小学安全工作经验介绍

⑴ 小学安全教育经验总结

强化安全职责 构建和谐校园
————实验小学平安校园创建活动总结
为了努力营造全校师生和谐平安的工作、学习环境，我校在市教体局正确领导下，在开展“创建平安校园”活动中，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、建立组织 明确责任
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校安全工作领导小组通力合作，分工明确。学校首先成立了以校长杨耀庭同志为组长，分管安全的副校长周新安同志、分管德育的副校长郭宝勇同志为副组长的领导小组。明确了校长负总责，分管副校长主抓，班主任和任课教师为直接为责任人，学校德育处、教导处、后勤处具体分工负责组织实施。
学校与班主任签订安全责任书、师德承诺书、防邪教责任书等，明确各自的职责。学校与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工年度考核的重要内容，实行一票否决制度。做到职责明确，责任到人。
二、制度保障 措施到位
不断完善学校安全保卫工作规章制度。 建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
学校并从人力、财力、制度上进行落实，采取“人防、物防、技防”并重的方针，确保安全工作的实施。到目前为止，在校园硬件建设方面，我校投资1.2万元加高了楼梯扶手和走廊栏杆，有原来的0.9米升高为现在的1.2米；投资8000余元为老教学楼增添了安全防护窗；投资1000多元安装了红外线防盗系统；又对我校所有楼房的避雷设施进一步加强完善，并通过了安监局防雷设施检测。学校成立了校园治安室，加强了校门口的治安力量，严禁校外车辆未经同意私自进校。加强学生出入管理，实行学生到校零报告制度，对迟到学生实行登记。学生临时确需外出，首先由班主任与其家长取得联系，而后持班主任签发的“学生临时外出单”，否则学生不得外出。
为了确保学生的交通安全，我校在市交警警力不足的情况下，我校加大了护送学生放学路队的力度，学校领导班子成员和值日老师每天上下午放学都要组织路队，站在大路两边严把过往的车辆，保证学生安安全全、平平安安回家。现在，我校学生的放学路队统一整队，秩序井然，教师护送路队认真负责，学校领导坚守岗位，尽职尽责，可以说放学路队已成为我校的一大亮点，赢得了社会各界的广泛好评。为了加强安全，每天晚上及节假日我校都安排了老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作。
三、加强教育 注重实效
我校规定每学期第一个月为安全教育月，每月第一周为安全教育周，每周一为安全教育日。充分利用安全教育课、班会、队会、晨会、板报等多种途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播站、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
我校聘请建设路派出所王学超副所长为法制副校长。每学期我校都要组织2次法制报告会。在报告会上，王副校长结合实际，详细生动地列举了周边活生生的事例，深入浅出的分析了青少年犯罪的诱因，对社会的危害，以及预防犯罪的方法。通过法制报告会，进一步加强了学校的管理，增强了学生的法制观念和法律意识，让学生感到“法”与我们密切相关，“法”就在我们身边，从而促使同学们争作一个“学法、知法、懂法、守法”的好学生。
2006年我校被省教育厅确立为心里健康教育试验基地，我校开设了心理健康教育课，加大了学生心里健康教育的力度，把学生的心里健康教育纳入德育教育的重中之重。经常利用班队会等形式对师生进行培训、教育。2006年9月，学校健全了心理健康咨询室，由郭春生老师担任兼职教师，定期为学生做心里健康教育讲座。同学们认真听取了杨老师的辅导，并以班级为单位在会后充分发言，交流心得，收到预期的良好效果。自学校开设心理健康咨询室以来，同学们排除了心里负担，都能以积极的心态投入到学习之中。
我校根据实际情况还制定了安全事故应急预案，根据应急预案要求，我校与消防队联系进行了突发火灾事故演练，全校学生在校领导和老师的引导下，用毛巾捂住口、鼻，弯着腰、低着头从不同的楼道有秩序地逃离“火灾”现场，并迅速跑到空旷的操场集中。全校学生在2分20秒的时间内全部安全逃离现场。通过火灾逃生演练，提高全体学生的消防意识、自我保护意识以及在火灾中的逃生技巧。
四、加强检查 及时整改
俗话说，防重于治。我校经常开展常规检查，做好学校安全工作，关键是要防范于未然。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。我校实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，每月对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位（电脑室，实验室，运动场，多媒体教室、体育器材）等定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。
五、齐抓共管 群防群治
为贯彻教育部等十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，提高对学校安全工作及周边环境治理工作的认识。我校与公安、交警、工商、城建、司法、办事处等有关单位积极行动，开展了“学校周边环境整治行动”。取缔校园周边200米内网吧；取缔占道经营的游动摊点；解决学校与周边居民民事纠纷。交警队加强了学校周边安全警示标志建设，在学校大门口的建设路划人行斑马线，学校门口两侧设置安全警示牌。通过整治，有力地提升了师生的安全防护意识，为师生人身安全提供了有力保障。
近段时间来，在创建“平安校园”活动中，我校能取得一些成绩，一方面是在于校内各职能部门配合和广大师生积极参与，另一方面与上级领导和社会各界的关心、支持是分不开的。今后，我们将进一步改进工作方法，不断探索和拓宽创建“平安校园”的新路子，使创安工作更上一层楼。

