县区绩效管理工作经验介绍

① 福建地区现阶段的财政绩效管理系统是怎么管理的，有哪些县市已经使用了

根据我的了解福建省三明市县全面实施预算绩效管理工作已基本纳入版预算绩效管理权一体化信息系统，在全省率先实现预算绩效管理信息化全覆盖。福建财通目前已有一千余各单位在财政预算绩效综合管理平台上进行目标申报、季度监控申报和上年度绩效自评...

② 如何优化县市区绩效考评指标设置的意见

同意楼上这位的说法，就是应该把集中连片的划入基本农田保护区，把零星分散的划入整备区，多余的数量可用于以后项目占用指标！

③ 湘西各县市绩效工资方案

MMD，怎么有关教师绩效的有关消息都被删除了？MMD，加油删吧，人的心里防线是有底线的。。回还说什么言论自由答。难道老师们到网上所说的话政府不爱看，不喜欢看，也叫别人不看吗？是不是不准发言了？
起来不愿做奴隶的人们。大家行动起来吧。

④ 成都所有区市县的教师绩效工资会不会统一为同一标准

来自四川机构网年9月14日消息：备受四川省数十万中小学教师关注的义务教育学校教师“绩效工资”一事有了最新进展。昨（13）日，记者从相关部门了解到，省财政厅、省教育厅已作好衔接，我省财政自筹以及中央财政补助一共34.62亿元资金，将全部用于义务教育学校教师“绩效工资”的发放，在本月内，全省教师“绩效工资”将足额兑现。1-9月绩效工资月底前兑现据教育厅相关人士介绍，去年底，国务院常务会议审议批准了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，决定从今年1月1日起，在全国义务教育学校实施绩效工资。确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。据悉，我省制定了实施方案报国家相关部门批准后，及时召开了部署工作会。目前全省各市州义务教育教师绩效工资实施方案已全部批复，相关部门正采取积极措施，各地正抓紧做好实施和兑现工作，确保国庆节前全部到位。四川省已全部兑现20个县教育厅相关人士介绍，目前四川省级财政已经统筹安排资金26.73亿元，对市(州)及扩权试点县(市)按财力分类分档给予补助，省级补助资金总量达中央补助额的3.4倍。目前中央、四川省对四川各地补助总额达34.62亿元。教育厅通报，截至9月8日，在四川全省21个市(州)本级中，义务教育学校教师绩效工资全部兑现的已有4个、部分兑现的有9个、暂未兑现的有7个。在183个县(市、区)中(不含卧龙特区)，全部兑现的已有20个、部分兑现的有85个、暂未兑现的有78个。（记者 赖波）发放范围义务教育阶段的教师；高完中的高中教师；义务教育学校离退休人员发放生活补贴；代课教师不在绩效工资的发放范围；幼儿园教师可能在下一步解决。工资构成基础性绩效工资占70%；奖励性绩效工资占30%。工资分配对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性绩效工资；对有突出表现或作出突出贡献的教师，视不同情况发放奖励性绩效工资。涨了多少每个人的职称不同，现有收入不同，要逐人进行计算。同一职称级别的教师，可能因为学校不同，涨幅会不一样。▲深度解读成都待遇差的学校涨幅更大幼儿园教师可能要在下一步才能解决；每个教师职别不同工资涨幅不一样；发放绩效工资之后，原来学校发放的奖金部分将不再发放；成都高中教师将纳入统筹安排……针对此次绩效工资发放中教师普遍关心的一些问题，昨日，记者电话采访了省教育厅计财处、人事处相关人士，以及市、区教育局人士。代课教师、幼儿园教师不在此列记者:这次绩效工资发放的原则是什么？解答：遵循几个基本原则是：尊重规律，以人为本，尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点；以德为先，注重实绩，完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献；激励先进，促进发展，鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力；客观公正，简便易行。记者：此次绩效工资的发放范围是否只包括专任教师？解答：按照国务院的规定，此次发放范围是义务教育阶段的教师，也就是说包括小学、初中教职工。记者：代课教师和离退休教师、幼儿园教师是否在发放范围？解答：除义务教育阶段的学校教师发放外，国家要求对义务教育学校离退休人员也发放生活补贴。对代课教师，不在这次绩效工资的发放范围。幼儿园教师目前还没有明确，可能在下一步解决。记者：现在有很多高完中，既有初中教师，也有高中教师，高完中的高中老师是否纳入此次绩效工资发放范围？解答：这次高完中的高中教师，也在统筹之中。也就是说，高完中的高中教师也在绩效工资的发放范围内。全省58万人符合发放标准记者：此次发放绩效工资，全省有多少教师受益？解答：目前全省共有专职教师74.32万人，其中高校教师6.25万人，中等职业学校教师3.53万人，中学教师27.43万人，小学教师30.84万人，幼儿园教师4.18万人。从目前的标准看，有58万多名教师将享受该政策。待遇差的学校更受益记者：教师绩效工资的构成包括哪些部分？解答：分为两部分，一部分是基础性绩效工资，一部分是奖励性绩效工资。基础性绩效工资占70%，奖励性绩效工资占30%。对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性绩效工资；对有突出表现或作出突出贡献的教师，视不同情况发放奖励性绩效工资。要根据绩效考核结果，合理确定奖励性绩效工资分配等次，坚持向骨干教师和作出突出成绩的教师倾斜，适当拉开分配差距。记者：教师普遍关心的是，这次教师绩效工资发放，是不是每个人都涨？每个月能涨多少？解答：每个人每月具体涨多少？这个很难具体回答，因为每个人的职称不同，现有收入不同，要逐人进行计算。就是同一职称级别的教师，可能因为学校不同，涨幅会不一样。比如甲、乙两个职称、教龄一样的教师，A甲教师在A学校，以前工资和奖金每月2000元；乙在B学校，每月只有1800元，发放之后都2500元，则甲只涨了500元，乙则涨了700元。能明确的是这次“确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平”，每个教师都有涨，涨后各学校教师基本上持平，所以以前学校待遇差的老师，涨幅应该大一些，以前地区经济差点的学校教师，这次应该涨得多些。

