声乐特长生的作文

1. 作为特长生的一篇作文

我的特长作文
我爱学习英语，无论是在哪里都会显示两番，可我也总因马虎而常立志下一次一定打个满分。
一天中午，天气十分炎热，十分疲倦的我来到了学校。不一会儿一位拿着一摞英语卷子的老师进来了，嘟嘟的说了一大堆话，我也没注意听，接着，英语卷子就发下来了。大概有二十分钟，我的第二大题作完了，便抬头看一看其他同学的卷子，我想：今天他们喝了哪一路的西北风呀！竟然第四大题都作完了。正当这是班主任进来了说：“大概做的差不多了吧！再过五分钟交卷。这是十分疲倦的我立即精神的起来并刷刷刷地写了起来，下课收卷时，我也写完了，心里想：不愧是我，做的如此快，题真简单。然而，当我拿到发下来的英语试卷时，我的心一下子从顶峰跌落到谷底，我的英语分数才得八十多分，而非我所预想的九十多分。我以为我看花了眼，我定了定神，揉了揉眼，反复的看了多次，没错，就是那个让我心虚发汗的分数。
这次，我吸取了教训：要珍惜对待每张检验题，一定要养成这个习惯，这在我心中立下了坚定的决心。而在今后的英语学习中我也为自己设定了一个更加遥远的目标：考上北京外国语大学。这虽然是一个梦想，但经过努力，我相信自己一定能行。
我爱学习英语，这便是我的特长。
我的特长作文
每个人都有自己特长，而我觉得最让我感到自豪的就是写作了。
记得一二年级的时候，我对写作并不看好，只是一般般而已。有几次我写的作文，还被妈妈说成是记“流水账”，老被妈妈批评。后来妈妈就教我绝招了“读书破万卷，下笔如有神”。要多读课外书，做好摘抄，学会看范文，看到精彩的语句或片段要学会仿写，用心体会。只有这样才能写出好文章来。
有一次班主任问我们班的同学：“谁要参加“蒲公英当场图文大赛”的，就来我这儿报名。”我便想：试试看吧，说不定还能得个什么奖呢！就这样我报名参加了。过了一段时间，“蒲公英当场图文大赛”评选的结果出来了，老师开始报获奖名单了。那时我心里一直在想：我会不会得奖？有没有我的名字？心里默默地重复了好几遍。老师先从三等奖开始报的，然后二等奖……一直没有听到我的名字，我想：怎么没有我的呢？当时心里空落落的，很不是滋味！等到报一等奖的获奖名单时，突然却听到老师报了我的名字，我顿时欣喜若狂·激动万分：嘿！我做梦也没想到自己会得一等奖啊！通过这次蒲公英当场图文大赛的参与并获得了一等奖，更激发了我的阅读兴趣和写作的激情。
到了三年级下册，我就把自己写的作文誊到我的QQ空间里，现在我的QQ空间里几乎是作文小天地了！在我空间里总会有一些访客把我的作文当作范文转走！也有几个访客会时不时地给我一些建议，而我就把他们当做我的“作文辅导老师”！
在老师对我的精心栽培和妈妈的不断鼓励下，我已经连续三届蒲公英当场图文大赛都拿到了一等奖。如今，我写作文不仅仅是为了完成老师布置的作业，而且我还在继续努力，因为我想把这世界上一切美好的东西，学会用手中的笔墨来倾诉。希望从我手中诞生的每一篇习作都能成为我童年的美好回忆。
如今，我爱上了写作 ！写作已经成为我生活中不可缺少的一部分了……

2. 关于声乐特长

觉得你的逻辑很乱，，学声乐你就必去考艺术，考艺术你还必须要学钢琴。。如果只有声乐是不行的，高考特长是没加分的，除非获得省级以上奖项可以去申请加点分。如果你喜欢日语就好好学日语，大学就选日语专业。

3. 关于特长班的作文

特长班的“特长”

