對於工作經驗重要還是思維方式重要
㈠ 思維和經驗哪個更重要
思維和經驗，哪個更重要？
從事每個行業的人都會有這種問題，別的行業我不了解，自己是待在互聯網行業的，所以就說說我自己身邊的事情吧。我們就來說說面試吧，這個也比較好理解。
結論咯
通過以上，我的看法是，經驗會給你一些短期內的提升，但是一個人的思考決定你走的遠不遠。
之前在搭建一個環境，對於我這種初入茅廬的菜鳥來說，總會碰到各種坑，這個運行出問題了，那個又失敗了，看到這里內心是崩潰的，當然整個人也會非常著急，結果就是越找不到問題的原因，後來靜下心來，看看文檔，理清整個問題的流程，根據過程一步步去解決，最終很快搞定。在這個過程中，經驗會占據很重要的地位。
思維和經驗二者是相輔相成的，不斷的思考，之後的實踐讓你的經驗更佳豐富，經驗豐富之後反過來又會從現實中產生更多的思考，這是一個相互促進的過程，我覺得都很重要，缺一不可。
㈡ 大學生活，到底是學習重要還是工作經驗重要
其實當我要畢業的時候我才開始真正的明白我喜歡的什麼，需要的什麼！而我們都一專樣，在屬大學初都是迷失的，不過專業知識和實踐是都需要的，專業知識，不管你以後的工作是不是和它掛鉤，但它畢竟是你大學主要學習的內容，如果出去了人家問你這方面的你都不懂，那麼你讓別人怎麼看待你的學習能力！實踐，是十分有必要的，你說的學生會啊什麼的，你在裡面的時候可能不覺得什麼，但像我，我現在真的我在做學生工作這塊真的學到了很多東西，我相信對我以後的工作也是受益匪淺的！
㈢ 學歷重要還是工作經驗重要
學習能力比經歷更重要
對於企業而言，雖然決大多數工作是在重復的過程中完成的，但是伴隨著市場的激變，單純的經驗是沒有辦法應對的，所以企業的
利益要求企業選擇這樣的人：他們有更強的迎接挑戰的慾望，他們有更強的不斷學習的能力，更新知識的能力，從更有價值的視角挖掘有價值的、規律性的東西。或
許你沒有企業需要的那樣豐富的經歷，但是如果你對你未來所需要什麼樣的經驗有一個更清晰的認識，那麼你就更有機會接近那樣的工作、接近那樣的人群，你就會
更主動地關注相關的信息、學習相關的知識，所有這些努力就將使你在那個領域里比別人更快地獲得經驗，同時如果你是用這樣的方式更快地積累了經驗，你還會同
時獲得另一項收獲：更科學、全面地看待自己的經歷。用人單位要的不是經驗而是價值
用人單位如果針對你過去的經驗提出要求，其實並不是直接
地反映對方的基本利益，而你能不能有更積極的態度，能不能有更好的學習能力，能不能夠有意識地挖掘和積累相關的經驗……從用人單位的基本利益的角度描述出
你的價值，這些才是對方所需要的。而不是你曾經做過什麼。沒有工作經驗但可以積累面試經驗
在面對招聘時你會發現，很多公司都要求，3年以
上或5年以上工作經驗。應屆畢業生，沒有工作過，也就沒有工作經驗，是不是就意味著沒有工作經驗就找不到工作了？每個人都會有第一份工作，這第一份工作該
怎麼獲得呢？經過了幾次面試都失敗了，你是否應該進行一下反思，找一找問題出在哪裡，如果你沒有工作經驗，那你是否該積累其他方面的經驗呢？如果你在每次
面試失敗後都能認真的總結，找出失敗的原因，使它成為下一次的經驗，那麼通過未來的面試就並不是件難事了。積累了足夠的面試經驗，在不久的將來你就一定能
夠找到一份工作。
㈣ 找工作是經驗重要，還是學歷重要
學歷和經驗都重要。
我認為學歷高的人在工作中解決問題的時候能利用廣闊的回知識面展現答出較強的邏輯思維和多種方法，但也有缺點那就是不一定能較快地找到解決方法；經驗豐富的人而言，在熟悉的領悟能一針見血地迅速找到對應的解決方法，但是涉及到跨領域的問題可能就束手無策了。社會上表現為:有些高學歷的人轉行頻繁，並且跨領域工作也算出色，一些經驗豐富的人在某一領悟鑽研下去成為了行家。所以開頭的那句廢話應改為對於不同個人和行業來說，學歷和經驗都重要，但不是同等重要
㈤ 思維和經驗哪個更重要
文章較長，看完估計至少5分鍾，所以先上思維導圖，希望對大家的閱讀有幫助!