⑤ 对县区进行目标绩效考核党建工作应占多少比重

对县区进行目标绩效考核党建工作应占比达30%

⑥ 如何加强对直管县地税工作的绩效考核

税源管理是税收管理的基础和核心，是落实税收法律法规和提高税收征管质量与效率的根本途径，也是实现税收科学化、规范化、精细化管理的具体体现。如何提高税源管理水平，加强税源监控，减少和避免税收流失，已成为当前地税管理机关普遍关注的问题。特别是在新的征管模式下，建立规范、科学有效的税源管理体系，有其深远的现实意义。笔者就近年来对税源管理的切心体会，浅析自己的观点，以供参考。
一、我县地税税源发展现状及特点
近年来，我县经济快速发展，经济的快速发展带来了税源的快速发展。地税税源呈现以下特点：税源规模快速增长
。我局管辖的各类纳税户，近三年税源变化情况是：05年，3015户，税源7550万元，06年，4420户，税源9130万元，07年，5515户，税源11600万元。税源规模逐年不断增长，加重了地税税源管理任务。
税源结构变化很大
。首先是税源主体多样化，国有、集体企业在税源中所占比例逐年下降。且税源不再居于主体地位。其次是税源结构有较大变化。新崛起的工业园区在第一产业税源中异军突起，扮演了新的角色。再次，个体、私营、股份制企业如雨后春笋般迅猛发展，且在税源结构中占据着绝大份额。07年，我局管理的纳税户中，个体私营户占到72.3%，股份制企业、有限责任公司占到13.4%.各类纳税户中，年纳税额在100万元以上的有15户，占纳税户总数的0.36%；50-100万元的10户，占0.25%；10-50万元的25户，占0.36%；5-10万元的55户，占1.33%；5万元以下的5410户，占97.81%.税源是"繁星点点，缺少一轮明月"，加大了管理难度。
税源分布更为广泛
。老城、新城、工业园区及农村税源零散、点多、面广、线长，对加强税源管理协作、构建广泛的协税护税体系，提出了新的要求。
二、税源管理中存在的主要问题及原因分析税源管理机制不够健全
。首先是地税部门在税源管理中基本上是独立作战，缺乏与部门之间协调配合，没有形成税源管理合力。其次是税源管理没有形成一套统一的管理制度、程序和标准。在户籍管理、定税管理、发票管理、税控管理上方式不一，尺度不一，力度不一。
税源管理粗放
。其一，日常户籍管理不够深入、细致，对税源分布、税源结构不能了然于胸。其二，税源基础管理还是较为薄弱，执法不规范，程序不到位，资料信息不完整的情况时有发生。其三是税源管理手段相对滞后，信息化管理应用程度还不够高。
税源管理受到地方行政干预
。对有些重点产业、重点项目、私营及工业园区企业，地方政府出于自身的经济利益、创造投资环境、以及改善招商引资服务等多方面因素的考虑，往往要求地税机关在管理执法上做出让步。
三、建立地方税源管理体系的构想及措施