我转学了，我再也不用在那寄宿学校里吃不饱，穿不好，睡不好了，我知道等待着我的是好生活。可是，我错了，我大错特错，那里到处是不满……
我进的是特长班，学音乐特长的，但除了此特长外还有：老师很野蛮，同学好腐败，同学最会小偷小摸等独一无二的“特长”，让别班同学佩服得五体投地。
老师最野蛮呢，表现在于不听解释，看结果。例如有一次上数学课，后面的同学又来“多动症”了一会儿踢踢你凳子，一会儿弄弄你头发，烦死人了，我一个回头，一手对着他的额头一推。当我回头坐好时，老师指着我骂了一句，还不忘瞪我一眼,我狠死我后面的同学了！等到下课时我急匆匆跑到老师那解释，可老师就是不听，还一口咬定是我的错。唉，这回真是跳入黄河也洗不清了。
“特长”二，就是呢，几个玩同一游戏的志同道合者都可以做朋友，不分地位与好坏这点是值得赞扬的。不过好的与差的终会变坏，所谓“近朱者赤，近墨者黑”。就如差的总向好的要作业来“复制”；因为差的是很少做作业，会绞尽脑汁弄来一些练习册答案抄，而好的为了争分夺秒来玩游戏，就向差的要答案抄。两种不同级别的人互帮互助，甚至说是同流合污呢！还有，这些人里有一位是副班长和几科的课代表呢，可见他也算是老师的左右手，美中不足的是他是一种谄上欺下的人，见到老师上前拍拍马屁，见到不顺眼、烦的同学下次自修写你说话或不认真，我可是白白被冤了好几次，有加上大部分老师的蛮不讲理，我快被班主任放到“黑名单”里??U庑┎宦?抑荒芙??巧钌盥裨谛牡桌锪恕
此外，我的同桌——一位每月零用钱上百的富家子弟居然那么自私，有一种小偷小摸的习惯，真令人难以置信！每科都有一本练习册，有的老师是不收答案的，归我们的。一次我的历史答案不见了，我把抽屉和书包翻了底朝天，没有，只好碰碰运气，找找同桌的抽屉，还真翻了出来。我问为什么，他说不知道，那时我疑惑不解，想难道答案会不翼而飞？第二次我的英语书不见了，又在他书包翻了出来，我问为什么，他还说不知道。这不摆明是他偷的啦，只是我不指出而已，这种人还真坏，简直无法形容！
我们班，每个人都身怀绝技，小弟我甘拜下风，不知他们是否有所感悟呢，但我还是要学好一招——努力学习，用成绩来证明我是清白的，是不好欺负的……

4. 关于音乐特长生的

1.没有经过专业学习是很难考到的。
2.很多人是因为成绩差才想考这个来加分。
3.如果真的喜欢就考音乐类的学校。

5. 作文特长生主要特长是什么

那不就是写作文咯
作文特长生的主要特长:观察感细腻
语言有逻辑性
可以较好的表达对事物的看法
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6. 我是一名声乐特长生，遇到了许多困惑

虽然接受声乐学习的时间短，但是听你说应该是比较有天赋的，所以不用版担心学的晚，不如人家。因权为呢，即使进入大学，大学老师选择学生也是选择有可塑性的，如果一开始就很完美了，哪还用继续学？

气息之类的是要经常练~~运动做做要适量，可以找老师指导一下。

现在先不要考虑太多，学好专业，学好文化课，两手抓，高考完了再根据分数选择学校。如果你专业很好的话有些学校应该也会破格录取，但几率比较小了~~所以专业和文化课都不能松手~~

7. 音乐特长生声乐

高中特长生考试分为哪几个步骤?

高中特长生想要获得加分的名额需要通过以下四步：

第一关统测

根据现行规定，北京市每年举行一次全市艺术特长生统一测试。统一测试成绩将作为高校录取艺术特长生的主要依据。考生要获得艺术特长生身份，必须通过该项测试。测试一般从10月底开始报名，12月进行测试。测试项目分为：声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书画等，考生可选择其中一项参加。测试成绩分为合格与不合格。合格分一、二、三级。

第二关特长测试

截至2007年，共有56所高校可在京招收艺术特长生。这些高校既包括北大、清华、人大、北师大等在京名校，北工大、首师大、北联大等市属高校，也包括南开、复旦、浙大等京外名校。其中，北工大、首师大、北联大等3所高校经北京市教委批准，只在北京市招收艺术特长生，其他高校经教育部批准，可在全国招收艺术特长生。

这些高校会单独或联合组织艺术特长生测试。测试合格考生要与学校签订协议，在高考时享受相应的优惠。

第三关教育部集中公示

各高校将艺术特长生人选上报后，教育部将在相关网站上进行集中公示，经过公示的考生才算取得了艺术特长生身份。与此同时，招生高校还将通过学校网站、考生所在中学等对艺术特长生名单进行公示。

