电脑技能题

⑴ 2018全国大学生计算机技能大赛的初赛的理论题考什么

分不同科目，抄内容如下：

高级袭语言程序设计赛为C语言（参赛科目301）。初赛形式为机考，题型为判断题、选择题。

办公软件高级应用赛共有三个科目，分别为Word 2010中文字处理（参赛科目201），Excel 2010中文电子表格（参赛科目202）以及Powerpoint 2010中文演示文稿（参赛科目203）。初赛形式为机考，题型为判断题、选择题。

数据库设计赛为Access（参赛科目401）。初赛形式为机考，题型为判断题、选择题。根据各科成绩取排名前60%的进入决赛。决赛通过考试软件在线进行实际操作，决赛内容为操作题、应用题。

(1)电脑技能题扩展阅读：

大赛参赛内容为计算机技能应用，主要学习和考核的内容为大学生在学习和工作中使用频次最高，实际运用最广的软件基础知识和运用能力。

参赛科目为Word、Excel、Powerpoint、C语言、C++和Java。

大赛有利于学生动手能力的提升，有利于创新创业人才的培养，提高未来就业竞争力。

⑵ 计算机基本技能测试题

你下载个WINDOWS优化大师.用它测试就行啊.
上多特网下载优化大师，再打开就有个测试。

⑶ 2015湖北计算机技能高考会有哪些题

1、 2015年湖北省技能高考包括全省统一组织的技能考试和文化综合考试，总分为700分。版其中技能考试占总分70%，文化综合考试占总分30%。文化综合考试科目包括语文、数学和英语，总分为210分，权其中语文90分，数学90分，英语30分。
2、 技能考试总分为490分，分为应知（专业知识）和应会（技能操作）两部分。应知内容测试采用电脑机考方式进行，应会内容测试采用实际操作方式进行。技能考试的基本依据是国家中等职业教育相关专业教学大纲，并参照国家相关行业初级技术等级标准要求，计算机类别（专业）技能考试的主要内容为：专业知识考试内容为计算机基础知识。技能操作考试内容为中英文录入，操作系统的使用，文字处理，电子表格处理，幻灯片制作，计算机网络应用和C语言程序设计。

⑷ 有多少种计算机技能考试

主要是全国计算机等级考试～因为你不是计算机系的～所以你没必要再钻那么深～当然如果你愿意的话你也可以考程序员～还有通过微软资格认证～还有企业信息管理师资格认证等等，下面是具体介绍～～
企业信息管理师资格认证：社会性广

中国企业(尤其是传统企业)在信息化进程中面临着巨大的瓶颈制约，这就是复合型信息管理人才的匮乏。培养一支既懂管理科学、又懂信息技术的复合型、专业化、正规化的企业信息管理人才队伍已成当务之急。

在此背景下，国家劳动和社会保障部制定并颁布了《企业信息管理师国家职业标准》，企业信息管理师职业资格制度建立。企业信息管理师简称CIO，是指“从事企业信息化建设，并承担信息技术应用和信息系统开发、维护、管理以及信息资源开发利用工作的复合型人员”。国家信息管理师按知识和技能水平，分为助理企业信息管理师(国家职业资格三级)、企业信息管理师(国家职业资格二级)和高级企业信息管理师(国家职业资格一级)三个级别。

《企业信息管理师国家职业标准》包括六大模块：信息化管理、信息系统开发、信息网络构建、信息系统维护、信息系统运作和信息资源开发利用。

企业信息管理师职业一经推出，备受社会各界尤其是广大CIO的瞩目。目前中央企业已经将该证书培训纳入信息化管理工作人员工作规划中，认证工作已进入第二期。

计算机高新技术考试：考生数多

全国计算机信息高新技术考试是劳动和社会保障部为适应社会发展和科技进步需要，提高劳动力素质和促进就业，加强计算机信息高新技术领域新职业、新工种职业技能的培训考核工作，1996年推出，最初每年考生15万至25万，去年达50万，累计考生超百万人次。

全国计算机信息高新技术考试主要目的是为了推动高新技术普及和应用，提高应用者的操作水平和高新技术装备的使用，考试重点测评考生掌握计算机各类实际应用技能。 考试设计和组织实施贯彻公开、公平、公正原则，公开全部考核标准、考试大纲、考试题库和评分标准，考生随机抽题。以职业功能分析法为依据，建立若干独立考核模块，应试者可根据工作需要选择考核模块，解决了不同计算机专业应用领域的特殊问题。

