教育部取消特长生加分政策

『壹』 教育部针对特长生的政策一直在收缩吗

据报道，作为我国招生考试制度的补充，特长生教育一直是传统课堂教育的外延，对学版生体育、科技、艺术等权特长培养起到了积极作用。但近年来，一些人利用特长生政策进行利益交换，破坏了教育公平。

但是有家长表示，虽然不能为了考试而忽视对爱好的培养，但课外兴趣班的学习确实会占用一定时间精力。取消了特长加分以后，也要认真考虑一下投入产出比，在升入高年级时可能会酌情给孩子减少部分培训内容。

『贰』 教育部2020年前取消各类特长生招生吗

2018年教育部办公厅印发了《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》（以下简称《通回知》）。《通在》提出，答要积极稳妥推进所有地市、县（区）义务教育免试就近入学政策全覆盖，为每所义务教育阶段学校科学划定服务片区范围。在教育资源配置不够均衡、择校冲动强烈的地方，积极稳慎推进多校划片，并要求逐步压缩特长生招生规模，在2020年前取消各类特长生招生。

近日，河南省教育厅官网发布《关于做好2020年义务教育招生入学工作的通知》，通知明确，全面取消义务教育特长生招生。

『叁』 教育部为什么要取消特长生的招生

1、因为特长生的一些来加分项自目设置不合理，招生违规现象时有发生，影响教育公平，所以要取消特长生招生。

2、之所以取消特长生招生，是为了促进教育公平，规范招生入学秩序。
具有艺术类特长的考生可以报考艺术类专业或各院校招收的高水平艺术团。

『肆』 教育部为什么要取消特长生招生

1、因为特长生的一些加分项目设置不合理，招生违规现象时有发生，影响教回育公平，所以答要取消特长生招生。

2、特长生加分既不能促进学生兴趣发展，又制造出严重的不公平现象，所以教育部明确要求大幅减少、严格控制加分项目，取消体育、艺术等学生加分项目。

『伍』 教育部取消特长加分,家长学生该如何规划

廖木兴/图

教育部办公厅日前发布《关于做好年普通中小学招生入学工作的通知》,要求2020年前取消义务教育阶段各类特长生招生,2018年初中起始年级开始全面取消体育、艺术等中考加分项目。随后又发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》,明确高考要全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。从基础教育招生到高等教育招生,通过特长、杯赛成绩加分升学的道路变窄,促使家长和学生重新规划升学。记者通过采访中学教师、家长和升学专家后发现,家长和学校对杯赛与特长培训仍有需求。

新快报记者陈思陶

基础教育阶段

特长和兴趣也是素质教育的一环

教育部关于“2020年前取消义务教育阶段各类特长生招生”的通知,重点指向小学升入公办初中的特长生招生。通知发布后,准备通过特长或者杯赛成绩培训冲刺优质学位的渠道变窄。卓越教育考试研究院中考升学专家表示,一旦取消各类特长生招生,社会上相关能力培养的“兴趣班”“训练营”热度或会有所下降,家长对孩子的培养关注点或会从特长转向升学相关的学科能力、面谈综合素质等方面。

孙妈妈告诉记者,她原本和很多家长一样,想要通过特征培训或者竞赛证书给孩子创造升学条件,“取消特长生招生后,一些家长停止了特长培训,让孩子专心在学科成绩上。”但她并没有停止儿子的奥数班和萨克斯风班,她认为合理的特长和杯赛培训作为孩子能力的一部分,仍有发挥作用的空间。

对于家长的观望心态,海珠区一民办中学招生负责人表示,“也许特长培养的热度会降低,变得不再那么急功近利,但特长学习的需求并不会消失。”一方面从学校角度看,组织校内各类活动、参加地区多种赛事,都需要学生具备特长。另一方面,对于学生个人而言,不论是否有助于升学,学生的特长培养、兴趣学习本身就是素质教育、综合能力的一环。

