就业技能帮扶

『壹』 大学对就业困难群体开展哪些帮扶工作

每个高校，对就业困难群体开展的帮扶工作措施是有所不同的。
一是就业观念指导。学校根据困难毕业生的不同原因、不同特点，通过个别谈心、个别咨询等方式，有针对性的为困难毕业生提供职业生涯规划、就业形势、就业政策、职场礼仪、就业技巧等方面的指导，帮助他们了解自己、探究职场、关注就业形势、掌握就业政策、更新就业观念、调整就业期望。
二是就业能力辅导。学校根据毕业生在各类求职笔试、面试、签约中遇到的疑惑，及时予以指导和帮助，积极开展多种形式的辅导与培训，提升他们的自信和就业能力。
三是就业信息服务。通过网站、短信、电话、电子邮件、QQ群、微信、飞信群等多种载体，有针对性的为困难毕业生及时提供信息，加大就业信息服务力度。
四是政策扶持。学校在毕业生中积极广泛地开展各项免费的技能培训和各类考试辅导培训及讲座，全面提升毕业生就业技能。积极帮助困难毕业生了解、利用国家及省市有关优惠政策，为其提供政策引导，贯彻政府部门的有关帮扶政策，主动帮助困难毕业生联系各地工会、妇联、残联等部门，寻求各种专项帮扶，使他们能充分享受到国家和地方的有关优惠政策。
五是经费支持。全面落实国家和学校各项资助政策，积极开展面向困难毕业生的经费扶持，缓解困难毕业生求职的经济压力。落宣传实鼓励毕业生到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业以及大学生应征入伍的学费补偿和助学款代偿等政策，做好面向农、林、师行业就业毕业生的奖学金发放工作，引导毕业生转变就业观念，面向基层、面向西部地区、面向民族地区就业。做好城乡居民最低生活保障家庭、孤儿、残疾人的毕业生求职补贴的发放工作。做好就业困难毕业生求职补贴和面向艰苦边远地区就业毕业生的生活补贴的发放工作。
六是岗位帮助。加强对未就业毕业生的跟踪服务，充分利用学校领导、老师和校友资源，多方寻找就业单位，通过组织参加专场招聘、优先推荐、个别推荐等措施，积极为困难毕业生提供就业信息和就业机会。积极开展未就业大学生毕业生招聘会，特别是对就业困难的毕业生要进行就业岗位优先推荐，定人包岗。

『贰』 林业局帮扶就业

机构
国家林业局设11个内设机构，分别为：办公室、政策法规司、造林绿化管理司（全国绿化委员会办公室）、森林资源管理司（木材行业管理办公室）、野生动植物保护与自然保护区管理司、农村林业改革发展司、森林公安局（国家森林防火指挥部办公室）、发展规划与资金管理司、科学技术司、国际合作司（港澳台办公室）、人事司。
各省、自治区、直辖市设林业厅（局），包括北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等厅局。各县及县级政府设林业局。