考试以实用软件操作为对象的标准化作业试题，根据计算机应用特点分类，形成19个大的应用模块，每个大模块内，又根据相关软件特点，分成129个小的系列，如办公软件应用模块下分Office系列、WPS系列，再从小系列中取出考核点，形成考核单元，如汉字输入、文字编排、表格制作、数据统计、图形混排、排版打印等进行考试。证书按大模块(即应用模块)发，并注明所考的小系列(即所用软件)及所得成绩。相关证书上能清楚了解求职者的实际能力，能有效地提高就业准确率。采用随培随考的方法，以适应考生需要。

计算机软件资格考试：专业性高

计算机技术与软件专业技术资格(简称软件资格考试，由人事部和信息产业部组织。考生人数已达百万。最初专为软件专业人员设计，1988年开始试点，1990年起在全国普遍开考。2003年前，该考试分资格考试和水平考试两类，资格考试报考者必须是软件技术人员，对学历、工作年限有要求。水平考试没有报考限制，面向社会开考。

2004年1月1日起，考试进行了改革，取消报考限制，面向社会各界从事计算机应用技术、软件、网络、信息系统和信息服务的专业技术人员。考试每年举行两次。不到30%的合格率，赋予了考试很高的含金量。

软件资格考试已纳入全国专业技术人员职业资格证书制度统一规划。人事部规定，该系列不再组织职称评审：考试取得初级资格可聘任技术员或助理工程师职务；取得中级资格可聘任工程师职务；取得高级资格，可聘任高级工程师职务。

尽管考生人数不是最多，不及全国计算机等级考试普及，但由于其独有的专业渊源，该证书含金量在国内考试中稳居前列。考试主要侧重于软件应用的和系统开发，得到国外如日本等国家和地区认可。

计算机专业技术资格(水平)考试划分为计算机软件、网络、应用技术、信息系统和信息服务5个专业类别，各专业类别中分设高、中、初级。2005年考试在原有专业基础上，中级新增软件评测师、多媒体应用设计师、信息系统监理师3专业，高级新增信息系统项目管理师。开考模块有初级的程序员、网络管理员、电子商务技术员、信息处理技术员；中级设软件设计师、网络工程师、电子商务设计师、信息系统监理师；高级设信息系统项目管理师、系统分析师。考试已设初级为程序员、网络管理员；中级为软件评测师、软件设计师、网络工程师、多媒体应用设计师、信息系统监理师、数据库系统工程师；高级为信息系统项目管理师、系统分析师等模块。

计算机等级考试：普及面广

全国计算机等级考试简称NCRE，由教育部考试中心主办，面向社会，考查应试人员计算机应用知识与能力的全国性计算机水平考试体系。考生以在校生为主，目前全国考生已逾千万，成为普及化程度最高的计算机类考试。

计算机等级考试分四级：一级考核微型计算机基础知识和使用办公软件及因特网(Internet)的基本技能。考试科目：一级MS Office、一级WPS Office、一级B(部分省市开考)。二级考试包括：语言程序设计(包括C、C++、Java、Visual Basic)、数据库程序设计(包括Visual FoxPro、Access)。三级分“PC技术”、“信息管理技术”、“数据库技术”和“网络技术”四类。四级考核计算机专业基本知识及计算机应用项目分析设计、组织实施的基本技能。

全国统一命题、统一考试。每年开考两次，上半年开考一、二、三级，下半年开考一、二、三、四级。上半年考试时间为四月第一个星期六上午(笔试)，下半年考试时间为九月倒数第二个星期六上午(笔试)。考生不受年龄、职业、学历等背景的限制，可根据学习和使用计算机的实际情况，选考不同等级的考试。

全国计算机等级考试合格证书全国通用，证书上印有持有人身份证号码。自1994年开考以来，NCRE考生人数逐年递增，保守估计，累计考生已超过1500万人，获证人数超过500万人。

专业技术人员计算机应用能力考试：政策性强

按人事部门规定，专业技术人员评聘职称时，除极少数人可以免考外，大多数人都要通过规定的计算机考试。全国专业技术人员计算机应用能力考试是政策性最强的一个考试。2002年上半年首次开考。

考试按模块组织，不同职称序列要求模块数不同。2005年开考了13模块：中文Windows98操作系统、Word97中文字处理、Excel97中文电子表格、PowerPoint97中文演示文稿、WPS Office办公组合中文字处理、计算机网络应用基础、FrontPage2000网页制作、Visual FoxPro5.0数据库管理系统、Access2000数据库管理系统、用友财务软件、CAD制图软件、PhotoShop6.0图像处理、Project 2000项目管理。考生可根据参评序列的要求，选择参加考试。考试上下半年各举行一次。

