小学特长生舞蹈培优措施

『壹』 舞蹈特长生的问题

呵呵 考学的话 还是需要跳中国舞的 特别是特长生 JAZZ毕竟还未被纳入教材~!LZ好好跳个民回族舞吧 很简单答的~! 你看考哪个学校 有的学校是需要唱歌的 民歌 或通俗哦 表唱流行 考官听不懂 呵呵~! 加油~!对于舞蹈 考试需要普通的基本功 抱腿 下一字 下腰 如果可以 可以翻侧手翻 大跳 平转.....越多越好 分越高~~嘻嘻加油哦~!

『贰』 舞蹈特长生怎么考

需要在两年之内获得市教委或区教委举行的比赛前三名，有了名次拿着获奖内证书才可以到招收特长生的学容校报考特长生，再经过特长生考试，如果被录取了就是特长生了。现在舞蹈特长生在注重基本功的同时非常注重表现力，不能仅仅像艺术体操一样会劈叉会下腰会翻跟头，对于舞蹈角色的诠释才是能否获奖的关键，技术技巧是辅助。童翼国际儿童舞蹈有专门的特长生课程，帮孩子量身定制特长生升学方案，可以咨询一下。

『叁』 舞蹈特长生报什么学校

舞蹈是吃青春饭的，辛苦，工作也就当当老师要么去歌舞团，我以前版是艺校的，我的老师都是权名校毕业的什么北舞央戏之类的，向他们考到那么好的学校出来也就在我们这小地方当当老师我觉得我不可能考到那么好的学校所以转了幼师
建议你还是考普通学校学个比较适合工作的专业，舞蹈当业余爱好好了，实在喜欢可以去考个证书去青少年宫当当老师，教教小朋友

『肆』 问舞蹈特长生的考试基本功这个环节是具体是怎么考法

把一套基本的动作做得完美，是首先要做到的！但还要把这一套动作编排好！要好看，人也要有精神哦!加油1

『伍』 舞蹈特长生要准备什么

现在学艺术的特别多，强的人也很多，大多数一数院校都是看专业比版较多些，还是要自己本身的条权件和家境比较好的才有可能从中脱颖而出，不然最好还是不要眼光太高，现在艺术特长生更不吃香，本专业学了几年的人都可能被淘汰，原因更是很多，所以像一本的那些好的学校都是很难考的，艺术特长生的话，还是考师范吧，比较好考（相对专业艺术院校来说），像南京师范大学，江南大学，上海师范大学等等这一类的。还有我想说北京的学校达1本的都是很难考的，考的人又多，上海戏剧学院也是，我是本届的应届生，也是舞蹈的，最早的南艺考的人就有几千，其他的好学校就更别说，像北京的，上海的，同学去考的进的几率很小，除非很有钱，家庭背景好，自身条件也不错的，才比较有可能考上，所以还是建议考试的时候不要眼光太高，都考考，给自己多些机会！

