初中学校后勤管理工作经验论文

① 公立初中学校后勤管理方面的办法

学校后勤管理方法有行政、教育和经济等多种方法，其中学校后勤管理行政方法是学校后勤工作的主要方法。
后勤管理行政方法是指学校后勤部门通过政令实施管理的一种方法，它建立在行政权力和法律权威基础之上，是一种带强制性的指挥手段。在多年的学校后勤工作实践中，我们深切体会到：实施学校后勤管理行政方法最重要的是坚持按原则办事。
坚持按原则办事，对从事学校后勤管理层的人是一个既抽象又具体的命题。在实践中，我们在以下三个方面有所体会，并愿意以此与同行们共同研究与探讨。

一 学校后勤工作的原则
原则，通常是指观察问题、处理问题的准绳。学校后勤工作的原则，是指学校后勤工作办事的规矩，办事的程序、要求和方法。具体到学校和个人，在处理学校后勤工作时应坚持：①有法律规定的按法律办；②有制度的按制度办；③有先例的按先例办；④什么都没有的集体商量以后再办。在研究解决学校后勤工作重要问题、普遍问题、焦点难点问题时，应做到：①深入调查，掌握真实情况；②重视个别意见；③服从全局，服从长远；④充分交换意见，广泛通气；⑤以人为本；⑥向上级请示汇报，以求指导。

二 学校后勤工作中坚持原则的重要作用
1、坚持原则是维护学校后勤工作秩序的起码要求。工作中最难办和最棘手的，往往是没有规矩的事，或是有规矩没有按规矩办的事。按规矩办事，坚持原则，可以避免很多不必要的麻烦。办事原则，办事程序公开化，明朗化，按章办事既可以提高工作效率，又可以防止暗箱操作，避免相互猜疑。坚持原则，按规矩办事，一般不会出问题，即使出了问题引发矛盾，也能够向管理和服务的对象解释清楚，晓之以理，化解矛盾，维护学校后勤工作的正常秩序。（举例略）
2、坚持原则是作为国家工作人员和学校后勤管理者必须具备的职业道德。当今社会变化巨大，学校后勤管理人员为人处事的理念、方法也在与时俱进。在现阶段研究沟通技巧，注重情商管理已成为世界人力资本管理理念的主旋律，这种管理能最大限度的调动人的积极性，使个人、单位、社会三方面的需要和谐统一，使人们在工作中发挥最大潜能，在追求个人成就审美的同时，为学校和社会做出贡献。在这种时代背景下，在我们提倡情感管理的同时，为什么还要强调坚持原则，这是由我国公有制国情所决定的。钱、财、物是学校管理工作的载体，是学校人力资源开发的前提条件。在管理钱、财、物上公有制和私有制，公家的和私人的有本质的区别。私人老板对自我的钱有任意占有、使用、支配、处理的权利，管理公家的钱，就不能任意占有、使用、支配和处理，要对上级负责，对平级负责，对下级负责，对全体所有者负责，可见，在公有制的环境下，管理钱、财、物的国家工作人员，坚持原则是职业道德的要求。
3、坚持原则是教育战线管理者在工作中应追求和达到的一种精神境界。学校干部在某种意义上讲是教师的教师，代表学校道德的较高层次，体现道德发展的较高水平。坚持原则对学校行政干部来说，不仅仅是应提倡和鼓励的准则，而且是必须坚决遵循并身体力行的道德戒律。在新形势下，放弃原则，随意办事，看人办事，以自己的好恶办事，受利益驱动办事，是糟粕的东西，必须摒弃。

