是不太適應，依舊是原來那個不愛舉手，不愛發言，不太與人交流的那一種狀態。自從那一件事改變了我的學習態度。
記得那是開學不久的班隊課。我們被徹底調換了位置，我與原來的好朋友離得更遠。使我更加陌生，沒有勇氣舉手發言。恰巧，第二節課又是語文課，更加需要舉手發言，其實我做了很多筆記。我看見同學們都在舉手，心中想：大家都在舉手，其實舉手也沒什麼么嘛為何不鼓起勇氣舉一次手呢！這無疑給了我一些勇氣。我也很感謝同學們潛移默化地給我的勇氣。但這一影響還是沒有給我足夠多的勇氣，心中總會懼怕自己會說錯，所以我還是沒有能夠舉起自己的手。接著，老師似乎看懂了我們這些不愛舉手的同學的心思，似乎安慰，似乎批評的說：「那些沒有舉手的同學不要害怕，說錯了，沒有關系，重要的是鼓起勇氣。」聽完這一番話，我更加的振作，勇氣更加足。這時，我的同桌杜瑩小聲的說：「你寫的還不錯嘛，為什麼不舉手？呵呵呵，你是害怕吧！」我從她的話語中聽出了鼓勵與嘲諷的意思。鼓勵給了我勇氣，嘲諷給了我壓力，但也給了我動力。我便忐忑不安的舉起了手，回答老師的問題。這是我六年以來的第一次主動舉手，並且回答正確。雖然在談論觀點時，心一直在跳動，手一直在顫動，臉面無表情，耳朵似乎有一點燙，但這都不重要。因為我還是出色地回答了問題。自從這次有了勇氣舉手，以後我都敢舉手。
感謝這個學校；感謝這位老師；感謝這些同學；感謝你們大家教會我如何鼓起勇氣舉手。即將畢業，我們或許不能在一起學習，或許再也不能回到這個學校。我相信我會一直記得這些同學、老師、學校……一切的點點滴滴

⑧ 作文得全國性的獎，算不算特長生會有學校要嗎

不算特長生的

⑨ 舞蹈特長生暑期小總結 作文

昨天是星期六，我在中國輕紡城小學「輕舞飛揚」舞蹈隊中，被選入了回去表演手指四季答活動。4老師還要求我們8：30分到達學校，下午3:30反回家。
這天早上，我早早的起了，床做好了一切准備就出發了，到了學校門口，剛好8:30分，真是太巧了。我來到老師要求的地點，同學們都已經到了而且玩得很瘋。沈老師來了，大家馬上安靜下來，老師數了數人數就把我們帶到了另一間教室到了那裡老師先給我們看了一個手指四季的片段，就開始排練了。
首先我們先學了動手指，然後葉依文就開始演了，她演柳枝，我們演小苗，柳枝在風中隨風飄動。我們這些小苗也慢慢地爬出土壤。在練的過程中，我們都非常刻苦，沈老師也很嚴格，只要我們錯一次，就重新練一次。我們大概練了一個小時多，老師看我們都累了，就給我們休息了十分鍾。不過這種方法很有用。不一會兒，我們就排好了《春季》而且還很整齊呢！
到了吃中飯的時間，我們排好了長隊就去食堂吃中飯了，今天的中飯有青菜、雞蛋。雖然只有青菜和雞蛋，但是我們都吃的津津有味，不知道是我們剛才跳累了，還是今天的菜好吃。不一會兒我們就吃完了飯，然後我們陸續回到教室，又開始了新的排練。

⑩ 三中招特長生需要具備什麼條件.寫作文e

我收獲了希望

春天播下種子，秋天便會收獲糧食。而我在春天播下了希望的種子，於是在2009年我收獲了希望……

希望對我說：努力吧！
只有付出才能收獲希望。

於是，我當上了數學班長、英語組聽寫組長、紀律班長，板報小組成員，開始為班級付出，為班級奉獻，半年下來，每天收發作業，每月辦板報，成了我學習生活中不可缺少的一部分。我聽見了希望對我說：這是希望，你的第一份收獲，裡面裝著你的責任心。

希望對我說：奮斗吧！
只有不斷進步才能收獲希望。

於是，我開始努力學習，每天花一點時間看書，花一點時間做題，讀讀背背英語，半年下來，我的語文作文開始有進步，數學也算有了讓我滿意的分數。我知道我必須不斷地去努力讓自己進步。我聽見了希望對我說：這是希望，你的第二份收獲，裡面載著你的腳步。

於是，我准備了一個小本，在等車時，拿出來讀一讀，背一背上面的單詞。課間時，我便把作業拿出來寫一寫，把書背一背，或練練字。早上我會聽聽磁帶或復習復習小科目。我明白，會利用時間的人才能成功。半年下來，我的時間省了很多，晚上的勞累，大大的減少了。我聽見了希望對我說：這是希望，你的第三份收獲，裡面注滿了，你對時間的利用。

希望，讓我找到了方向，有了前進的目標，就如指明燈，照亮我的前方，我收獲了希望！