『陆』 请问舞蹈特长生的要求是什么

舞蹈特长生的要求有：

1、舞蹈基本功：包括舞蹈技术技巧、软开度、模仿能力、表现力回等。答

2、软开度检测柔韧性，如绷脚背、压腿、踢腿、抱腿、控腿、下横叉（横劈）、下竖叉（竖劈）、下腰等。

3、技术技巧：主要包含三大块，一是跳，如大跳、变身跳等，二是转，如二位转、四位转、平转等，三是翻，如踏步翻、点翻等。

4、舞蹈基本功：包括舞蹈技术技巧、软开度、模仿能力、表现力等。

(6)小学特长生舞蹈培优措施扩展阅读：

1．力量：舞蹈者所需要的力量就是肌肉的“速度力量”、控制力和弹跳力等。它们是在肌肉收缩或张力增加时所产生的一种能力。

2．柔韧性：就人知体关节活动幅度的大小而言。柔韧性好的人身段不僵不板，优雅美观。

3．控制力与稳定性：控制力是指舞蹈中肌肉拉紧保持平衡的控制力和保证舞姿形成的固定的力；稳定性是指在表演中调整、控制、恢复人体平衡和稳定的能力。

4．协调性与灵活性：协调性指全身各肌肉群都能相互协调配合；灵活性是指能够迅速改变身体或肢体某些环节的位置和方向的能力。

『柒』 如何培养中小学生对舞蹈的建议与方法

一、以欣赏熏陶为先导。
1、选择学生感兴趣的音乐和舞蹈题材。
作为教内师首先要容明确小学生舞蹈教育的任务和目的，选择符合小学生年龄特点和幼儿感兴趣的题材。因此，在舞蹈教学中我们就选择一些节奏欢快、活泼、优美的音乐来让小学生学习舞蹈。选择小学生感兴趣的音乐和舞蹈教材，这直接关系到活动的成败，也是达到预期教学目标的前提条件，是提高小学生对舞蹈感兴趣的基础。
2、让小学生感受舞蹈作品。
小学生思维发展的特点是从感性认识到理性认识，由具体到抽象。因此，小学生感受舞蹈作品必须以感性知识为主，更多地依赖于主动、直观的形象。在活动中我们就利用多种形式、教育手段来让小学生感受舞蹈作品，让小学生能逐步投入舞蹈这种意境中去。
在这个过程中要重视发展形象思维，体验乐曲情感和意境。音乐欣赏教学中，教师要充分引导、丰富学生的想象能力。学生通过想象，在头脑中再现作品所描绘的意境，就能体验歌曲中的情感和意境。想象的水平依赖于表象的数量和质量，要丰富学生的想象力就应该使他们获得足够的表象。在音乐教学中，教师运用多种手段，包括语言、肢体动作、电教媒体，为学生提供直观的艺术形象，提供想象的空间。

『捌』 舞蹈特长生的如何准备

1）树立正确的学习目标，制定科学的学习计划。针对高校的特长生这一项招生政回策，特长答生比普通学生考取重点高校多了一条捷径，但是这类的院校往往录取分数也比较高，只是比普通高中生的录取分数降低几十分而已。如果没有系统的学习计划，用在训练的时间和精力过多，而用在学习的时间寥寥无几，而且高运动量的每次训练之后就只想睡大觉，这样会导致文化课成绩常常达不到高校的艺术特长生录取分数线。2）训练内容应倾向专业化。以前中学生的专业训练都有点业余化，大部分只是追求技巧和单纯的排节目，导致基本功不扎实，舞蹈动作不够规范，身材也走样了，所以训练系统化专业化势在必行，最好找专业的老师辅导。