职责
一、负责全国林业及其生态建设的监督管理。拟订林业及其生态建设的方针政策、发展战略、中长期规划和起草相关法律法规并监督实施。制定部门规章、参与拟订有关国家标准和规程并指导实施。组织开展森林资源、陆生野生动植物资源、湿地和荒漠的调查、动态监测和评估，并统一发布相关信息。承担林业生态文明建设的有关工作。
二、组织、协调、指导和监督全国造林绿化工作。制定全国造林绿化的指导性计划，拟订相关国家标准和规程并监督执行，指导各类公益林和商品林的培育，指导植树造林、封山育林和以植树种草等生物措施防治水土流失工作，指导、监督全民义务植树、造林绿化工作。承担林业应对气候变化的相关工作。承担全国绿化委员会的具体工作。
三、承担森林资源保护发展监督管理的责任。组织编制并监督执行全国森林采伐限额，监督检查林木凭证采伐、运输，组织、指导林地、林权管理，组织实施林权登记、发证工作，拟订林地保护利用规划并指导实施，依法承担应由国务院批准的林地征用、占用的初审工作，管理重点国有林区的国有森林资源，承担重点国有林区的国有森林资源资产产权变动的审批工作。
四、组织、协调、指导和监督全国湿地保护工作。拟订全国性、区域性湿地保护规划，拟订湿地保护的有关国家标准和规定，组织实施建立湿地保护小区、湿地公园等保护管理工作，监督湿地的合理利用，组织、协调有关国际湿地公约的履约工作。
五、组织、协调、指导和监督全国荒漠化防治工作。组织拟订全国防沙治沙、石漠化防治及沙化土地封禁保护区建设规划，参与拟订相关国家标准和规定并监督实施，监督沙化土地的合理利用，组织、指导建设项目对土地沙化影响的审核，组织、指导沙尘暴灾害预测预报和应急处置，组织、协调有关国际荒漠化公约的履约工作。
六、组织、指导陆生野生动植物资源的保护和合理开发利用。拟订及调整国家重点保护的陆生野生动物、植物名录，报国务院批准后发布，依法组织、指导陆生野生动植物的救护繁育、栖息地恢复发展、疫源疫病监测，监督管理全国陆生野生动植物猎捕或采集、驯养繁殖或培植、经营利用，监督管理野生动植物进出口。承担濒危物种进出口和国家保护的野生动物、珍稀树种、珍稀野生植物及其产品出口的审批工作。 七、负责林业系统自然保护区的监督管理。在国家自然保护区区划、规划原则的指导下，依法指导森林、湿地、荒漠化和陆生野生动物类型自然保护区的建设和管理，监督管理林业生物种质资源、转基因生物安全、植物新品种保护，组织协调有关国际公约的履约工作。按分工负责生物多样性保护的有关工作。 八、承担推进林业改革，维护农民经营林业合法权益的责任。拟订集体林权制度、重点国有林区、国有林场等重大林业改革意见并指导监督实施。拟订农村林业发展、维护农民经营林业合法权益的政策措施，指导、监督农村林地承包经营和林权流转，指导林权纠纷调处和林地承包合同纠纷仲裁。依法负责退耕还林工作。指导国有林场（苗圃）、森林公园和基层林业工作机构的建设和管理。
七、监督检查各产业对森林、湿地、荒漠和陆生野生动植物资源的开发利用。制定林业资源优化配置政策，按照国家有关规定，拟订林业产业国家标准并监督实施，组织指导林产品质量监督，指导赴境外森林资源开发的有关工作。指导山区综合开发。
八、承担组织、协调、指导、监督全国森林防火工作的责任，组织、协调、指导武装森林警察部队和专业森林扑火队伍的防扑火工作，承担国家森林防火指挥部的具体工作。承担林业行政执法监管的责任，指导全国森林公安工作，监督管理森林公安队伍，指导全国林业重大违法案件的查处。指导林业有害生物的防治、检疫工作。
九、参与拟订林业及其生态建设的财政、金融、价格、贸易等经济调节政策，组织、指导林业及其生态建设的生态补偿制度的建立和实施。编制部门预算并组织实施，提出中央财政林业专项转移支付资金的预算建议，管理监督中央级林业资金，管理中央级林业国有资产，负责提出林业固定资产投资规模和方向、国家财政性资金安排意见，按国务院规定权限，审批、核准国家规划内和年度计划内固定资产投资项目。编制林业及其生态建设的年度生产计划。
十、组织指导林业及其生态建设的科技、教育和外事工作，指导全国林业队伍的建设。
十一、承办国务院交办的其他事项。