很多人看到這個題目可能都會說，這不是廢話嘛，當然兩者都重要。超哥並不想要爭論思維和經驗那個更重要的問題，寫這篇文字其實是帶著大家對思維和經驗做一個系統的思考，我相信大家看完這篇文章各自心理都會有自己的答案，這篇文章都是基於自己畢業後的這三年的一些思考，希望能夠給大家帶來借鑒和啟發。
從自己的招聘經歷說起
在畢業的第一份工作做了一段時間的招聘工作，是在一家做品牌戰略咨詢的公司，員工的流動性很大，且招聘的基本上都是高端人才，所以招聘很艱巨。在這段時間每天都會瀏覽通過智聯和前程無憂投遞過來的簡歷，同時每天也會不斷的在智聯和前程無憂的簡歷庫里尋找合適的簡歷。幾乎每天都會瀏覽通過各種相關關鍵詞搜索到的簡歷，說出來大家可能不信，我們幾乎會瀏覽到1年前更新的簡歷，每天查看的簡歷不下幾百份，累計查看了幾千份的簡歷。從這幾千份簡歷和近百人的面談中可總結出了一個規律。
所有的職場人士可以分為三類：純經驗輸出型;主思維輸出型;思維+經驗輸出型。
01純經驗輸出型
這類人很快就會遇到職業發展的瓶頸，這類人在做的每一件事都是基於之前所做的事情的經驗，缺乏創新。因此你會發現這類人工作了7-8年依然還是一個拿著幾千元一個月的薪水基層員工，當然也有熬到中高層，但是他們卻比別人多花了幾年甚至十幾年的時間。純經驗輸出型的人在職場中也能搞定很多事，就像我們在高中學數學一樣，當你做過幾乎所有的數學題型的話，你見到的每道數學題都可以基於以往的經驗做出解答，最終也能拿到高分，但是達到這種程度的背後你會付出很長時間的努力。
02主思維輸出型
我們還是以學高中數學為例，純經驗輸出型的人他們做過幾乎所有的題型，因此在考試中也可以拿到高分。而有些聰明的學生，所做過的題型並不多，甚至每次考試都會遇到沒見過的題型，但是他們具備了一定的思維和方法之後也能夠快速的解答出來，這類學生可以用很少的時間獲得高分成績。工作就跟學數學一樣，思維方式會讓你少奮斗很多年，你可以用同樣的時間變得比別人更加優秀。其實第二類人和第三類人是關聯的，是第三類人必然會經歷第二階段。第二類人多為職場新秀，也就是工作幾年便脫穎而出的人，這類人由於工作年限短，其實經驗積累並不足，但是他們思維方式足以支撐他們搞定很多事情。
03思維+經驗輸出型
這類人一般都是在某個領域的資深人士，他們基本上都是從第二類人成長起來的。他們具備了牛逼的思維和豐富的工作經驗，他們能夠不斷的將自己的工作經驗內化成方法論，總結出很多規律和方法，然後再用於指導實踐。我們會看到很多這類人都會基於自己的思維和經驗出版自己的書籍然後大賣。比如運營大咖張亮的《從零基礎開始做運營》，金璞的《互聯網運營之道》和三節課創始人黃有璨即將出版的《運營之光》。只有不斷的完善思維，並將工作經驗快速內化成方法論然後再指導實踐才能夠成為這一類人。其實上面這三類人，從根本上來說是因為他們的思維方式不同，那麼接下來我們就聊聊思維方式。
從有限的工作經歷說起
剛畢業時從眾多offer中選擇一家其實名氣並不大的咨詢公司，而且是參與這家公司的分公司的組建。嚴格意義上來說我是第二名入職的分公司員工，不巧的是第一名員工並非分公司的總經理，而且開始是在居民樓辦公，分公司尚未注冊登記。幸運的是在這家分公司招進來一個年輕有為的領導，也就是分公司的總經理。因為分公司是從零起步，因此幾乎會參與到所有的事情中，這份工作經歷雖然只有一年的時間，但是收獲巨大。之後邊做了一次跨行轉型進入了現在的這家公司，跟很多優秀的領導共事過，從他們身上學到了也總結出了很多東西。在這兩段工作經歷中我認識到三件事：
