6歲兒童技能

❶ 六歲前的小朋友都應該學些哪些技能

不需要學任何技能（技術能力），
只需要培養興趣就好，
如：輪滑、乒乓球、游泳到等運動類；
舞蹈（女）、樂器、繪畫等藝術類；

❷ 6歲的孩子現在需要學什麼特長

6歲的孩子現在需要學習的特長有很多，不可能面面俱到，需要因材施教。諾貝爾獎獲得者李政道博士就曾向毛主席、周總理建議培養人才要從兒童抓起。
所謂材，是指什麼材料。6歲孩子具有很大可塑性，但是也可以發現最具優勢的。揚長避短，就是因材施教的前題。
如果孩子說話早，語言表達能力優於同齡孩子，那麼就可以在語言方面發展。閱讀、認字、講故事、學習當節目主持人、准備當作家；學習第二語言，將來出國留學，當翻譯等。央視明星無一不是語言能力出類拔萃的。
如果孩子音樂能力、節奏感特別強，就在音樂方面發展；如果手型細長，可以學習彈鋼琴，不但可以提高音樂素質，還可以促進動手能力，全面提高智力水平。愛因斯坦的小提琴拉得好，自認為小提琴水平高過物理學成就。
如果孩子活潑好動，就在體育方面發展，球類項目很多，無論足球、籃球、排球、乒乓球，可以選一項進行訓練。
如果孩子對色彩比較敏感，觀察能力、模仿能力、動手能力強，就可以教他學習繪畫，有希望當一位藝術家。
如果孩子對數字感興趣，就引導他提高數學能力，學習奧數。這是為學好理科奠定良好的基礎。
學習特長最忌跟風，不要步別人的後塵。孩子感興趣的才是適合的，不感興趣的千萬不要勉強。

❸ 6歲小孩學什麼興趣班和技能

彈鋼琴，畫畫，舞蹈，跆拳道都可以的。

❹ 6歲小孩應該學什麼本領

相信我們大家都知道，上學肯定就會要求我們，白天到學校上課，晚上回家做作業，一下子就失去了大量生活空閑的時間。素質教育，要求四個學會：學會學習、學會生活、學會做人、學會發展。孩子上小學之前，最好還是多學學生活知識，自己的事情學會自己做。

如果說孩子上學之前學本領，畫畫以前我也學過，可是父母家長必須注意，上學之前學畫畫，更重要的是培育孩子的形象思維能力，培育孩子的創新能力，讓孩子腦子里充滿豐富的形象，這就應該學習想像畫，在孩子學會寫作之前，用圖畫把自己的夢想描繪出來。這種時候，要求孩子學習寫生畫，描繪真實靜物或者真實景物，就是相當錯誤的。

如果你也想到買鋼琴，我建議你最好就還是多想一想，要孩子學鋼琴究竟是為什麼，父母家長也千萬不能一味要求孩子考級。當然，彈琴也的確大有好處，讓我們每個手指都動起來，讓我們的左腦右腦都得到開發。我自己也因為中學的時候學了彈鋼琴，後來電腦打字學習五筆輸入也方便一些。不過我自己就明白，彈琴只是為自己欣賞樂曲，我就只是學習一些歌曲，完全不考級，不給自己製造不必要的壓力。

如果真要孩子學彈鋼琴，最好先不要買鋼琴，讓孩子每天到琴行去練琴，孩子彈出興趣，鞏固起來以後再買鋼琴，否則鋼琴放在家裡就可能浪費了。相比之下，如果全家都喜歡音樂，就讓孩子學個別的樂曲演奏。管樂、弦樂，到處做演奏都方便，何必一定選擇鋼琴這個「樂器之王」呢？如果一定要選鍵盤樂器，我建議還是先看看手風琴吧。

樂器演奏的好處多多，同樣是音樂技能，還有歌舞唱唱跳跳，不僅學到本領，還能夠鍛煉身體，應該更好。如果說獨自的舞蹈表演較少，那麼團體舞蹈在一定程度上，也培育了孩子人際交往，與人合作的團體精神。和舞蹈差不多的，就是藝術體操、藝術滑冰，或者傳統武術，同樣能夠鍛煉身體，這些內容獨自練習獨自表演，機會就相對多一點兒了。

最後還是講講我自己學過的內容吧。我自己小時候，父母家人都沒有要我長期上培訓班，我就在家裡用錄音機聽故事磁帶，一個個好聽的故事我聽了一遍又一遍，結果我不僅能夠把故事講出來，而且還抑揚頓挫，講得有聲有色，這樣我就學到了朗誦的本領。上學以後，班主任老師就經常要我代表我們班，在學校活動中上台去講故事，後來全市的普通話朗誦大賽，學校的老師也乾脆直接點名，要我代表學校參賽，結果也真的就得到全場最高獎。

