讲解师面试

Ⅰ 培训师面试都问什么问题，应该如何准备

准备面试试讲，需要确定：讲课的内容设计和讲师形象两方面
一、内容设计
1、课程内容：选取讲课的内容一定要体现自己的优势，选择自己的拿手课程，这样不仅能让自己非常自信，也能让对方看到自己的特长，让人信服你讲课是不错的；
2、课程设计：在讲解的过程中要注意课程内容要解决学员的什么问题，你的课程内容是否能达到培训目的，课程内容的层次感、逻辑感、结构感也要特别设计，思路和案例分析一定要切合主题；
3、课程互动：课堂上不是讲师一个人的舞台，而是与学员一同共舞，注意这是培训（培养与训练）不是演讲。所以关注学员的反馈和注重学员的参与感非常重要。因此你在课程讲授中一定要加入提问、演练、角色扮演、模拟等内容；
4、课程行动学习：课堂上很容易发生，听得很激动，看的很感动，回去后一动不动。我们培训的目的是为了改变学员行为，提升工作绩效，所以学习完后一定要进行行动跟踪。所以在试讲是一定要安排这个环节或任务，让对方感受到你的培训是有整体感，而不是讲完课就完了。

二、讲师形象
1、着装：最好是传商务职业套装
2、妆容：换淡妆，发型不要太突兀，主要体现端庄稳重为好！时尚装这类元素不能体现的太多；
3、身体语言和语音语调：手势、眼神和语言都需要提前练一下，这个可以参考TTT培训的内容。

Ⅱ 教师面试技巧

首先，说一下走姿站姿。进入考场的时候，是大步向前昂首挺胸还是拖沓着鞋毫无精神的向前走，给考官传达的是不一样的信息。前者体现了考生的自信，大方。而后者会让考官觉得你这个人不自信。所以在日常生活中，考生就应该时刻提醒自己，走路的时候不要用鞋子和地面摩擦出很大的声音，走路时抬头挺胸。如果有低头等习惯的，可以让身边的朋友及亲人给予及时的监督。
第二，是站姿，有些考生会有腿抖，乱晃，紧张时甚至紧握拳头等不自然的状态。对于腿抖乱晃的这种情况，可通过头顶一本书说话，或者每天靠墙站等方式得到改变。
第三，语言的洪亮程度。考生应聘的是教师的岗位，在课堂中会有很多学生，所以洪亮的声音是成为一名老师的必要条件，因为这是让所有学生听清你说话内容的基础。此外，一个声音洪亮的人，不仅能够让别人很容易就听清他所表达的内容，而且会给别人信服的感觉。考官信服你，才会青睐于你。
第四，教姿教态。我们常说教姿教态自然，指的就是肢体语言协调，有手势，互动等肢体语言，而不是在考场中杵在那，呆呆的站着。这点可以在生活中多进行些课堂环境的模拟，或者看一些演讲视频帮助自己去提高自己的肢体协调能力。
最后一点，就是眼神的交流。教招面试，无论是试讲还是说课，我们与考官都需要有眼神上的交流。眼睛是心灵的窗户，你与考官眼神的碰触，不仅可以体现你的自信还有真诚。有些考生会害怕眼神碰触，面试过程中一直看着教室后面的墙和考官无任何的眼神交流，或者考官看着他的时候，考生因为害怕就迅速的转移视线，不敢进行对视，这些都是要避免的。

Ⅲ 求电影院放映师面试经验，我马上要去面试放映师了，但不了解这个行业，请有经验的朋友分享下，给点建议！

面试电影院放映师简单的，只要你懂得以下这些，做下简单的准备就可以了。中专高中的学历就足够了。

1、放映人员必须提前半小时进入机房，做好对机器的检查，清洁、加油、通电对光试声及倒片检查等准备工作。

2、严格执行《电影放映技术操作规程》，切实做到人不离机，集中精力视听画面、声音和机器运转情况，力求达到“两好”（声音宏亮音质好，光线明亮均匀清晰好）、“十不”（不发生跳片、断片；不发生行迹发虚；不错格、倒映、反映；不错本、漏本；不露片头片尾；不露白光和重造画面；不发生拦动无声的毛病；不黑火；不停机；不过早换机），不断提高放映质量，保证放映效果。