第四关普通高考的筛选

取得艺术特长生资格的考生，也要参加统一高考，其报名、报志愿与其他考生同步进行。艺术特长生与高校签订协议后，一般要选择该校作为第一志愿学校。

艺术特长生在高考录取时可享受20分的优惠，但考生的成绩不能低于高校同批次录取控制分数线(俗称“一本线”或“重点线”等)。如果考生艺术特长特别优秀，经招生高校申请并获批准后，还可享受更多优惠，其高考成绩达到学校同批次录取控制分数线即有资格被录取。

高中特长生有哪些加分政策？

艺术特长生加分政策具体内容

按照新通知，53所高校的艺术特长生仍然可以招生，但“艺术特长生”的叫法不再，变成了53所高校的高水平艺术团招收特长生。

一是招生人数控制在本校总招生数的1%以内(学校本科招8000人，特长生就80人以内)。

二是合格的艺术特长生人数不得超过招生人数的2倍 (特长生招80人，合格人数在160人以内。

艺术特长生享受政策

一般艺术特长生可以在一本线上、学校投档线下20分进行录取，打比方，某大学一本投档线是620分，省招办划定的一本线是590分，那么艺术特长生最少要考到600分就可以录取。

特别优秀的学生，可以放宽到一本线，也就是说590也可以被这个大学录取。

只要有艺术特长就可以去报名，某些省没有组织统一考试，考生都是直接到有招生的学校去报名和考试。

艺术生同时拿到艺术特长生资格，报艺术专业将不予加分，相当于普通艺考生。但如果某一批次报了这个学校的普通类专业，可以加分。

高中特长生考试有什么要求？

高中特长生考试分为：音乐类、体育类、美术类和书法类。不同类别的考试对考生的要求是不一样的，现在小编给大家介绍一下：

1)音乐类：

1、考生必须携带《专业考试准考证》，按规定时间到达考场。

2、每组考生考前3次点名，3次点名未到，按缺考处理。

3、器乐考试除钢琴由考点准备外，其他器乐由考生自备，并提前向工作人员说明。舞蹈考试要由考生自备舞曲、服装和伴奏带。

4、所有考生所带伴奏曲谱抄写在一张A4复印纸上，除曲谱外，考生不准在曲谱上做任何标记，否则按作弊处理，该项考试为0分。所有使用的伴奏带，必须单曲刻成CD盘，考点不准备录音机。

5、在备考室应做好考前一切准备，乐器调好，服装换好。 6、考生进入考场后即进入考试状态，不得再做准备工作，考完后退场。收到成绩通知单后，迅速离开考点。

7、考试所有科目不提示,不能重复第二次。

8、考生在备考室及考场内均要保持安静，不得大声喧哗，四处走动，不得干扰他人考试和评委工作，否则按违犯考纪处理。违纪处理办法依照教育部第33号令。

2)美术类：

1、考生进入考场，只能携带必需的文具，如钢笔、画夹、图钉、调色板等，不准带书报、资料;严禁携带任何通讯工作进入考场。

2、考生在考试前20分钟凭《准考证》经监考人员检验后进入考场。考生进入考场后要对号入座，然后将准考证夹在画板左上角,监考教师再次通过座次表、准考证与考生本人进行核验。

3、素描和色彩考试时间均为120分钟，考试开始15分钟后，考生不得入场。考试进行30分钟后，才准交卷出场,出场后不准在考场附近逗留和谈论。

4、考生在考场内必须认真做画，若有疑问应举手示意，经监考人员允许后再发问，不准随意移动本人和他人的位置。

5、考试结束铃响后，考生应立即停止做画，坐在座位上不动，等侯监考人员将试卷收好无误后方可离开考场，不得将试卷带出考场。

6、考生必须严格遵守考场纪律，不准交头接耳、左顾右盼，不准冒名替考或交换试卷，不准妨碍监考人员履行职责，否则按违犯考纪处理。违纪处理办法依照教育部33号令。

3)书法类：

1、考生进入考场，只能携带必需的文具，如钢笔、毛笔、墨水等，不准带书报、资料;严禁携带任何通讯工作进入考场。

2、考生在考试前20分钟凭《准考证》经监考人员检验后进入考场。考生进入考场后要对号入座, 然后将准考证放在考桌上,监考教师再次通过座次表、准考证与考生本人进行核验。

3、临帖和创作考试时间均为60分钟，考生进场后，两项考试一次性进行完，先是临帖60分钟，然后是创作60分钟，中场不休息。考生迟到15分钟不准进入考场，30分钟后才准交卷出场, 出场后不准在考场附近逗留和谈论。

