美术技能方案

1. 美术教学方案怎么写

美术学教案怎么写
作者：王秋霜2018-11-21 16:34:28
摘要美术学教案包括教学目标和教学过程设计等，教学目标：包括知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值目标。教学过程设计：包括导入、新授环节、实践创作、展示评价、课后延伸拓展等。

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一、教学目标

1、知识与技能

了解梵高所绘制的油画作品《向日葵》的构图、色彩运用的相关知识，并且能灵活的表现形态各异的向日葵。学习色彩规律，掌握处理相近色和同类色的方式方法。以及了解画家梵高的生活背景，欣赏梵高的一些其他的作品。

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2、过程与方法

通过欣赏不同的色彩作品，体验不同色彩的搭配带来的视觉感受，体验色彩的艺术魅力。通过欣赏梵高的艺术作品，培养学生的审美能力、观察能力。

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3、情感态度与价值

通过不同色彩带来的不同的视觉感受，增强学生热爱大自然的情感，技法学生对色彩课的学习兴趣。

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二、教学过程设计

1、导入

图片导入：通过图片观察，让同学们讨论图片带来的色彩感受，引导生活中我们所看到的不同的色彩带来的不同感受，进而引导学生思考。

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2、新授环节

①、作品欣赏：首先请同学们欣赏画面带来的感受，引导学生从图片中感知造型、结构、色彩。然后向同学提出问题。再对同学们的回答做出点评。

②、小组讨论：通过分组来围绕色彩的话题进行讨论大约5-10分钟，讨论结束后，由每个组派出代表来发言，然后老师通过学生的发言来进行点评。

③、教师示范：老师边示范边讲解色彩的构成以及相近色和同类色的知识。

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3、实践创作

学生结合所学知识自主练习同类色和相近色，在创作过程中老师需巡回指导。

4、展示评价

分组介绍自己的作品，采用学生互评的方法来赏析学生们的作品。

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5、课后拓展

巩固所学知识，并围绕本次课所学知识，请学生课后完成开放性作业。

2. 需要美术方案

活动名称：美术——手工“妈妈的项链”

指导要点：

1、活动重点是幼儿学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。教师在示范后幼儿不难掌握，但浆糊的正确使用对于小班幼儿来讲有一定的困难，需要老师在活动中强调并在幼儿操作时进行指导。

2、可以在活动后期开展“我爱妈妈”的活动，小朋友除了做项链送给妈妈，还可以做一些力所能及的事感谢妈妈，如给妈妈拿拖鞋、帮妈妈捶捶背、给妈妈表演节目等。

活动目标：

1、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。

2、在粘贴时，能将各种颜色间隔开来。正确使用浆糊。

3、将做好的项链送给妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。

活动准备：

各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布

活动过程：

一、谈话引入

今天是3月8日，你们知道是谁的节日吗？

妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢？

二、出示范样，引导幼儿观察

这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么？你们知道它是怎么做的吗？

三、教师示范制作方法：

先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子上，一个挨一个地粘，一直将绳子粘满。

四、提出制作要求：

轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净。

五、幼儿操作，教师指导。

六、相互欣赏自己制作好的项链。