中职生就业工作经验

A. 我是一名中职生，现在要开始就业了。可是自己还不知道自己要从事什么工作。以下是对我自身情况的描述。...

额…那像收银类的工作，你肯定就不行啦，如果想安静的工作环境，只有去公司了哈～你要么就做会计类的工作，如果不喜欢做这方面的 ，就做办公室其他方面的岗位，不过就算你做个设计类的，也得去学习哈，你想怎么走

B. 现在的中职生就业形势是怎么

有能力的人到哪里都不愁找不到好工作，相反欠缺工作经验的年轻人，如果没有一个正确的职业规划、良好的求职动机、成熟的求职技巧，可能到哪都会遇到不少困难和挫折，所以给你一些求职过程中的共性建议：我个人强调不管是学习专业还是寻找工作，都有一个原则，就是热门的东西未必是适合你的东西，待遇好、工作轻松、环境好的岗位未必就是最有利于你发展的岗位，大可不必人家说什么好、拿钱多就往哪里钻，适合自己的发展，能学到东西是第一位的考虑因素！等到发展到一定的程度，待遇自然会好起来的。没学历可能只是暂时没有了做白领的敲门砖，并不代表就没有前途，学好一门技术，凭本事吃饭，日子过得并不比白领差啊！ 以于现在新时代的年轻人而言，找到工作其实并不难的，难的是找到自己喜欢的工作。当今的年轻人，往往大多喜欢“钱多、活少、离家近、坐坐办公室”的工作，但其实在现实中是不太可能的，所以我给出的建议是，先找一份更适合自己发展，能累积到很多实践经验的基层工作，有了这些宝贵的经验，再去寻找更理想的工作，或是在原有岗位往更高的岗位发展就不难了，那么如何找到适合自己的工作呢？ 首先是要了解下自己的综合实力，再次就要密切留意下社会上的岗位需求，总结起来说，就是要回答三个问题： 1、我想做什么？----也就是自己的兴趣爱好，目前自己所了解到的所有职业中，哪些是自己非常乐意去从事的。 2、我能做什么？----这个和前一个问题不同了，喜欢的未必是自己有能力去胜任的，尤其对于没有工作经验的应届生而言，一定不能眼高手低，必须客观判断自己目前有哪些技能可以去胜任社会上的具体岗位（比如打字快，一般写作都比较拿手的的女孩子可以先从文秘类、客户服务类的岗位开始一点点发展自己……） 3、市场要什么？----这个是关键中的关键，不同的地区，不同的生活水平，所对应的岗位需求是大不一样的，了解社会招聘需求的最佳途径，就是经常翻阅当地主流权威的招聘报纸或是浏览当地比较著名的人才招聘网站，另外千万不要一直待在家里面找工作，多跑跑每周一次或每月一次的人才现场交流会，也是非常好的选择，除了能了解岗位需求之外，还有在现场与用人单位直接面对面的交流和接触，对于了解各个岗位的技能要求，提升面试、沟通等经验是非常有帮助的！总之，只要好好回答这三个问题，找出三个答案中的“交集”，前途在何方就马上心知肚明了！当然了，现实和理想还是有很大区别的，在复杂多变的职场竞争中，我个人建议大家还是重点把握好“我能做什么？”和“市场要什么？”这两个问题即可，毕竟，想要找到既是自己想做的，又是自己目前就可以胜任的，还是市场上供不应求的岗位，对于应届生或是职场经验不多的年轻人而言真的是不太现实的，我们还是要注重在基层岗位上的积累和锻炼，分步分阶段的给自己做个规划，逐步向自己理想的岗位目标去努力去靠近。 关于简历和面试相关问题，我建议你要注意以下一些问题： 1、面试前有没有仔细了解过对应企业的情况，对方的企业文化、主营业务、未来的发展方向。如果跑过去面试，其实对该企业一点也不了解的，就仅仅知道来面试XX岗位，那对方单位肯定不想要这样的人。一点诚意也没有。 2、岗位要求你真正符合的有多少？不少求职者应聘，简历都是“仙女散花”式的乱投一气，很有有人真正去冷静地逐条去分析对方单位的任职要求，打个比方，对方单位写了五条要求，你是不是真的每一条都是符合的呢？如果五条中有四条是绝对胜任的，那还有一条是不是硬条件呢？（比如很多岗位必备持有上岗证才能上岗，那如果没有的话，哪怕就只有一条不符合，也是浪费时间不会录取的）如果低于四条，那用人单位在有充分选择余地的情况下，是不会考虑你的。 3、你的简历是不是千篇一律的呢？绝大多数的求职者的简历根本就是一个版本走天下，应聘A岗位是这个简历，应聘另外的B岗位也是这个简历，从来没有考虑过要根据对方单位的的具体情况以及应聘岗位的具体要求，为其“量身定制”一份有针对性的简历，只有简历中有针对性地根据每条招聘要求突出自身的优势或是胜任的具体条件，才有可能在面试中让考官感受到你的诚意和用心。 4、其实就是面试时与考官交流的技巧问题了，包括了基本的职场礼仪、个人的言行举止等，这里就不再多说了。但最重要的要提醒大家，回答问题（包括自我介绍）一定要围绕着对方单位的情况（你对招聘企业的了解）、“我觉得自己凭什么可以胜任你这个岗位，我的胜任条件有哪些？……”、自己对招聘单位企业文化和发展方向的认同、自己如果能够从事该工作，有哪些想法和打算等等，最最重要的是不要给对方一种很计较工资待遇的感觉，要让对方感受到你有一种“与公司共同发展”的意识，把自己的命运与公司的命运紧密相连，同坐一条船，有着一颗心。