三 坚持原则方法上的探讨
我们倡导坚持原则，但在现实中，坚持原则时常与办事效率、与绝对原则、与灵活处理、与管理对象的心理承受能力等形成激烈的矛盾冲突。坚持原则应遵循什么规律，在操作层面上应掌握哪些技巧，我们在以下几个方面进行了探讨。
1、摆正正人与正己的位置。坚持原则既是道德的要求，又是方法的要求，要使被管理者理解、支持、接受、认同，必须处理好正人与正己的关系，应该先有正己，才后有正人。正己就是要严格要求自己，我们每一个干部多多少少都有与公款打交道的机会。我们平时用自己的钱是一种消费享受，但用公家的钱时，则需要变换角色，用多用少，用好用坏，该不该用，合不合理，不能潇洒走一回，要当作一份责任，要感觉肩上有压力。特别是搞后勤工作，常在河边站，在审核各项开支时更要克己，要求别人不做的事，自己不能做，做了应该接受同等的处理，自己应该做的事，要尽心尽力去做好，没有做好的，要能够有所交待。正人要有广阔的胸怀，大度的气量。各级干部是管人的人，管人正人，不是卡人整人，待人处事要有宽阔的胸怀和高远的视野，不计较个人恩怨，要有“宰相肚里能撑船”的气慨。坚持原则在得不到理解时，不能计较下属的态度，不能太看重自己的面子和威信，不能对提意见的人存有积怨。后勤干部不仅要容纳与自己个性相近的人，更要容纳与自己个性有差异的人，当下属提出的某种要求在原则范围内是许可的，不论他提的方式如何，应尽量满足，帮人解决困难是自己的职责，千万不能存有等待回报的心理。当提出的要求无法满足的情况下，要体谅、同情、理解，并以诚相告。同事之间，上下级之间存在不足，应予宽容体谅，帮助其扬长避短。在发现过错时要及时提醒，使之不酿成大错，即使有了大错，也要给以安慰，鼓励改正。
2、始终站在真心实意的坚持切实可行的原则立场上办事。正确处理原则的实与虚的关系，坚持原则体现公平、公正、公开的价值取向，理应受到广大群众的拥护。但在当今社会中存在严重的信任危机，人们对任何事，任何人都持怀疑态度。学校招标工作操作过程中，我们有深刻体会，各路英雄好汉来校参加竞标，首先都抱着观望、怀疑的态度，甚至有的在中途要求退出，后来经过他们多角度对我们的了解观察，消除了疑虑，以真心合作的诚意，用优惠的方案参与竞标。工作的经验和教训使我们认识到：后勤工作坚持原则，应该是实的而不是虚的，应该是真的而不是假的，应该是铭刻在心中的而不是贴在
墙上的，应该是自觉的而不是勉强的，应该是一贯的而不是偶然或选
择性的，应该是实质的而不是表象的，应该是针对全部程序而不是部分程序，应该是对所有的人和事而不是个别的人和事。
3、尊重历史，面对现实，着眼未来。正确处理原则内容的历史、现实和未来三者之间的关系。我们办事的原则不仅有法律，还有制度，有惯例，有集体商量意见，有上级的指示精神，这些内容不能永远不变。为使原则更科学，更合理，更实用，与时俱进，我们必须不断的废止过时的旧原则，补充新的原则，给原则以鲜活的生命力。制度、惯例等内容时过境迁，及时修改、调整和补充，这既适应事物内部发展变化客观规律的要求，又满足了广大群众对坚持原则方法价值取向的渴求。
4、理解和把握好原则的相对性和原则的绝对性。原则是相对的又是绝对的。原则的相对性体现在：处理紧急事与特殊事时，原则具有相对性，在时间效应上原则也是相对的。原则的相对性是原则自身灵活性和内在科学性所决定的。在坚持原则时，忽视原则的相对性，一概而论，过于死板，往往是十分有害的。如果在坚持原则方法上把握不当，容易伤害同志，挫伤积极性影响工作效率。原则的绝对性体现在：对人应该是绝对的。不论是群众还是干部，不管是否是朋友，原则面前人人平等。对事应该是绝对的。昨天和今天办的同一件事，这个部门和那个部门要办的事。原则的绝对性是原则的公平性和公正性所决定的。
5、讲原则必须内外有别，内方外圆。坚持原则及适用空间只能划定在内部，对外适用的是社会办事规则。广结朋友，对内坚持原则也应有人情味，体现以人为本的精神。

② 后勤管理这个专业的论文怎么写创新点

我的题目《基于精益化管理理念的高校后勤管理改革研究》。分析了我国高校回后勤管理改革现状答,明确指出结合我国高校后勤管理实际和发展情况进行精益化管理化改革是历史的必然,并为精益化管理理念在高校后勤管理活动中的推广和执行提出了有效对策,为我国高校后勤管理的发展指明了方向,将使我国高校的“教育育人”和“服务育人”之间的矛盾得到有效的解决。

