2017临沂四中特长生

⑴ 临沂四中西校区是什么性质的

临沂四中创办于1973年，是山东省规范化学校、山东省普通高中教学示范校、全国特色化高中。占地287亩，总建筑面积12万7千平方米。现有93个教学班，学生5600余人，教职工478人。
学校师资力量雄厚，有国优教师、特级教师4人，省市教学能手、齐鲁名师22人，硕士研究生54人。学校实验楼、科技楼按国家一类标准配备实验仪器，有多媒体教室、语音室、微机室、主控室共11口。图书楼藏书50余万册，藏书量全市第一。着眼于素质教育发展的需要，学校高标准建成通用技术教室、音乐教室、美术教室、书法教室、史地教室、大型舞蹈室共15口。生活区拥有可满足6000人同时就餐的三层多功能学生餐厅。运动区有大型全塑胶400米跑道，足球场、篮球场、排球场及其他体操场地器械齐全。
学校按照“全力促进师生发展，共同打造幸福家园”的总体目标，努力营造“风正气顺心齐、科学优质高效”的浓厚氛围。一是抓人心，聚士气。以严格为本，以公平为基，让教师感受到职业尊严，极大地提高了学校的向心力和凝聚力。二是抓体制明责任。秉承“从细从严、致高致远”的管理理念，实行“小单元、低重心、少层次”的级部责任管理制，教育教学秩序得到极大转变。三是抓规范建秩序。学校从严查手机入手，规范学生行为，达到了“干干净净、整整齐齐、安安静静、板板正正、平平安安”的管理效果。四是抓课堂提效率。全体教干推门听课，扎实推进课堂改革，提高了教学效率，教学质量大幅度提升。
学校坚持用育人教育促进升学教育，通过差异教育保护学生的学习个性，提出了“让乔木长成最好的乔木，让小草长成最好的小草”的育人理念，制定了“尊重人格，挖掘潜能，承认差别，彰显个性”的育人策略。近两年全市高中学校管理教学座谈会、兰山区中小学教学管理研讨会相继在我校举行，学校连年被评为“普通高中教学工作先进学校”、“普通高中教学工作优秀人才培养先进学校”等。学校继续加大对国际部的管理力度，探索班级分层教学模式，积极引进外教、名师，把国际部打造成了四中办学的一个亮点。国际部首届26名毕业生共获得62份美国大学录取通知书，其中世界排名前50位大学的录取通知书有22份。
我们坚持因材施教，成立了青少年科技创新和学术研究小组，通过科技创新拓宽了学生的成才渠道。学校荣获“临沂市青少年科技创新市长奖组织奖”，被评为“山东省科普示范学校”，被中国科协确立为“全国科普教育基地”。每年有几十名同学获国家级、省赛区各类竞赛一、二、三等奖并具备了高考自主招生资格。西城校区已进入完全规范和特色初显的时期，现有45个教学班，在校学生1830人，教职工181人，实现了从幼儿园到高中一贯制的精英教育。学校将在现有成绩的基础上继续坚定“精品学校、精良团队、精致管理、精英教育”的办学目标，攀登全市乃至全省基础教育完全学校的新高地。
学校以“尊重规律办教育，从细从严抓管理，依靠科学提质量，以人为本促发展”为办学思想，进一步尊重教育规律，树立大教育观，培养教师浓郁的教育情怀，使教师具备职业良心、职业操守和职业理想，保持健康向上的精神风貌；进一步从细从严抓管理，规范学生行为，切实抓好学生的常规管理，强化学校督查和级部自查力度，实行每天一通报，每周一小结，每学期一总结的反馈制度，按时进行级部、班级德育效果评价，着力创设良好的学习环境；进一步依靠科学提质量，狠抓高效课堂建设，确立科学的教师发展策略和学生发展策略；进一步以人为本促发展，落实全员育人导师制，实行师生结对帮扶，全方位育人，加强交流沟通，继续建立健全多元化、个性化、激励性评价机制，定期开展“学习之星”、“进步之星”、“文明之星”、“特长之星”、“感动之星”等评选及表彰活动，做到以良好的校风熏陶学生，以严谨的师风影响学生，以优秀的服务关爱学生。
站在新起点，追求新跨越，学校将凝神聚力，真抓实干，为“建文化家园，走育人之路，办优质教育，创齐鲁名校”而努力奋斗。