4、考试结束铃响后，考生应立即停止答卷，坐在座位上不动，等侯监考人员将试卷收好无误后方可离开考场，不准将试卷带出考场。

5、考生必须严格遵守考场纪律，不准交头接耳、左顾右盼，不准冒名替考或交换试卷，不准妨碍监考人员履行职责，否则按违犯考纪处理。违纪处理办法依照教育部33号令。

4)体育类：

1、考生必须凭准考证由导测员带领入场考试。

2、考生参加考试时，不得在身体任何部位做标记，否则按考试舞弊处理。

3、考试前十分钟开始分项点名，三次点名不到者取消该项考试资格。

4、考生应在考前做好准备活动，进入考场后不得擅自离开考场。 5、考生对有关项目的规则不清楚时，可向监考及工作人员询问，但不得提出规则范围以外的要求。

6、考生在场内不得大声喧哗或随意走动，不得影响考试的正常进行。

7、因考生本人原因造成失误者一律不准补考，因其它原因造成的失误，可由考点主考批准后，进行补考。

8、考生必须严格遵守考场纪律，对违反考试纪律行为者依照教育部33号令执行。

8. 《我要做特长生》作文

终于在一个课间，陆一凡不知急于干什么，竟匆忙离开教室，把小提琴忘在了窗台上。徐冉心想，必须把握住这个难得的机会。徐冉慢慢拉开套子上的拉链，里面的小提琴露出了半张脸，红褐色，光滑名贵。“干什么，你？”陆一凡突然出现在门口。徐冉慌忙把拉链拉上，这一回他知道自己无异于拉响了地雷。“能不能让我们看看？”他还是想挣扎。“为什么要偷看我的东西？”陆一凡一把抱过她的小提琴，但眼里没有愤怒，而是显出悲伤。这一刻，徐冉有点不能原谅自己。
时间过得好快，转眼到了国庆节。许多办都搞联欢。高一（5）班也如此。正当气氛热烈时，有人建议：“让陆一凡拉段小提琴吧！”“对对，就让我们一饱耳福吧！”女上和男生一致赞同。连班主任也不反对：“陆一凡，你就给大家拉一段吧！”陆一凡似乎有点窘迫，她紧紧抱住她的小提琴，眼里飘出丝丝伤感。看着老师和同学，她终于拉开了黑色套子上的拉链，一把华美的小提琴出现在所有人的眼前。陆一凡把琴缓缓举起，又缓缓放下。“老师，同学们，我不是什么音乐特长生，我不懂音乐。小提琴是妈妈的，妈妈是著名的小提琴家，可她在我开学前去世了。去世前妈妈把她最心爱的小提琴送给了我。我太想妈妈了，所以每天才把妈妈的小提琴背在身上。看着它，就像看见妈妈……”几点晶莹的泪珠滴落在小提琴上。过了好一会儿，班主任站起来，望着她的学生，缓缓地说：“同学们，大家都应该听到了陆一凡为我们演奏的动人乐章吧？真的很美，对吧？”所有的人都开始为她鼓掌。再真挚的掌声里，陆一凡擦去眼泪。此刻，她已经在心里把那把小提琴拉响了，那段乐章，更美丽，更雀跃……

9. 声乐特长生个人陈述

要有逻辑性调理性，充分展示你的优点，你学习经历，你的目标

10. 三年级作文我的特长班 (音乐)三百字

每个人都有自己的特长，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于绘画，有的善专于模仿。而我的特属长就是拉小提琴。

记得一年级的时候，妈妈带我去看音乐会。那场音乐会其实就是一些学乐器的学生在汇报演出。他们有的弹钢琴，有的打扬琴，还有的拉小提琴。那时的我对小提琴很好奇，琢磨那四根像头发一样的铁丝怎么就能发出那么美妙的声音。带着这种好奇，我就开始了小提琴的学习。经过努力学习，我的技术有了很大的长进，这时我要感谢我的老师、爸爸、妈妈的自己，最主要的是小提琴还成了我的好帮手。

每当到了“六一”儿童节、班里举办什么活动，我都踊跃参加，并献上一首美妙的乐曲，迎来大家的阵阵掌声，我可不是在吹牛啊！，你不信可以去问我的老师！今年暑期，我还参加了小提琴音乐会。并获得了最佳表演奖。至今我的小提琴生活也有两年多了！我发现我越来越喜欢这个小帮手了，希望他能一直陪伴在我身边！