如何快速成为体育特长生

㈠ 高中生怎么成为体育特长生

要成员等级运动员应该都是需要去本地的体育局去注册的吧

㈡ 体育特长生需要什么条件

中考体育特长生是对具有运动天赋的中学生的一个优惠政策，有利于促进体育运动内的开展。体育特长生要容满足以下条件。
1、项目要求。体育特长生招生项目：田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、击剑、围棋、轮滑、举重、游泳、射箭、射击、健美操。对于其他体育、艺术类招生项目，须报经市教育局审批后，方可按照有关特长生招生政策进行招生。
2、学业水平要求。在初中阶段学业水平良好，综合素质评价合格，体育、艺术方面具有突出才能和表现的初中毕业生。文化成绩必须达到普通高中招生最低录取控制分数线60% 。
3、体育特长要求。在初中阶段参加国家、省、市、区教育行政部门、体育行政部门、省学生体育协会组织的学生体育竞赛（不含趣味运动会和单项技术比赛），集体项目或单项比赛获国家比赛前16名，或省级比赛前8名，或市级比赛前6名，或区县级比赛前3名的初中毕业生。获奖项目须与体育特长生招生项目一致。

㈢ 怎样成为体育特长生

参加体育加试啊！每个地区体育局都有组织的，自己留意一下啊！

㈣ 体育特长生如何快速提高特长成绩

首先，有一定基本素质，提高基本素质，跑步是必须的，加强腹背肌锻炼，腿部力量一定加大，上肢力量一定得跟上，这样，有个好基本素质，针对训练，才能提高成绩。

㈤ 如何才能算是体育特长生

具体要求貌似每年都不同 楼上说的对 需要国家二级以上运动员证书 可以团体项目 也可以单人项目 具体的可以去问你的体育老师 我当年就是市级的篮球比赛拿的第二 才得到的国家二级运动员证书

㈥ 高三了，如何转为体育特长生

体育特长生又叫高水平运动员招生，是指经过教育部批准的招生高校根版据本校高权水平运动队项目的建设需要，推进素质教育，从参加全国普通高校统一招生考试的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。另外还招收具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者或近3年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员，这都属于体育特长生的范围。
报考高水平运动员的考生应符合高考报名规定的报考条件，年龄不超过22周岁且具备以下条件之一：
（1）高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书或者高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；
（2）具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。

㈦ 怎样才能成为艺术、体育特长生

你是在读高几呢？如果你个人比较喜欢的话还是很好办的，但是如果你没有什么基内础的话我还是建议你报个艺容术培训班去学习，我现在在天籁艺术学习，学了有几个月了，自己感觉进步还是挺大的，我觉得你可以考虑一下，可以先了解一些再做觉得吧，总之我们都好好学习还是有希望的，祝我们都成功，谢谢采纳

㈧ 怎样才是体育特长生

你好,体育特长生一般是指在市级比赛以上获得个人前三,团体前六名的资格才有机会作专为体育特长生.当然,如果想属作为体育特长生,你的体育成绩不能差,举例来说,如果你高考想特招到广州体育学院,以铅球来算,7.26KG的铅球你必须有14米以上的成绩才有机会,当然,如果你有后门的话另计.总的来说,一般体育特长生要比你在高中的体育生更为厉害,所谓的厉害是指在某一方面,不知道这样的答案你满意不

㈨ 怎样每天训练才能提高自己身体素质最终成为体育特长生

体育特长生高考录取时大概是正常分数线的80%，至于训练你必须要有团队一起练，还要有教练。如果你的体育成绩很不错了，必须要有教练为你专门制定训练计划，主要是解决运动的细节问题。

㈩ 体育特长生怎么培养

如何培养体育特长生 ：
特长生的培养工作千头万绪，要做到有条不而又卓有成效，的确不易。以我的工作经验和切身体会，我认为，要达到培养特长生的目的，除了投入充足的时间和精力外，还要注意讲究方法，抓住关键，突出重点。培养特长生，我们的主要任务应是为他们创设一个良好的学习和生活环境，加强学法指导和心理辅导，补短扬长，发展个性，不断壮大特长生队伍。
1.提高思想道德修养
改善体育特长生的不良性格,应当从提高他们思想道德修养出发。根据现阶段青少年情绪发展特点,加强体育特长生的情绪教育,建立正确的感情表达方式。从个性、性别和自我感知的差异研究,深入挖掘和化解体育特长生的负面情绪方法。培养体育特长生的集体荣誉感、认同感、归属感和责任感。建立互助小组,开展形式各样的集体活动,让他们感受到老师和同学的关爱,体会到集体大家庭的温暖,产生集体归属感。开展挫折教育,不断提高体育特长生的意志品质,通过家访、校家联谊会等活动,加强学校与家庭间的沟通,形成学校教育与家庭教育互动,为他们的成长创造良好的环境。
2.科学安排训练
根据体育特长生的个性特征,必须合理安排他们的学习和训练时间,因此必须制订一套合理的训练计划。训练计划必须从他们的个性特征出发,制订出科学的训练计划。主要可从几点着手:制订合理的训练时间;制订正确的训练目标;合理安排训练方法和训练强度。
3.正确引导学生的学习积极性,提高文化课成绩
素质教育提倡“德,智,体,美”全面发展。面对高考,文化科目无疑是不可缺少的组成部分。大部分体育特长生的文化基础比较差,所以老师应该发挥积极的引导作用,帮他们树立争取的学习观,明确正确的学习目标,同时应该加强对他们文化课的辅导。首先应该要提高认识,加强领导。学校应该从学校领导到班主任、课任教师、体育老师都必须重视体育特长生的文化学习,督促他们重视文化学习,学好文化知识,达到体育和文化双丰收。同时,学校也应该加强学校与家庭间的互访,常沟通,常联系,共同关心、帮助学生学好文化课。同时应该把课余训练纳入学校工作计划,定期检查,了解学生的文化学习,深入到学生课堂。其次,在训练制度上应该体现出对学生的人文关怀。应该充分利用正常的训练时间,但是平时绝不能随意占用学生的文化学习时间。针对一些特长生外出参加比赛的情况,学校应该要求这些学生在回校后,应该进行补课,要求任课老师给予辅导。因此,体育教学者应该争取认识文化课学习在体育特长生中的重要位置,加强文化课学习,正确处理训练与文化课学习的关系,做到两个方面都要抓,两个方面都要紧。只有这样,才能培养出优秀的体育人才。
以我个人的陋见。要想培养出特长生，当然还须做比这还要多的工作，积累比这还要丰富的经验，还要更加讲究方法和技巧。不过，我想，有一点是公认的——培养特长生是一件任重道远的事，需要我们教师的耐心与执着。