⑵ 临沂第十九中学与临沂的十八中学教学质量哪个更好

我感觉十九中来要好一些吧自 因为 他们学校的对学生的素质教育挺好的 能让学生又锻炼，又学习。临沂十九中更好，因为临沂十九中与一中、四中并称为全市“三大中学之一”，师资力量、教学管理、升学成绩在全市斗遥遥领先。

当然是十八中好，这个学校的升学率高。虽然是老校环境差一些，但最近学校一直在建新使用楼，餐厅楼，宿舍楼，教学楼。管理的要比十九中严的多。

临沂第十九中学，原名罗庄区实验中学，亦称罗庄一中北校区，与罗庄一中南校区共同构成罗庄一中，形成“一体两翼”的办学格局，属罗庄区国办完全中学。

学习靠自觉,进步靠努力。每天比别人多付出一点点,将来比别人收获多许多!学习的过程又累又苦,甚至是令人伤心的,只要你咬牙挺过来,前途无可限量。

⑶ 2019山东临沭的中考分数线是多少

2019山东临沭的中考分数线是429。第一中学587，第二中学573，第三十九中学548，除第三十九中学以外，版一中二权中思想品德成绩都要在B以上。

山东省临沂第一中学是一所具有111年历史的老校，现分为校本部、南校区、北校区三个校区，共有150个教学班，在校学生8000多人，五百余名教职工。一九五六年确定为省属重点，改称山东省临沂第一中学。1960年国务院授予“全国教育先进单位”称号。十一届三中全会之后，教育之春天才真正到来，1979年重被确认为省重点中学。1988年始实施素质教育，闻名遐迩，1993年荣膺首批省级规范化学校。

⑷ 临沂市第四中学的合作办学

2012年6月23日上午，临沂四中教育国际化研讨会暨中美合作高中课程班咨询会在国际部楼会议室隆重召开。美国中学校长博尔顿先生，美国优质教育联盟陈威臣院长、马全忠博士，北京人大附中副校长、全国特级教师王金战先生，山大继续教育学院赵炳新院长，山大物理学院张承琚副院长，新东方教育科技集团刘春鹏、彭新涛先生，临沂市、兰山区教育局领导，以及来自各家媒体的记者、各兄弟学校校长、老师和学生代表出席会议。
为了满足学生对教育的多元化需求，学校与美国索斯兰中学联合率先举办中美双高中文凭课程班，这是鲁南五地市惟一一家省教育厅批准、国家教育部备案的中外合作班。学校把“走高端，育英才，创名牌”作为合作班的发展目标，与国内外一流的高中、大学和培训机构合作，让学生享受高品质的高中段教育，为将来走进世界一流名校打好基础。
李长青校长在致辞中对学校成就、办学特色、教育理念、发展目标等方面进行了介绍，学校将进一步整合中学教育、大学教育、国际教育的优质资源，为“培养有中国灵魂、有国际眼光的现代化人才”提供最优质的服务。美国索斯兰中学博尔顿校长介绍了索斯兰中学在美国基础教育中的地位和影响，谈了中美基础教育对学生的不同影响，强调了合作办学对中国学生接受国际教育的重要性。
市教育局人事科王科长在讲话中高度评价了我校合作班在临沂教育国际化发展中的引领意义。山大赵院长在讲话中盛赞“临沂四中人以敢为人先的豪气和永追卓越的锐气率先在沂蒙大地首开中美英才班，这在沂蒙教育史上具有里程碑意义”。山大物理学院张院长、我校李长青校长共同为“山东大学阳光留学培训基地”揭牌，美国加州索斯兰中学校长博尔顿先生、我校李长青校长共同为“中美合作高中课程项目班”揭牌。
最后，在刘胜群副校长的主持下，李长青校长、博尔顿先生和与会专家对媒体、教师、家长和学生就临沂四中同索斯兰中学合作办学有关事宜的咨询进行了精彩的回答。
临沂四中中美合作高中课程项目班与美国加利福尼亚州的索斯兰中学合作，引进美国原版课程，并聘请美国优秀教师使用全英文教授美方课程。学生同时学习中国课程和美国课程，注册两国学籍，毕业可同时获得中美双方高中文凭，既可以报考中国大学，更利于报考国外名校。2012年拟招生90人，面向全市招生，学校将对中考成绩特别突出、且报名国际班的学生免学杂费；对学习特别优秀且家庭经济条件不宽裕的学生给予资助。入学后，还将对国际班学业成绩或特长发展出类拔萃的同学给予奖励，对考入世界前几位大学的英才学生将重点资助，同时，通过英语预科集训、假期国外休学、高一提前个性化设计等方式，全力打造中外英才班的品牌。

