考编面试

㈠ 教师编制考试面试考哪些方面的内容

1、仪表风度
这是指应试者的体型、外貌、气色、衣着举止、精神状态等，对仪表风度的要求较高。研究表明，仪表端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律、注意自我约束、责任心强。
2、专业知识

了解应试者掌握专业知识的深度和广度，其专业知识更新是否符合所要录用职位的要求，作为对专业知识笔试补充。面试对专业知识的考察更具灵活性和深度。所提问题也更接近空缺岗位对专业知识的需求。

3、工作实践经验

一般根据查阅应试者的个人简历或求职登记表，作些相关的提问。查询应试者有关背景及过去工作的情况，以补充、证实其所具有的实践经验，通过工作经历与实践经验的了解，还可以考察应试者的责任感、主动性、思维力、口头表达能力及遇事的理智状况等。

4、口头表达能力

面试中应试者是否能够将自己的思想、观点、意见或建议顺畅地用语言表达出来。考察的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音色、音量、音调等。卓越教师招聘

5、综合分析能力

面试中，应试者是否能对主考官所提出的问题，通过分析抓住本质，并且说理透彻、分析全面、条理清晰。

6、反应能力与应变能力

主要看应试者对主考官所得的问题理解是否准确，回答的迅速性、准确性等。对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当。对于意外事情的处理是否得当、妥当等。

7、人际交往能力

在面试中，通过询问应试者经常参与哪些社团活动，喜欢同哪种类型的人打交道，在各种社交场合所扮演的角色，可以了解应试者的人际交往倾向和与人相处的技巧。

8、自我控制能力与情绪稳定性

自我控制能力对于国家公务员及许多其他类型的工作人员(如企业的管理人员)显得尤为重要。一方面，在遇到上级批评指责、工作有压力或是个人利益受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待，不致因情绪波动而影响工作;另一方面工作要有耐心和韧劲。

9、工作态度

一是了解应试者对过去学习、工作的态度;

二是了解其对现报考职位的态度。

在过去学习或工作中态度不认真，做什么、做好做坏者无所谓的人，在新的工作岗位也很难说能勤勤恳恳、认真负责。

㈡ 请问教师考编，面试时的试讲该怎么准备啊

我五月份考过，现在已经拿到证了。不要紧张，其实只要你做好了相应的准备，把回教材都看过答一遍，这样是为了让你上台讲时能自信点，最好是每节都做了备课，网上都有的搜的。试讲完问的问题不一定，看考官的，如果他对你讲的课有疑问，就会问跟课有关的，甚至是出道题目给你做；觉得你讲的差不多了，可能就会跟你随便聊下，让你说说为什么想当老师，你觉得怎么样做好一个老师，怎么规划之类。。。不用太紧张，上次我一个同学课都讲的挺好的，考官给她几道题目，太紧张了没做出来，考官就说了句还不行呀，当老师还得继续熟悉，但是还是过了，打了70分呢。所以，试讲最重要的是，声音洪亮，有台风，思路清晰，认真对待！

㈢ 教师考编面试流程步骤

1、进教室敲门，轻轻敲门即可，不用太用力，听到“请进”，就可以进门啦，注意如果需要关门，不要背对评委，侧身关门即可。
2、站稳讲台，瞄一眼考官，可以看这考官的脑袋，切记不要跟考官对视，对考官对你的第一印象有个大概的了解，有利于对面试考场有个整体把握。

， 3、大方，不要太拘禁，不要太紧张也不要有小动作，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，要有教姿教态，最忌讳干巴巴的讲课。
4、讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，不要黏糊，如果拿捏不好，可以多多演练。

5、要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。如果不擅长的话，多用套话带过，这样虽然不是很亮眼，但可以保证不出错。出错是要扣分的
6、备课时间可以找一到两个重难点，试讲的时候重点结合文本讨论。不用花费时间讲得过于仔细，不管是不是重点，只要你认为是重点，大方的讲完就可以，只要让考官知道你有这个过程就可以了

