河北特长生张炜

『壹』 河北有哪些著名的东西小作文

2005年河北省初中生升学统一考试语文试卷注意事项：1、本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。2、答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。3、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。第一部分（13题 12分）1. 用诗词原句填空。（每空1分，共2分）①几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）② ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）2. 根据要求在下列横线上写出相应的内容。（每空1分，共4分）①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是： ， 。②请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句： ，。3. 根据要求完成下列两题。（每题3分，共6分）①运用“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一诗句，写一段完整的话，表现一个人的奉献精神。（不少于50字）。②请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。读《 》（名著名称），我了解到（内容）：。第二部分（425题 58分）一、阅读下面的文字，回答后面的问题。（14分）三 峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则 ， ，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”4. 文章作者是北魏地理学家 （人名）。（1分）5. 将文章中空缺的语句填写在下面横线上。（2分）答： ， 。6. 解释下列句子中加着重号的词语。（3分）①重岩叠嶂，隐天蔽日 嶂：②夏水襄陵，沿溯阻绝 溯：③虽乘奔御风不以疾也 疾：7. 把下列句子翻译成现代汉语。（4分）①自非亭午夜分，不见曦月。译文： 。②空谷传响，哀转久绝。译文： 。8. 用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。（4分）答：。二、阅读下面的文字，回答后面的问题。（14分）雾①雾是一种常见的天气现象。秋冬时节，当低层大气中的水汽达到饱和状态时，低层大气中出现的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于1千米，气象学上把这种天气现象称为雾。②雾是怎样形成的呢原来，空气中能容纳一定量的水汽，气温越高，空气中所能容纳的水汽越多，反之越少。白天的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。③大雾天气对交通影响很大。在大雾天气，飞机不能起飞和着陆，汽车、船舶等也因能见度低而容易发生交通事故。雾对农业生产也有一定的危害。如果连续数天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响生长，诱发病害。如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病。雾对人体健康也有一定的危害。据测定，雾滴中含有的对人体有害的酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。人们如果在雾中活动，就会吸入雾中的这些有害物质，从而可能诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。④既然雾给人们的生产生活带来不利的影响，那么怎样才能消除它呢⑤针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。所谓人工消雾就是指用人工影响的方式消除局部区域的雾滴以提高能见度的方法。一般采用三种方法：一是加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。播撒盐、尿素等吸湿物质颗粒作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。三是人工搅动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。2002年12月，陕西就曾通过播撒液态二氧化碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。经过现场勘察，在第一次作业20分钟后，距离作业现场下风方1. 2千米处开始降雪，降雪时间持续约3小时。降雪后有效区域内能见度由原来的不足20米增加到了300米。（选文有改动）9. 给下列词语中加着重号的字注音。（2分）①着（ ）陆 ②缓（ ）慢10. 用自己的话概括雾是怎样形成的。（不超过50字）（3分）。11. 文章第③段中加着重号的“容易”能否去掉请说出理由。（3分）答：。12. 文章第③段从哪些方面说明了雾的危害 （2分）答：。13. 文章第⑤段画线部分运用了什么说明方法简要分析它的作用。（2分）答：。14. 文章第⑤段所举的陕西消雾的例子属于人工消雾的哪种方法 （2分）答：。三、阅读下面的文字，回答后面的问题。