考编面试占
⑴ 公务员考试的笔试和面试的占比
公务员考试成绩由笔试成绩和面试成绩组成，所以说无论笔试还是还是面试都不版能掉以轻心权。那么公务员考试笔试和面试总分比各占多少呢？一、国考国考中一般职位笔试和面试成绩采用各占百分之五十方式。如果该职位需要进行专业能力测试，那么专业能力测试成绩和面试成绩各占百分之五十。
而笔试成绩中非通用职位按照公共科目成绩和外语成绩按照一比一比例合成排序。而警察职位笔试成绩则按照行测、申论、专业知识分别百分之四十、三十、三十计算。如果是银监会和证监会以及他们的派出机构职位，笔试也是按照公共科目成绩和专业知识成绩一比一比例合成。
二、省考一般来说各省公务员考试基本是笔试和面试成绩各占百分之五十计算成绩。但是很多省份开始探索增加面试所占比重。比如即将进行公务员面试的浙江省，就把笔试和面试比重从原来的5：5改为现在的4:6，这样来看考录将更加注重公务员的面试表现。而杭州更是提出部分岗位将采用无领导讨论面试方式。
在本人看来，加大面试比重或许是大的趋势，建议大家报考时一定看清楚公告上的成绩计算方法，从而自己有所侧重。
⑵ 教师编制考试面试考哪些方面的内容
1、仪表风度
这是指应试者的体型、外貌、气色、衣着举止、精神状态等，对仪表风度的要求较高。研究表明，仪表端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律、注意自我约束、责任心强。
2、专业知识
了解应试者掌握专业知识的深度和广度，其专业知识更新是否符合所要录用职位的要求，作为对专业知识笔试补充。面试对专业知识的考察更具灵活性和深度。所提问题也更接近空缺岗位对专业知识的需求。
3、工作实践经验
一般根据查阅应试者的个人简历或求职登记表，作些相关的提问。查询应试者有关背景及过去工作的情况，以补充、证实其所具有的实践经验，通过工作经历与实践经验的了解，还可以考察应试者的责任感、主动性、思维力、口头表达能力及遇事的理智状况等。
4、口头表达能力
面试中应试者是否能够将自己的思想、观点、意见或建议顺畅地用语言表达出来。考察的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音色、音量、音调等。卓越教师招聘
5、综合分析能力
面试中，应试者是否能对主考官所提出的问题，通过分析抓住本质，并且说理透彻、分析全面、条理清晰。
6、反应能力与应变能力
主要看应试者对主考官所得的问题理解是否准确，回答的迅速性、准确性等。对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当。对于意外事情的处理是否得当、妥当等。
7、人际交往能力
在面试中，通过询问应试者经常参与哪些社团活动，喜欢同哪种类型的人打交道，在各种社交场合所扮演的角色，可以了解应试者的人际交往倾向和与人相处的技巧。
8、自我控制能力与情绪稳定性
自我控制能力对于国家公务员及许多其他类型的工作人员(如企业的管理人员)显得尤为重要。一方面，在遇到上级批评指责、工作有压力或是个人利益受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待，不致因情绪波动而影响工作;另一方面工作要有耐心和韧劲。
9、工作态度
一是了解应试者对过去学习、工作的态度;
二是了解其对现报考职位的态度。
在过去学习或工作中态度不认真，做什么、做好做坏者无所谓的人，在新的工作岗位也很难说能勤勤恳恳、认真负责。
⑶ 教师编考试 笔试第10 一共招18个 笔试面试各占50% 是不是面试考到18名以内就过了
是的呀，加油喽！一定可以的！
⑷ 安徽省20l6年教师考编面试占比多少分
百分抄之40%，下面有计算方法
笔试成袭绩计算
笔试每科满分为120分，按《教育综合知识》占40%、《学科专业知识》占60%合成笔试成绩。设定合成笔试成绩最低分数线为60分，达不到最低分数线的，或考生有一科无成绩的，取消进入下一环节资格。
2.专业测试
专业测试满分为100分，采取上课、说课等方式进行，主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。
专业测试有关具体事项由各市、县（市、区）届时另行公告。
专业测试工作结束后，各市、县（市、区）根据报考人员的总成绩（总成绩=笔试合成成绩÷1.2×60%+专业测试成绩×40%，在统计过程中均保留小数点后两位，四舍五入），按照与公布的岗位招聘计划数1：1比例，从高分到低分依次等额确定拟参加体检、考察人员名单（若出现总成绩并列的情况，则依次以报考人员的笔试成绩、笔试中“学科专业知识”成绩为依据，从高分到低分确定）。
⑸ 教师编制考试面试考哪些内容
在教师招聘中，面试这一环主要是考查申请人的职业认知、心理素质、仪表版仪态、言语表达、思维品质等权教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能