目前，一些省还组织了本省的计算机考试。如北京市规定，北京市专业技术人员既可参加全国专业技术人员考试，也可参加北京市的专业技术人员计算机应用考试。该考试由北京市自主命题和考试，在北京评聘职称有效。考试开设8模块：Windows 98、Word 97、Excel 97、PowerPoint 97、计算机网络应用基础、FrontPage 98、Access 97和用友财务管理软件等8个模块。考试采用北京市人事考试中心组织编写的考试教材，考试也在上下半年各举行一次，与人事部组织的考试时间上不冲突。

电子商务师考试：操作性多

劳动和社会保障部组织的电子商务师考试已经成为10大全国统考项目中，人数较多的一项考试。在刚过去的2005年，电子商务师考试举行了9次。

我国目前已全面启动电子商务人员的职业培训和职业技能鉴定工作，并在电子商务从业人员中推行国家职业资格证书制度。电子商务师职业资格考试目的在于考核融信息技术于商务管理中的复合型人才，对发展和完善中的电子商务提供人才支持。

本职业共设四级，分别为：电子商务员(国家职业资格四级)，助理电子商务师(国家职业资格三级)、电子商务师(国家职业资格二级)和高级电子商务师(国家职业资格一级)。

本职业鉴定分为理论知识考试和技能操作考核两部分。2005年模块测验首次取消理论知识考试，只进行操作技能考核。考试包括网络使用、网络营销、电子交易3个模块，考试时间均为1小时。

考试内容包括职业道德、基础知识、电子商务基础知识、网络营销基础知识、电子支付基础知识、物流配送基础知识、电子商务安全基础知识、电子商务法律法规常识。

计算机应用技术证书考试：实用性强

全国计算机应用技术证书考试简称NIT，由教育部考试中心在1996年推出。考试没有等级，按模块分类，目前设立十多个模块，全国统一命题。在一些省市，全国计算机应用技术证书考试(NIT)相应模块的合格证书可顶替自学考试《计算机应用基础》、《管理系统中计算机应用》等课程成绩。在北京市部分高等学校试办高等职业教育单独招生工作中，获全国计算机应用技术证书考试(NIT)合格证书的考生，在3+X的考试中，经招生学校认定可免试专业技能考核。报考成人高考高职，获得NIT合格证书，经招生学校认定，可免试相应专业课。

NIT考试分过程式考核、作业设计及上机考试三阶段。考生在培训过程中要按考试大纲要求完成过程式考核及作业设计，培训紧跟计算机技术的发展，充分体现考生个性，采用指导评估的方式进行能力考核，侧重于考生应用技能的培养。

NIT考试已经包括下列模块：计算机操作基础、电子表格、数据库、程序设计、局域网、计算机绘图、计算机平面设计、文字处理、演示文稿制作、因特网、会计电算化、网页制作、SAS应用、计算机应用基础、管理系统中信息技术的应用等。

面向特定人才需求，教育部考试中心近两年又推出《全国计算机应用技术证书(职业技能类)考试》，简称NIT-PRO。考试不以客观题为主，引入以企业实际项目为基础、企业参与命题和判卷的“案例考试”方式。NIT-PRO项目首批推出了软件工程师、网络工程师、电脑美术设计师三类课程九个专业。

