什么是特长生招生

⑴ 体育特长生和统招生的区别是什么

体育特长生（即高水平运动员）与体育类考生有以下四个方面的区别：

（1）报考科类不同
体育特长生（即高水平运动员）的报考科类为普通类，录取到高校后就读于文理工农医等普通专业，在学习自身专业的同时利用业余时间参加学校的体育训练，他们的身份依旧是高校普通专业学生；体育类考生的报考科类为体育类，录取到高校后就读于体育教育、民族体育和社会体育等体育类专业，毕业后理论上从事体育教学和科研等方面的工作。

（2）报考条件不同
体育特长生（即高水平运动员）的报考，对考生的年龄、取得运动员等级证书的级别以及体育比赛的等级和获奖名次都有具体要求。考生必须具备以下条件之一且年龄不超过22周岁者方才能报名：① 高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；② 具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生学校对其资格进行认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。
体育类的报考条件为：符合普通高校招生报考条件，具有一定体育专长者均可报名。

（3）专业考试内容 、时间和形式不同
在考试内容方面，体育特长生（即高水平运动员）测试着重考察体育专项能力，体育类考生测试则兼顾考生的身体基本素质（含100米跑；、800米跑、立定三级跳远和身体柔韧性测试）和体育专项素质的考察；
体育特长生（即高水平运动员）的测试时间和形式一般由省市统一测试或由学校具体安排。体育类考生须参加体育专业省统考，考试时间由省教育部具体统一安排。

（4）录取政策不同
体育特长生（即高水平运动员）的录取政策为：一般的，对体育专项测试合格的考生，文化成绩达到省二本录取最低控制分数线即可录取，对于少数体育专项测试成绩特别优异、确有培养潜力，且文化成绩达到二本分数线60%的考生，由省教育考试院按考生的志愿投档，由招生高校决定是否录取。一般高水平运动员的招生计划控制在院校总体计划的1%以内。
体育特长生的录取政策为：省教育考试院对文化和专业均达到省录取最低控制分数线，由招生院校按其招生章程中预先确定的录取规则择优录取。体育类考生招生计划相对就比较多。

⑵ 自主招生专业特长生特长专业有什么区别

概念上的不同
首先，考生和家长必须明确的是:艺术特长生和艺术类学生在概念上有着明显的区别。所谓艺术特长生是指我国部分普通高校为活跃校园文化生活，推进学校的素质教育，而在每年高考录取的一些成绩达到一定要求、又有艺术专长的考生。艺术特长生报考的是本科普通高等院校，通过招生院校艺术水准测试，符合学校艺术特长生招生要求的考生，可在高考中享受降分录取的优惠政策。
所谓艺术生是按照所学习的专业特点划分的部分学生人群。高校招收艺术类专业学生的时候通常在文化课考察的基础上还要附加艺术专业的加试才可以录取。
录取政策上的区别
艺术特长生是考生具备一定的专业特长，在统测合格、经报考学校确认及教育部集中公示后，省市招生办公室可在学校调档分数线下20分以内(但不低于学校同批次录取控制分数线)向学校提供档案，由学校审查录取。简单说就是普通考生具备专业特长，录取后学习的不是艺术类专业，而要积极参与学校的各项文体类活动。
而艺术生则是具备专业水平，在参加省市专业课联考(部分省市和专业不组织联考)和各高等院校组织的校考后成绩合格，文化课通过当年艺术类本、专科录取分数线，录取后继续学习艺术类相关专业的学生。二者有类似，但也存在着本质的区别。

⑶ 体育特长生是什么有什么标准

体育特长生复又叫高水平运动员招制生，是指经过教育部批准的招生高校根据该校高水平运动队项目的建设需要，推进素质教育，从参加全国普通高校统一招生考试的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。

2018年3月21日，教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，全面取消体育特长生全国性高考加分项目。

(3)什么是特长生招生扩展阅读

具备以下条件之一且年龄不超过22周岁者方可报名。

（一）高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；

（二）具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。

凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生学校对其资格进行认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。

