大學生就業綜合技能提升答案

A. 提高大學生就業能力的主要途徑有哪些

1、加強學生就業理論學習，樹立正確的就業觀念

學校給每個年級每學期都應該設置大學生的就業指導課。對學生進行比較系統的擇、就業思想和技巧等方面的教育。幫助學生正確地把握目前就業市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業的制度和政策，樹立正確的擇就業觀念和就業取向。了解大學生就業程序，把握一定的就業技巧。

進行相關的職業知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業趨勢和職業必備素質和技能。同時，樹立「先就業後擇業」、「先生存，後發展」的現代就業理念。

2、推進個性化職業指導，進行合理化職業生涯規劃

高校畢業生中存在個體差異，職業指導也必須因人而異。針對職業素質測評所反映的問題，我校職業指導人員要根據學生的特點，開展量體裁衣式的「一對一」職業指導，為學生就業提供個性化的咨詢服務。

綜合學生特點考慮，幫助學生了解就業政策法規，掌握就業技能，合理規劃。同時，指導學生對自己的職業進行分析，根據自己興趣、氣質、性格和能力等進行全面分析，認識自己的優勢與特長、劣勢與不足，結合自己的知識和技能，制定一份合適自己的職業生涯規劃。

3、進行信息化職業指導，樹立正確的擇業心態

在信息化職業指導過程中，為用人單位和畢業生提供便利的信息溝通平台。建立校內的「職業指導」網頁，設計一些模擬面試系統等，讓學生感同身受。同時鼓勵和引導學生關注政府人事，勞動、就業服務機構，教育管理部門及校園就業方面的網頁，擴大信息來源，不斷更新觀念，提高認識，作好自我調整。

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大學生就業難的原因：

1、高校課程設置與市場脫軌，畢業生人數的增多

目前國內部分高校的專業課程設置明顯落後於社會經濟發展進程，而且有的課程過於強調理論學習忽視實踐技能的培養，致使大部分畢業生的專業所學與市場需求嚴重脫軌，在一定程度上加劇了人才市場的供需矛盾。

2、畢業生缺乏工作能力，求職期望值過高

在「重理論、輕實踐」專業教學模式下成長起來的學生普遍缺乏社會實踐能力，但是大部分學生在擇業和就業上仍然未意識到自身能力與市場需求脫節的問題，自我評價過於樂觀。而在招聘過程中，部分企業不願意花大量額外的培訓成本去招聘這些學生，使大學生就業難度加大。

