學校發的特長生獎狀

⑴ 中考中考特長生能用小學的獎狀嗎特長生能用小學的獎狀嗎

既然你有特長，初中肯定也少不了，小學的沒用，因為小學的級別太低。

⑵ 給學生發的獎狀怎麼寫

1.小學生獎狀內容格式
一張獎狀一般應該包括以下幾個方面的內容：獲獎人姓名（或獲獎單位名稱）、獲獎時間、獲得何種獎項（或種獲得何種榮譽稱號）、頒獎單位名稱、頒獎單位公章、頒獎時間等。

人名或單位：在什麼活動或比賽中獲得了第幾名或被授予了什麼稱號或者直接寫做了什麼貢獻。特發此證，以資鼓勵或感謝或獎勵！下一行寫發證單位和日期獎狀的格式較為固定，分為標題、內容、結尾三個部分。

範例： 優秀學生：在00x年下學期因品學兼優，全面發展，表現出色，被評為x優秀學生，特發此證，以資鼓勵。 優秀特長生：在00x年下學期因在（文藝表演/體育競賽）活動中的精彩表現，被評為x優秀特長生，特發此證，以資鼓勵。

格式 獎狀_____： 在____中表現優異，獲得__________，特發此狀，以資鼓勵。 （發獎單位名稱並蓋章） **年**月**日 XX同學：你在08-09學年第一學期中表現出色，被評為校級「優秀值日生、優秀播音員、優秀護旗手、學習標兵（年級前十名）」。

特發此狀，以資鼓勵。 ****學校 年月日 ***同學： 你在2010學年第一學期中表現出色，被評為校級「三好學生」。

特發此狀，以資鼓勵。 ****學校 年月日 獎狀xxx同學於xxxx比賽中獲x等獎x年x月x日xxx 獎狀XXX在某月某日在某地方遇到什麼情況，發揚了中國名族XXX的傳統美德，將XXXX怎麼樣了，特發此獎狀，以致鼓勵。

某某地方某某機構頒發。 希望喜歡。

2.發獎狀作文
今天上班會課的時候，班主任鄭老師突然走出教室，教室里立刻沸騰起來，有的同學忍不住小聲嘀咕，有的大聲嚷嚷，還有的在東張西望……不一會兒，只見鄭老師手裡多了一疊獎狀，走上講台，清了清嗓子，說：「這疊獎狀是上學期我們班獲得三好學生，年級質量測試前十名，優秀少先隊員和參加興趣班取得好成績的同學的嘉獎，現在我發還給大家。」

等呀等，終於念到我的名字了，我快步走上講台，雙手接過老師頒發的獎狀，並向老師敬了個隊禮。我把獎狀平鋪在書桌上面，看著這張獎狀，我高興得都快跳起來了，恨不得馬上把這個好消息告訴爸爸媽媽。

這張獎狀是我一學期刻苦學習得來的。同學們，每當家長讓我們多寫一點練習題，我們或許不怎麼願意，那就想一想當你在領獎狀時的高興勁，我們就會有繼續努力的動力，就像王之渙寫的「更上一層樓」，加油吧！

⑶ 高考藝術特長生可以用高中以前的獎狀嗎還是必須用高中的

高考藝術特長生都來是要參加藝自術特長考試的，跟獎狀什麼的好像沒有什麼關系吧。就比如美術特長是要參加美術生藝考的，獎狀什麼的不加分，一般藝考考的是素描，色彩，速寫，有些專門的美術學校還有專門的校考，藝考一般都在每年的一月份左右，獎狀什麼的沒多大的關系

⑷ 學校發的獎狀是和宜少年是什麼意思

合宜的含義為合適，舒服，也就是在學校的表現雖然不是最突出的，但是也沒專有過錯屬，就給出了這種中規中矩的名號，和宜少年。

表彰孩子舉止有節、言行有度，不魯莽，不懶惰，不與他人沖突，能夠謙和待人，這也是道家所提倡的中庸之道，沒做到領頭羊，也不拖人後腿，總之就是萬事皆宜。

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表現平平的中等生更需要關註：

表現平平，似乎不需要特殊的表揚，也沒什麼值得批評。在學生堆兒里沒人佩服他們，但他們隨和安靜不惹事兒，所以也沒人歧視欺負他們。至於成績，也是在榜單中部「晃悠」，上下不出十名，不突出也不「拖後腿」，甚至穩穩的就是班級平均分。

青春期的孩子正處於特別的時期，敏感、細膩，情緒不穩定，需要自我認同和情感支持。他們非常在乎自我評價，希望探討生命的價值。如果長期缺乏自我認同，對敏感年齡的孩子來說著實是一種打擊。

中等生們也希望能跟老師多多交流。有網友發出了這樣的疑問，「老師、家長一般都願意跟優秀生談學習成績，遇到差生也能督促他們遵守紀律，可是跟中等生卻沒有話說。事實上，中等生們「也希望與老師一起聊一會兒，也盼著老師給我起個外號，或是拍拍我肩膀。」

⑸ 特長生的獎狀中的個人事跡怎麼寫

特長生的獎狀中的個人事跡一般都可以寫他的特長方面然後或者的相關的一些獎項等

⑹ 特長生獎狀怎麼寫

獎狀可以寫 衛生之星 進步之星 禮貌之星 合作之星 團結之星 音樂之星 美術之星 語文之星 數學之星等等。

⑺ 報考體育特長生的學校要獎狀嗎

不一定，只要通過體育特長生的資格測試，合格就行，就能順利進入，如果有獎狀就更好了，對文化課的成績放鬆要求。

⑻ 給小學生發獎狀都有什麼獎

1、三好學生：是中國的學校給予被評選出來的優秀學生的一種榮譽稱號，三好是指思想品德好，學習好，身體好。「三好學生」的評選自1954年開始，以固定的評選比例、基本相同的衡量標准，在中國的所有大、中、小學校普遍推行。

2、優秀少先隊員：團結教育少年兒童，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，孝敬父母，愛護公共財物,努力學習，鍛煉身體，培養能力，為國家貢獻自己的力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。

3、優秀班級體：集體中的成員應有明確的目標，全班同學在老師和班幹部的領導下，齊心協力向目標努力奮斗，團結一心，互相幫助，遵守集體紀律，維護集體榮譽和利益。

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小學少先隊員的權利和義務：

1、享有特殊的權利。少先隊員是隊的主人，與普通兒童不同，他們在組織中享有選舉權和被選舉權，可以對隊的工作和隊的活動提出要求。

2、履行特殊的義務。少先隊員作為組織中的一員，需要履行組織義務，如遵守隊的紀律，服從隊的決議，積極參加隊的活動等。

3、接受特殊的教育。少先隊員在組織中將受到組織教育，一方面是以共產主義思想體系為基礎的隊的宗旨、性質、標志的教育；另一方面是通過組織進行的人的全面發展的教育，是一種實踐教育、自我教育、體驗教育和集體教育，是區別於其他教育形式的一種全面的素質教育。

4、發揮特殊的作用。少先隊員在自己當家做主的組織里，最能喚起主體意識，認識主體價值，堅持主體地位，開發主體潛能，發揮獨立性、主動性與創造性。

⑼ 特長生認定獎狀怎麼寫

好好寫吧

⑽ 轉學後，原學校不發2張得了市一等獎的獎狀，明年畢業中考特長生要獎狀原件怎麼辦

既然學校如果不發這個獎狀的話，我覺得還是可以直接去跟相關的教育局進行建議反饋一下，他這個會有網上的一個重名的