⑷ 特长生是什么意思

“特长生”的概念当前在中国还没有统一定义，从广义上说，特长生是指具有某种技能或特长的学生和学生群体；从狭义上说，特长生是指资质特别优秀的学生或学生群体。

一般来说，特长生群体，其共同特征是：智商较高、学习成绩优秀、思维活跃、具有潜在优秀特质的在校生群体。通常是指那些智商高、学习成绩优秀、各方面条件均属强势的学生群体。

(4)什么是特长生招生扩展阅读

分类：

1、艺术特长生是指在艺术的某个领域（声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画等）有比较突出才能的考生。

招生人数： 招生学校招收艺术特长生的人数控制在国家核定的该校年度招生计划总数的1%以内。

招生简章： 招生学校要按照教育部有关规定和该校招生章程编制艺术特长生招生简章，其内容应包括艺术特长测试科目、时间、地点，选拔人数，录取办法等并向社会公布。

2、体育特长生又叫高水平运动员招生，是指经过教育部批准的招生高校根据该校高水平运动队项目的建设需要，推进素质教育，从参加全国普通高校统一招生考试的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。

2018年3月21日，教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，全面取消体育特长生全国性高考加分项目。

⑸ 什么是特长生

广义上说，特长生是指具有某种技能或特长的学生和学生群体；从狭义上说，特长生是指资质特别优秀的学生或学生群体。

一般来说，特长生群体，其共同特征是：智商较高、学习成绩优秀、思维活跃、具有潜在优秀特质的在校生群体。通常是指那些智商高、学习成绩优秀、各方面条件均属强势的学生群体。

特长:

一般的高校招生对艺术特长生有一个专业加试考试。这个专业考试在每年的年初进行。有一些特长生可以凭借自己的特长进入某些仅仅靠文化课考试不能够去的学校或专业，可以享受高考分数上的倾斜政策。

而更深刻意义上的特长生是指：在某一些学科方面突出于常人，有特别的兴趣与偏好，有成为杰出人才潜力偏长的学生。

如：80后一些从事文学的，互联网，专利发明创造的，等等，即一切更需要通过高度的智慧思考而成就学业事业的学生！

(5)什么是特长生招生扩展阅读：

相关规定：

加分规定：

2015年起取消体育、艺术等特长生加分。

2014年9月，国务院发布关于深化考试招生制度改革的实施意见。意见要求，改革招生录取机制，减少和规范考试加分，大幅减少、严格控制考试加分项目，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。

国内他部分地区中考目前仍然存在艺体特长生的现象，符合条件的招生学校可以提出申报，按管理权限，分别报市、县(市)区教育局审批同意后纳入普通高中招生计划，并经教育部门批准。例：《深圳市教育局关于做好2016年公办高中体育艺术特长生招考工作的通知》。

招生规定：

2018年2月23日，为进一步治理义务教育阶段“择校热”，解决中小学招生入学工作中的热点难点问题，教育部公布《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》，对推进多校划片、压缩特长生招生规模、加强普通高中招生考试管理等作出具体规定。

严格控制大班额大校额：

通知要求，要整体谋划普通中小学招生入学工作，并提出“三个统筹”：

一是统筹制订招生入学办法，各省（区、市）要统筹义务教育和普通高中、公办和民办中小学、户籍学龄人口和随迁子女、重点大城市和市县招生入学工作。

要落实优质高中招生指标合理分配到区域内初中的比例不低于50%的要求，并适当向薄弱初中、农村初中倾斜。要将民办学校招生入学工作纳入当地教育行政部门统一管理，并与公办学校同步招生。

二是统筹保障不同群体入学，加快建立以居住证为主要依据的义务教育随迁子女入学政策，进一步落实和完善随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的政策措施。

三是统筹做好教育资源配置，依据区域内城乡人口流动、学龄人口变化趋势，合理规划布局中小学校，加快学校建设，保障足够学位供给。

严格控制大班额、大校额，确保2018年实现义务教育阶段学校基本消除66人以上超大班额目标。统筹城乡师资配置，着力解决当前乡村教师结构性缺员和城镇师资不足问题。

逐步压缩特长生招生规模：

通知要求，要积极稳妥推进所有地市、县（区）义务教育免试就近入学政策全覆盖，为每所义务教育阶段学校科学划定服务片区范围；在教育资源配置不够均衡、择校冲动强烈的地方，积极稳慎推进多校划片；