创新点是最关键的，我之前也是不会写，还是同学给的莫文'网，很快就帮我搞定了，专业啊

③ 基层后勤管理专业的毕业论文怎么写，有参考没有我学司务长专业的！

阅读褪墨上的《如何成为一个有效率的学习者》系列——不再为自己的学习烦扰！ 写学术论文是一件让人焦头烂额的事情。弥缝现在就在忙活一篇1000 的英文哲学作文，想想就让弥缝头皮发麻。不得不说，长篇论文是学生的心头大患。当你选定好一个论题后，就得长篇大论几多页，不知让多少学生望而生畏。最近几个博客都翻译了lifehack.org上对于学生的如何写好研究论文的建议文章。弥缝在加上了自己的一些见解后，把它们串在一起，在这里做个总结，希望对所有学生都有所帮助。 论文破题技巧 提出强有力的主题。你的主题表明了你的意图：你打算在论文里阐述或证明什么。以下一些类型的主题可能会抓住你的（以及教授的）注意： 挑战某个误解。挑战某一普遍被接受的理论或其它类似于“人人都认为是如此”的东西，证明它其实并非如此。 找隐蔽的联系。比方说用科学理念来解释文学概念，反之亦然。举例说明：波尔理论关于原子结构的分析为观察哈姆雷特与这出戏次要人物的关系提供了另一种方式。这个主意是为了帮助你在观察或思考某一概念时能找到一条全新的让人惊讶的道路。 为“坏人”正名。为被普遍认为是“坏人”的历史人物或文学形象正名，著名生物学家史蒂夫杰古尔德就是这方面的一个大师，他撰文表示：拉马克，罗马主教八世——大多数人将他描述为科学进程上的阻碍者，实际上他是当时外科科学的佼佼者。找到被你的读者不公平对待或被恶意诽谤的人物或行为（提示：我会避免用这种方式对待希特勒，不管你写得多好，没人会欣赏你为此作的努力，并把希特勒当好人看的）。 时代技术、社会结构和文化解构经典作品。灰姑娘和简．奥斯汀笔下的爱玛在今天的合作社会会成为怎样的女人？牛顿和朱利叶斯．凯撒会如何使用苹果笔记本呢？ 古时的技术、社会或文化传统思考现今社会。朱利叶斯．凯撒会怎样想杰克．韦尔或比尔．盖茨？简．奥斯汀会如何思考当今的职业女性呢？ 利用自己的经验作为资源。使用个人经验可以让你的论文既生动又明确——还能让你更投入到写作当中（谁不爱谈论自己呢？） 心中要有目标读者。绝对不要为了你的教授而写。想像你在对朋友或家人解释你的观点；想像这篇文章将成为《时代》的封面文章，或者在研究领域的学术期刊上发表。为自己塑造一个目标读者，你就是在为他而写。论文很容易沦为让人觉得无趣和厌烦的文章，不仅仅是对你的教授，更可能是对你。只有这样你的写作才不会使人昏昏入睡，也使得文章目的更加明确，以及对内容提高了审核标准（扪心自问：“我这样解释，读者是否还有疑问呢？”）。 [延伸阅读：Angelived中文翻译上的《给学生的建议：研究论文如何破题》] 做好研究调查 围绕主题，制定计划。你需要弄清自己要在论文中提出的观点，然后围绕这一观点进行研究调查。你要先写一份计划书，其中应当包括整个研究的进展步骤和要需要完成的任务（比方说：9月20日前找到10份资料，10月15前完成初步的研究）。 使用维基网络。维基是非常有用的网络全书，适合于快速查找事实，对某一主题增加粗略的了解。所以在开始研究前，为什么不Wikipedia一下？但是要注意的是，维基并不真正适合作为学院水平论文的参考资源，因为它缺少对学科课题方面细节的详细阐述。所以维基只适合作为你开始论文的地方，一篇好的学科论文的组成的核心是远远深于和广于维基所能提供的。 一次只处理一个论点。不要试图一次把你的主题搞定。对整个主题有一个大概的感觉，为你需要了解的东西建立一份大纲。之后每次处理一个论点，在完成初稿之后，你就不难发现论点之间的联系。 整理好使用的参考书目和资源。这条是弥缝自己添加的。你所参考的书目和资源都应该整理存放好，第一是为了方便再次查阅；第二是论文结束时写参考资料时不再需要重复去找这些资源。 询问导师和图书管理员。除了网上找不完的资料，你可不要忽略身边能利用的人力资源。你的导师，可能在办公室里花时间等待，便是希望某位学生能够闯进来提出一个值得他们花长时间与你讨论的问题。友好的图书管理员，多数的图书管理员很高兴帮助你去找和你的项目相关的资料. 