B. 大學生如何提升職業能力

職業生涯規劃：提升職業能力的基礎就很多畢業生而言，與其說是「就業困難」，不如說是「就業迷茫」，不知道自己應該從事什麼樣的工作。很多學生在初入大學時持有「大一大二先輕松一下，大三大四再努力也不遲」的心態，對自己的未來發展缺乏科學的規劃，這往往成為他們面對就業壓力時感到手足無措的一個重要原因。大學作為大學生職業生涯規劃的第一站，起著至關重要的作用。首先，要樹立正確的職業理想。大學生一旦確定自己的理想職業，就會依據職業目標規劃自己的學習和實踐，並為獲得理想的職業積極准備相關事宜。其次，正確進行自我分析和職業分析。自我分析即通過科學認知的方法和手段，對自己的興趣、氣質、性格和能力等進行全面分析，認識自己的優勢與特長、劣勢與不足。職業分析是指在進行職業生涯規劃時，充分考慮職業的區域性、行業性和崗位性等特性，比如職業所在的行業現狀和發展前景，職業崗位對求職者要求的自身素質和能力的要求等。第三，構建合理的知識結構。要根據職業和社會發展的具體要求，將已有知識科學地重組，構建合理的知識結構，最大限度的發揮知識的整體效能。第四，培養職業需要的是能力。除了構建合理的知識結構外，還需具備從事本行業崗位的基本能力和專業能力。萬學教育ACT職業能力特訓課程老師認為大學生只有將合理的知識結構和適用社會需要的各種能力同意起來，才能立於不敗之地。 從具體實施來看，職業能力生涯規劃應從大一做起，並根據自己的長期目標，在不同階段採取不同的行動計劃。比如，一年級為試探期，這一時期要初步了解職業，特別是自己未來希望從事的職業或自己所學專業對口的職業，但由於學習任務繁重，不宜過多參加實踐活動;二年級為定向期，要通過參加各種社會活動，鍛煉自己的實際工作能力，最好在課余時間尋求與自己未來職業或本專業有關的工作進行社會實踐，以檢驗自己的知識和技能，並根據個人興趣與能力修訂和調整職業生涯規劃設計;三年級為沖刺期，在加強專業學習、尋求工作和准備考研的同時，把目標鎖定在與實現自己的目標有關的各種信息上;四年級為分化期，大部分學生對自己的出路有了明確的目標，這時可對前三年的准備做一個總結：檢驗已確定的職業目標是否明確，准備是否充分，對存在的問題進行必要的修補。社會適應能力：提升就業能力的關鍵學校和社會是有差距的，其運行規則和社會的運行規則有很大不同。這種環境的隔離，往往使得「象牙塔」里的大學生對社會的看法趨於簡單化、片面化和理想化。一些企業對應屆畢業生表示出冷淡，其中一個重要原因就是剛畢業的大學生缺乏工作經歷與生活經驗，角色轉換慢，適應過程長。他們在挑選和錄用大學畢業生時，同等條件下，往往優先考慮那些參加過社會實踐，具有一定組織管理能力的畢業生。這就需要大學生在就業前就注重培養自身適應社會、融入社會的能力。藉助社會實踐平台，可以提高大學生的組織管理能力、心理承受能力、人際交往能力和應變能力等。此外，還可以使他們了解到就業環境、政策和形勢等，有利於他們找到與自己的知識水平、性格特徵和能力素質等相匹配的職業。適者生存，生存是為了發展。對社會和環境的適應應該是積極主動的，而不是消極的等待和卻步。大學生只有具備較強的社會適應能力，走入社會後才能縮短自己的適應期，充分發揮自己的聰明才智。因此，在不影響專業知識學習的基礎上，大膽走向社會、參與包括兼職在內的社會活動是大學生提升自身就業能力和盡快適應社會的有效途徑。良好的心理素質：提升就業能力的根本近年來，萬學教育ACT職業能力特訓課程老師發現在大學生身邊經常發生一些難以置信的事情：馬家爵一怒之下砍死自己的室友，起因竟是打牌這樣的小事，幾句爭執、一場誤解便上演了一出震驚全國的惡性殺人案件;大學生自殺、虐待動物事件也時有發生。這不得不引起我們的警惕：大學生的心理健康需要關注!在現實生活中，面對升學的壓力和父母的期望，無數學子承受著巨大的心理壓力，卻沒有受到社會的重視，因此才有了「馬家爵」，「涌現」出為數眾多的高分低能者。大學生不僅承擔著建設祖國的重任，更是社會的中流砥柱，他們的素質體現著一個社會綜合素質的高低。而當代大學生在求學期間，只注重專業知識、忽視心理素質的情況，使一些人在面對困惑或逆境時，總是表現出一臉的茫然，影響到自己的擇業選擇。尤其在求職過程中有些學生一旦遭遇失敗，便一蹶不振，這也是大學生就業難的原因之一。因此，大學生在求學過程中應注意提高心理素質，尤其是在日常生活中鍛煉自己堅韌不拔的性格;而在求職中，萬學教育職業能力老師建議大家應該充分了解就業信息，沉著、冷靜應對所遇到的困難，用積極的心態掃除成功路上的障礙，直到達到勝利的彼岸。

C. 大學生就業綜合技能提升答案

現在就業環抄境惡劣，很襲多名牌大學畢業生都找不到對口的工作，建議慎重選擇想讀的專業，一定要考慮就業的問題，不要讓自己後悔；就關鍵是看你自己對什麼感興趣，現在的廚師行業發展蠻不錯的，廚師技術學好了不愁找不到工作，到時候不是你找工作而是工作找你，學習專業的廚師技術要選擇專業的學校，主要還看他們的教學質量和校園環境。