（13分）心系一处①我的书房里悬挂着一个条幅，上面是我自己书写的四个字“心系一处”。最初知道这句话，是在作家贾平凹的一篇文章里：“一个和尚曾给我传授过成就大事的秘诀：心系一处，守口如瓶。”我之所以单取“心系一处”为座右铭，是因为我觉得，对我而言，“守口如瓶”并不重要，能做到“心系一处”才难能可贵。②做到“心系一处”需要有坚强的毅力、持久的韧性。世界著名物理学家丁肇中先生，仅用五年多时间就获得了物理、数学双学士和物理学博士学位，并在40岁时获得了诺贝尔物理学奖。有人问他成功的原因，丁先生说：“与物理无关的事情我从来不参与。”事实的确如此，他是麻省理工学院咨询委员会成员，但几十年来他仅参加过两三次咨询会议，他把精力主要集中在科学上，集中在探索宇宙的奥秘上。他在实验室里做实验，有时候连续四五天不睡觉，他的专心致志使得他的实验获得成功。很多人都认为他是一个天才，但丁先生却说：“绝对不是，我最大的特点是比较专心。”③做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。在这个越来越繁华的世界，我们的目光能够不被五光十色的景色所吸引，的确不易。作家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影后名声大振，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但是苏童很冷静，他对记者说：“门外的繁华不是我的繁华，我是过室内生活的人，一直很安静，现在更安静。”另一个作家张炜，则奉行“三不主义”不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。对于许许多多的成功者而言，其实没有多少秘诀，无非就是他们比常人更能“心系一处”而已。④“心系一处”是一种智慧。这种智慧不是一意孤行的固执，而是繁华过后的觉醒；不是缺乏思想的单纯，而是一种去繁就简的境界。倘若一个人懂得了“心系一处”，那么，可以说他已经找到了通向成功的大门。⑤愚公移山，终得天帝相助；达摩参禅，石壁为之感化。在这里，“心系一处”变为一种无坚不摧的力量，任何艰难困苦，在它面前都会变得微不足道。是的，当你处在人生的低谷，“心系一处”会让你学会坚持，带给你重振雄风的希望；当你处在人生的峰巅， ， 。（选文有改动）15. “心系一处”这个词语的含义是什么（2分）答：16. 作者认为怎样才能做到“心系一处” （2分）答：。17. 文章第③段运用了什么论证方法简要分析它的作用。（3分）答：。18. 仿照文章第⑤段画线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。（3分）当你处在人生的峰巅， ，。19. 请你再举出一个“心系一处”并获得事业成功的例子。（3分）答：。四、阅读下面的文字，回答后面的问题。（17分）白 苍 鹭①六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆跑过洒满阴影的森林。已经晚上8点了，西尔维娅担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来饮水，西尔维娅在一旁等着，把赤脚伸进冰冷、清（chè） 的溪水中。②突然，从不远处传来一声尖锐的口哨，西尔维娅知道这不是友好的鸟鸣声。“你好，小女孩，”一个年轻小伙子高兴地叫道，“这儿离大路多远”西尔维娅发抖着低语道：“两里。”她面对的是一个带枪的高个儿小伙子。③陌生人开始和西尔维娅赶着奶牛在森林里穿行，“我一直在打鸟，”他（bào） 怨道，“但我迷路了，你认为我可以在你家过夜吗”④西尔维娅没有回答，她很高兴就要到家了，她看见祖母正站在农舍门口。陌生人放下枪，把他遇到的问题告诉微笑着的西尔维娅的祖母。“当然，你可以和我们呆在一起，”她说，“我们不怎么富裕，但欢迎你和我们分享我们拥有的东西。”吃完饭，他们三人坐在屋外，年轻人说他是个收集研究鸟类的科学家。⑤“你把它们装在一个袋袋里”西尔维娅问道。“不，”他慢慢回答道，“我用枪把它们打下来，然后用专门的化学药品把它们制成标本保存起来。在我家的实验室中，我收集了100多种全美国不同种类的鸟的标本。”“西尔维娅对鸟也知道一些，”她祖母自豪地说，“她十分熟悉森林，鸟就在她手边吃食。”⑥“那么，西尔维娅也许能帮助我。”年轻人说，“前些天我在不远处看见一只白苍鹭，这几天一直在找它，白苍鹭是一种十分稀有的鸟，你见到过吗”他问西尔维娅，但她沉默不语。“它是一种高大、奇特的鸟，有柔软的白毛和又细又长的腿，它可能在大树的顶上有自己的巢穴。”西尔维娅的心开始狂跳，她在森林另一边见过它!年轻人正盯着西尔维娅，“我将付给告诉我白苍鹭在哪儿的人10美元。”那天晚上，她的梦里全是她和她的祖母用10美元能买的好东西……⑦第二天，西尔维娅和年轻人一起呆在森林里，如果年轻人把枪留在家里的话，西尔维娅会过得更快乐些，她无法理解他为什么杀他似乎很喜欢的鸟。⑧但西尔维娅看着年轻人，眼中流露出爱慕的神情，她从未见过这样英俊漂亮的人。⑨第三天，当太阳快要升起的时候，她静静地离开家匆匆地赶往森林。最后她找到一棵大松树，从那儿可以看见整个森林。她确信她可以看见白苍鹭把巢藏在哪儿。⑩突然，西尔维娅又黑又灰的眼睛看见一道白光一闪而过，一只带着宽阔白翅膀和又长又细脖子的鸟飞过来停在她面前的一根树枝上。白苍鹭松开羽毛并呼唤坐在旁边另一根树枝上的配偶，然后，它们张开翅膀飞走了。西尔维娅长叹了一口气，现在，她知道这只野鸟的秘密了。⑾大约一小时后，西尔维娅回来了。当她跑进厨房时，她的祖母和年轻人全站了起来。现在是她说出秘密的最佳时刻，但西尔维娅却沉默不语。