教师招聘面主要采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。
想要了解更多教师招聘、教师资格证面试信息，可关注宫粽号：sdjsms
⑹ 教师编制的招聘面试一般考什么
教师编制的招聘面试一般考试讲、说课、答辩、结构化。可能是选择其中的某一种，也可能是某两种甚至三种，主要是为了考查应者的现场教学能力。
1、试讲
试讲也称是模拟课堂教学，要求考生在特定的教学场合中，依据教学大纲、新课程标准与具体的教材内容，模拟真实的课堂环境，创设教学情境，完成已定的教学任务，时间一般为15—20分钟，这是最常见的面试形式。
2、说课
说课是教师在某种教学场合中，依据教育理论、教学大纲等，具体分析教学任务，陈述教学目标，阐释教学重点与难点，讲说教学过程以及所运用的教法和学法，然后与听课者共同讨论。研究其优点与不足，以达到共同提高教学效果的一种教学研究形式。
3、答辩
答辩是讲师评委与准教师考生的直面交流过程，考生要在短时间内接受评委就教学进行的提问，并给出具体的回答。
4、结构化
类似于公务员面试，有固定的问题，很多关于学校工作会遇到的事情和教育问题的阐述。具体有五种题型，每种题型都要练到熟练。
(6)考编面试占扩展阅读：
教师编制的招聘面注意事项：
1、首先要表明你所要教授的科目、内容。
2、普通话
一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。(特别是对于语文科目)
3、音量
音量要大。不要认为自己对着的是几名考官。要把他们想象成一个大班的孩子。况且，专家们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，您的音量要足以把他们震醒。
4、音调
语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。不要有口头禅。例如：是吧，对吧等。
5、语速
语速不能太快。有些应聘者可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝的讲，飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来，他自己都不知道在讲些什么，专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。
6、仪态
抬头挺胸，目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下，与学生或考官有眼神的交流。
7、板书
粉笔字也是教师的基本功，一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要工整之外板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边，要顾及到左右的学生。
8、多媒体的应用
熟练操作多媒体。注意讲课，板书和操作课件的衔接。否则会给人讲课中断的感觉。多媒体不能滥用。它只是教学的辅助工具，所以不能越俎代庖。
9、授课
授课要注意启发性。多提问，多时间让学生思考，自由讨论。授课要有感情，有逻辑。说话要化繁为简，生动活泼。面部表情不要太紧张，要面带微笑。
10、说课
说清楚教什么、怎么教、以及为什么这么教，要让考官挺清楚你的授课思路，也要熟悉教材，熟悉课改理念。流程要清晰，理论依据要多采用新课标当中的原句。总之，在考试中要自然大方，谦虚谨慎。平时，要多进行模拟训练来提高素质，达到要求。
⑺ 教师考编面试的时候，考官喜欢问的几个问题
教师招考面试答辩过程通常会围绕着几个关键点出题。
第一种考查教师自我认知版，比如“最尊敬的教育家权是谁，为什么”“你做过最失败的事是什么，为什么”“遇到挫折时你会怎么办”等这类问题。这种主观认知题一定要突出教师的价值观和人生观，结合自身实际情况来回答。
第二种专业题，例如“小学英语课堂评价应注意些什么”“如何保护学生的个性和兴趣”“在政治学习中如何激发学生的学习兴趣？”这种题是考查你作为教师不光要会教书，还要会提高学生兴趣，结合所教学课程的实际应用及影响力来回答。
第三种计划组织类别和人际交往类，“同事”“家长”“班会”、“家长会”是一般会提问到的内容。考查教师组织能力、对自己社会阶层的认知和人际交往关系。
第四种就是对突发情况的考查。大部分会设定场景故事环节，考查你作为教师的应变应急能力。
最后就是综合分析题了。也属于考查教师人生观、价值观的问题。
⑻ 教师编制考试笔试第一，但面试总是被反超，是运气不好吗
教师编制考试笔试第一名，但面试中被反超，这种情况并不完全在运气不好，还有一部分原因就是在面试过程当中自身的气质和面试时临场所表现出来的能力有关。
在现实社会当中有这样一类人，他们学习能力和学习成绩都很一般，并不是那么出类拔萃，但是他们接人待物，处理事情时的果断，敏捷和周全这种能力是其他人远远不及的。特别是在面试，这种紧张环境下，他们可以表现得泰然自若。所以这类人虽然在考试当中成绩不算绝对的优异，但是他们经常能够在面试当中反败为胜。