7、要有板书，板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。（如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以就写一个课题）切记切记板书课题要有序号。如12345等如果课本有作者，要在标题右下角写上作者名。
8、网络时代，最好能采用多媒体教学，也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。这个很重要尤其是那些考官他们对这些新式的教学工具并不是很擅长所以他们对这个会很感兴趣，是一个加分的亮点
9、要做一下小结，总结一下你所讲的内容，布置一下作业，做到有头有尾。试讲内容说完之后要大声说“以上就是我对于本节课的试讲或说课，感谢各位老师的聆听。”等类的话
10、一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟你是老师教书育人，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方。

㈣ 教师编制的招聘面试一般考什么

教师编制的招聘面试一般考试讲、说课、答辩、结构化。可能是选择其中的某一种，也可能是某两种甚至三种，主要是为了考查应者的现场教学能力。

1、试讲

试讲也称是模拟课堂教学，要求考生在特定的教学场合中，依据教学大纲、新课程标准与具体的教材内容，模拟真实的课堂环境，创设教学情境，完成已定的教学任务，时间一般为15—20分钟，这是最常见的面试形式。

2、说课

说课是教师在某种教学场合中，依据教育理论、教学大纲等，具体分析教学任务，陈述教学目标，阐释教学重点与难点，讲说教学过程以及所运用的教法和学法，然后与听课者共同讨论。研究其优点与不足，以达到共同提高教学效果的一种教学研究形式。

3、答辩

答辩是讲师评委与准教师考生的直面交流过程，考生要在短时间内接受评委就教学进行的提问，并给出具体的回答。

4、结构化

类似于公务员面试，有固定的问题，很多关于学校工作会遇到的事情和教育问题的阐述。具体有五种题型，每种题型都要练到熟练。

(4)考编面试扩展阅读：

教师编制的招聘面注意事项：

1、首先要表明你所要教授的科目、内容。

2、普通话

一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。(特别是对于语文科目)

3、音量

音量要大。不要认为自己对着的是几名考官。要把他们想象成一个大班的孩子。况且，专家们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，您的音量要足以把他们震醒。

4、音调

语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。不要有口头禅。例如：是吧，对吧等。

5、语速

语速不能太快。有些应聘者可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝的讲，飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来，他自己都不知道在讲些什么，专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。

6、仪态

抬头挺胸，目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下，与学生或考官有眼神的交流。

7、板书

粉笔字也是教师的基本功，一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要工整之外板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边，要顾及到左右的学生。

8、多媒体的应用

熟练操作多媒体。注意讲课，板书和操作课件的衔接。否则会给人讲课中断的感觉。多媒体不能滥用。它只是教学的辅助工具，所以不能越俎代庖。

9、授课

授课要注意启发性。多提问，多时间让学生思考，自由讨论。授课要有感情，有逻辑。说话要化繁为简，生动活泼。面部表情不要太紧张，要面带微笑。

10、说课

说清楚教什么、怎么教、以及为什么这么教，要让考官挺清楚你的授课思路，也要熟悉教材，熟悉课改理念。流程要清晰，理论依据要多采用新课标当中的原句。总之，在考试中要自然大方，谦虚谨慎。平时，要多进行模拟训练来提高素质，达到要求。

㈤ 招编考试中教师编制面试成绩差距大吗

不大。

教师编制面试考试的成绩的高低，需要根据报考的岗位的人数内和具体的成绩排容名来看，这一点不同于教师资格证面试，教师资格证的面试成绩只要分值过了合格线都算通过考试，不需要考虑和多少人竞争或者争抢排名。而教师编制的面试，要看同一起考试的人的分数。

如果面试分数与上一名的分数差距不太大，那么被成功录取的概率还是比较大的。因此面试成绩考了80分或者以上的考生，还需要根据实际的考试情况来看，或者及时的关注报考岗位的最新动态和消息。

(5)考编面试扩展阅读：

注意事项：

教师是个育人的职业，所以仪表一定得体，化淡妆，不易浓妆艳抹，都发不要遮住眼睛，最好不要烫发，染发，尽量做到清清爽爽，服饰要符合职业特点，男士可以打上领带。教体育的老师最好穿运动服，女老师最好不要超短裙，镂空装，高跟鞋等等，男老师最好不要出现邋遢，衣装随意。