年轻人友好的目光深入到她的眼里，他可以给西尔维娅和她的祖母10美元，他答应过，而她们需要钱。除此之外，西尔维娅想让他开心。⑿但西尔维娅沉默不语，她想起白苍鹭在金色阳光中飞行的情景和它们一起在世界顶端观望日出的情景。她不能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命。年轻人那天晚些时候失望地离开了。西尔维娅很伤心，她想成为他的朋友。他再也没回来，但许多个夜晚，当她赶着祖母的奶牛回家时，她仿佛听见了他的口哨声。⒀鸟可能比它们的猎人更是好朋友吗谁知道呢 （选文有改动）20. 根据拼音写出相应的汉字。（2分）①清（chè） ②（bào） 怨21. 文章开头和结尾两次写到年轻人的口哨声，这在结构上有什么作用 （2分）答：22. 西尔维娅对年轻人的感情发生了哪些变化 （3分）答：。23. 西尔维娅是一个怎样的小女孩 （4分）答：。24. 文章第⒀段在全文中起什么作用（3分）答：。25. 你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法请说出理由。（3分）答：。第三部分（26题 50分）26. 作文（50分）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。3×9＝（27） 4×9＝（36） 5×9＝（45） 6×9＝（54） 7×9＝（62）当这名学生写完最后一题的答案“62”时，台下多数同学都大声叫喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了……”我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。③除诗歌、戏剧外，文体不限。④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。【试题答案】第一部分1. ①谁家新燕啄春泥 ②会挽雕弓如满月2. ①沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春②示例一：水何澹澹 山岛竦峙 示例二：海日生残夜 江春入旧年3. ①示例：“两弹元勋”邓稼先把毕生精力献给了我国的国防事业，身患绝症之后，依然谋划核武器发展大计，真正做到了“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。②示例：读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。第二部分一、4. 郦道元5. 素湍绿潭 回清倒影6. ①（直立）像屏障（一样）的山峰。②逆流而上。③快。7. ①如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。②空旷的山谷传来猿猴啼叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。8. 三峡的山的特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛大、水流湍急。（意思对即可）。二、9. zhuó ②huǎn10. 低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳，过剩水汽凝结成小水滴或小冰晶，悬浮在低空中，就形成了雾。11. 不能去掉。因为“容易”起限制作用，表示可能性大。如果去掉，所说内容就绝对化了，与实际不符。（意思对即可）12. 文章第③段从以下三个方面说明了雾的危害：雾对交通的影响，雾对农业生产的危害，雾对人体健康的危害。13. 运用了分类别的说明方法。条理清晰地说明了人工消雾的三种方法。（意思对即可）14. 吸湿法。三、15. “心系一处”的含义是：专心致志地做某件事情。（意思对即可）16. 做到“心系一处”需要有坚强的毅力、持久的韧性；做到，“心系一处”需要守住内心的一片宁静。（意思对即可）17. 运用了事实（事例、举例）论证的方法。文章列举苏童、张炜的事例，具体有力地论证了做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。（意思对即可）18. 示例：“心系一处”能让你保持清醒，带给你再创辉煌的动力。19. 示例：居里夫人专心致志搞科学研究，终于提炼出了放射性元素镭，为人类做出了巨大贡献。四、20. ①澈 ②抱21. 两次口哨声前后照应（呼应），使文章结构更加严谨。（意思对即可）22. 西尔维娅初遇年轻人时感到很害怕；和年轻人相处后，心里产生了爱慕之情；年轻人离去后，西尔维娅时时思念他。（意思对即可）23. 西尔维娅是一个天真、有主见、热爱自然的小女孩。24. 含蓄地揭示文章的主旨，引起人们对这一问题的思考。（意思对即可）。25. 示例一：年轻人不应该打鸟。鸟是人类的朋友，我们要爱护鸟类，尤其是珍稀鸟类。示例二：年轻人打鸟是可以理解的。他打鸟是为了制作标本，供科学研究之用，这不同于乱捕滥杀。第三部分26. 作文评分标准说明：①不同的项目可以在不同的等次里给分。②内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加15分，加到满分为止。③没有题目的减2分；不足600字的酌情减15分；错别字3个减1分（重复的不计），最多减3分；标点符号有三处以上错误的减1分。④考生作文中可以引述所给材料，也可以不引述所给材料，要看作文主题是否与所给材料一致。参考资料：http://www.stu88.com/zhongkao/shiti/2423.htm