但是活生生的例子就摆在我们的眼前好多人都因为不注意这些细小的问题而影响了面试时的临场发挥。所谓细节影响成败也是这个道理，所以要想在面试阶段取得一个好的成绩，那么就应该在面试。
前几天做好充分的准备工作，既要练习面试时，所需要的语言话术，也要注意在面试前几天的作息时间，同时，切记在面试前出外面聚餐，大吃大喝同时，切记在面试前出外面聚餐，大吃大喝，因为外面的东西很容易让人生病，最终影响面试时的发挥。所以要想在面试当中取得一个好的成绩一定要遵照以上所说。
⑼ 国家公务员笔试和面试占总成绩的比例规定是多少
公共科目笔试成绩占50％，面试成绩和专业科目考试成绩共占50％（公共科目笔试、面试、专业科目考试成绩均按百分制折算）。
考试科目：
（1）公共科目笔试
公共科目包括行政职业能力测验和申论两科，考查范围具体如下：
①行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素。
②申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论考试按照省级以上（含副省级）综合管理类、市（地）以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。
前者主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力；后者主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
报考中联部、外交部、教育部、商务部、文化部、对外友协、中国贸促会等部门日语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、德语、朝语（韩语）等7个非通用语职位的报考人员，还将参加外语水平测试，考试大纲请在各部门网站查询。
（2）面试和专业科目考试
面试和专业科目考试由招录机关确定。
(9)考编面试占扩展阅读：
一、考试题型
（1）公共科目全部采用闭卷考试的方式。其中，行验试题，考试时限120分钟，满分100分；申论为主观性试题，考试时限180分钟，满分100分。
每年合格分数线根据职位级别的不同而有所差别，中央、省级、市（地）级、县（区）级合格总分约不低于90-100分，行政职业能力测验约不低于50分。
（2）面试和专业科目考试由招录机关确定考试方式和题型。
《行政职业能力测验》考查范围包括：常识，涵盖政治、法律、经济、管理、人文、科技等；言语理解与表达，包括以下3种题型：阅读理解（短文阅读、文章阅读）、词语表达（选词填空、词语替换）和语句表达（病句判断、歧义辨析、长句判断、选句填空）。
数量关系（数字推理、数学运算）；判断推理（图形推理、演绎推理、定义判断、事件排序）以及资料分析（文字资料分析、表格资料分析、统计图形分析）。
全部为客观性试题，共135-140道题，考试时限为120分钟。时间短、题量大，这就要求考生不仅做题速度要快，还要具备一定的答题技巧，更重要的是要具备良好的心理素质。
二、试题特点
国家公务员考试笔试科目包括《行政职业能力测试》与《申论》两门。
其中，《行政职业能力测验》2007、2008、2009、2010年国考都是140题，2011年为135题，要求在120分钟内完成，满分100分；《申论》满分也是100分，要求在180分钟内完成。《行政职业能力测试》包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析与常识判断五个部分。
《申论》往年一般包括5～6道大题，分成“行政执法类、市（地）以下综合管理类职位”和“省级以上综合管理类职位”两种情况，更加重视对这两类考试不同能力的考察。
⑽ 招编考试中教师编制面试成绩差距大吗
不大。
教师编制面试考试的成绩的高低，需要根据报考的岗位的人数内和具体的成绩排容名来看，这一点不同于教师资格证面试，教师资格证的面试成绩只要分值过了合格线都算通过考试，不需要考虑和多少人竞争或者争抢排名。而教师编制的面试，要看同一起考试的人的分数。
如果面试分数与上一名的分数差距不太大，那么被成功录取的概率还是比较大的。因此面试成绩考了80分或者以上的考生，还需要根据实际的考试情况来看，或者及时的关注报考岗位的最新动态和消息。
(10)考编面试占扩展阅读：
注意事项：
教师是个育人的职业，所以仪表一定得体，化淡妆，不易浓妆艳抹，都发不要遮住眼睛，最好不要烫发，染发，尽量做到清清爽爽，服饰要符合职业特点，男士可以打上领带。教体育的老师最好穿运动服，女老师最好不要超短裙，镂空装，高跟鞋等等，男老师最好不要出现邋遢，衣装随意。
无论是面试还是头一次授课，必须要先自我介绍，让大家对用户有所认识，内容要突出，简单明了，但是也让大家需要知道的信息说完整， 演讲要迸发出对教育事业的喜爱。