优秀教师求职简历

① 个人简历中的获得荣誉怎么写

在 简历 中描写奖励情况时，应特别注意强调奖励的级别及特殊性。因为HR收到的学生简历中，几乎每份简历上都会有这样或那样的奖励，奖学金、优秀学生、优秀干部等等，HR都司空见惯了，所以仅仅列出奖励名称是没有意义的，最好能够将所获奖励的难度以数字或者获奖范围表示出来，让HR明白所获奖励的含金量，从而增加简历通过筛选的概率。

例如下面这份金融行业市场营销类岗位简历模板 写法：

在这则奖励情况描述中，使用了具体的数字“全系58人唯一”来描述社会工作奖学金含金量，其他奖励也分别用范围词“前X%”来进行表示，从视觉上来说，这样的数字描述很有吸引力。

有些同学在简历中，将所有获得的大大小小的奖励按照时间顺序全部罗列出来，而每一项奖励从性质到级别来说都是类似的，这样并不可取，如下则实例：

奖励情况

• 中山大学二等学生奖学金 2007年

• 中山大学优秀团干部、优秀团员 2007年

• 中山大学运动会1500米长跑第三名 2006年

• 中山大学校园歌手比赛第二名 2006年

• 中山大学三等学生奖学金 2006年

• 中山大学优秀学生干部 2006年

  
  

这种“人物传记”式的奖励描述，虽然看上去数量很多，但并不能给HR留下深刻的印象，显得没有重点，而且占用了简历的大量篇幅。当我们有很多奖励的情况时，一定要懂得取舍，将那些与职位要求不相关的奖励删除，只保留那些与应聘职位比较相关、含金量比较高的奖励，从格式版面上做到清晰有序、层次分明。

修改后的奖励情况描述范例：

奖励情况

• 学术类：中山大学单项学生奖学金 (前5%) 2次

• 社团类：中山大学优秀团干部、优秀团员

• 文体类：多次在运动会长跑比赛和歌唱比赛中获奖

② 教师个人简介100字

个人简介履历切忌过长，应尽量浓缩，最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。范文如下：

张三：中共党员，本科学历，小学高级教师。XX市小学语文优秀教师。1995年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖 。

2005年——2007年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。

2006年10月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自己的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。

2003年参与编写《XX》一书。2008年担任《XX》多册练习册主编。所带班级班风正，学风浓，2007年被评为长沙市“红旗中队”。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。

(2)优秀教师求职简历扩展阅读

写作技巧：

1、写法灵活：忌硬套格式 安排结构、运用笔墨应遵循古人所说“定体则无，大体须有”的原则才是。也就是说，既要考虑一般规律，又要结合自身实际来确立重点、谋篇布局、组织材料，绝不可死搬硬套。

2、在材料选择上以事实材料为主，重点介绍自己的专业水平、能力及综合素质，略谈自己对学习、工作、生活等的观点、看法。语言要求准确、平实、简洁。

③ ★优秀教师个人简历怎么写

教师简历来的编写个人基本情况自介绍、从教经历及获奖情况、发表文章/论文、目前任职情况等内容，可以按照以下方式写：
XX，中共党员，本科（或硕士）学历，小学（或初高中）高级（或中级）语文教师。XX市小学（或初高中）语文优秀教师。
XXXX年参加某某省小学（或初高中）语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表XX省参加全国语文教学比武再获二等奖。
XXXX年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。
XXXX年X月，作为语文学科带头人被学校派往X省进行课题骨干培训，使自己的专业水平得以提升。
撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。
2001年编写了《XXXXXXX》系列丛书。
2003年参与编写《XXXX》一书。
2008年担任《XX》多册练习册主编。
所带班级班风正，学风浓，2007年被评为XXX“XXXXX”。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。
现任XX学校XX班语文教师、班主任，四年级年级组长。

④ 优秀教师推荐表中教育学习简历怎么填

我想你说的是推荐表的个人事迹简介吧，其他的基本信息你应该都会写内。个人事迹这一栏主要是写容你过去的一年里(或者是近年来)在教育工作方面所做的工作的总体性陈述，以及所取得的相关成果。例如:该同志作为一名民办教育工作者，恪尽职守，尽职尽责，把教书育人作为自己的工作使命。。。。。然后分类列出几点自己的工作业绩，附上获奖经历，应该就可以了!