D. 現代中國大學生最需要提高的16種就業能力包括那些

中國大學生最需要提高的16種就業能力包括哪些那可多了，什麼組織管理能力表達能力各種能力。

E. 大學生就業能力提升的方法

去實習吧，實習時不要怕吃苦，勤嘴勤腳勤手，多做事就能多學本事，這樣你的實踐能力就會經一事提高一步

F. 高校邦 大學生綜合技能提升網課答案

等了一個小時，終於有人回答了，你軍事理論多少分？真的靠譜嘛，我爭取獎學金用的必須分數高點才有把握
這樣的提問沒有意義
建議自己下去查查資料

G. 從學校角度談一下如何更好的提升大學生就業能力，促進學生就業能力

增加學生動手能力，多聯系學生培訓就業見習基地，建立產學結合長效機專制。
注重實際操屬作能力，鼓勵大學生創業，開辦大學生創業計劃團隊大比拼。
多了解市場人才需求風向，適時培養市場所學要的人才，加大力度培養市場稀缺人才，比如高級工程師。
多培養一些市場需要的能力，比如熟悉編程或在哪方面特別有建樹，又是市場需要的這種人才，比如企業要開發新項目，剛好學校培養的人才有這方面的技術。

無外呼就是這些了。現在大學的專業不是很滯後就是很超前，要麼就是不需要的專業，要麼就是發展根本還沒到那地步開的專業。你比如社會工作專業就是超前，這社會還沒發展到象香港那樣滿大街都是社工，還有國際經濟與貿易，不可能人人都去與老外打交道。滯後的專業比如動物醫學。這些都是與市場不對口的。

H. 大學生如何提高職業能力

大學，首先要明白你真正想要什麼？找一個時間，靜靜地坐下來，拿起你的紙筆，一步一步來做（僅供參考，盡量去細化）：第一步：開始編織、規劃你的大學生涯，包括你想做的、你想成為的、你想達到的；第二步：根據你所寫的，預期希望達成的時限；第三步：選出在這一階段里對你最重要的幾個目標（2-4個即可）；第四步：列出你目前已有的各種重要的條件、資源，以及還需要獲取的資源；第五步：寫下要達成這些目標，你本身所具有的條件、優勢；第六步：針對自己的重要目標(2-4個)，訂出實現它們的每一步驟；第七步：為自己找一些值得效法的模範；第八步：為自己選擇或創造一個適當的環境；第九步：經常反省所做的結果。做好之後，在落實的過程中經常拿出來看看，你會慢慢發現你的一些驚人改變。

大學的學習：大學相對較自由，時間寬裕，在學習上老師是不會過多的干預你的，主要是自學。先給自己定定目標，把時間階段性、有條不紊的細化，高效的利用有限的時間。知道自己要做什麼，這才能很好地去實行。

自學是寬泛的，各種學科、書籍、資源都可以成為你的學習范圍，圖書館將會是一個你長時間奮戰的地方。為了汲取大量的知識，必須要提高看書效率，學會快速閱讀。快速閱讀是一種高效的閱讀和學習方法，快速閱讀不僅體現在閱讀速度是上（幫你節約閱讀、學習、復習時間），更有利於你抓住文章脈絡和重點幫助理解和記憶，活躍思維。快速閱讀的具體練習見 《精英特全腦速讀記憶軟體》。用軟體每天堅持練習一個多小時，不影響其他安排，一個月的時間就可以提高閱讀速度5、6倍，相應的記憶、理解力，注意力，思維等方面的能力也能得到相應的提高，建議你去練習一下。

另外，就是一個堅持的問題了，堅持一天容易，一個星期有點難度，一個月、一年或這個大學階段就不容易了。所以，養成一個好習慣，堅持學習，莫要荒廢青春。

I. 求大學生就業綜合技能提升 選修課的答案 高校邦的～～

現在這么多大學生找不到工作，並不是因為大學競爭力下降了，而是因為大學就業競爭內力下降了，容不然為什麼這么多人找不到工作寧可改行，大學三年四年白讀了；建議你可以多多參考一下現在社會熱門行業，例如廚師和西點師，這一行行業缺口大，待遇高。