『玖』 如何在短时间成为一名舞蹈特长生

基本功不可能在短时间内练好，开胯在短时间内还可以，但是腿部韧带就不行了，要坚持每天都拉伸韧带，使劲拉伸，不要怕疼，就想着越疼越好，这样应该就差不多可以了。 1.压腿 这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。 个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到要求。特别注意的是胯部要端正。 压旁腿和后腿的时候学生最容易出胯和斜胯，需要及时矫正。在压旁腿时，同侧的手扶住把杆，另一只手臂紧贴在耳边，向腿上靠近并尽量向远处伸展，拉长旁腰。压后腿时，注意肩膀端平，颈部不要缩，撑住头部别掉下去，并向后伸展。 伴奏带：选用节奏感比较强的音乐 2.压肩 这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。两腿之间的距离略等于肩宽。头部和脊柱都要放松，向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。 伴奏带：中速，节奏舒缓2/4 3.推脚背组合 脚背的好坏因人而异，大部分取决于先天因素，但也不能忽视后天的训练。在训练之前，从脚尖到整个大脚背都要活动开;训练时，双手扶把杆，挺胸抬头、收腹提臀，双脚并拢站好，先从单脚背训练开始。 1-2拍 单脚脚后跟抬起，五个脚趾紧扒地面； 3-4拍 脚尖绷直，向墙内推，使整个脚背绷成月牙型； 5-8拍 换另一只脚，动作相同。 双脚背练习亦同。年龄小的学生在做此类训练中，注意力不集中，易低头去看自己和他人的动作 ，在做推脚背时，双脚容易打开，脚背推不起来，需要时刻提醒和规范动作。 4.把杆训练组合 少儿舞蹈培训与专业舞蹈训练有很大区别。在做把杆上的动作组合时，不可能像专业学员那样的强度和难度。除非是经过若干年业余训练，自身条件可以达到专业水平了才有能力做到难度和强度并举的动作组合。少年儿童活泼好动，喜爱好玩有趣的动作，这就要求教师在编排这类把杆上的动作组合时，注意结构简单易学，学生有能力做到。好玩好学，自然就会激发学生的学习兴趣，加之在教学中不断给予学生以适当的鼓励和赞许，学生接受的就快。 基本的把杆动作组合： 1 (双手/单手)扶把，一位脚擦地组合； 2 (双手/单手)扶把，一位脚蹲组合； 3 (双手/单手)扶把，一位脚划圈组合； 4 五位脚，单手扶把 小踢腿组合； 5 五位脚，单手扶把 移重心组合。 6 (双手/单手)转腰组合 这些组合，适宜于少年儿童的身体素质和接受能力，随着学生各方面的不断进步，在此基础上加大难度，变换花样，达到舞蹈训练的要求。 5.踢后腿 双手扶把杆小八字部站好，膝盖都要绷直，头抬起来平视前方。在踢后退的过程中，上半身保持不动，不要侧身回头，胯不能松，脚背和膝盖都要绷直。切忌身体前倾。如果在反复强调，学生还是做不到位的情况下，可以先单一的联系控后腿即双手扶把杆，把一条腿向后抬起来，纠正学生的姿态，然后再过度到踢后退。 6.劈腿跳 是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的跳跃组合.在做这一动作跳起来时要注意双脚同时一前一后打开.打开过程中,绷直脚背,伸直膝盖,跳跃越高,腿叉越开越好.着地时,双脚快速收拢,两脚并起来着地. 7.大踢腿 是培养腿的力度和开度的训练。不论是前腿还是旁腿，都要保持上半身直立，中段夹紧，眼睛注视前方。踢腿的过程中，同样要注意脚背和膝盖的绷直.有许多学生在踢腿的时候，为了让腿部可以碰到身体，上半身极力向前够。这样做颈部便往回缩，头向前探，双膝弯曲，非常难看。 所以在踢腿前要告诫她们，踢不高没有关系，最重要的是保持正确的姿态。在这一前提下，经过刻苦练习，腿会越踢越高，韧带越拉越长。在踢腿的过程中，一定要保证手臂端平，不能放松下来。 8.下腰 年龄偏小的学生腰的柔韧性不错，但是手脚都没有力量，支撑不住身体，常常是用头顶住地面下腰。教师都要给学生以适当的帮助，保护她们，纠正下腰的姿态，告诉她们用力的部位和下腰的方法。 双脚打开至肩宽，双臂向上伸直，五指打开，手心朝前。下腰时，上半身向后仰，头抬起来向后找自己的脚后跟，身体和手都向脚后跟靠齐并往里卷.下好以后，手臂和膝盖都尽力撑直，眼睛看脚后跟。 对年龄偏大，有一定基础的学生，让她们做甩腰训练，加大训练强度。结束后注意做回腰练习，双脚并拢蹲下来，双手抱住双膝，头埋下来。教师顺着脊柱给学生做按摩，保护她们的脊柱不受到伤害。 9.劈腿 有利于拉伸学生腿部韧带，在训练时，注意脚背不能松弛，我们可以按照这样的顺序训练： 1.左脚在前劈腿，双手抱住左脚,控1-2分钟，然后腿不动，身体向后仰。有基础的学生可以让右手撑住地面，左手抓住后腿控住。 2.左脚在前的竖叉不动，身体向右转的同时变胯，变为横叉，双脚背不要趴倒在地面。上半身和脚背都要立起来然后上半身趴倒在地面，双手臂向前伸展.趴胯1-2分钟。 3.横叉不动，再向右转，变为右脚在前的竖叉，重复动作1。 10.小跳组合 训练学生的弹跳能力，可以由简单的一二五位小跳，发展到相互交叉的综合性复合型小跳，.小跳过程中，双膝直立，双脚背向外推开，着地时，脚尖先落，落地要轻，上半身不能前后摇晃，落地半蹲，上半身绷紧向下，臀部夹紧。

『拾』 舞蹈特长生都要会什么技巧啊

横竖叉抄，下腰，前旁后扳腿袭，控制。这些是软开
还有简单的跳转翻！比如：小跳，大跳，倒踢紫金冠，五位转，四位转，平转，跳转，上步转，点转，吸腿转，小绷子，前桥，后桥，侧翻，蛮子等等
但不知道你是考什么的特长生，当然考大学的话要求高，中学就简单点了！总之会的越多越好，但不能滥竽充数，做好才算的