对于有空余学位的公办热点学校和报名人数超过招生人数的民办学校，引导学校采取电脑随机派位方式招生；要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。

要加强普通高中招生考试管理，合理确定普通高中招生总体规模，严格控制跨地市、县区招生的学校数量；依法规范民办普通高中招生行为，根据核定的招生计划和确定的招生范围加强监管；

要严格规范普通高中学校自主招生办法和程序，并严格控制比例；继续清理和规范中考加分项目，尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方，要从2018年初中起始年级开始执行。

⑹ 什么是特招生

不能，还差得很远，特招最好是一级运动员起步，二级运动员都不太理想，而二级运动员的100米成绩是11秒5，你这个还需要专业的训练，而且不是每个人都能达到的

⑺ 取消特长生招生意味着什么

近日，教育部办公厅印发《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》，对做好2018年普通中小学招生入学工作作出部署。《通知》指出，要全面落实义务教育免试就近入学和加强普通高中招生考试管理。要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。继续清理和规范中考加分项目，尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方，要从2018年初中起始年级开始执行。

因而，取消特长生招生不等于取消特长教育。相反，在取消特长生招生之后，如何科学引导有学科特长与创新潜质的孩子自由发展，尤其是在“新高考”综合素质评价的背景下，如何对孩子的个性化特质给出科学评价，是基础教育必须攻克的难题。在更公平的起点上、更透明的规则下、更规范的秩序内，有针对性地呵护每一个孩子的潜力和创造力，打破流水线式的人才培养，为孩子的多元发展以及国家创新人才的培养提供最坚实的保障，未来，也还需要每一位老师做深入探索和大胆实践，更需要评价体系的科学引导。

⑻ 取消特长生招生是指什么

取消特复长生招生就是取消了各中制小学的特长生招生指标。

目前的特长生绝大部分都不是真正意义上的具有艺术类特长，而是为了升学而不得不学习的特长，许多家长并不真正关心孩子是否对某些项目感兴趣，而是从提高升学概率的角度出发，要求孩子掌握某些特长。只要不取消特长生招生，永远都会存在招生的不公平问题。

⑼ 什么时间取消各类特长生招生

2020年前取消各类特长生招生。

通知提出，要积极稳妥推进所有地市、县（区）义务教育免试就近入学政策全覆盖，为每所义务教育阶段学校科学划定服务片区范围；在教育资源配置不够均衡、择校冲动强烈的地方，积极稳慎推进多校划片；对于有空余学位的公办热点学校和报名人数超过招生人数的民办学校，引导学校采取电脑随机派位方式招生；要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。要继续清理和规范中考加分项目，尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方，要从2018年初中起始年级开始执行。

⑽ 特招生与特长生的区别

体育特长生是降低分数录取的，以下是浙大体育特长生招生和录取标准，你可以参考下。
全国高校体育特长生录取方式和标准都差不多。

浙江大学2009年体育特长生招生简章

为了推动浙江大学竞技体育和校园体育文化的发展，按照教育部招收高水平运动员的有关文件精神，我校将进行2009年体育特长生招生测试，择优选择运动技术水平高、品学兼优的中学生为体育特长生。我校体育特长生分高水平体育特长生和普通体育特长生两类。

一、高水平体育特长生
（一）高水平体育特长生拟招项目、位置及人数
1、田径项目：
类 别 拟招人数 类 别 拟招人数 类 别 拟招人数
短 距 离 4～6名 跳 跃 4～6名 全 能 1～2名
中长距离 2～4名 投 掷 1～2名