(一)跟對人很重要
有一句叫「跟什麼人在一起就決定了你會成為什麼樣的人」，這句非常有道理。第一家公司的分公司的總經理那時候還不到30歲，但從考慮問題的思維方式和言談舉止讓我羨慕不已，所以我就想成為這樣的人，我就不斷的學習他的考慮問題的方式，也經常性的跟他交流，從他身上學到了很多東西。讓我印象最深刻的是，他把他思考任何問題的思維方式傳授給了我，這種思考方式很形象的用了物理、化學和生物三門學科做比喻，也就是我們看任何事情都可以從這三個角度進行思考：
——物理的：這個事情的外在和表象;
——化學的：這個事情的內在和本質，是在外在和表象基礎上的升華;
——生物的：這件事情對我現有的工作有什麼指導意義，是在升華的基礎上再進行重組。
比如拿牛來舉例，當我們看到一頭牛，我們首先看到的是他物理的特徵，也就是說他是由血、肉和各個器官組成的我們眼睛實際看到的外形特徵;我們繼續進一步的進行思考，從化學的角度我們看到牛我們會想到什麼?牛的性格，牛的精神，比如勤奮、踏實，孺子牛的精神;那麼從生物角度我們該如何思考呢?牛的性格特徵和牛的精神對我們的生活和工作有什麼知道意義呢?比如我們在工作中要勤奮踏實，在生活中要有奉獻精神等。
因為超哥也是做運營工作的，所以就以用戶運營的用戶畫像舉例。比如我們在針對某個產品的用戶做畫像時候，我們也可以從物理的、化學的、生物的三個角度進行考慮。首先物理的，就是我們目標用戶的顯性特徵，如年齡、性別、地域分布等;其次是化學的，也就是我們目標用戶的隱性特徵，他們的潛在需求和行為喜好等;第三是生物的角度，就是基於目標用戶的顯性特徵和隱性特徵基礎上制定出的運營策略。So，通過這種思維方式讓我們發現其實做用戶畫像很簡單，只需要從三個方面切入即可，也就是從顯性特徵、隱性特徵以及基於顯性和隱性特徵基礎上的運營策略的制定，這樣是不是做用戶畫像就明確多了呢?
另外從這位領導身上還學到了做分析的時候的另一種思維方法論，比如在對一堆企業做分析的時候，可以從類、型、含、構四個角度快速的對這些企業進行一個梳理，具體的方法由於文章篇幅的原因在這里就不做闡述了，這些道理其實跟金字塔原理一樣。大家在平時的工作中也可以可以的去建立起自己的一套思維體系。再說說我現在的這家公司吧，其實我覺得我是很幸運的，在兩家公司都能夠學到非常多的東西，在現在的這家公司呆了兩年多的時間，跟很多優秀的領導共過事，他們每個人的思維方式都不一樣，都各有特色。所以我會經常有意識的去思考去學習他們考慮問題的方式。比如對於一件事他為什麼會這樣去思考，為什麼我沒想到這一點，對於一件事情他們一般會怎麼去思考?他們的思維方式有哪些是我可以學習借鑒?那些是我可以在他們的基礎上進行優化改進的?如此下來你就可以取各家之所長，然後不斷的內化和衍生出自己的思維體系。
當然，令我印象比較深的是一位領導，出於隱私的考慮，這里不會出現姓名，她的思維方式給我啟發很大。就是對於做任何一件事都能夠快速的明確目標，然後基於目標進行拆解，接著對拆解的目標快速的制定落地實施策略，也就是最終能夠直接明確到人、財、物上。也就是說當你接到任何一項工作的時候你都可以首先快速明確目標，然後基於這個目標進行拆解，也就是說要完成這個目標你需要做哪幾方面的工作，這對這幾方面的公司如何快速的進行推進落實，如你需要哪些人?做哪些支持?做出怎樣的分工協同?然後會考慮需要調用什麼樣的資源?當然你在做這件事情的時候你會遇到問題和困難，你就會去思考這個問題能否被解決，解決這個問題需要做什麼事?需要什麼樣的資源做支持等?