政策实施有缓冲时间四五年级学生有需求

小学高年级家长支持孩子继续参加特长与杯赛培训,有现实的升学考量。卓越教育考试研究院中考升学专家认为,当下民办初中自主招生,小升初面谈录取学生可通过简历、面谈口述等方式证明自身特长,在民校招生中,能否有效约束、监管特长生还是未知。在此情况下,家长和学生对于通过特长、证书脱颖而出仍抱有期待。

另一方面,政策落实的最迟时间节点是2020年,但没有明确说明最早的落地时间,需待广州市以及各区届时出台的具体细则。如果孩子现在是一到三年级,肯定会受到新政的影响,家长需要根据新政的方向,结合政策内容,思考或修正学生培养与升学的目标。已经走在特长生路上的四、五年级学生短时间内难以转换赛道,必须赶上特长招生的“末班车”,这也生成了特长和杯赛培训的需求。

高等教育阶段

大学自主招生可用杯赛特长敲门

大学招生上明确今年已经取消“高考加分”,但不少高中生家长继续支持孩子的特种学习和杯赛训练,因为在自主招生和保送方面,特长和杯赛仍有作用。王爸爸告诉记者,他和女儿一起备战了复旦大学的自主招生。复旦大学发布的2018年自主招生简章中写明“针对望道计划、博雅杯人文学科体验营、奥林匹克竞赛全国决赛获奖生三种项目开展相关专业招生计划”,特长或者杯赛成绩是大学自主招生报名的准入门槛,女儿在升学中也成为特长与杯赛的受益者。

越秀区某中学年级组长杨老师分析,国内大学招生有正常高考录取、高考加分、自主招生、保送等多种途径,目前教育部的政策只是禁止了“高考加分”这一种途径而已。但这不意味着教育部禁止学生杯赛特长的培养,部分优秀的学生能够在全国比赛甚至国际比赛中获奖,教育部同样尊重认可这些人的能力和兴趣,也给予大学优先选拔他们的权利,即自主招生和保送,因此杯赛特长的学习并不会受到非常大的影响。

杨老师认为,即便特长和杯赛高考加分行不通,孩子确实有杯赛特长的家长仍然会投入竞赛培训。因为在省级比赛中获得成绩虽不能加分,但在优质大学资源的争夺战中仍是加分筹码,比如北大清华的自主招生对于申请者有明确的竞赛成绩要求。竞赛的成绩含金量高,难度也随之增高,对竞赛培训的师资力量、系统性要求也变高。从这个角度看,禁赛和限赛对特长和配送培训的抑制力度有限,反而可能会催生难度级别更高的杯赛培训,生源竞争更加激烈、竞赛形式更加严峻。

海外名校申请对杯赛特长也有需求

专注留学咨询的陈云老师表示,国内疯狂竞赛为升学,国外也一样。随着教育部新政的落实,当国内升学招生中竞赛比拼逐渐回归理性时,海外名校申请难度增加,不少中国学生开始注重通过国际竞赛成绩提亮文书。

以美国大学申请为例,奥林匹克国际比赛、美国数学邀请赛(AIME)、美国数学竞赛(AMC)和丘成桐各科竞赛等更被看重。当国内对奥林匹克竞赛与培训喊停,越来越多国内中学生转而参加AMC、AIME等竞赛,甚至江苏省的一些国际学校,因为本校参赛人数较多,还申请成为AMC的国内考点。

陈云指出,只要拥有优质教育资源的学校认可特长或杯赛,求学心切的家长和学生就会排除万难培训并参赛。

『陆』 教育部高考艺术特长生书法取消吗

教育部不会取消来书法专业自，书法专业是一个长期的人才培养计划，全国各大艺术院校即二本以上正规院校基本都有开设此专业，可放心的向此方向发展。

书法学（代码：050425S）属于文学大类，艺术学类。
中国文化博大精深，汉字也流传发展了几千年，书法更是汉字文化中令人称道的一门艺术。从先秦到近代的名家名帖、名碑，以及甲骨文、金文、竹木简牍、写经等等，都可以体现中国古典书法艺术的浩瀚与博大精深，还有李斯、钟繇、王羲之、欧阳询、颜真卿、褚遂良、怀素、苏轼等书法大家的墨宝也更是让今人赞叹不已。作为一门专业，可以说是现代书法艺术体系建设中的一个突破性成果，在经历了数千年的古代书法历史后，现代书法从各个方面对古代书法作了梳理和研究，并在史学、美学、批评学、社会学、形态学、教育学等方面获得了硕果。
书法专业学生主要学习篆书、隶书、楷书、篆刻、行草、古代汉语、中国书法史、创作实践和书画鉴定概论等课程，掌握书法的基本理论、基本知识和基本技能。