一些图书管理员甚至能将那些很难找到的信息定位到具体的一卷书中。所以不要浪费了哦～当然，也不要忘记向周围的学生们寻求指点帮助，说不定他知道的正好和你的主题相关。 [延伸阅读：Lifepro.cn翻译的《对学生的建议:如何做好研究》] 解决论文写作 提前开始。很多人却总拖到最后期限才着急起来，却常常不以为然。学期开学，教授就开始布置任务的目的就是为了让你有充裕的时间去计划、研究、写作和检查论文。如果你有效利用了这段时间，不仅可以写出更好的论文，还能减少压力，也不至于在截止日期前要熬通宵或不能出去玩。所以开学之初，你就应该制定好计划，如两星期研究，两星期写作，两星期定初稿，剩下一些日子审稿和校对。写作期间，你可以设定每天完成的字数量（五百字是可行的，一般不超过一小时就能完成——一篇博客短文也差不多这个字数），设定结束的部分——当天停笔的位置应该是你第二天开始写的时候容易重拾思绪的地方，以免线索中断。 文章大纲。文章大纲可以说是你的思维导图，是你的文章将涉及的一系列要点，是你论述的目的，是你完成作品的大致面貌——甚至，如果你思路清晰，文章的第一段也可作为大纲将中心内容揭示，并看出写作脉络。不管是以哪种形式，一个有效的提纲能帮到你很多。写的时候它能作为检测进度的尺子，能作为提醒，帮你确定文章是不是已涵盖了在列提纲时你想要表达的那几点，当你思绪凌乱时，它还可以提示你。一个好的提纲让你写作更加灵活，不用拘泥于从头写到尾，如果你的思绪到那了，而且研究充分，可以先写你已经准备好的要点，比总考虑类似第七页还没决定写什么呢，我就不能先写第六页的问题要强多了。最后，手头上有个计划能帮你锁定目标，实现写作目的，而不是“想到哪写到哪，以至不知所云了”，这正是许多学生正在做的事情。 从中间开始。不同作家写作时面临的同一个最大的问题是想不出来如何开头。与其盯着一个空屏幕看到视网膜脱落，绞尽脑汁去想一个充满敬畏激情和意义深远的开篇，还不如跳过开头的介绍，直接进入第二段。当你完成后面部分，你随时可以回来写出一段放在第一段——不过接着，你可能发现其实没必要这么谨慎，你会发现，第一段往往是文章最弱的部分，相较于其它有意义的功能，它更常作为进入主题的暖身。 不要剽窃。剽窃不仅仅指从网上摘抄文章——剽窃是指从维基网络或其它网页复制段落而不标注出处或将引用部分用引号括起来，是指摘要别人的论点或使用别人的数据而不表明来源，是指任何出现在你文章没有标示来处，不属于你原创思想的一切。请你避免用任何方式使用其他人的作品，甚至说它本来就是你的。即使是正确的引用，你也应尽量减少使用别人的作品。一篇有一系列论点和对论点阐述的论文如果缺少自己的语言，那绝不会是一篇好论文，就算你的论点和阐述来自于已具有完美形式的参考文章或书目，也是没有意义的。 避免使用维基网络。维基并不真正适合作为学院水平论文的参考资源，因为它缺少对学科课题方面细节的详细阐述。所以维基只适合作为你开始论文的地方，一篇好的学科论文的组成的核心是远远深于和广于维基所能提供的。 集中于与你文章的目的交流。重审你的文章至少一次，注意力集中在核查文章中的每一句话是不是都实现了你预设的目的，你期待读者从文章里读到什么，产生怎样的感情，你的每句话可以帮你实现吗，可以让读者充分理解吗。每句话都应指引读者的思维奔向你的结论。 校对校对。校对是一项完全与重审分离的工作，而且是你在明确文章“结束”之前所做的最后一件事情，这时你该好好注意语法了——明确每个句子都有主语和动词，而且搭配正确。更正所有的拼写错误，特别是文字处理器检测不出来的。充分利用文字处理器，但在校对过程中这只是开始，而不是最后步骤。一个很好的技巧是从后往前校对——先看最后一个单词，接着是倒数第二个，然后倒数第三个，以此类推。这样可强迫你的大脑脱离原先的文章顺序注意每个单词，意味着不受你记忆中想象的该写什么的干扰，看到你真正写下的东西。 做点总结。别把“总结”和“摘要”混为一谈。文章的最后一段或两段应是你的论点最出彩的地方，千万不要老调重弹，只是重复文中的观点。你可以解释你的研究发现，提出你对文中数据的理解，描绘未来研究的前景，或指出在你文中出现的事实的意义及重要性。结论应是论文的最强音，而不是软弱的摘要重述。
求采纳

