特长生舞蹈考试内容
1. 问舞蹈特长生的考试基本功这个环节是具体是怎么考法
把一套基本的动作做得完美，是首先要做到的！但还要把这一套动作编排好！要好看，人也要有精神哦!加油1
2. 舞蹈艺术特长生基本功都考些什么
准备不同复风格的舞蹈两个，现场自制选一个表演，另一个节目由评委根据考生的情况可指定表演片断或不表演，剧目表演限时4分钟。基本功测试：舞蹈基本功、模仿、即兴。
基本功：软度——搬前、旁、后腿；下腰；横、竖叉；跳跃——小跳，中跳，大跳；转——四位转或是古典舞小转；平转；也有考把上的，包括擦地、蹲、小踢腿、单腿蹲、大踢腿等等。
技巧：准备一段小的技巧组合，包括跳转翻类的，及自己擅长的特殊技巧。
3. 中考舞蹈特长生要考什么呢
中考毕竟不来像高考那么难！源不要太担心！
一般都先是：3分钟即兴！（最好多些技巧在里面）
基本功、我们就只考了包前旁后腿，下腰。很简单的。
软度和开度是必须具备的像：前后侧空翻 大跳 前后翘 抢脸 搬腿
技巧越多越有优势！
最重要的是表演 选一个比较有难度的舞蹈 你的表现能力也很重要。评委都不会有什么表情，冷着脸在那看！你不用理他们，不用紧张，跳你自己的就行！
反正北舞是这样的！
4. 中考考特长生中，我要考舞蹈特长生，怎么考大部分的内容是什么
基本功展示
现场的即兴发挥
几年前的特长生考试就考这两个。
现在应该万变不离其宗吧。
5. 舞蹈特长生都考什么
高考舞蹈特长来生技巧：
1、舞种内自容：傣舞、芭蕾舞、新疆舞、蒙古舞、拉丁舞、迪斯科和舞蹈组合。
2、基本功：把上基训，这个是考官现给你们编然后自己完成的，所以把上的所有动作必须要全部掌握。
3、技巧：
技巧包括跳、转、翻三个类别。
4、软开度。
5、节奏。
6、即兴表演，一组10个人，可能还会更多，人家给你放音乐，要看你的情感并得到评委的注意。
7、一个成品舞或是组合，
必须要求是剧目，规格定在3分钟以内，这三分钟必须跳出精华。
8、文化课分数。
注：有的学校要看报考生的省统考成绩因为说不定考你什么。
6. 中考舞蹈特长生要考什么
那你不来错啊，我们都考完了，中考舞自蹈主要考基本功（下腿啊，下腰啊，小跳啊，或让你做技巧），然后就是他会让你自己跳1~2个舞蹈，时间大约控制在2分钟以内，成绩还可以的话建议去试试，我是跳芭蕾专业的，但考试的要求都是一致的，要是去考的话要做充分准备啊~望采纳，谢、
7. 艺术高考时舞蹈特长生需要考些什么
舞蹈基本功测试、成品舞蹈展示、即兴舞蹈、模仿等几个方面。1）舞蹈基本版功测试：包括舞蹈技术权技巧、软开度、模仿能力、表现力等。软开度检测你的柔韧性，如绷脚背、压腿、踢腿、抱腿、控腿、下横叉（横劈）、下竖叉（竖劈）、下腰等。 技术技巧：主要包含三大块，一是跳，如大跳、变身跳等，二是转，如二位转、四位转、平转等，三是翻，如踏步翻、点翻等。可以准备一个一分钟左右的小组合，把软开度及技术技巧都展示在里面，面试这一项的时候跳这个组合，但有的面试老师也有另外的要求，他会想要你做哪个技巧或作哪个动作，这种情况还需要掌握舞蹈语汇。2）成品舞展示需要跳一支3—5分钟学校指定风格的舞蹈作品，最好准备两个舞蹈，民族舞、古典舞、芭蕾舞或现代舞都可以。3）即兴舞蹈：临时听一段音乐或一个主题，给考生几十秒的时间，然后重放音乐或紧接音乐考生必须开始即兴创作一小段舞蹈，并表演出来。4）舞蹈模仿：前面一个老师做动作，考生在后面跟着，一般老师做四到八个八拍的民族舞蹈动作，一般重复做三遍。
你考什么舞啊？那一届的啊？
8. 高考艺术特长生舞蹈要考什么，参加考试的基本要求是什么需要得过什么奖项吗
考试内容没个学校都不一样。但软度和舞蹈肯定是必考的。有些学校还要考基本的乐理知识。不需要得过什麽奖。除非考单招之类的。一般的考官都很在意第一印象。身高和身材会为你加分的，再就是专业水平了。
9. 请问舞蹈特长生的要求是什么
舞蹈特长生的要求有：
1、舞蹈基本功：包括舞蹈技术技巧、软开度、模仿能力、表现力回等。答
2、软开度检测柔韧性，如绷脚背、压腿、踢腿、抱腿、控腿、下横叉（横劈）、下竖叉（竖劈）、下腰等。
3、技术技巧：主要包含三大块，一是跳，如大跳、变身跳等，二是转，如二位转、四位转、平转等，三是翻，如踏步翻、点翻等。
4、舞蹈基本功：包括舞蹈技术技巧、软开度、模仿能力、表现力等。
(9)特长生舞蹈考试内容扩展阅读：
1．力量：舞蹈者所需要的力量就是肌肉的“速度力量”、控制力和弹跳力等。它们是在肌肉收缩或张力增加时所产生的一种能力。
2．柔韧性：就人知体关节活动幅度的大小而言。柔韧性好的人身段不僵不板，优雅美观。
3．控制力与稳定性：控制力是指舞蹈中肌肉拉紧保持平衡的控制力和保证舞姿形成的固定的力；稳定性是指在表演中调整、控制、恢复人体平衡和稳定的能力。
4．协调性与灵活性：协调性指全身各肌肉群都能相互协调配合；灵活性是指能够迅速改变身体或肢体某些环节的位置和方向的能力。