无领导小组面试题目
㈠ 无领导小组面试要注意哪些方面
一、注重内容
在很多人眼里，无领导小组讨论胜败在于话语说的多和少，在于是否自己能够及时发言，可以说这是对的，但又不全对。抢着发言，说的多这固然是表现出了一种积极的态度，但这不能代表发言的有效性。实际上考官对于学生的考察更多的层面在于内容的有效性上，讨论的最终结果是对于问题的深刻剖析，从而才能对于问题有所掌握。而且在题目的最后要求上已经注明“充分讨论”，这就是告诉大家，说话要说有用的。
二、注重礼貌
在无领导讨论中，往往由于大家的观点不同。反驳现象十分普遍，或者说考试的初中就是让大家相互理论反驳。但是由于某些考生的情绪控制差，在讨论中就会意气用事。在对于问题的认同上要么极力的打压对方，要么恶语相向。甚至出现了口出脏话，手指对方的错误行为。在这些提醒广大考生，无论什么面试都是一个表演的过程。我们最终的结果是让考官满意。而其中能够礼貌待人，体现绅士风度尤为关键。这是未来作为工作场所人际交流所必备的能力，当然也是考官着重考察的一项。
三、做好补充
在以往的考试中，很多时候我们都会注重讨论的推进的工作。但就目前的考试形式来看，由于很多地方都开始进行反培训的考试工作，他们会对目前市场上基本的培训机构进行调查，查到一些机构的基本培训方式从而进行甄别。因此我们应该在传统的基本上的推进工作进行的同时，还要适时的进行相应补充。当然发言的次数上、推进的速度上、总结的把握上，我们都要适可而止。从而在反培训中脱颖而出。
四、应对质疑
在讨论中由于很多原因，我们的考生可能都会受到对方的打压。其中质疑与反驳最为的常见。很多时候学生会感到有压力，甚至有些问题确实自己失，学生会认为考官已经在扣分。其实不然，很多时候我们应该知道，作为讨论本身就是会有说的不对的，说的不全面的地方，因此要知道考官不会因此就随便考分的，除非确实说的内容错的太离谱。另外在受到对方的打压或者说错的时候，我们不应该失去自信，而是要从容应对。一笑而过，甚至大胆承认，或者都不予理睬，继续组织讨论。因为讨论本身就是一个博弈，一个打太极的过程，刚柔并济才是最终的王道。
㈡ 无领导小组面试的流程是什么
考生入场→个人陈述→自由讨论→总结陈述→考生退场→计分审核→下一位考生入场→成绩确认→面试结束
无领导小组讨论面试各题型介绍
（1）开放式问题：即问题设置简明且限制条件少，答案的范围较广，并可从多角度进行回答。这类题目主要考查考生思考问题是否全面、是否有针对性，思路是否清晰，是否有独到的观点和见解。
（2）两难式问题：是指让考生在两种互有利弊的答案中选择其中的一种，即我们常说的二选一。这类问题主观性较大，与辩论也最为相似，两种选项没有完全正确和错误之分，但各自又有一定的利弊，主要考查考生的分析能力、语言表达能力、说服力以及情绪控制能力等。
（3）多项选择式问题：主要考查考生的综合分析能力、语言表达能力以及说服力等。而且此类题目往往目标明确、问题尖锐，也较容易引发考生间的争论，要求考生观点鲜明、逻辑严密。
（4）资源争夺型问题：适用于指定角色的无领导小组讨论面试中，是让处于同等地位的考生就有限的资源进行分配或就一定的名额、资格等进行自荐式争夺。此类问题可以引起应试者的充分辩论，也有利于考官对应试者进行评价。
（5）操作型问题：主要考查考生的主观能动性、合作能力、操作能力以及在一个实际任务中所充当的角色。另外，此类题型对语言方面的能力考查较少，主要测查考生的动手能力，以及考生是否具有一定的专业技术。
㈢ 无领导小组面试是什么
无领导小组面试是一种采用情景模式的方式对一组面试者进行观察的面试方式。面试官会根据面试者在特定情境下的危机应对能力、紧急事件处理能力以及与小组把控能力、与小组成员沟通、协调和团队协作能力等情况考核该面试者是否符合岗位的要求。
㈣ 无领导小组讨论面试题库
㈤ 无领导小组面试题目都有哪些形式
无领导小组面试题目都有开放式问题、两难式问题、多项选择问题、资源分配问题、操作性问题。
一、 开放式问题
【例题】你认为什么样的领导是好领导?