『柒』 中国是要教育部是要取消特长生吗

教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，对今年普通高校招生工内作进行全面部署。要求各地容各校深入贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，发展素质教育，促进教育公平，科学选拔人才，确保高校考试招生公平公正和规范有序。
根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《教育部 国家民委 公安部 国家体育总局 中国科学技术协会关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》相关规定，
全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

『捌』 教育部将取消各类特长生招生为何能赢得舆论一片叫好

近日，教育部发布通知要求逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。此举赢得舆论一片叫好，普遍表示为特长生开“绿灯”已经弊大于利。

舆情点评

在教育评价机制单一的时代，特长生制度能一定程度上实现“不拘一格降人才”的教育初衷，但如今为特长生开“绿灯”已经弊大于利。减少乃至最终取消义务教育阶段特长生招生的政策一经出炉，立即引起舆论的热烈反响。从舆论整体反应来看，取消特长生招生，回应了很多家长这些年来的呼声以及社会舆论。近年来，“特长生”加分政策不断遭到舆论诟病，频繁曝出的加分乱象、培训乱象，遭到舆论普遍批评。此次教育部取消特长生招生，获得舆论广泛认可，也引发舆论对“是否又回到唯分数论”“忽视培养孩子禀赋兴趣”的担忧，建议教育部门在落实政策“不跑偏”的同时，还应进行相应的办学改革，让艺术、体育成为通识教育的一部分。

『玖』 如何看待教育部取消体育特长生加分的通知

让我们先谈谈它。我想，实际上，教育部可能正在设法规范考试的公平性。因为绝对有几个人会走后门，因为我身边参加特殊长考试的初中同学到现在的同学比比皆是。 （我不是，不是。我们学校非常重视专业学生，尤其是篮球和艺术专业，因为每年都可以通过清华大学和北京大学（这很庸俗，但是专业学生考试确实给了我，首都，首都有同学走过后门。这肯定在那里。这很普遍。当时，我更害怕其他学校不知道为什么他们知道您学校的名单。经过各种方式的挖掘，您会发现周围的老师。我会一起劝告大家（如果您有钱，您想要挖掘的学校有各种条件（我们去了当时要交10万元，不交学费和生活费，还要交培训费的50％，条件是你要按照清华大学的指导方向去上清华大学，给考生20w。心跳了吗但是当时我们班，虽然她是第一名。。。但是我们身后的弟兄姐妹悲惨地挖了出来。基本上不见了。啊，离题。

有一个同学在高中入学考试之前就读了我们班的四年级，但他因为担心特殊学生学习风格差而没有来上学。后来他从高中二年级调回。他的专业总是17名，无法进入前十名。

我们班上的名校有很多合格的人。但是，我们班上只有30多人，包括初中和我一起学习画画，画比我好。到了高中不在一个学校基本都被我甩开了。

特殊考试可以带来什么？对于学生，他们可以设定自己的目标和初中学习的方式，而不必说自己不知道将来会做什么。学校可以有很好的学生资源，可以更好地掌握人才，更好地进行专业培训。另外，为什么要取消专业的加分？它特别没有意义。本来，我的专业学习文化的时间会减少。如果您不给我加分，那您就认为我的专业水平差强人意。

本人着实不理解，据说这是为了减少后门。这种方法真的适合所有人真的吗？没有招募特殊人才，就没有人会走后门吗？是因为招募特殊人才吗？难道不能通过其他手段来规范或解决吗？还是这个问题如此紧急，以至于即使损害美术专业学生的利益也必须解决？现在可能尚未解决。

『拾』 国家教育部什么时候出台特长生招生政策

现在已经取消部分特长生的加分政策