繼續拿運營做例子，比如我們做用戶運營，首先我們要明確用戶運營的目標是什麼?一般情況下它的目標是活躍度，當然有的產品也會涉及到續費和轉化等，這里我們就拿在線教育運營為例，也只先考慮活躍度這一個目標。首先我們明確了用戶運營的目標是提升活躍度，那麼我們接著會考慮影響用戶活躍度的比較大的因素有哪些?比如內容、活動和產品。在內容這塊我們要做的就是提升內容質量、做好內容的包裝、整合、推薦和呈現;在活動方面我們要圍繞提升用戶活躍度進行，我們的目標就是讓更多的用戶參與這個活動，所以我們要對用戶的喜好和特徵先有所了解;其次對活動的形式，活動的參與門檻，活動的獎勵和活動過程管控進行考慮;產品這塊就需要考慮哪些功能能夠提升用戶的活躍度，我們可以基於人性的傲慢、窺視、色慾、惰性、貪婪和虛榮這幾個角度對產品功能進行優化和考慮。
(二)學習和思考很重要
相信很多人都看過一則對話：
問：「我讀過很多書，但後來大部分都被我忘記了，那閱讀的意義是什麼?」
答：「當我還是個孩子的時候，我吃過很多食物，現在已經記不起來吃過什麼了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經長成為我的骨頭和肉。閱讀對思想的改變也是如此!」
其實做咨詢的人應該會深有體會，當然隨著互聯網的發展，信息變化速度太快了，所以互聯網的從業者也必須要不斷的學習，快速的學習。在做了一段時間的在線教育產品(職業教育方向)運營你會發現，用戶就分為兩種：學習能力強的和學習能力弱的。針對相同的一門課程(此處有一個前提是這是一門優質課程)，有的人會認為這門課程非常不錯，啟發很大，甚至可以快速的基於這門課程的啟發作用到自己工作當中去並取得很好的效果;而有的人則覺得這門課程不落地、沒價值，這部分用戶其實有兩個特徵：第一，是不願意去思考，只是被動的去接受;第二，他們不會舉一反三。他們認為我學了這門課程就一定要能夠照搬這門課程中講的方法，然後在工作中取得效果。很明顯這是不可能的，因為每個企業情況都有不同，即使是同一行業他們都會存在發展階段、規模、速度、資源、客戶類型上的區別，因此很難有一門課程是可以照搬照抄的。
那麼該如何學習呢?前面我提到了我們思考問題可以從物理的、化學的和生物的三個角度去思考，這個思路也適用於學習。比如我們拿到一本書，我們可以快速的，首先從物理的角度了解這本書的知識框架、章節設置、書中的關鍵點;其次就是從化學的角度去看作者在這些框架、章節設置和關鍵點下做了怎樣的深入思考;第三，從生物的角度，我們可以考慮，作者的思想和觀點是否可以用來解釋生活和工作中的一些現象，這些觀點是否可以為我所用，指導我們的實踐。
為了讓大家更容易明白，我在這里就以克萊·舍基的《認知盈餘》這本書為例。首先，我們從物理的角度，這本書作者分類兩大部分和33個章節進行闡述，然後整本書最關鍵的一個點就是「認知盈餘」。其次，從化學的角度，就是作者對於「認知盈餘」的一個深入思考。第三，從生物的角度，我們生活中那些現象是可以用認知盈餘來解釋，我們如何來利用「認知盈餘」?可以解釋的現象比如為什麼維基網路在短短幾年的時間收錄的詞條就遠遠超過幾百年修訂成功的大英網路全書。在一組名為「互聯網上一天」的數據告訴我們，一天之中，互聯網產生的全部內容可以刻滿1.68億張DVD;發出的社區帖子200萬個(相當於《時代雜志》770年的文字量)。IBM的研究稱，整個人類文明所獲得全部數據中，有90%是過去年內產生的。上面的兩個現象都可以用「認知盈餘」來解釋，他們是「認知盈餘」在發揮著力量。我們如何利用認知盈餘?現在比較熱的分享經濟的概念就是對認知盈餘的利用，比如豆瓣、知乎、微博、在行、分答，以及現在比較火的直播平台等都是對認知盈餘的應用。
(三)好的思維方式很重要
好的思維方式的重要性表現在三個方面，他可以讓你做任何事情，首先可以目標很明確;其次可以讓你思路清晰;第三是可以讓你考慮的更全面。