『贰』 河北省中考试题

2005年河北省初中生升学统一考试
语文试卷

注意事项：

1、本试卷共8页，总分分，考试时间120分钟。

2、答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。

3、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。

第一部分

（1�3题 12分）

1. 用诗词原句填空。（每空1分，共2分）

①几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）

② ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

2. 根据要求在下列横线上写出相应的内容。（每空1分，共4分）

①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是： ， 。

②请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句： ，

。

3. 根据要求完成下列两题。（每题3分，共6分）

①运用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一诗句，写一段完整的话，表现一个人的奉献精神。（不少于50字）

。

②请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。

读《 》（名著名称），我了解到（内容）：

。

第二部分

（4�25题 58分）

一、阅读下面的文字，回答后面的问题。（14分）

三 峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则 ， ，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

4. 文章作者是北魏地理学家 （人名）。（1分）

5. 将文章中空缺的语句填写在下面横线上。（2分）

答： ， 。

6. 解释下列句子中加着重号的词语。（3分）

①重岩叠嶂，隐天蔽日 嶂：

②夏水襄陵，沿溯阻绝 溯：

③虽乘奔御风不以疾也 疾：

7. 把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

①自非亭午夜分，不见曦月。

译文： 。

②空谷传响，哀转久绝。

译文： 。

8. 用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。（4分）

答：

。

二、阅读下面的文字，回答后面的问题。（14分）

雾

①雾是一种常见的天气现象。秋冬时节，当低层大气中的水汽达到饱和状态时，低层大气中出现的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于1千米，气象学上把这种天气现象称为雾。

②雾是怎样形成的呢?原来，空气中能容纳一定量的水汽，气温越高，空气中所能容纳的水汽越多，反之越少。白天的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。

③大雾天气对交通影响很大。在大雾天气，飞机不能起飞和着陆，汽车、船舶等也因能见度低而容易发生交通事故。雾对农业生产也有一定的危害。如果连续数天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响生长，诱发病害。如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病。雾对人体健康也有一定的危害。据测定，雾滴中含有的对人体有害的酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。人们如果在雾中活动，就会吸入雾中的这些有害物质，从而可能诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。

④既然雾给人们的生产生活带来不利的影响，那么怎样才能消除它呢?

⑤针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。所谓人工消雾就是指用人工影响的方式消除局部区域的雾滴以提高能见度的方法。一般采用三种方法：一是加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。播撒盐、尿素等吸湿物质颗粒作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。三是人工搅动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。2002年12月，陕西就曾通过播撒液态二氧化碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。经过现场勘察，在第一次作业20分钟后，距离作业现场下风方1. 2千米处开始降雪，降雪时间持续约3小时。降雪后有效区域内能见度由原来的不足20米增加到了300米。

（选文有改动）

9. 给下列词语中加着重号的字注音。（2分）

①着（ ）陆 ②缓（ ）慢

10. 用自己的话概括雾是怎样形成的。（不超过50字）（3分）

。

11. 文章第③段中加着重号的“容易”能否去掉?请说出理由。（3分）

答：

。

12. 文章第③段从哪些方面说明了雾的危害? （2分）

答：

。

13. 文章第⑤段画线部分运用了什么说明方法?简要分析它的作用。（2分）

答：

。

14. 文章第⑤段所举的陕西消雾的例子属于人工消雾的哪种方法? （2分）

答：

。

三、阅读下面的文字，回答后面的问题。（13分）

心系一处

①我的书房里悬挂着一个条幅，上面是我自己书写的四个字��“心系一处”。最初知道这句话，是在作家贾平凹的一篇文章里：“一个和尚曾给我传授过成就大事的秘诀：心系一处，守口如瓶。”我之所以单取“心系一处”为座右铭，是因为我觉得，对我而言，“守口如瓶”并不重要，能做到“心系一处”才难能可贵。