职能
一、研究拟定森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策，组织起草有关的法律法规并监督实施。
二、拟定国家林业发展战略、中长期发展规划并组织实施；管理中央级林业资金；监督全国林业资金的管理和使用。
三、组织开展植树造林和封山育林工作；组织、指导以植树种草等生物措施防治水土流失和防沙、治沙工作；组织、协调防治荒漠化方面的国际公约的履约工作；指导国有林场（苗圃）、森林公园及基层林业工作机构的建设和管理。
四、组织、指导森林资源（含经济林、薪炭林、热带林作物、红树林及其他特种用途林）的管理；管理国务院确定的重点林区的国有森林资源并向其派驻森林资源监督机构；组织全国森林资源调查、动态监测和统计；审核并监督森林资源的使用；组织编制森林采伐限额，经国务院批准后，监督执行；监督林木、竹林的凭证采伐与运输；组织、指导林地、林权管理并对依法应由国务院批准的林地征用、占用进行初审。
五、组织、指导陆生野生动植物资源的保护和合理开发利用；拟定及调整国家重点保护的野生动物、植物名录，报国务院批准后发布；指导森林、陆生野生动物、湿地类型自然保护区的建设和管理；组织、协调全国湿地保护和有关国际公约的履约工作；负责濒危物种进出口和国家保护的野生动物、珍稀野生植物及其产品出口的审批和有关国际公约的履约工作。
六、组织协调、指导监督全国森林防火工作；指导全国森林公安工作；组织、指导全国森林病虫鼠害的防治、检疫、森林植物新品种保护和森林外来有害生物防治工作；领导武装森林警察部队并负责其业务工作。
七、研究提出林业发展的经济调节意见；监督国有林业资产；审批重点林业建设项目。
八、指导各类商品林（包括用材林、经济林、薪炭林、药用林、竹林、特种用途林）和风景林的培育；指导全国木材行业管理工作。
九、组织指导林业科技、教育和外事工作；指导全国林业队伍的建设。
十、承办国务院交办的其他事项。

『叁』 网上办理报到证，有一个是否有就业帮扶意愿怎么填

你的这个问题是很多应届毕业生都会遇到的问题，报到证这个东西说白了，其实不是很内重要的东西，容很多单位都是不需要这个东西的，最关键的还是毕业证和个人档案，你说的是否需要就业帮扶，我建议你还是选上，这个东西就是专门针对未就业毕业生的一项就业扶持政策，有就业见习，就业推荐，技能培训等等国家的帮扶政策，但是对于大多数毕业生来说我觉得有点虚，但是你选上对你没有任何害处，万一需要勒。

『肆』 什么叫就业帮扶

家庭高校毕业生阳光就业行动的通知》，要求各级工会和教育部门积极应对当前国际金融危机对高校毕业生就业的影响，推动解决困难职工家庭高校毕业生就业问题。通知明确对困难职工家庭高校毕业生优先安排实习培训、优先推荐就业，并对那些享受国家优惠政策后经济上仍有困难的职工家庭高校毕业生酌情发放就业补贴，以确保不因经济困难而影响求职就业。

通知指出，当前国际金融危机仍在蔓延，对高校毕业生就业和困难职工生活带来较大影响。做好困难职工家庭高校毕业生就业工作，对于帮助困难职工家庭摆脱贫困，解决职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题，保障和改善民生，保持国家就业形势的基本稳定，促进经济平稳较快发展，都具有非常重要的意义。

通知要求，各级工会、教育部门要密切配合，深入高校，深入困难职工家庭，全面摸清应届和往届未就业的困难职工家庭高校毕业生基本情况；高校所在地总工会与生源地总工会加强协作，依据困难职工档案和金秋助学档案，与当地教育部门共同研究确定就业帮扶对象和人数，建立就业帮扶档案，并根据其所学专业、就业意向、困难程度等情况，研究制订阳光就业行动实施方案和帮扶措施，努力保证困难职工家庭高校毕业生顺利实现就业。