01目標更明確
我們在工作中經常會遇到我們沒做過的或者不熟悉的工作，我們沒經驗可以借鑒，那我們該怎麼辦呢?前文也說過，我們要做的就是快速明確做這件事的目標，然後基於這個目標進行拆解，具體思路如下：
02思路更清晰
當你養成一個好的思維習慣之後，你做任何事情的思路會很清晰。前幾天在脈脈上看到三節課的創始人黃有璨老師發的一篇專欄文章《「運營怎麼做?」，牛逼的COO和運營總監們是如何思考這個問題的?》，從這篇文章可以看書黃老師的思路是極度的清晰，我相信如果黃老師去負責一個他完全不熟悉的領域的產品運營，依然可以做的很好，除非這個產品本身存在問題，這個就體現了思路的重要性。接著之後又在三節課的公眾號看到了黃有璨老師的另一篇文章《中高段位運營必看!如何基於業務邏輯搭建一款產品的運營體系?》。
我們就這篇文章中的能夠表現清晰思路的部分作為例子：
在文章中提到了而對於一款互聯網產品，其運營體系的搭建可能會圍繞著如下幾個維度來進行思考，並完成具體運營工作的規劃：
1)需要有一些基礎動作可以保證產品主要業務的順暢運轉;
2)在1)的基礎上，重點關注開源、節流，圍繞著開源和節流要形成一些固定動作;
3) 界定清楚產品內部是否存在某些關鍵性的用戶行為，通過梳理用戶引導流程、運營機制等確保這一用戶行為的發生幾率;
4) 核心用戶的界定和維系機制建立;
5) 階段性通過活動、事件、營銷等手段擴大產品知名度、實現用戶增長。
對於運營前端而言，排在第一位的工作，就是要通過一系列運營工作保證該產品可以順暢運行起來，變成一款「活」的產品。
為了找出這部分工作內容都有哪些，你需要：
1.梳理出一款產品的主業務流程;
2.結合該流程進行思考：為了保證該核心業務流程能夠運轉起來(即起碼用戶過來可以順暢體驗完你的服務全過程)，需要運營端至少完成哪些工作?
文章用 「懂球帝」APP運營為例，首先梳理出了產品主業務流程圖：
基於上圖所示的業務流程，如果要確保「懂球帝」APP的順暢運轉，需要運營端做好的主要基礎工作可能包括：
1.保質保量地按時上傳發布各類內容資訊、更新各類數據、榜單等;
2.做好用戶UGC內容的審核、篩選、組織和處理;
3.按時發布各類足球裝備並做好營銷、客服等方面的相關工作，確保用戶可以在線順暢完成購買。
而這些基礎工作可能還需要考慮一下用戶的使用習慣和期望。比如說，對於新聞、資訊類的內容，用戶可能會每天都看，且總是希望可以看到最新的內容，那你的相應發布更新頻次就需要盡可能高一些，更新時間更緊湊一些。
基本上，這一部分的工作內容是屬於那種「有了它你不一定會變得更牛逼，但如果連它都沒有，那你一定會死」性質的。而剩下的工作就需要圍繞前面提到的基於基礎業務邏輯所作出的具體運營工作的規劃進行。
超哥冒死節選了黃老師文章的這一部分內容作為例子就是為了讓大家能夠更好的明白思路清晰的重要性。
03考慮更全面
這一點我會直接用案例跟大家一起探討。第一個例子，用「蘋果」這個詞進行聯想，你會聯想到什麼?很多人的習慣性做法是，大腦不斷蹦出一些無規律的相關詞彙，這種習慣會讓真個聯想很不全面，想到什麼說什麼。為了更好的表達，我會採用思維導圖進行展現：
第二個例子，如果讓我們對中國的宏觀經濟進行分析，你該如何分析?對於這個問題其實我們的思路可以很明確，即使我們對宏觀經濟根本不了解。首先我們可以想到，影響宏觀經濟的因素，比如影響經濟的三家馬車：投資、內需和出口。我們接著就可以圍繞投資、消費和出口這三個方面進行分析了。如投資過冷、內需不足、出口減弱，那麼宏觀經濟形勢一定不容樂觀。而看到在內需不足的情況下，出現了中國遊客去日本瘋狂搶購馬桶蓋、高價電飯煲等現象。對此，我可以接著分析出，我國低品質消費品產能過剩，高品質產品產能不足。這不，我國堅持了十幾年的經濟刺激政策發生了改變，由需求側刺激改向供給側改革，由不斷的吃偉哥改吃保健品了，所以你也能明白為什麼要供給側改革了吧!