2、球类项目：
男子篮球 女子排球 男、女网球
拟招位置 拟招人数 拟招位置 拟招人数 拟招人数
1、组织后卫
2、前锋
3、中锋
非国家篮管中心注册队员：
3-5名 1、副攻
2、主攻
3、接应二传
4、二传
非国家排管中心注册队员：
2～4名 非国家网管中心注册队员：2～4名
国家网管中心注册队员：2～4名

备注：我校将根据考生运动成绩确定招生人数，宁缺毋滥。

（二）高水平体育特长生报名条件及标准
具备以下条件之一且年龄不超过22周岁者方可报名。
1、高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者。
2、具有高级中等教育毕业同等学历，获得国家一级运动员（含）以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
凡以同等学历报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生学校对其资格进行认定。未经资格认定的同等学历考生不得报考。

我校高水平田径特长生的申报标准：
项 目 男子报名标准 女子报名标准 项 目 男子报名标准 女子报名标准
100米 11.10（电） 12.50（电） 跳 高 2.05米 1.65米
200米 22.40（电） 26.00（电） 跳 远 7.20米 5.80米
400米 49.00（电） 57.00（电） 三级跳远 15.30米 12.50米
110米栏 15.50（电） 15.00（电） 撑杆跳高 4.50米 3.80米
400米栏 54.50（电） 1:04.00（电） 铅 球 16.00米 15.50米
800米 1:54.50（电） 2:13.50（电） 铁 饼 50.00米 49.00米
1500米 4:04.50（电） 4:40.00（电） 标 枪 62.0米 48.00米
5000米 15:00.00（电） 17:30.00（电） 十/七项全能 6200分 4600分
10000米 31:30.00（电） 37:00.00（电）

备注：全能测试项目：男子（110米栏、400米、跳高、铁饼），女子（100米栏、200米、跳高、标枪）。

二、普通体育特长生
（一）普通体育特长生拟招项目：
田径、篮球、排球、足球、乒乓球、网球、羽毛球、游泳、武术、健美操、定向越野。
（二）申报我校普通体育特长生的条件：
1、近两年内取得国家二级运动员标准以上者；
2、全国统一高考文化课成绩符合我校2009年招生条件。

三、招生范围和其它要求：
1、招生范围：我校有高考招生计划的30个省（市、区）的理科生（广东省、江苏省、上海市只招收选考物理的学生）和黑龙江、吉林、辽宁、天津、河北、山东、山西、安徽、浙江、福建、陕西、四川、重庆13个省（市、区）的文科生（我校在其它省份没有文科招生计划）。
2、上述各类考生必须有能力代表学校参加省级以上比赛，并取得成绩。
3、所有考生必须在当地办理高考报名手续。

四、招生程序和办法
详见浙江大学2009年体育特长生招生测试通知（点此进入）。

五、确认
1、根据考生的专项测试成绩及我校2009年体育特长生的招生需求，浙江大学体育特长生考评委员会择优确定入围高水平体育特长生与普通体育特长生名单，宁缺毋滥，入围者名单将在浙大招生网予以公示。
2、凡被我校确认入围的高水平体育生与普通体育特长生，我校招生办公室均和考生签订协议。
3、我校的体育专项考核不能代替各省、市、自治区招生部门组织的体育特长的考核。如考生所在地规定必须参加该地进行体育特长考核的，请考生参加所在地的专项考核，合格者才能作为我校体育特长生的确认入围人选。

六、录取
1、按照教育部有关规定，确认入围我校高水平体育特长生的二级运动员，须参加全国文化课高考，高考总分必须达到考生所在地第二批次最低控制线；特别优秀者高考总分要求达到考生所在地第二批次最低控制线的60%。
2、入围我校普通体育特长生，其高考总分（含附加分）须达到我校在当地招生投档分数线以下20分内（但不得低于该省的重点线），且第一志愿报考我校，方可被录取。
3、符合教育部、国家体育总局、省（区、市）体育局和所在省（区、市）教育厅（局）免试条件的著名优秀运动员，将予优先录取。

七、其它
1、若国家教育部和体育总局调整政策，以最新公布的政策为准。
2、本招生简章的最终解释权在浙江大学招生办公室。
浙江大学招生办公室
2008 年10日10月