无论是面试还是头一次授课，必须要先自我介绍，让大家对用户有所认识，内容要突出，简单明了，但是也让大家需要知道的信息说完整， 演讲要迸发出对教育事业的喜爱。

㈥ 教师考编面试有几种形式

你好！面试形式有结构化面试，有无生上课，还有说课。首先到那先抽版考场，有老师会带着去考权场，到了考场依次去抽去面试的顺序。一般都要面试到下午，如果你轮到下午的话，中午会管吃一顿盒饭。叫到你号时，会有专门老师带你去等候室，到了等候室你会看到面试题目，会给几分钟准备，然后老师会带着你去面试。面试后你在门口就可以等自己的分数，宣布分数后，就可以直接走了。
希望回答对你有帮助！

㈦ 教师考编笔试考多少分才能进入面试

75分以上。

一般教师招聘面试择优录取，这个要看参加的哪里的考试，可以专找一下往年的属当地的教师招聘的考试成绩参考一下，不过也只能作为参考，每年的题型的难度和竞争对手的情况是不一样的。

如果招考人数不足预计招考人数的三分之一，以75分以上为合格分数，具体以招考单位为准。根据教育部有关规定，笔试成绩合格线由教育部确定。笔试单科合格成绩两年有效。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。

(7)考编面试扩展阅读：

注意事项：

1、要关注报名时间：每年考编的时间都是差不多的，快到时间的时候，一定要多关注网站信息的更新。千万不要因为粗心大意而错过了报名时间，那时候就后悔莫及。

2、关注报名比例：在规定时间范围内，可以晚些报名，因为可以看到报名比例，所以晚些报名，可以选择竞争稍微小一点的岗位。

3、缴费：缴费一般要求的是建行和工行的银行卡缴费，当然也是网上缴费，所以得有网银。

㈧ 考教师编，面试怎么考

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教招面试怎么面？各地可能面试形式也不完全一样，该怎么备考呢？

今天小编给小伙伴们整理了教招面试通用技巧，那什么是教招面试通用技巧呢？它没有一个统一的界定，常常借助于我们所学的一些专业理论知识、幼儿身心发展的特点以及建构在庞大的社会背景下提出的一些具体要求，通常总结来说就是三个点：教什么、怎么教以及我们为什么这么教？

今天为大家准备了与此相关的知识内容，以此来帮助大家克服关于教招面试通用技巧方面的困难，避免出现相应的错误。

参加教师招聘面试，考查的形式有试讲、说课、全技能、或是试讲中穿插技能。其中全技能包括弹唱、讲故事、绘画、舞蹈五项。各地区以及每年所考查的形式都是不同的，具体的要视公告而定。那么在这些面试考试中通用的技巧是什么呢?也就是我们今天所要阐述的重点。

无论考生面试考查的是哪种形式，首先，我们都要以一种饱满的精神状态去面对考官，让考官在短短的十几分钟时间里，就感受到你是个阳光开朗且富有亲和力的人，对待孩子同样如此，符合幼儿园选拔教师的标准，教姿教态落落大方，对待考官态度尊敬。试讲是模拟真正有学生的情境下来进行教学，所以也称之为模拟课堂教学。说课则是像和同事领导间的交谈，告诉考官你本次活动要怎样进行以及你为什么要这样设计，理论性的东西更强。但不论是试讲或说课，在其中穿插技能都是一个很好的加分点，如果备课时间充足，还可以准备相应的活动教具来提升本节活动精彩值。但需要注意的是，说课当中展示的不宜过多，一般用在导入部分，选择自己最拿手的来进行展示。每个学生都有其自身的独特性和特殊性，所以考生可以在试讲说课中模拟一种对待不同学生，不同指导方式的情境，体现老师的面向全体，重视个别差异，也是考生加分的一个点。

所以我们在进行教招面试通用技巧内容设置的时候一定要明确相应的知识内容对我们自身发展的要求，之后再结合子领域的特点以及不同年龄班孩子的身心发展规律，对我们传达的内容加以适当的删减、更改或补充。只有通过这样细致入微的方式，我们在进行练习时，才会做到胸有成竹，将知识点融会贯通。同时，我们也希望大家可以通过自己的努力并结合系统的知识梳理，早日通过教师招聘考试，取得理想的成绩。