C. 中职生毕业后可以从事什么工作

找一份你最爱的工作也许有点难度.如果当理想和实际有分歧时，我建议你要分三步走。
1）面对现实，只要能得温饱，有了一定的收入，你能从中得到物质的享受
2) 从实际出发，做你不是最喜爱的工作。把不爱做的工作做得“足够好”，然后再说去追逐什么理想。
3）逐步实现理想，做你不是最爱的工作，而在你不爱的工作上拚命，赚够了钱，解决了吃饭的问题，再去做你最爱的工作。 理想与实际是可以兼得的。但是你必须有计划，必须付出，必须执著。 三百六十行，行行出状元，所以不能说什么工作好什么工作不好。许多做出成就的人其实都是从小事做起，兢兢业业，然后才取得成功的。一个工作只要你喜欢，而且这个工作又特别适合你，能最大限度地发挥你的长处，那么，这就是个好工作。我不太赞成找不到工作就不就业的做法。在就业的同时能实现择业当然好，但是，在就业形势比较严峻的形势下，很难在就业的同时实现择业。在这种情况下，先就业后择业未必就不是一件好事，在这个过程中你会发现自己积累了好多社会经验，积累了许多职业技能，而现在企业越来越看中经验。所以先积累经验，这也有助于你以后找到更为理想的工作。 打工,实践,积蓄,有一定条件后自己发展。 应该说哪一行都不好做，只要努力哪一行都能做好！.祝你成功！