⑸ 临沂四中有哪些特长班

有时候你必须跳出“窗外”，然后在坠落的过程中长出“翅膀”。

⑹ 考临沂一中各科最少需要多少分能考上临沂一中

2020年临沂一中分数线并未规定各科最低分，而是按照中考总分及道法等级划分录取分数线，临沂一中最低分数线为：576分，道法等级B。

临沂一中的校区不同，其录取分数线也各不相同：

1、临沂一中学校本部录取分数线：594分，道法等级A。

2、临沂一中学校南校区录取分数线：576分，道法等级B。

3、临沂一中学校北校区录取分数线：627分，道法等级B。

(6)2017临沂四中特长生扩展阅读

2020年临沂市高中录取时，考生总分相同的情况下，优先录取道德与法治科目成绩等级较高的考生；录取满计划时，总分和道德与法治科目等级相同的考生全部录取。

根据《2020年临沂市普通高中招生录取工作实施方案》，录取满计划时，总分和道德与法治科目等级相同的考生全部录取，实际录取普通生17402人。

考生可于8月10日9：00后登陆志愿填报平台查询录取结果，各普通高中学校也将通知被录取学生。公办普通高中学校特长生及国际班录取名单由各招生学校公布。

未被临沂市城区公办普通高中录取的考生档案将于10日9：00解档，届时考生可登陆临沂市高中阶段学校统一招生录取工作平台正常填报职业教育类学校志愿。

⑺ 临沂 高中

一中最好，四中其次，其他的直接忽略。二中你去玩玩不错。不过关键还是靠个版人。一中的分数线太高了权都在580.590左右，四中稍微第一点。你如果觉得自己考不到这么多，就考虑二中，三中，七中的吧。顺便说一句，分数不够是可以花钱买的，但是分数不能差的太多