④ 浅谈如何做好初中教学管理工作

这个题目太大，不好浅谈！

⑤ 初中学校后勤怎么做

初中学校后勤做方法：
1、管好财物。经费和物资是学校后勤管理的物质基础。搞后勤的要学会管家，学会少花钱多办事。有的学校花大钱办小事，甚至办不了事，关键就在于后勤管理人员不会合理地、科学地理财管物，理财管物是学校后勤工作的首要职责和主要任务。
2、优化环境。这里所说的学校环境是一种积极的教育因素，是办好学校的一个重要条件。学校应从实际出发，千方百计地建立良好的教育教学环境。例如，校园规划要符合教育教学的要求，尽可能分成四个区域来建设。即：宁静、幽雅的教学区；舒适、方便的生活区；实践、创收的生产区；宽阔、适用的运动区，要搞好绿化、美化，努力把学校建成花园式的学校，这是后勤工作的重要任务之一。
3、完善设备。教学设备是学校设备中最重要的部分，要优先给予保证，学校后勤管理人员要配合有关部门，不断充实和完善教学设备，逐步实现教育、教学设备达到国家和地方政府及教育行政部门规定的标准要求，努力使教学设备标准化、规范化、现代化，以适应教学的需要。
4、改善福利。生活福利如食堂、住房、医疗卫生，孩子入托问题等等，事关群众切身利益，是人们最关心、最敏感的问题，后勤部门要配合学校领导积极创造条件，兴办福利事业，为师生提供工作、学习、生活等方面的服务。如帮助职工解决子女入学、入托问题；兴建浴室、理发室，为职工解决洗澡理发问题；办好食堂，供应青菜副食及其他生活用品；冬天搞好防寒保暖工作，夏天做好防暑降温工作；保证学生冬天能喝到开水，夏天能喝到凉开水，努力改善师生的生活福利，使他们安心尽力地工作和学习。