通知强调，各级工会、教育部门要发挥各自的资源优势，充分利用自办或与社会联办的就业技能培训基地、高校毕业生实习见习基地等，优先安排困难职工家庭高校毕业生在离校前参加实习实践活动。各级工会要充分发挥广泛联系企业的优势，密切结合用人单位需求，积极向他们提供有针对性的就业技能培训服务，帮助他们通过职业技能鉴定获得相应职业资格证书，对符合条件的毕业生给予职业技能鉴定补贴。

通知要求，各级工会、教育部门要广泛开辟就业渠道，努力帮助实现就业。要充分发挥高校就业指导服务中心、工会困难职工帮扶中心和职业介绍机构的作用，通过网络招聘、专场招聘、供求洽谈会和用人单位进校园等就业服务系列活动，向困难职工家庭高校毕业生提供就业信息，优先推荐就业。各级工会要充分运用国有大中型企业、劳模企业、社会爱心企业及政府公益性岗位等资源，加强与高新技术园区、创业园区的沟通协调，鼓励吸纳困难职工家庭高校毕业生就业。积极鼓励和扶持困难职工家庭高校毕业生以集体或个体自主创业的形式实现就业，强化对他们的创业指导和服务，为他们提供创业培训、政策咨询、项目开发、创业孵化、小额贷款、开业指导、跟踪服务的一条龙服务。

通知还要求，各级工会、教育部门积极推动和督促落实好政府对困难家庭高校毕业生在学费补偿和助学贷款代偿资助、就业培训和职业技能鉴定补贴、社会保险补贴、公益性岗位补贴、创业贷款和税收优惠等扶持政策。对享受国家优惠政策后经济上仍有困难的职工家庭高校毕业生，高校所在地工会和生源地工会要加强协调，从帮扶资金中给予资助，用于补贴他们求职过程中的交通、培训、食宿、职业介绍等费用，并通过工会与高校联合发放、生源地工会发放等方式，及时将资金发放到学生手中，保证他们不因经济困难而影响求职就业。各级教育部门及高等学校也要筹措资金，参照工会的资助标准，对其他经济困难的高校毕业生实施就业帮助，努力使每一个困难家庭高校毕业生都能够顺利完成学业并实现就业。

『伍』 大学就业帮扶记录辅导情况怎么写

一、毕业生基本情况：

教育科学学院2017届毕业生为189人，其中，学前教育汉本124人，学前教育蒙本36人，心理学专业29人。就业率学前教育汉本95.12%，学前教育蒙本97.22%，心理学48.28%，学院总就业率88.36%。

二、毕业生就业指导帮扶体系的构建

全过程就业指导一直是我院的特色工作，在去年我院提出“4321全员育人工作体系”之后，就业指导帮扶体系也随之由全过程指导变化为全方位，全过程以及全员指导。

我院全过程就业指导是指，在开展学生就业指导工作时，采用了分层次、分年级开展具体工作的方式。总体安排如下：一年级主要围绕养成教育来开展；二年级主要围绕立志教育来开展；三年级主要围绕成才教育来开展；四年级主要围绕职业教育来开展。

以上各阶段的工作内容和工作目标是完整统一的整体，有机地贯穿了整个大学过程。同时辅助开展一些具体工作，如每年在新生入学教育中就开展了有关专业及专业前景，就业情况的介绍。

同时我院为学生全程四年开设导师课《大学生就业辅导及心理辅导》，共开设八个学期，每学期18课时，要求导师每周都要给学生上课，包括就业方方面面的内容及学生心理、学习等方面的内容。

通过以上对学生开展的全程式就业指导，在学生毕业时，已经对就业的相关内容有了比较全面的了解和掌握，对我院的就业工作有很强的促进作用，我系的就业率一直保持较好的状态。

(5)就业技能帮扶扩展阅读：

“大学就业帮扶记录辅导情况”的注意事项：

除了就业能力不同之外，就业观念的差异也值得关注。一方面，有的贫困群众依然存在“等靠要”的思想，对就业采取消极回避的态度；另一方面，有的贫困群众盲目追求不切实际的工作，对企业提供的岗位不满意。