要求：
1、提纲准备。请考生认真读题，并准备发言提纲，时间5分钟。
2、个人陈述。请小组成员依次对问题进行陈述，每人2分钟。
3、自由讨论。进行自由讨论并达成一致意见，共30分钟。
4、总结陈述。小组推选一名成员进行总结陈述，时间3分钟。
考试难点：讨论时容易出现小组成员各抒己见、观点不一、难以整合出一份大家认可度高的总结陈述内容，此时需要考生拥有高度整合能力。
如何解决：可以采用四维度的方法对问题进行分解，如一个好领导应该如何对自己、对下属、对团队、对工作。也可以从"对上对下"的角度去思考一个什么样的领导才是好领导，等等思路去解决问题。
五、操作性问题
【例题】给每个小组一个鸡蛋，一些吸管和胶带，要求利用这些资源，让鸡蛋从2米的高空掉下来而不碎。
要求：
1、成功完成任务，并尽量节约资源。
2、小组每位成员依次表明观点，时间2分钟。
3、小组成员自由讨论，想出一个办法，并实际操作这一方案，时间20分钟。
4、小组推举一位代表作演示和总结，时间3分钟。
【案例分析】
首先，审题阶段考生应该看清要求，尤其是要求考生尽量节约成本，少用材料，这是操作性问题中考查的一个重要指标，所以考生在审题阶段就要重点注意这一点;
其次，考生在自我陈述观点阶段提出自己的思路是要确保方法的可行性、科学性，同时记录其他组员的思路。
然后，自由讨论阶段考生需要展现自己的团队合作能力，小组成员必须通力合作。考生可用几根吸管绑在一起做成吸管组，将几组吸管组搭成金字塔型，将鸡蛋夹在中间，用胶带固定。由于吸管是中空的，可以起到缓冲作用，从而保护鸡蛋不被摔碎。
另外，考生还要讨论实际操作时具体需要几根吸管，怎样绑定胶带最少最省。
最后，观点陈述阶段考生需要注意总结小组思路，保证言语表达思路清晰。
㈥ 面试无领导小组讨论要注意哪些问题呢
无领导小组讨论经常出现部分省考以及国考部分岗位的面试中，由于它是让考生之间通过相互讨论、同台竞争来进行人员选拔，所以这种面试形式相对于结构化来说更难，压力也更大。那么要如何顶住压力，克服困难，获得面试成功呢
第一，情绪失控
由于无领导小组讨论涉及到组员之间相互探讨、争论，所以经常出现由于观点不一致而争锋相对、情绪失控的情况。情绪失控的主要表现形式为声音加大、语速加快，甚至还会出现带有攻击性的表情和肢体动作。这些行为会给考官留下情绪控制能力差的不良印象，直接影响面试分数。所以考生们在面试时一定要稳定好自己的情绪，无论遇到什么情况，至始至终都保持淡定、冷静的心态，控制好语速、声音、表情以及肢体动作，给考官展现良好的情绪控制能力。
第二，沉默寡言
自由讨论是无领导小组讨论中最重要，也是最能体现个人能力的环节。在这个环节中，由于发言次数和发言顺序都不定，考官也不会参与其中，所以经常出现一组考生中有几个人从都到尾都比较沉默不说话的情况。这种情况是考场大忌，一旦在自由讨论环节不说话或者只简单说了两三句话，考官会觉得我们能力较弱，而给较低的分数的。那么如何改变这种情况呢?一方面是从心态上一定要有参与到讨论中的意识，要做小组讨论的参与者，而非旁观者，另一方面是要提升自己对于题目的理解能力，同时掌握一些常见的技巧，让自己有话可说。当自己想说话且知道说什么之后，就一定能够杜绝沉默寡言。
第三，固执己见
达成一致意见是一场无领导小组讨论的基本要求，如果自由讨论结束了，小组成员还在各执其词、坚持己见的话，那么整个讨论是失败的，小组的整体分数都会受到影响。而之所以出现未达成一致意见的情况，经常是因为场上有个别组员太过固执己见，总觉得自己的想法是对的，一定要让其他组员接受自己的观点，最终导致未能达成一致的结果。太过固执是无领导小组讨论的又一大忌，这会让考官觉得考生是一个主观意识较重、缺乏团队合作且固执不懂变通的人。所以提醒各位考生，在无领导讨论过程中，一定要懂得适时地妥协和放弃，接受和认可场上其他组员的意见。妥协和放弃并不意味着自己输了，反而是自己以集体为重、团队意识较强的体现。
总的来说，在无领导小组讨论中，我们一定要参与讨论，不沉默寡言，但与此同时也要注意控制好自己的情绪，且在适当的时候妥协，才能够避免踩到雷区，获得面试高分。
㈦ 无领导小组面试是什么
(Leaderless Group Discussion)是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，主要目的是测评考生的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别。
1.面试形式
采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。无领导小组它是通过一定数目的考生组成一组(8—10人)，进行一小时左右时间的与工作有关问题的讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定受测者应坐的位置，让受测者自行安排组织。
2.面试流程
(1)主持人或评委介绍讨论要求(1分钟)
1)宣读讨论题目后，选手有5分钟时间构思发言提纲
2)宣布讨论开始，在讨论开始时每个人首先用2分钟时间阐述自己的观点。注意：每人每次发言时间不要超过2分钟时间，但对发言次数不做限制。
在讨论期间，你的任务是：
1)整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。
2)小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。
(2)宣读讨论题目(1分钟)
(3)选手构思发言提纲(5分钟)
(4)宣布讨论开始
(5)讨论阶段(25分钟)
1)选手依序号顺序每人阐述观点，依次发言
2)自由讨论(在此期间，各评委只观察并依据评分标准为每位选手打分，不准参与讨论或给予任何形式的诱导)
3)讨论结束，收回选手发言构思提纲
(6)报告讨论结果(5分钟)
(7)评委点评