⑥ 后勤管理毕业论文，跪求啊

要求

多少字，，，可来帮

⑦ 如何建立一支高素质的学校后勤人员论文

细心，耐心，做任何事情之前多想一想有没有遗漏的，考虑事情之前多思考一下，还有谁没有考虑到的。思路要明确，工作方向要准确，每天的工作计划做好安排，按部就班。

⑧ 《如何做好学校后勤工作》论文

亲你论文是专科本科，具体的要求说一下，什么时间要，要多少字，有没有排版格式要求，那样直接就能给你排版一起做好了。

⑨ 基层后勤管理专业的毕业论文怎么写，有参考没有我学司务长专业的！谢谢了，大神帮忙啊

阅读褪墨上的《如何成为一个有效率的学习者》系列——不再为自己的学习烦扰！ 写学术论文是一件让人焦头烂额的事情。弥缝现在就在忙活一篇1000 的英文哲学作文，想想就让弥缝头皮发麻。不得不说，长篇论文是学生的心头大患。当你选定好一个论题后，就得长篇大论几多页，不知让多少学生望而生畏。最近几个博客都翻译了lifehack.org上对于学生的如何写好研究论文的建议文章。弥缝在加上了自己的一些见解后，把它们串在一起，在这里做个总结，希望对所有学生都有所帮助。 论文破题技巧 提出强有力的主题。你的主题表明了你的意图：你打算在论文里阐述或证明什么。以下一些类型的主题可能会抓住你的（以及教授的）注意： 挑战某个误解。挑战某一普遍被接受的理论或其它类似于“人人都认为是如此”的东西，证明它其实并非如此。 找隐蔽的联系。比方说用科学理念来解释文学概念，反之亦然。举例说明：波尔理论关于原子结构的分析为观察哈姆雷特与这出戏次要人物的关系提供了另一种方式。这个主意是为了帮助你在观察或思考某一概念时能找到一条全新的让人惊讶的道路。 为“坏人”正名。为被普遍认为是“坏人”的历史人物或文学形象正名，著名生物学家史蒂夫杰古尔德就是这方面的一个大师，他撰文表示：拉马克，罗马主教八世——大多数人将他描述为科学进程上的阻碍者，实际上他是当时外科科学的佼佼者。找到被你的读者不公平对待或被恶意诽谤的人物或行为（提示：我会避免用这种方式对待希特勒，不管你写得多好，没人会欣赏你为此作的努力，并把希特勒当好人看的）。 时代技术、社会结构和文化解构经典作品。灰姑娘和简．奥斯汀笔下的爱玛在今天的合作社会会成为怎样的女人？牛顿和朱利叶斯．凯撒会如何使用苹果笔记本呢？ 古时的技术、社会或文化传统思考现今社会。朱利叶斯．凯撒会怎样想杰克．韦尔或比尔．盖茨？简．奥斯汀会如何思考当今的职业女性呢？ 利用自己的经验作为资源。使用个人经验可以让你的论文既生动又明确——还能让你更投入到写作当中（谁不爱谈论自己呢？） 心中要有目标读者。绝对不要为了你的教授而写。想像你在对朋友或家人解释你的观点；想像这篇文章将成为《时代》的封面文章，或者在研究领域的学术期刊上发表。为自己塑造一个目标读者，你就是在为他而写。论文很容易沦为让人觉得无趣和厌烦的文章，不仅仅是对你的教授，更可能是对你。只有这样你的写作才不会使人昏昏入睡，也使得文章目的更加明确，以及对内容提高了审核标准（扪心自问：“我这样解释，读者是否还有疑问呢？”）。 [延伸阅读：Angelived中文翻译上的《给学生的建议：研究论文如何破题》] 做好研究调查 围绕主题，制定计划。你需要弄清自己要在论文中提出的观点，然后围绕这一观点进行研究调查。你要先写一份计划书，其中应当包括整个研究的进展步骤和要需要完成的任务（比方说：9月20日前找到10份资料，10月15前完成初步的研究）。 使用维基网络。维基是非常有用的网络全书，适合于快速查找事实，对某一主题增加粗略的了解。所以在开始研究前，为什么不Wikipedia一下？但是要注意的是，维基并不真正适合作为学院水平论文的参考资源，因为它缺少对学科课题方面细节的详细阐述。所以维基只适合作为你开始论文的地方，一篇好的学科论文的组成的核心是远远深于和广于维基所能提供的。 一次只处理一个论点。不要试图一次把你的主题搞定。对整个主题有一个大概的感觉，为你需要了解的东西建立一份大纲。之后每次处理一个论点，在完成初稿之后，你就不难发现论点之间的联系。 整理好使用的参考书目和资源。这条是弥缝自己添加的。你所参考的书目和资源都应该整理存放好，第一是为了方便再次查阅；第二是论文结束时写参考资料时不再需要重复去找这些资源。 询问导师和图书管理员。除了网上找不完的资料，你可不要忽略身边能利用的人力资源。