②做到“心系一处”需要有坚强的毅力、持久的韧性。世界著名物理学家丁肇中先生，仅用五年多时间就获得了物理、数学双学士和物理学博士学位，并在40岁时获得了诺贝尔物理学奖。有人问他成功的原因，丁先生说：“与物理无关的事情我从来不参与。”事实的确如此，他是麻省理工学院咨询委员会成员，但几十年来他仅参加过两三次咨询会议，他把精力主要集中在科学上，集中在探索宇宙的奥秘上。他在实验室里做实验，有时候连续四五天不睡觉，他的专心致志使得他的实验获得成功。很多人都认为他是一个天才，但丁先生却说：“绝对不是，我最大的特点是比较专心。”

③做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。在这个越来越繁华的世界，我们的目光能够不被五光十色的景色所吸引，的确不易。作家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影后名声大振，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但是苏童很冷静，他对记者说：“门外的繁华不是我的繁华，我是过室内生活的人，一直很安静，现在更安静。”另一个作家张炜，则奉行“三不主义”��不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。对于许许多多的成功者而言，其实没有多少秘诀，无非就是他们比常人更能“心系一处”而已。

④“心系一处”是一种智慧。这种智慧不是一意孤行的固执，而是繁华过后的觉醒；不是缺乏思想的单纯，而是一种去繁就简的境界。倘若一个人懂得了“心系一处”，那么，可以说他已经找到了通向成功的大门。

⑤愚公移山，终得天帝相助；达摩参禅，石壁为之感化。在这里，“心系一处”变为一种无坚不摧的力量，任何艰难困苦，在它面前都会变得微不足道。是的，当你处在人生的低谷，“心系一处”会让你学会坚持，带给你重振雄风的希望；当你处在人生的峰巅， ， 。（选文有改动）

15. “心系一处”这个词语的含义是什么?（2分）

答：

16. 作者认为怎样才能做到“心系一处”? （2分）

答：

。

17. 文章第③段运用了什么论证方法?简要分析它的作用。（3分）

答：

。

18. 仿照文章第⑤段画线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。（3分）

当你处在人生的峰巅， ，

。

19. 请你再举出一个“心系一处”并获得事业成功的例子。（3分）

答：

。

四、阅读下面的文字，回答后面的问题。（17分）

白 苍 鹭

①六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆跑过洒满阴影的森林。已经晚上8点了，西尔维娅担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来饮水，西尔维娅在一旁等着，把赤脚伸进冰冷、清（chè） 的溪水中。

②突然，从不远处传来一声尖锐的口哨，西尔维娅知道这不是友好的鸟鸣声。“你好，小女孩，”一个年轻小伙子高兴地叫道，“这儿离大路多远?”西尔维娅发抖着低语道：“两里。”她面对的是一个带枪的高个儿小伙子。

③陌生人开始和西尔维娅赶着奶牛在森林里穿行，“我一直在打鸟，”他（bào） 怨道，“但我迷路了，你认为我可以在你家过夜吗?”

④西尔维娅没有回答，她很高兴就要到家了，她看见祖母正站在农舍门口。陌生人放下枪，把他遇到的问题告诉微笑着的西尔维娅的祖母。“当然，你可以和我们呆在一起，”她说，“我们不怎么富裕，但欢迎你和我们分享我们拥有的东西。”吃完饭，他们三人坐在屋外，年轻人说他是个收集研究鸟类的科学家。

⑤“你把它们装在一个袋袋里?”西尔维娅问道。“不，”他慢慢回答道，“我用枪把它们打下来，然后用专门的化学药品把它们制成标本保存起来。在我家的实验室中，我收集了100多种全美国不同种类的鸟的标本。”“西尔维娅对鸟也知道一些，”她祖母自豪地说，“她十分熟悉森林，鸟就在她手边吃食。”

⑥“那么，西尔维娅也许能帮助我。”年轻人说，“前些天我在不远处看见一只白苍鹭，这几天一直在找它，白苍鹭是一种十分稀有的鸟，你见到过吗?”他问西尔维娅，但她沉默不语。“它是一种高大、奇特的鸟，有柔软的白毛和又细又长的腿，它可能在大树的顶上有自己的巢穴。”西尔维娅的心开始狂跳，她在森林另一边见过它!年轻人正盯着西尔维娅，“我将付给告诉我白苍鹭在哪儿的人10美元。”那天晚上，她的梦里全是她和她的祖母用10美元能买的好东西……