D. 中职生就业

来我们公司

E. 中职生应该怎样就业

你觉得你抄有实力 家里袭资金充沛 可以考虑自主创业 要是家里也是打工的 别冒这个险 等工作段时间再考虑创业

要是有人带你家电维修 最好不过，肯定比去电子厂强 学会了手既可以进厂也可以自主创业

你自己斟酌

F. 如何加强中专生就业指导工作

一、引导学生树立正确的人生观、就业观
从新生入学开始，就应帮助学生了解当前的就业形势，使学生认清今后毕业时将会面临的就业压力，让学生清楚自己所学专业的就业前景。每一个中等职业学校的毕业生从学校走向社会无疑是对其人生态度的一次考验。因此，只有从人生观的高度来进行就业指导，才能把这一工作提高到应有的水平。应该引导学生认识到，在校期间，应端正学习态度，除了会学习还要学会做人，要实现自我价值，就要做到无论做什么事情，都要勤勤恳恳，要有爱心，要有责任感，帮助他们了解实现人生价值，必须把个人的理想融入祖国和人民的共同理想之中。其次要求衡量自己的综合素质有多高，专业知识有多少，实际操作能力有多强。根据这些自身基本条件去对照，自己能干什么工作比较适合，才有针对性地去应聘。这样应聘的成功率就比较高。这样才是正确的就业观。反之，没有正确地估价自己，盲目上阵，就是错误的就业观。
二、了解自己，了解社会，树立正确的择业观
学生的自身条件是就业的决定条件。必须引导学生正确地了解自我，认识自我。对自己有一个正确的认识和估价，克服过高估价自己或对自己缺乏信心的心理。要了解社会，了解工作是怎样一回事。克服那种认为工作环境好，待遇高才是好工作的思想。树立正确的择业观，应本着“先就业、再择业；先求生存、再求发展。”的观念，实事求是地对待社会、工作和自己，才能顺利实现就业，并有好的发展。
通过专业技能实习实训，开展理想信念教育，引导中职生树立正确的择业观和成才观。坚持把理想信念教育贯穿于学生培养全过程，积极引导中职生把个人理想和地方经济发展需要紧密结合起来。开展形式多样的社会实践活动，坚定学生面向企业生产第一线就业的决心和信心。充分重视社会实践的教育引导作用，建立健全社会实践与择业就业相结合的工作体制。通过社会实践活动，使毕业生亲身体验当地经济发展对具有一技之长的中职生的需求，实地感受事业发展的广阔空间，深刻地认识自己的历史使命，自觉地投入到“先进制造业基地”去施展自己的一技之长。发挥专业教育优势，引导学生到生产一线建功立业。开展专业教育，帮助学生热爱所学专业，树立长远职业理想，踊跃到生产一线锻炼成才，让学生充分体会到生产一线有舞台、生产一线有事业，增强学生扎根生产一线、奉献生产一线的信心和动力，使学生把自己的事业定位于生产一线、服务于生产一线、奉献于生产一线。
三、帮助学生提高面试技巧
首先是求职材料的准备，求职材料是求职人员向用人单位表达自己求职愿望和理由，展示自己的知识，能力和经历，提出要求的资料的总和。求职材料也是用人单位间接但又能深入了解学生的主要材料，是决定学生能否被录用的主要依据。因此，必须对学生的求职材料进行严格把关，要求学生运用“就业指导”课的知识，认真撰写，反复阅读和修改求职材料。
面试是很多用人单位招聘人才的重要方法和步骤。通过面试，用人单位不仅可以考核学生的知识水平，而且还可以观察学生的仪表气质、口才、应变能力和某些技能等。因此，在校期间应鼓励学生多参加各种活动，通过参加活动展示自己。学校学生会、团委、班级等都应多开展演讲比赛、普通话比赛、辩论赛、技能赛以及“模拟招聘会”等活动，让学生积累一些应聘经验。也可组织学生到人才市场，亲身体会面试的滋味。请优秀的毕业生代表向学生介绍自己的工作经历，在工作中如何解决问题，在学校里应该做好那些准备。面试时应保持充足自信并做好准备，机会永远留给有准备的人。修饰一下自己，让自己至少看上去像个职业人士。认真分析自己知识，背景，能力，爱好，性格等，给自己做好规划然后确定自己的职业目标。