⑵ 小学生消防安全心得总结

安全、检查与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，
主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期。

⑶ 求"初中学校安全工作经验谈",谢谢了

颜承华同志在全市学校安全管理工作会议上的讲话
http://jjk.zzjyw.cn/DetailServlet?siteID=18&infoID=53

中旗教育局在学校安全管理工作方面的一些经验介绍
http://www.bsjy.com.cn/news/html/2006/05/20060516172704-1.htm

学校安全工作总结
http://www.pp39.cn/Summaryreport/gongzuo/200606/70757.html

学校安全工作总结(三思文集)
http://www.3si.cn/Article/Report/gongzuozongjie/27327.shtml

安全工作总结
http://www.3lian.com/zl/2004/12-9/83725.html

⑷ 班级平安工作总结和安全经验文章

重要工作安排

（一）树立全员德育思想，加强教师队伍建设。

1．加强教师政治思想的学习，学习党的十六届四中、五中全会精神，使全体教师的政治思想始终与党中央保持一致。

2．继续加强学习《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》及《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和等法律法规、文件精神，提高教育理论水平和依法执政的能力。

3．加强品德课教学与教研，增强课堂实效，探索和改进教学的方法和形式。

4、树立全员德育思想，积极探索学科德育渗透，任课教师积极总结学科特点，挖掘德育点，积极撰写论文和教育案例，结合评选学科育人典型，总结经验，促进工作。

5、加强班主任思想作风建设，是我校完成各种教育教学任务的重要保障。

（1）继续实施霍营中心小学班主任工作考核评价制度；使用好班主任工作手册。

（2）班主任要牢固树立责任意识，在思想政治观念上要跟得上时代的步伐和现代教育理念，应具有更高境界，做好学生和其他教师的表率和模范。在工作中要勤于思考，敢于创新。

（3）班主任要不断加强学习，提高思想认识，创新工作方法，在工作艺术方面不断积累经验，以德育教科研为依托，不断提高我校班主任工作的水平。

（4）积极参加区教委组织的暑期班主任培训活动，推荐优秀班主任教师参加培训。

6、继续加强“三种意识，一种精神”的师德教育，师德标兵要积极发挥自身模范带头作用，影响和带动周围的教师不断取得进步。

（二）以创办校园环境示范校为契机，加强校园文化、环境建设，营造良好的育人氛围。

1．利用好学校的文化设施，如班级板报、学校厨窗和各种宣传栏等提高利用律，坚持每月一期的主题宣传教育，根据中心每个月的活动安排来定。

2．认真组织学生落实课间活动管理的规定，继续开展校园文明礼仪活动，巩固上学期校园文明礼仪教育成果，积极开展丰富而有益的课间活动。各校要加强课间管理，做到学校分区明确，教学区、游艺区、运动区要分开，确保学生安全。