⑦第二天，西尔维娅和年轻人一起呆在森林里，如果年轻人把枪留在家里的话，西尔维娅会过得更快乐些，她无法理解他为什么杀死他似乎很喜欢的鸟。

⑧但西尔维娅看着年轻人，眼中流露出爱慕的神情，她从未见过这样英俊漂亮的人。

⑨第三天，当太阳快要升起的时候，她静静地离开家匆匆地赶往森林。最后她找到一棵大松树，从那儿可以看见整个森林。她确信她可以看见白苍鹭把巢藏在哪儿。

⑩突然，西尔维娅又黑又灰的眼睛看见一道白光一闪而过，一只带着宽阔白翅膀和又长又细脖子的鸟飞过来停在她面前的一根树枝上。白苍鹭松开羽毛并呼唤坐在旁边另一根树枝上的配偶，然后，它们张开翅膀飞走了。西尔维娅长叹了一口气，现在，她知道这只野鸟的秘密了。

⑾大约一小时后，西尔维娅回来了。当她跑进厨房时，她的祖母和年轻人全站了起来。现在是她说出秘密的最佳时刻，但西尔维娅却沉默不语。年轻人友好的目光深入到她的眼里，他可以给西尔维娅和她的祖母10美元，他答应过，而她们需要钱。除此之外，西尔维娅想让他开心。

⑿但西尔维娅沉默不语，她想起白苍鹭在金色阳光中飞行的情景和它们一起在世界顶端观望日出的情景。她不能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命。年轻人那天晚些时候失望地离开了。西尔维娅很伤心，她想成为他的朋友。他再也没回来，但许多个夜晚，当她赶着祖母的奶牛回家时，她仿佛听见了他的口哨声。

⒀鸟可能比它们的猎人更是好朋友吗?谁知道呢? （选文有改动）

20. 根据拼音写出相应的汉字。（2分）

①清（chè） ②（bào） 怨

21. 文章开头和结尾两次写到年轻人的口哨声，这在结构上有什么作用? （2分）

答：

22. 西尔维娅对年轻人的感情发生了哪些变化? （3分）

答：

。

23. 西尔维娅是一个怎样的小女孩? （4分）

答：

。

24. 文章第⒀段在全文中起什么作用?（3分）

答：

。

25. 你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法?请说出理由。（3分）

答：

。

第三部分

（26题 50分）

26. 作文（50分）

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。

3×9＝（27） 4×9＝（36） 5×9＝（45） 6×9＝（54） 7×9＝（62）

当这名学生写完最后一题的答案“62”时，台下多数同学都大声叫喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了……”

我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢?看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”

要求：

①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。

③除诗歌、戏剧外，文体不限。

④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

【试题答案】

第一部分

1. ①谁家新燕啄春泥 ②会挽雕弓如满月

2. ①沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春

②示例一：水何澹澹 山岛竦峙 示例二：海日生残夜 江春入旧年

3. ①示例：“两弹元勋”邓稼先把毕生精力献给了我国的国防事业，身患绝症之后，依然谋划核武器发展大计，真正做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

②示例：读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。

第二部分

一、4. 郦道元

5. 素湍绿潭 回清倒影

6. ①（直立）像屏障（一样）的山峰。

②逆流而上。

③快。

7. ①如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。

②空旷的山谷传来猿猴啼叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。

8. 三峡的山的特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛大、水流湍急。（意思对即可）。

二、9. zhuó ②huǎn

10. 低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳，过剩水汽凝结成小水滴或小冰晶，悬浮在低空中，就形成了雾。

11. 不能去掉。因为“容易”起限制作用，表示可能性大。如果去掉，所说内容就绝对化了，与实际不符。（意思对即可）

12. 文章第③段从以下三个方面说明了雾的危害：雾对交通的影响，雾对农业生产的危害，雾对人体健康的危害。

13. 运用了分类别的说明方法。条理清晰地说明了人工消雾的三种方法。（意思对即可）

14. 吸湿法。

三、15. “心系一处”的含义是：专心致志地做某件事情。（意思对即可）

16. 做到“心系一处”需要有坚强的毅力、持久的韧性；做到，“心系一处”需要守住内心的一片宁静。（意思对即可）

17. 运用了事实（事例、举例）论证的方法。文章列举苏童、张炜的事例，具体有力地论证了做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。（意思对即可）