因此，有关部门要注意区分和识别这部分群体，帮助他们树立正确的就业观念，这也是就业帮扶的一项重要内容。做好易地扶贫搬迁就业帮扶工作，需要对搬迁贫困群众进行更精准的分类，根据不同人群的特点，有针对性地进行帮扶。

『陆』 双困毕业生就业帮扶个人申请怎么写

没有毕业生就业申请书
都是推荐表或者自荐书

尊敬的领导：

您好！

我是一名应届毕业生。毕业于西南大学计算机与网络专业.我很荣幸有机会向您呈上我的自荐信，希望你能抽出宝贵的时间来关注一名毕业生的求职自荐书。

伴着青春的激情和求知的欲望，我即将走完两年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识,在不断的学习过程中养成了严谨、踏实和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业！我相信我的能力和知识正是贵公司所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血！

21世纪呼唤综合性的人才，我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神。在两年的学习生活中，我很好地掌握了专业知识，拥有计算机等级三级证书,以及Cisco 网络工程师证书;学习成绩一直名列前茅，在学习余力的情况下，我还积极参加学校举行的各种活动，这使我的大学生活更加充实。

自荐书不是广告词，不是通行证。但我知道：一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己。但是我需要您的认可，请您给以机会来证明!谢谢!

附信附上我的求职简历，期待与您的面谈。再次致以我最诚挚的谢意！期待着您的佳音！

『柒』 就业帮扶的意义是什么

就业帮扶是针对就业困难人员采取的一项措施，具体主要有：转移就业、回自主创业、技能培训、特困答援助、就业服务等五个方面，其目的就是通过这些帮扶措施，提高就业困难人员的职业技术能力，增加就业机会，从而实现就业再就业或自主创业。

『捌』 就业帮扶

上面的说法我不太同意，我认为大学生就业难有以下原因：
1，中国目前产业以劳动密集型产业为主，在国际产业链中属于低端，所生产的属于低附加值，无技术含量的东西，说白了就是所谓的中国制造，这种产业结构决定了中国大量的企业并不需要多少高素质的人才，而仅仅普通工人即可。以上观点是著名经济学家朗咸平所著。因此针对此的对策在于加速中国的产业升级，让我们国家的企业生产时不只是简单的加工组合，而是有自己一系列的产品设计，研发，包装，销售，售后等工作体系，这些环节都需要大量的高素质人才。
2，有人说大学素质下降我并不同意，因为相对过去 大学录取门槛的确降低了，原来500分上的大学，现在只要400，但有一个重要问题，在降低门槛的同时大学也取消了大学生分配制度，以往进入大学就有美好未来的情况已经没有了，事实上这是把竞争的周期延长了，以前只需要高中阶段的竞争，而现在却延长到了大学，研究生，博士生。因此我认为大学生的素质不是下降，而是上升了，里面的佼佼者远远优秀于80年代的大学生，前段时间凤凰卫视采访的 80后新贵，就列举了许多80后的优秀者。现在大学里面的确有许多不合格的毕业生，但这是一个竞争必然的结果，现在的大学生里面有，过去的大学生里面也有。
3，有人说大学生数量过多我也不同意，相对过去大学生数量的确多了，但大学生在整个中国人口里的比例还是很少，以目前这个比例，大学生还称为天之骄子其实不为过，美国的大学生比例比我们高耗几十倍，但我们也没听他们说他们的大学生多，大学生就业很难吧。但之所以就业难，还是前面我提到的观点，产业链的低端使得大量的大学无法进入产品的生产中去。
综合上面的观点，我认为要解决大学生就业难，首先应该是加速中国产业升级，形成一批有自主品牌的企业。另外大学教育应该进行一定调整，针对社会需求培养学生。第三，国家应做好农村和西部的市场开发，让那些地方成为人才需求的重要市场。