G. 中专生就业指导

中专生; 同学A:我认为中专生与大学生是不一样的群体,中专生较注重实践,而相反大学生现在很缺乏时间经验,在这一点上,中专生成功的弥补了这一点. 同学B:我有个同学是中专生,现已经参加工作了,待遇不错,特羡慕,我认为中专生可以早参加工作,解决一些实际的问题. 同学C:想象中的中专生的生活跟大学生生活没两样,中专生相对于大学生来说更会玩,更能够把人生看得轻松.整个心态比较好,而大学生的压力感相对较大,由于大学扩招,就业压力,考研竞争力等,整个感觉较紧张. 走出大学生就业误区 之一：对当前就业形势紧张，就业无望 较客观的态度是，认识到我国正处在经济高速增长阶段，通过调整就业结构，整个“十五”期间能够解决4000万人的就业问题。私营、个体经济成为就业的重要增长点，中小企业是再就业的主要载体。第三产业是扩大就业的重要增长点，社区服务是再就业的重要领域。 从大学生就业的特征来看，高校毕业生就业的困难主要是结构性矛盾，大学生应该降低就业期望值，到需要自己的地方去就业，而不是一味坚持到自己需要的地方就业。 之二：千方百计考证，以期为自己增添竞争砝码 劳动和社会保障部的有关官员认为，现在媒体上把持证上岗炒滥了，给人一种只有考证才能上岗的错觉，这并不利于就业。中国目前的就业准入制度只是在与人民群众的生命有极大关系的部分领域内推行，并不是所有的岗位都要实行持证上岗。另外，证书只是一种资格的象征，并不是说你将来一定能胜任这项工作。 之三：躲避就业高峰，一心深造，延缓就业 比较客观的态度是，勇敢面对当前就业形势，找一份工作，一边积累社会经验和工作经验，一边根据现实状况和兴趣、特长，规划自己的职业生涯，一步一个脚印，走好自己的路。认为自己读完硕士或博士后，就业形势就会好起来，是一种侥幸心理，并不可取。 认为当前就业信息不足，或不如以前充分，消极面对，比较客观的态度是，无论是人才市场，还是高校，对用人需求的统计都是有限的，在你所看到的用人信息之外，一定还会有岗位缺人，而那些岗位也许恰好适合你。 之四：“慌不择路”，有单位就签，结果受骗上当 比较正确的态度是，不卑不亢，全面考察用人单位的经营状况，不贸然接受对方的面试、签约要求。在知彼知己的情况下，才考虑签约事宜。（完） 中专生求职的误区 因为都是经过中考才进入中专学校的，因此自视很高，对中专生的知识和学历层次认识不清，不愿意到企业、到基层去工作。 误认为中专学校现在还像过去一样包找工作、包分配，没有危机感和危机意识，错误地认为没有工作学校会负责到底。应该明白，现在的分配方式是双向选择，即最后能否就业要取决于你自已和用人单位。学校不可能负责到底。 一次到位的思想严重，总想经过一次分配就找到适合自己的工作，这种愿望不是每个人都能实现的。在市场经济条件下，生存是第一位的，任何层次的毕业生，都要先在社会上立足，然后才能求发展。 轻视体力劳动及对高薪的追求使就业渠道变窄，有很多同学不愿意到基层尤其是不愿意到流水线上去工作，嫌工作太累；还有的同学，愿意找一个稳定的工作，但不愿意去国营单位，因为工资低；但事实上高薪、舒适而又稳定的工作是不存在的，想舒舒服服赚大钱，无异于天方夜谭。 中专毕业生的优势 中专教育面向市场，有很明确的市场定向，从招生开始，就已考虑了今后的就业市场情况，有针对性的招生，这就为同学们在激烈的人才竞争中选择好了一个生存空间。 中专毕业生是受过良好的专业技术教育而又具有较强的动手能力的人才，在人才市场中有一定的竞争能力。 ．企业对人才需求的认识日趋成熟，已不再像过去那样盲目追求高学历或盲目追求低工资，而是根据企业不同层次的岗位选择不同层次的人才。

H. 中职学校如何开展就业工作

摘要：开展就业指导，是职业教育主动适应市场经济体制和劳动版就业制度改革的需要。作权为职业教育重要载体的中等职业学校，更应该把学校的就业指导工作放在重要的地位。随着我国经济体制、教育体制和劳动用人制度改革的深化．“面向社会、双向选择、自主择业”已经成为新时期毕业生就业制度的基本特征。在日益激烈的市场竞争中，为使职业学校学生在校期间就有强烈的竞争意识、市场观念，适应社会的发展，职业学校应开展丰富多彩的学生就业指导活动，以激发学生的敢于竞争、自我创业和吃苦耐劳精神，为他们将来更好地步入社会、适应工作打下良好的基础。结合多年职校生就业安置工作的经验，我认为职业学校应该从以下几个方面入手搞好工作。