3、实行专机操作责任制，每场放映质量要进行登记评比，对年放映质量达到95％以上者，要予以奖励。对由于工作不负责，违反操作规程而造成损机损片事故者要追究责任，严肃处理。

4、认真执行“爱机护片，以防为主”的原则，实行影机设备定期检修、保养规定，做到勤检查、勤维修、勤清洁，保证影机设备随时处于良好工作状态。

5、严格遵守“影片轮转交接办法”，接到影片后应提早检查、正确鉴定，如发现影片等级与原鉴定不符时，应作好记载及时上报，做到交接清楚，责任明确。

6、不带亲友进机房闲谈和看电影，开映后不广播找人（盗警、火警、急病求医等情况除外），不做与放映无关的事情。

7、经常保持机房的整洁，进入机房一律要换穿拖鞋。

Ⅳ 教师面试15分钟试讲讲什么

说课的时候要来把这节课的自主要内容(知识能力目标,德育目标,,重难点,教法,教学过程等)讲清楚,这个部分是看你的思路,很重要.至于试讲,找个知识点讲清楚就OK了,不要求全部讲完,考官是要看你的教态,所以自信就可

Ⅳ 教师招聘面试和试讲区别

说课是把考官看做同行，与其交流课程的教学思路，是不需要模拟课堂互动。试讲是把考官看做考官，扮演老师和学生的角色与其授课。

Ⅵ 学习管理师面试时该怎么回答

关于简历和面试相关问题，我建议你要注意以下一些问题：

1、面试前有没有仔细了解过对应企业的情况，对方的企业文化、主营业务、未来的发展方向。如果跑过去面试，其实对该企业一点也不了解的，就仅仅知道来面试XX岗位，那对方单位肯定不想要这样的人。一点诚意也没有。

2、岗位要求你真正符合的有多少？不少求职者应聘，简历都是“仙女散花”式的乱投一气，很有有人真正去冷静地逐条去分析对方单位的任职要求，打个比方，对方单位写了五条要求，你是不是真的每一条都是符合的呢？如果五条中有四条是绝对胜任的，那还有一条是不是硬条件呢？（比如很多岗位必备持有上岗证才能上岗，那如果没有的话，哪怕就只有一条不符合，也是浪费时间不会录取的）如果低于四条，那用人单位在有充分选择余地的情况下，是不会考虑你的。

3、你的简历是不是千篇一律的呢？绝大多数的求职者的简历根本就是一个版本走天下，应聘A岗位是这个简历，应聘另外的B岗位也是这个简历，从来没有考虑过要根据对方单位的的具体情况以及应聘岗位的具体要求，为其“量身定制”一份有针对性的简历，只有简历中有针对性地根据每条招聘要求突出自身的优势或是胜任的具体条件，才有可能在面试中让考官感受到你的诚意和用心。

4、其实就是面试时与考官交流的技巧问题了，包括了基本的职场礼仪、个人的言行举止等，这里就不再多说了。但最重要的要提醒大家，回答问题（包括自我介绍）一定要围绕着对方单位的情况（你对招聘企业的了解）、“我觉得自己凭什么可以胜任你这个岗位，我的胜任条件有哪些？……”、自己对招聘单位企业文化和发展方向的认同、自己如果能够从事该工作，有哪些想法和打算等等，最最重要的是不要给对方一种很计较工资待遇的感觉，要让对方感受到你有一种“与公司共同发展”的意识，把自己的命运与公司的命运紧密相连，同坐一条船，有着一颗心。

管理师是指把各种系统、资源和人员有效地结合在一起，采用规范化的管理流程，在规定的时间、预算和质量目标范围内完成项目。项目管理在发达国家已经逐步发展成为独立的学科体系，成为现代管理学的重要分支，并广泛应用于建筑、工程、电子、通讯、计算机、金融、制造、咨询以及诸多行业。

Ⅶ 小学语文老师面试的三分钟试讲讲什么内容

小学语文老师面试的三分钟试讲，可以随便找一篇语文课文来进行讲解，也可以找回一篇课外的课答文来进行简单的讲解。

无论试讲的是什么内容，中心一定要明确，要有非常明确的中心问题，要使评课老师清楚的知道你这一节课要讲的是什么。

Ⅷ 教师招聘面试和试讲有什么区别

你好！面试需要提供个人简历，并回答面试官一些问题，试讲就是纯粹的讲课。