18. 示例：“心系一处”能让你保持清醒，带给你再创辉煌的动力。

19. 示例：居里夫人专心致志搞科学研究，终于提炼出了放射性元素��镭，为人类做出了巨大贡献。

四、20. ①澈 ②抱

21. 两次口哨声前后照应（呼应），使文章结构更加严谨。（意思对即可）

22. 西尔维娅初遇年轻人时感到很害怕；和年轻人相处后，心里产生了爱慕之情；年轻人离去后，西尔维娅时时思念他。（意思对即可）

23. 西尔维娅是一个天真、有主见、热爱自然的小女孩。

24. 含蓄地揭示文章的主旨，引起人们对这一问题的思考。（意思对即可）。

25. 示例一：年轻人不应该打鸟。鸟是人类的朋友，我们要爱护鸟类，尤其是珍稀鸟类。

示例二：年轻人打鸟是可以理解的。他打鸟是为了制作标本，供科学研究之用，这不同于乱捕滥杀。

第三部分

26. 作文

评分标准

说明：

①不同的项目可以在不同的等次里给分。

②内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1�5分，加到满分为止。

③没有题目的减2分；不足600字的酌情减1�5分；错别字3个减1分（重复的不计），最多减3分；标点符号有三处以上错误的减1分。

④考生作文中可以引述所给材料，也可以不引述所给材料，要看作文主题是否与所给材料一致。

参考资料：http://www.stu88.com/zhongkao/shiti/2423.htm

『叁』 我是个舞蹈特长生,专业打了216多出湖南省联考成绩2分,文化打了340多出最低控制线1

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『肆』 张炜的科研成果

作品
1、2002年荣获四川省首届教师画展一等奖。
2、2004年荣获四川省第二届教师画展展出作品获一等奖。
3、2007年荣获四川省第三届教师画展展出作品获一等奖。
4、2007、2008年连续两届荣获教育部艺术教育委员会颁发的全国中小学生绘画、书法作品比赛指导工作一等奖。
5、2008年荣获中国教育学会颁发的国家“十一·五”科研规划重点课题《地方文化资源的开发和利用》先进个人。
6、在国家核心期刊《中国中小学美术》2008年第六期发表论文《清远的美丽——来自彝乡小学美术教育田野报告》。
7、 在国家核心期刊《中国美术教育》2008年第五期发表系列绘画作品。
8、长达24页摄影专题《水墨羊圈》发表在《文明》2004年第四期，相继被《新旅行》、《凉山日报》、《四川日报》及多家网络媒体转载。
9、 在台湾学术期刊《人籁》2005年11月号和《西部旅行》2004年发表摄影专题《恩阳》。
10、 绘画作品《天巫系列》、《根》等发表在《蜀报》、《成都市美术家报》、《四川广播电视报》等刊物。
11. 论文《没有范画的绘画教学》获四川师范大学2010年度课程建设论文评选优秀教改论文。
● 出版
1. 绘制教材《新概念小学英语》（全套1－8册），由世界图书出版公司出版。
2. 绘制教材《启蒙英语》（全套1－4册），由四川人民出版社出版。
3. 绘制儿童读物《假日英语一刻钟》，由四川人民出版社出版。
4. 绘制插图《科学家随笔》（丛书全套5册），由四川人民出版社出版。
5. 任教育部指定编写的中小学摄影教材的编委并承担大量的编写工作，浙江摄影出版社出版。
6.合著《英语教学用简笔画》，2009年由四川教育出版社出版。
另外印制个人摄影专集《水墨羊圈》，并在平遥国际摄影节上交流，获法国摄影大师何奈.布里好评。在法文网站http://ammonteil.free.fr/expo/上有个人绘画及摄影作品专页介绍
作品参展及收藏情况：
1. 2004年5月，应法国图卢兹市政府邀请赴法举办关于四川彝族诺苏人的专题影展，该展览是图卢兹市政府在“中法文化年法国年”市政规化中的4个展览项目之一（2005年9月2日，影展作为“中法文化年中国年”四川省人民政府外事办官方项目在诗俾家美术馆展出）。该展于2005年1-4月在巴黎和波尔多巡回展出。
2. 2004年在欧洲著名的设计学院法国蒙托邦设计学院举办画展和讲座。绘画作品被该学院收藏。
3. 2005年6月，个展《巴黎，成都，羊圈》在成都法国文化中心展出。
4．2005年7月，个展《诺苏人的羊圈》在四川省摄影家协会富士大厦展厅展出。
5．2007年12月在上海举办专题影展。
6．绘画作品被乔治亚州州立大学收藏。
其它学术活动及教学成果
1. 四川省教育厅聘为普通高中课程改革专家组成员。
2. 四川省教育厅聘为2008年度四川省中小学生优秀艺术人才选拔赛评委。
3．四川省教育厅聘为高考艺术类特长生加分考试评委。
4．成都市教育局聘为成都市美术教师资格证认证专家评审组成员
5. 2006年被成都市锦江区教育局聘为“2006年锦江区中学美术新课程优质课评比”评委；
6. 为四川省教育厅重点项目“民族地区教师培训计划”担任培训专家，培训全省民族地区美术教师，举办专题讲座两次（西昌、川师大）；
7. 为全锦江区中小学美术教师进行讲座四次。
8. 2004年接受法国图卢兹市政府邀请到三所法国中小学校上传统中国艺术课，并应邀在欧洲最大的设计学院蒙托邦艺术学院举办讲座。
9.2006至2008年多次为美国乔治亚州立大学和迪卡特地区学校的来华访学团校长及师生上中国画课。
10．2010-2011年分别为丹麦和挪威大学师生访问团作中国绘画讲座。
11. 2001-2008每年坚持自费深入到凉山的彝族山区羊圈小学教书支教，辅导贫困学生进行绘画创作，大量优秀作品在中国、法国和美国展出、义卖和出版。
12．负责学院民族教育实验室设计与装修建设。
13．负责学院书画长廊的学生书画作品部分的设计与建设。
14．设计并制作学院2010年学生素质汇报展美术作品部分展板共计17块。
15．2010年7月作为四川省教育厅特聘专家为全省高中美术新课程改革远程在线培训作现场直播讲座，全省美术老师现场反映良好。
项目
独立申请法国AEA助学基金会项目《彝族农村进城务工人员培训》（2005—2009），经费50000人民币，已顺利结题，并出版《彝族进城务工人员培训手册》