⑻ 中考351.5能上临淄中学(大高中)吗

我想是不大可能考取的 因为中考满分是670分 你觉得一半的分数会有希望吗 历年来最差的普高也要在390左右 有点悬 除非这次中考考卷深

⑼ 临沂学校那个环境比较好、

2中 一般般 6中山东省临沂第六中学始建于1975年，占地18676平方米，总建筑面积19098平方米。设有40口标准教室。现有37个教学班，在校学生2496人，在职在岗教职工208人，专职教师118人，学历达标率100%。学校有全国优秀教师1人，省特级教师1人，省教学能手1人，省骨干培训教师5人，市兼职教研员8人，市级教学能手16人，区级教学能手25人，省市区优秀教师100余人次。学校实验室、电教器材室、音体美劳器材室、图书室、阅览室、语音室、电脑机器人室、微机室、多媒体电教室等设备按照省级一类标准配备。良好的办学条件和卓越的教育资源营造了一个高品质的教育氛围。 学校遵循“以育人为根本，以教学为中心，以科研求效益，以创新促发展”的办学理念；按照“教育思想现代化，办学条件标准化，学校管理科学化，教师素质专业化，教育研究校本化，学生素质优良化”的要求；提出“科研先导，质量立校，提升特色，打造名校”的总体奋斗目标和“社会赞誉，专家认可，领导放心，行业领先，家长信任，学生向往，校园和谐，追求卓越”的全新发展目标；确立“以学生发展为本，为全面提高学生素质服务，让社会满意，让家长放心，让学生成才”的办学宗旨；坚持“管理靠制度、评价靠公正、看人看师德，工作看业绩，用事业凝聚人心，用爱心教育学生”的评价原则，全面贯彻党的教育方针，坚持德育为先、育人为本的指导思想，全面实施素质教育，突出特色教育，确保每个学生人格健全、特长明显、德学双优、素质全面。在学校管理中坚持“按程序、讲原则、看透明、论实效”，用师生的满意度来衡量领导的执政能力和执政水平。学校在全体教职工中大力倡导“讲师德、尽职责、做名师、争一流”的竞争奉献精神，用家长的满意度来评价教师的师德和教学水平。 学校德育确立了“1234”的工作思路，即“一个核心（习惯养成），两个重点（感恩教育、责任教育），三个贴近（贴近生活、贴近实际、贴近学生），四个育人（管理育人、服务育人、教书育人、环境育人），以管理为抓手，以活动为载体，努力创建和谐校园，建设温馨班级，加大对学生的感恩教育、责任教育和心理健康教育，开展丰富多彩的主题教育活动，培养了学生健全的人格和良好的心理品质。教学工作实施“一把手”工程，“两条线”管理，强化“四个核心”的团队创优意识，坚持传承与发展，推进课堂教学改革，确立了“自主探究，学案导学”的教学策略，落实教学过程的精细化管理，实现教学过程的最优化。学校努力探索构建校本、民主、规范、科学的教学评价和师生发展性评价机制。自02年以来，中考的平均分、保优率、转化率和高分段进线率均稳居全区榜首。学校总务、工会、综治等工作扎扎实实、稳步推进。 近年来，我校在临沂市教学工作会议、临沂市教育科研工作会议、临沂市课程改革经验交流会、山东省教学示范学校命名表彰大会等省市区会议上作典型发言或经验介绍达30余次。山东省创新教育研讨会、市中小学心理健康教育现场会、市“大语文教育”成果推广会、全市学习贯彻《守则》、《规范》现场会、区教学管理现场会等在我校先后召开。学校先后荣获全国“太阳花”杯中华少年知识竞赛第一名、全国中学生生物学奥林匹克竞赛金牌学校，省教学示范学校、省科普教育示范学校、省校本培训示范学校、省电化教学示范学校、省心理健康教育优秀学校、省综合实践活动课程研究与实验优秀实验基地、山东省一级档案室、省“读书郎杯”齐鲁少年英语口语大赛优秀组织奖、市规范化学校、市优秀学校、市教学示范学校、市初中教学工作先进学校、市德育先进单位、市未成年人思想道德建设示范学校、市综合治理先进单位、市示范家长学校、市现代教育技术示范学校、市教育科研示范学校、市劳动技术教育先进单位、市优秀图书室、市优秀教科室、市职工代表大会先进星单位、市职业道德先锋岗、市人事考试定点学校、市中小学电脑机器人实验学校、市安全保卫工作集体三等功、市“四五”普法依法治理先进集体、市科技教育先进集体、市五四红旗团总支、市依法治校示范学校等32项国家和省市级荣誉，连年包揽区级各类奖项。在区教育局年度综合督导检查评估中，我校连续6年名列前茅。2007年4月，在山东省教学示范学校命名表彰大会暨第二届校长论坛上，孙校长作了《创新教学管理，提高教学质量》的典型发言，并被收编《山东省教学示范学校优秀经验材料汇编》一书，我校教学管理的成功经验在全省推广。今天的临沂六中，已经成为兰山区乃至临沂市优质教育的典范，社会信赖的理想学校。 7中在金雀山路与临西二路.三路叫交汇处中间 学校不算大 初中的教学水平还可以,高中的文理教学水平和学生水平都一般,但是美术很厉害. 如果学美术,建议去七中. 如果学文理,最好去四中. 一中,二中也可以,但是四中管理最好.