說了這么多，問題來了，如果培養自己的思維呢?由於文章篇幅已經過長，所以在這里就給出幾個方向，不做具體的論述。首先，需要跟牛逼的人在一起，不斷的向牛逼的人學習;其次，不斷的學習;第三，有意識的思考和總結，將自己的所學和工作經驗不斷的內化成自己的方法論。
好了，文章寫完了，希望對大家有用。寫文章是一個體力活，一口氣寫完這篇文章時候，感覺是又渴又餓。其實不管是思維還是經驗，最核心的就是不斷的去學習，去總結，對於知識我們要時刻保持飢渴狀態。那麼，在飢渴狀態下你會去做什麼?當然是努力去尋找吃的了~
㈥ 在你看工作經驗重要還是學歷重要
雖然學歷不是唯一的標准，但篩選學歷能夠提高獲得優秀人才的概率。時間總是有限的，游戲大廠總不可能一位位面試吧。如果沒有好的學歷，都有可能在投簡歷的時候就被篩掉了，所以我覺得學歷重要。
㈦ 學歷重要還是工作經驗重要
學習能力比經歷更重要
對於企業而言，雖然決大多數工作是在重復的過程中完成的，但是伴隨著市場的激變，單純的經驗是沒有辦法應對的，所以企業的
利益要求企業選擇這樣的人：他們有更強的迎接挑戰的慾望，他們有更強的不斷學習的能力，更新知識的能力，從更有價值的視角挖掘有價值的、規律性的東西。或
許你沒有企業需要的那樣豐富的經歷，但是如果你對你未來所需要什麼樣的經驗有一個更清晰的認識，那麼你就更有機會接近那樣的工作、接近那樣的人群，你就會
更主動地關注相關的信息、學習相關的知識，所有這些努力就將使你在那個領域里比別人更快地獲得經驗，同時如果你是用這樣的方式更快地積累了經驗，你還會同
時獲得另一項收獲：更科學、全面地看待自己的經歷。
用人單位要的不是經驗而是價值
用人單位如果針對你過去的經驗提出要求，其實並不是直接
地反映對方的基本利益，而你能不能有更積極的態度，能不能有更好的學習能力，能不能夠有意識地挖掘和積累相關的經驗……從用人單位的基本利益的角度描述出
你的價值，這些才是對方所需要的。而不是你曾經做過什麼。
沒有工作經驗但可以積累面試經驗
在面對招聘時你會發現，很多公司都要求，3年以
上或5年以上工作經驗。應屆畢業生，沒有工作過，也就沒有工作經驗，是不是就意味著沒有工作經驗就找不到工作了？每個人都會有第一份工作，這第一份工作該
怎麼獲得呢？經過了幾次面試都失敗了，你是否應該進行一下反思，找一找問題出在哪裡，如果你沒有工作經驗，那你是否該積累其他方面的經驗呢？如果你在每次
面試失敗後都能認真的總結，找出失敗的原因，使它成為下一次的經驗，那麼通過未來的面試就並不是件難事了。積累了足夠的面試經驗，在不久的將來你就一定能
夠找到一份工作。
㈧ 思維方式和努力工作對成功哪個更重要
看你想如何辦好事。
機靈、不做無用功；還是，踏實、勤勤懇懇。
各有優點，適合不同的人。
我個人羨慕那些腦子靈活的，可惜我屬於老實型，踏實辦事咯。
還有，哪個重要不一定哪個就好，適合你才是好的。
㈨ 是工作經驗重要還是理論學習重要
學習的重要性
事業是一個人的生命，但一個的人生得永存，就要有成功的事業。學專生的年代就是長屬知識的好時期，並是通往成功之路的階梯。每一位學生都會想將來長大後做一個事業有成的人。
成績就是一個學生的生命，有了成績才能證實一切，要取到好成績，非通過一種途徑不可。這種途徑就是學習，是一條通往成功之路的捷徑,要想踏上這條路，就要加倍地學習，如果沒有成績，就是一句空話。趁著我們還年少的時候，快行動起來吧，學習吧！當遇到挫折時，別灰心，別後退！別因為這次成績不理想，就放棄它，應該面對挫折
，發現錯誤，並糾正錯誤，勇於向前。要有信心也要有決心，為下一次考試作好充分的准備。只有付出，才會得到收獲；只有學習，才會得到學習的勞動成果。
別讓我們的光陰白白地浪費，別讓青少年虛渡年華。成績是我們的第一生命，學習
就是嚮往未來成功之路的重要途徑。