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㈨ 教师编制考试面试考哪些内容

在教师招聘中，面试这一环主要是考查申请人的职业认知、心理素质、仪表版仪态、言语表达、思维品质等权教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能

教师招聘面主要采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。

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㈩ 安徽教师考编面试的流程大概是什么

第一步：进入候考室

1、考生进场。考生持本人准考证、第二代居民份证进入候考室。这个时候考生是可以携带教材的，毕竟可能会等好久，但手机就不要想了，乖乖放在候考室外吧。另外一定要牢记自己的进场时间，不要迟到。迟到15分钟，不得参加面试，按“缺考”处理哟！

2、分组抽签。按照考生报考学段、报考科目以及面试室设置等情况，对考生进行分组，组织各组考生进行面试顺序抽签，登记考生抽签的顺序号，发放考生抽签顺序号牌，依照号牌顺序引导考生进入抽题室进行抽题。

这里要简单说明下，有些地区的考区为了高效，是不需要考生自行抽签的，考务组的老师会提前分好，等大家进入候考室后，统一宣读。

当你在候考室的时候，身边陆陆续续有伙伴被叫走，这是根据考生分组抽签的顺序号，并依据面试室测试进程情况，每隔20分钟左右，分批次叫号进入抽题室。

第二步：进入抽题室

进入抽题室，是一个很紧张的环节，你会期待抽到简单的题目，又很恐惧抽到不会讲的题目，当你怀着复杂心情进入抽题室后，你会看到两位老师以及她们面前的电脑。

其中一位老师会核对你的基本信息与考生清单是否相符，组织签到并提取系统中你的信息。确认无误后，会指导和协助你登录面试测评软件系统，同时监督你抽取面试试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道）、打印面试试题清单。

另一位老师呢，负责维持抽题室考试纪律，待该批次考生抽题结束后，统一发放备课（活动设计）纸，并告知引导员该考生们要前往的备课室，同时提醒考生携带准考证、试题清单、备课（活动设计）纸。

第三步：进入备课室

抽完题，看着似曾相识又有些陌生的题目，你是信心满满还是慌了阵脚呢？别着急，真正的考试刚刚到来！老师会带你进入备考室，在里边你会发现先你一步被叫去抽题的小伙伴，他们有的在冥思苦想，有的在奋笔疾书。

这时，会有老师会在你的备课纸、《备课时间登记表》上填写备课开始时间，并在备课纸上签字确认。同时为你安排座位，发放备课（活动设计）草稿纸（草稿纸）。

备课总时间为20分钟，在备课满15分钟时，老师会提醒大家抓紧时间。备课时间一到，老师就会提醒你携带准考证、教案（活动演示方案）和试题清单，然后带你去到相应的讲课教室。

面试环节（进入讲课教室）
面试环节可谓是重中之重了，考生进入教室后要将准考证、试题清单、教案呈交面试考官。接下来就是三个part的表演时刻了！

结构化：

1、面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答。在评分表上填写面试开始时间。时间5分钟左右。（考务工作人员开始录音、摄像。）
2、面试考官根据考生表现，做好相关评分记录。
3、考生回答完毕或回答问题超时，面试考官提请考生开始试讲（演示）。

试讲：

1、考生开始试讲（演示），时间10分钟。这里要注意，如果你的试讲被提前喊停，不一定是你讲得不好，而可能是你讲得太好了，考官觉得已经抓到了试讲的精髓，也会喊停。但如果你10分钟了还没讲完，考官也会喊停的，建议大家合理安排试讲时间，切记不要超时。
2、讲完后，考官会根据考生表现，做好相关评分记录。

答辩：

1、面试考官根据考生试讲（演示）情况，提问2道问题并要求考生回答。时间5分钟左右，但一般不会这么久，两三分钟足够了。
2、面试考官根据考生表现，做好相关评分记录。
（考务工作人员结束录音、摄像，按照规定格式保存。）

以上所有步骤结束后，你就可以和面试考官再见离开教室了，这也就意味着你的面试结束了，这里提醒大家不要忘了去物品暂存处拿自己的东西哟！