1、建立税源的分类监控管理体系。确立"抓大控中定小"的税源分类管理思路。按纳税人"大、中、小"经营规模，分别确定其户籍管理指标、税源采集及监控指标、税收收入指标。一是"抓大"：突出重点企业、重点行业、主体税种的专业化控管。全面深入地分析其生产经营、基础税源和纳税情况，强化其物流、资金流的监控分析，综合评价企业的生产经营能力和纳税能力，分析行业税源规律，把握税源动向，牵住"牛鼻子"，掌握税收收入主动权。二是"控中"：以纳税评估为突破口，集中力量加大对面广量大的中等企业征管力度，在日常检查，加强动态监控，细化户籍管理，严格以票控税，落实各项监控指标的基础上，对纳税人申报的真实性和准确性进行综合评定，使其申报税额达到或接近真实水平。三是"定小"：在深入摸底调查分析的基础上，对帐目不全或帐目虽全但核算不实、常亏不到、收入增加而利润为零的小企业实行核定征收。对个体户，在管理上突出抓好集市贸易市场、专业市场和个体大户的管理，积极推行定税听证制度，大力施行阳光办税，公平税负，促进依法纳税。
3、建立以纳税评估为主要手段的纳税评估管理体系。税源的分类管理思路集中体现在税源的分行业管理上。就是要寻找行业的税源共性及其有效监管手段和渠道，要通过对某个行业的纳税评估来发现和归纳潜在税源和实施管理监控的警戒线指标。在纳税评估工作中合理确定评估对象，按照评估分析、约谈举证、评定处理等程序，对纳税人纳税申报的真实性和准确性进行全面系统的评估，进一步强化税源管理。
4、建立以信誉等级为基础的纳税人分级管理体系。制定科学完善的《纳税信誉等级管理办法》，对A、B、C、D不同等级的纳税人，采取不同的管理办法，从日常检查管理、发票管理、纳税服务等方面采取不同的鼓励和限制措施，促进诚信纳税。
5、建立协作联动的社会治税体系。由于经济的快速发展，导致了税源产生的不确定性、变化的无常性、范围的广泛性。这就要求地税部门必须依靠社会力量齐抓共管。为此，要积极争取地方政府及各部门的支持，建立一套"政府主导、地税主管、部门协作、委托代征、源泉控管"的社会综合治税体系，延伸税源监控的网络。
6、运用绩效考核机制，建立税源管理保障体系。一是规范税收管理工作流程，理清税收工作具体职责，以"预防为主、过程控制、持续改正"为核心思想，重点强调过程管理方法的运用，对税源管理工作"做什么、由谁做、何时做、怎么做"，进行过程控制，做到职责分明、权力得当、流程顺畅。二是推行岗位细化分层次管理，对各个岗位进行归纳细分，分出三个层次，即基本工作层次、较高工作层次和更高工作层次，确定每个层次工作质量标准，然后分层次进行培训、考核。三是健全督查考核反馈体系，完善日常工作督查制度。对重点工作实行每周、每月督查反馈，客观准确地评价税收管理员工作绩效，促进工作快速、高效向前发展。

⑦ 对县区进行目标绩效考核应该注重哪些方面

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