『伍』 全国有多少名子叫张炜希的

～成千上万～

张姓是我国分布很广、人口众多的姓氏之一，约占全国汉族人口总数的7.07%，中国人口第三大姓。尤以山东、河南、河北、四川四省为最多。

『陆』 张炜成艺术签名

张炜成艺术签名

『柒』 张炜的人物生平

金史承安五年，天色久阴晦，平章政事张万公奏：“此由君子小人邪正不分所致，君子宜在内，小人宜在外。”章宗问：“孰为小人？”万公对曰：“户部员外郎张炜、文绣署丞田栎、都水监丞张嘉贞虽有干才，无德而称，好奔走以取势利。大抵论人当先德后才。”诏三人皆与外除，炜出为同知镇西军节度使事，转同知西京转运使事。是时，大筑界墙，被行户工部牒役事。丁母忧，起复桓州刺史，奏请以盐易米事，且所言利害甚多，恐涉细碎，不敢尽上。诏尚书省曰：“张炜通晓人也，朕不敢缕诘，卿等详问之，毋为虚文。”充宣差西北路军储，自言敛不及民，可以足用。大抵募商贾纵其贩易，不问所从来。奸人往往投牒，妄指产业，疏邻保姓名，炜信之，多与之钱。已而亡去，即逮系邻保，使之代偿，一路为之疲弊。以故旧毡罽缯絮皮革折给军士，皆弃于道而去。岁余，改户部郎中，迁翰林直学士，俱兼规措职事。左丞相宗浩奏：“张炜长于恢办，比户部给钱三十万，已增息十四万矣。请给钱通百万，今从长恢办，乞不隶省部，委臣专一提控，有应奏者，许炜专达，岁差干事官计本息具奏。”上从其请。金史泰和六年，伐宋，炜进银五千两。诏曰：“汝干集资储，固其职也，毋令军士有议国家。人之短汝，朕皆知之，惟能兴利，斯惟汝功。”自西北路召还，勾计诸道仓库，除签三司事。上问：“谁可代卿规措者？”炜举中都转运户籍判官王谦。谦至西北路，尽发炜前后散失钱物以巨万计，对狱者积年。大安三年，起为同签三司事。会河堡兵败，军士犹去张宣差刻我，欲倒戈杀之。累迁户部侍郎。贞祐初。迁河北西路按察转运使。