3．加强班内文化角及其他宣传角的建设，形成积极向上的班级文化。

4．建立良好的师生和谐关系，每位教师要做到对学生的礼仪有回应，即对待学生的问好要有反应，并要微笑回应。

5．建设学校德育网站，加大学校网络德育的教育力度，发挥学校网络作用，要对学生进行网络教育，学会上6.1网，少先队网，霍营中心小学网等。

6．做好学校其它文化氛围创设，如校歌、校徽、校园广播、校园周报等。

（三）认真贯彻实施新的《小学生守则》修订和《小学生日常行为规范》修订。

1、开学要向所有学生宣讲，并开展“学规范，识守则，懂纪律，讲安全”的班级评比活动。实行教师对学校负责，班干部对教师负责，组长对班干部负责，组员对自己负责的管理办法，努力使学习纪律有所加强，狠抓常规管理。

2、积极开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”的主题教育实践活动。在学生中开展四“做”活动，即：

一做专心听讲的小标兵，即无论上什么课，都能专心听讲，不乱讲话，遵守课堂纪律；

二做遵规守纪小标兵，即下课进出教室先出后进，懂谦让，不拥不挤靠右行；用水排队，不拥不挤守秩序；课间不追不跑不打闹，做个守纪小标兵。

三做文明小观众，即观看演出、比赛，要文明，在我校春季运动会上，文明喝彩，指定位置观看比赛，不乱跑，争做文明小观众；

四做文明交通小标兵，即在随父母外出或在上学路上，自觉遵守交通规则，遵守信号灯指挥，不闯红灯，争做文明交通小标兵。

对以上四“做”做的比较好的学生，学校颁发“奥运小使者”证书，以资鼓励。（每月评比一次）

（四）继续开展“平安之路”活动。每学期进行“优秀路队”的评比。

（五）积极开展法制教育和廉政文化进校园活动，加强学生的法制教育和廉政文化教育。

（六）加强心理健康教育，积极筹建学校心理健康咨询室。鼓励教师积极撰写心理健康教育案例。

（七）积极支持少先队做好其他的教育工作。

（八）做好家长学校工作，规范家长学校办学模式，提高实效性。参加好家长学校评比和双合格家长评比（具体要求另行文通知）。

1．每班每学期召开两次家长会学期初一次，学期末复习阶段一次，通过家长会了解学生、了解家庭，介绍学校，讲家教的方法，与家长沟通，共同努力，使孩子健康成长。本学期家长会安排在三月初。目的让家长了解学校的基本情况，及早帮助孩子制定学校计划，提出具体要求，协助家长在家庭中对子女的教育，使孩子尽快走入学习的正轨，探索新型家长会模式，将时间交给班主任和任课教师，使家长会取得实效，让家长受益。

2．继续设立家长开放日，结合学校教学工作检查和学校艺术节活动，请家长到学校参与活动，加强学校与家庭的结合。

3办好家教指导宣传栏和家教报，展示家教的最新动向和最新成果等，定时印发家教辅导材料，以家教报为依托开展各种家长培训辅导活动，采取请专家或自己办讲座的形式进行家教指导。

4、鼓励教师家访，班主任根据任课教师反映的学生情况，有目的的进行家访，加强学校与家庭的沟通，达到共同教育孩子的目的。

5、各校继续做好家长委员会的工作，每学期活动2-3次。

6、在家长学校工作的基础上评选好家长，一班推荐一名参评，要求要有书面材料。四月底前交稿参评，在六一庆祝会上给予表彰。

（十）利用重要节日，开展教育活动。

1．三月份学习雷锋月，积极开展四个一活动，写一篇自己做好事的作文；会讲一个雷锋的故事；为自己的同学做一件事；参加一次社会实践活动。班级出一期板报。3月6日各校开展学习雷锋活动实践活动，组织学生走出校门，以捡拾白色垃圾为主要行动，通过活动使学生自觉不乱丢垃圾，以行动向社会开展保护环境的宣传教育。每位学生写一份以“保护环境，迎接奥运”为主题的宣传卡片，把最想对叔叔阿姨说的话写下来，传递给他们，小手拉起大手，共同保护我们的家园。