你的导师，可能在办公室里花时间等待，便是希望某位学生能够闯进来提出一个值得他们花长时间与你讨论的问题。友好的图书管理员，多数的图书管理员很高兴帮助你去找和你的项目相关的资料. 一些图书管理员甚至能将那些很难找到的信息定位到具体的一卷书中。所以不要浪费了哦～当然，也不要忘记向周围的学生们寻求指点帮助，说不定他知道的正好和你的主题相关。 [延伸阅读：Lifepro.cn翻译的《对学生的建议:如何做好研究》] 解决论文写作 提前开始。很多人却总拖到最后期限才着急起来，却常常不以为然。学期开学，教授就开始布置任务的目的就是为了让你有充裕的时间去计划、研究、写作和检查论文。如果你有效利用了这段时间，不仅可以写出更好的论文，还能减少压力，也不至于在截止日期前要熬通宵或不能出去玩。所以开学之初，你就应该制定好计划，如两星期研究，两星期写作，两星期定初稿，剩下一些日子审稿和校对。写作期间，你可以设定每天完成的字数量（五百字是可行的，一般不超过一小时就能完成——一篇博客短文也差不多这个字数），设定结束的部分——当天停笔的位置应该是你第二天开始写的时候容易重拾思绪的地方，以免线索中断。 文章大纲。文章大纲可以说是你的思维导图，是你的文章将涉及的一系列要点，是你论述的目的，是你完成作品的大致面貌——甚至，如果你思路清晰，文章的第一段也可作为大纲将中心内容揭示，并看出写作脉络。不管是以哪种形式，一个有效的提纲能帮到你很多。写的时候它能作为检测进度的尺子，能作为提醒，帮你确定文章是不是已涵盖了在列提纲时你想要表达的那几点，当你思绪凌乱时，它还可以提示你。一个好的提纲让你写作更加灵活，不用拘泥于从头写到尾，如果你的思绪到那了，而且研究充分，可以先写你已经准备好的要点，比总考虑类似第七页还没决定写什么呢，我就不能先写第六页的问题要强多了。最后，手头上有个计划能帮你锁定目标，实现写作目的，而不是“想到哪写到哪，以至不知所云了”，这正是许多学生正在做的事情。 从中间开始。不同作家写作时面临的同一个最大的问题是想不出来如何开头。与其盯着一个空屏幕看到视网膜脱落，绞尽脑汁去想一个充满敬畏激情和意义深远的开篇，还不如跳过开头的介绍，直接进入第二段。当你完成后面部分，你随时可以回来写出一段放在第一段——不过接着，你可能发现其实没必要这么谨慎，你会发现，第一段往往是文章最弱的部分，相较于其它有意义的功能，它更常作为进入主题的暖身。 不要剽窃。剽窃不仅仅指从网上摘抄文章——剽窃是指从维基网络或其它网页复制段落而不标注出处或将引用部分用引号括起来，是指摘要别人的论点或使用别人的数据而不表明来源，是指任何出现在你文章没有标示来处，不属于你原创思想的一切。请你避免用任何方式使用其他人的作品，甚至说它本来就是你的。即使是正确的引用，你也应尽量减少使用别人的作品。一篇有一系列论点和对论点阐述的论文如果缺少自己的语言，那绝不会是一篇好论文，就算你的论点和阐述来自于已具有完美形式的参考文章或书目，也是没有意义的。 避免使用维基网络。维基并不真正适合作为学院水平论文的参考资源，因为它缺少对学科课题方面细节的详细阐述。所以维基只适合作为你开始论文的地方，一篇好的学科论文的组成的核心是远远深于和广于维基所能提供的。 集中于与你文章的目的交流。重审你的文章至少一次，注意力集中在核查文章中的每一句话是不是都实现了你预设的目的，你期待读者从文章里读到什么，产生怎样的感情，你的每句话可以帮你实现吗，可以让读者充分理解吗。每句话都应指引读者的思维奔向你的结论。 校对校对。校对是一项完全与重审分离的工作，而且是你在明确文章“结束”之前所做的最后一件事情，这时你该好好注意语法了——明确每个句子都有主语和动词，而且搭配正确。更正所有的拼写错误，特别是文字处理器检测不出来的。充分利用文字处理器，但在校对过程中这只是开始，而不是最后步骤。一个很好的技巧是从后往前校对——先看最后一个单词，接着是倒数第二个，然后倒数第三个，以此类推。这样可强迫你的大脑脱离原先的文章顺序注意每个单词，意味着不受你记忆中想象的该写什么的干扰，看到你真正写下的东西。 做点总结。别把“总结”和“摘要”混为一谈。文章的最后一段或两段应是你的论点最出彩的地方，千万不要老调重弹，只是重复文中的观点。你可以解释你的研究发现，提出你对文中数据的理解，描绘未来研究的前景，或指出在你文中出现的事实的意义及重要性。结论应是论文的最强音，而不是软弱的摘要重述。
希望采纳