⑸ 电工基本技能问答题目。

提高功率因数的意义 常用电气设备的功率因数除白炽灯、电阻、电热器等接近于1外，其他如电动机、变压器、架空线以及电气仪表的功率因数均小于1。如交流异步电动机，在空载时的功率因数只有0.2～0.3；在轻载时均为0.5；在额定负载时均为0.7～0.89。不带电容器的日光灯的功率因数为0.45～0.6。负载的功率因数低，会引起一些不良后果，主要表现有两个方面： （1）电力系统和用电企业的设备不能被充分利用。因为电力系统内的发电机和变压器等设备，在正常情况下，不允许长期超过额定电压和额定电流运行。所以当电压和电流都已达到额定值时，功率因数低便造成设备有功功率的输出较少。同样容量的设备，功率因数越低，其输出的有功功率就越少。 （2）引起电力系统电能损耗增大和供电质量降低。对输电和配电线路来说，线路中的损耗与电流大小的平方成正比，当输送同样大小的有功功率P＝IUcosφ时，功率因数cosφ越低，输电线路中的电流I＝P／Ucos φ就越大，而线路的电能损耗是与电流的平方成正比增加的。 另外，当功率因数降低，线路电流增大时，势必造成线路中电压降增大，这将导致线路末端的电压降低。若要满足末端用户电压要求，则线路始端的电压就要升高，从而会使整个线路的供电质量降低。 从以上两方面来看，提高用电功率因数是非常必要的，它不但可以提高电力系统和用电企业设备的利用率，做到在同样发电设备条件下，提高发电能力。而且可以减小电能损耗和提高用电质量，它是节约用电的一项很重要的技术措施。 提高功率因数的主要方法 功率因数低，表示无功功率需求量大，因此，提高功率因数的途径主要是减小电网中总的无功功率。各工矿企业中所需要的由电网供给的无功功率中，异步电动机约占70%，变压器约占10%～15%，其他为架空线路等。 提高功率因数的方法分为提高自然功率因数和无功补偿两种。 当采用降低各用电设备所需的无功功率来提高功率因数时称为提高自然功率因数；若采用产生无功功率的设备来补偿用电设备所需的无功功率以提高功率因数的方法，称为无功补偿法。 提高自然功率因数的办法有：合理配用异步电动机，即避免“大马拉小车”，降低轻载运行电动机的电压；限制异步电动机的空载电流；异步电动机同步运行；合理调整变压器的经济运行，消除变压器的空载现象等。 无功补偿是指在用电负荷处，装设一些能供给无功功率的设备，如并联电容器或并联同步补偿机（相当于容性负载），就地供给无功功率，以减小线路中的无功功率。由于并联电容器较同步补偿机经济，且有损耗少，维护运行方便，故障容易检查等优点，所以在电力网及工厂中得到广泛应用。 工矿企业电网中的负载大多数是电感性负载。电感性负载的功率因数之所以很低，是由于电感性负载本身需要向电网索取一定的无功功率来建立交变磁场，这就导致整个电网功率因数的降低。但并联电容器后，电感负载需要的无功功率就有一部分从电容器获得补偿，即电感负载所需的磁场能量不再全部由电源供给。这就减少了电源供给的无功功率，从而提高了功率因数。 补偿电容器容量计算 提高功率因数所需补偿电容器的无功功率的容量QK，可根据负载有功功率的大小，负载原有的功率因数cosφ1及提高后的功率因数cosφ来决定，其计算方法如下： 设有功功率为P，无电容器补偿时的功率因数cosφ1，则由功率三角形可知，无电容器补偿时的感性无功功率为： Q1＝Ptgφ1 并联电容器后，电路的功率因数提高到cosφ，并联电容器后的无功功率为： Q＝Ptgφ 由电容器补偿的无功功率QK显然应等于负载并联电容器前后的无功功率的改变，即： QK＝Q1－Q＝Ptgφ1－Ptgφ ＝P（tgφ1－tgφ） （式1） 其中： tgφ1＝sinφ1／cosφ1＝√1－cosφ1／cosφ1 tgφ＝sinφ／cosφ＝√1－cosφ／cosφ 根据（式1）就可以算出要补偿的电容器容量，将： QK＝U／XC＝U／1－ωc＝Uωc 代入（式1），有 Uωc＝P（tgφ1－tgφ） C＝P／ωU （tgφ1－tgφ） （式2） 为提高三相对称交流电路的功率因数，可在三相电路中按“△”或“Y”接入电容器

⑹ 计算机系统操作员考试题库（国学职业技能鉴定）

有相关复习资料请点 http://742983040.qzone.qq.com 计算机操作员国家职业标准一、职业概况 1.1职业名称 计算机操作员 1.2职业定义 使用电子计算机微机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统操作、维护与管理的人员。 1.3职业等级 本职业共设三个等级，分别为初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。 1.4职业环境 室内、常温 1.5职业能力特征 眼、手协调，手指、手臂灵活，有一定的文字表达能力，颜色辨别力正常。 1.6基本文化程度 初中毕业 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育：根据其培养目标和教学计划确定。 晋级培训期限：初级不少于300标准学时；中级不少于280标准学时；高级不少于250标准学时。 1.7.2培训教师 培训教师应有本专业工程师（或同等职称）以上资格，具有一定的计算机操作与应用实践经验。培训初、中级人员的教师也可由持高级职业资格证书，并连续从事本职业2年以上者担任。 1.7.3培训场地设备 理论知识培训在标准教室内，技能操作培训在具有计算机系统以外设等教学设备和软件的实操教室内。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象 从事或准备从事信息处理、计算机系统和网络操作、维护和管理等相关工作的人员。 （三）接收/发送电子邮件 1、能够完成电子邮件的编排制作、接收和发送 2、能够完成电子邮件的基本处理（删除、存储操作） 电子邮件基本操作方法

⑺ 技能步骤考试试卷

考试的步骤是根据学校给你安排的学校，第一节一般都会考数学语文，然后是英语再就是一些妇科，一般主科都是要在上午的时候来考的。