2．三月八日是国际妇女劳动节，号召全体学生为自己的妈妈和学校女教师做一件事，表达自己的爱心。

3．积极组织开展好六一庆祝活动和六一表彰的准备工作，学生评百名好学生，教师评优秀中队辅导员（五月中旬完成），表彰好家长（双合格家长）。让学生度过一个快乐的节日。

4．六月份，各班出一期迎接建党85周年的板报，了解党史，增爱党情。

（十一）加强常规工作规范化建设。

1．升旗规范化，认真执行霍营中心小学升降旗制度，规范升旗记录，演讲者提前做好准备。

2．班队会要专时专用，按照学校每月的活动主题开展班队会活动。

3．认真做好各项评比活动。

（十二）加强德育教科研工作，积极参与“十一五”的课题研究。筹备我中心德育教科研小组。

（十三）做好各种评优工作

1．市级三好生、先进班级体的评选（三月份开始进行）

2．各校、各班主任、各学科教师要按时上交德育工作总结及其它材料。

3．做好星级学生评比、先进班集体、优秀班主任，按比例名额按时上交评比结果。

4．评选区、校级优秀辅导员和百名好学生。在六一进行表彰。

霍营中心教导处

2006年2月24日

附：霍营小学“奥运小使者”评选办法及标准

根据小学生日常行为规范和我校开展的“情系奥运，文明礼仪伴我行”的主题教育实践活动制定本评选办法。目的在于鼓励先进，带动全体，树立一批优秀典型，促进整体学生文明礼仪习惯的养成。

一、评选专心听讲小标兵，由任课教师每月向班主任反馈一次学生在自己课上的表现情况，作为评比的依据。

1、学生上课能认真听讲，遵守课堂纪律，不乱讲话。

2、能认真完成课上作业。

3、能积极回答问题。

4、能够独立完成课上教师布置的任务。

在以上几个方面量化打分，分值最高者获得称号。每一节课后由小组长向任课教师反馈本组学生上课情况，参与评判。

二、评选遵规守纪小标兵，采取教师（班主任、任课教师）评、同学互评、学生自评的方式进行。

1、 遵守课间纪律，不打架，不骂人。

2、 认真上好“两操”。

3、 同学之间和谐相处，做安全文明的课间游戏。

4、 爱护校园内的一切设施和花草树木。

三、文明小观众和文明交通小标兵采取学生自评，互评，班主任核定的形式，给自己的表现给予公正的评判。

文明小观众：

1、 加学校活动认真，积极参与。

2、观看各项比赛、演出文明喝彩。

3、不乱丢废弃物，保持环境卫生。

4、在看电影和听报告等场合，保持安静，不喧哗。

文明交通小标兵：

1、 觉遵守交通信号灯指挥，不闯红灯。

2、不在公路旁做踢足球等其它运动。

3、每月能写一篇遵守交通法规方面的作文。

4、能小手拉起父母的大手，共同遵守交通法规。

评选时间及期限

1、小标兵为每月评选一次，记入学生荣誉记录。

2、根据月评结果，学期末评选出优秀者，授予“奥运小使者”称号，并颁发证书。

文明礼仪示范班：

根据学生文明礼仪的表现，开展争做文明礼仪示范班活动：

1、大多同学在乘车购物，学校用水等行为时不拥不挤；有序礼让。

2、在组织各种活动中，观看演出、比赛时，文明喝彩；

3、全体同学在出行遵守规则，走人行横道，不闯红灯；

4、能够善待邻里，和谐相处，邻里关系良好。

5、在参加学校的升旗仪式和其他集体活动时，纪律严明，表现良好。

6、班级内无骂人打架现象发生。

文明礼仪示范家庭：

1、乘车购物，不拥不挤，能带头遵守各种公共秩序；

2、全家在观看演出、比赛，文明喝彩；

3、出行遵守规则，走人行横道，不闯红灯；

4、善待邻里，和谐相处，邻里关系良好。

5、家长在教育子女方面有成效，孩子在学校及在社会上文明习惯好。

⑸ 关于安全管理工作经验的问题....

1、就是要来求在单位从事安源全管理（安全员之类等）工作5年。方可参加“注册安全工程师”职业资格证考试。
2、安监局发的安全资格证书（也就是安全管理人员岗位证书），没有从事安全管理工作年限要求；你可以考这个证书就可以从事安全管理工作了。