我的另一方面，就因為出生以後，爸爸媽媽到外地調換了工作，我每年也跟著往返坐火車，這樣我也從小就開始見世面，爸爸媽媽也帶著我到處游覽，到處參觀學習。我也學到了好多知識，上學以後在同學裡面，我也相對見多識廣，知識豐富了。

我介紹了這么多，都是體育、音樂、美術，這些方面的。父母家長們一定要注意，孩子們應該全面發展，還要帶領孩子出去游覽，參觀學習見世面，決不能把孩子關在家裡學本事。我們要讓孩子看到世界是光明的，幫助孩子放飛自己的夢想和理想，決不能傷害了孩子天真活潑的心靈啊。

❺ 5-6歲孩子要掌握哪些能力

不到六歲，孩子要掌握的能力很多，首先要對他們的大腦智商有所開發

❻ 請問，3―6歲兒童應掌握哪些知識技能

(一)社會生活知識。1、認識自己和別人，2、認識周圍的環境，3、認識勞動專的主要內容屬，4、知道國家的名稱和首都，認識國旗、國徽，知道重大節日。5、認識常見的交通工具。
(二)自然知識。1、認識天氣和季節的變化，2、認識常見的蔬菜瓜果、花草樹木。3、認識常見的動物，4、了解日常生活中淺顯的科學常識。5、知道有關安全和衛生的一些常識。
(三)數的初步知識。包括認識和比較物體的大小、多少、長短、粗細、寬窄、厚薄、深淺、輕重等；認識幾何形體；認識時間，知道一年有幾個月，一月有多少天，一天分上午、下午和晚上，一個星期有幾天等；學會看時鍾、日歷；認識空間，分清上下左右前後[更多精彩請訪問中教聯盟]；
(四)音樂和美術知識。教給孩子有關唱歌、跳舞、欣賞音樂的一點粗淺知識和技能；教給孩子有關繪畫、泥工、紙工和欣賞美術作品的一些淺顯的知識與技能，尤其是畫畫的知識。
(五)生活和活動的技能。教給孩子一些日常生活技能，包括穿脫衣服、鞋襪，盥洗、吃飯、入廁、睡眠，整理床鋪、等基本動作技能[更多精彩請訪問中教聯盟]。

❼ 3-6歲兒童應掌握哪些知識技能

社會生活知識。1、認識自己和別人，包括知道自己的名字、年齡、性別，自己的家庭及所在地內區，知道自容己和別的孩子的關系。2、認識周圍的環境，如家庭、幼兒園、小學、工廠、商店、軍營、郵局、本地名勝及它們與人的關系和具有的意義。3、認識勞動的主要內容，使用的勞動工具和勞動成果以及勞動的價值和意義。4、知道國家的名稱和首都，認識國旗、國徽，知道重大節日。5、認識常見的交通工具，知道它們的名稱、特徵、功能，了解必要的交通規則等。

❽ 6歲的孩子應該具備哪些能力

. 我家寶寶六歲了復，男孩，有些膽小制，任性，不太講禮貌，注意力不集中，總是看電視玩電腦，我想知道這個年齡段的孩子應該要是什麼樣子呢？每天早上奶奶幫他洗臉剝雞蛋，穿鞋子，准備書包，然後爺爺送他上幼兒園，晚上回來作為你作業就看電視，玩，吃零食，飯做好以後叫半天才來吃飯，然後就是看電視或者玩電腦，如果做錯什麼事情說他不對就會哭臉發脾氣，奶奶就會來哄，這樣的教育方式實在看不下去了，現在他一點抗挫折能力都沒有，也沒有自信，要他背26個字母他就拚命哭，說自己背不出不知道怎麼辦，就是不肯學，被批評了就發脾氣、哭。帶他出去一會就說想奶奶就哭。這樣下去怎麼辦，馬上要上小學了

❾ 6歲的孩子應該具備哪些能力應該是個什麼樣子

. 我家寶寶六歲了，男孩，有些膽小，任性，不太講禮貌，注意力不集中，總是看回電視玩電腦，我答想知道這個年齡段的孩子應該要是什麼樣子呢？每天早上奶奶幫他洗臉剝雞蛋，穿鞋子，准備書包，然後爺爺送他上幼兒園，晚上回來作為你作業就看電視，玩，吃零食，飯做好以後叫半天才來吃飯，然後就是看電視或者玩電腦，如果做錯什麼事情說他不對就會哭臉發脾氣，奶奶就會來哄，這樣的教育方式實在看不下去了，現在他一點抗挫折能力都沒有，也沒有自信，要他背26個字母他就拚命哭，說自己背不出不知道怎麼辦，就是不肯學，被批評了就發脾氣、哭。帶他出去一會就說想奶奶就哭。這樣下去怎麼辦，馬上要上小學了