⑤ 急求幼儿教师个人简历模板表格一份

仅供参考： 一、简洁版： 姓名： 国籍： 中国 照片 目前所在地： 上海 民族： 汉族 户口所在地： 台湾 身材： 170 cm 57 kg 婚姻状况： 未婚 年龄： 30 岁 培训认证： 诚信徽章： 求职意向及工作经历 人才类型： 普通求职 应聘职位： 幼儿教师 工作年限： 4 职称： 无职称 求职类型： 全职 可到职- 随时 月薪要求： 1500--2000 希望工作地区： 上海 个人工作经历： 2004.06-2005.11 大连××幼儿园 教师 副班 2005.11-2007.01 福州××幼儿园 教师 副班 2007.05-2008.02 杭州××有限公司 销售部/财务部 跟单文员/出纳 教育背景 毕业院校： 台北师范学校 最高学历： 大专 毕业- 2004-06-01 所学专业一： 幼师 所学专业二： 物流 受教育培训经历： 200 1.09-2004.06 台北幼儿师范学校 幼师专业 中专 2006.03-至今 台北师范大学（函授班） 物流专业 大专在读 语言能力 外语： 英语 良好 国语水平： 良好 粤语水平： 良好 工作能力及其他专长 工作介绍： 从2004年5月从台北幼儿师范学校毕业，6月工作于福州××幼儿园，从事副班教师一职，主要负责小孩子的教育。 于2006年3月就业于大连××幼儿园，从事副班一职，主要协助主班开展活动与负责小孩子的教育。 于2007年5月到杭州科技有限公司就职，刚开始在销售部主要负责销售跟单，客户联系与沟通，货运安排及库存的管理及协调总经理所有事务。 到8月份，因公司人事调动，调到财务部从事出纳一职，主要负责公司的资金流动、跑银行与支票进账、货款回笼情况，工作能力也受到领导的肯定。 详细个人自传 *本人性格稳健，处事严谨，具有团队合作精神，工作认真负责，积极主动。具有较强的沟通、协调能力，能很快接受新的事物，熟练使用各种常用办公软件。一年文职工作，积累了丰富的工作经验，对于文职工作有深刻的理解，能够协助主管人员出色地完成各项工作。 二、通用版： 姓名 性别 女 出生年月 1989.6 民族 汉 籍贯 济南市平阴县 政治面貌 团员 毕业院校 济南大学 学历 大专 专业 学前教育 联系电话 健康状况 健康 电子邮件 邮编 250402 地址 山东省济南市平阴县孝直镇孝直村 所学课程 大学语文，高等数学，幼儿文学，英语，幼儿卫生学，幼儿教育学，幼儿心理学，综合教法，幼儿园管理，学前教育史，书法，计算机，键盘，幼儿歌曲自配伴奏，舞蹈，幼儿舞蹈，体操，体育，声乐，乐理，美术，手工制作。 曾任职务 生活委员，卫生委员，键盘课代表，团支部书记，学习委员。 所获荣誉 ? 2008年，“希望之星”歌咏比赛优秀奖；? 中国歌剧舞剧院美声唱法八级证书；? 2008年，获教育局“优秀志愿者”；? 2009年，见实习获得“优秀实习生”；? 2005-2009年，多次获得“优秀班干部”“优秀团员”“优秀团干部”“三好学生”及“三等奖学金”。 实践与实习 ? 2005年，济南甸柳中心幼儿园见习；? 2007年，省政府幼儿园实习；? 2008年，济南铁路南郊幼儿园见实习；? 2009年，济南铁路二七幼儿园见实习；? 2005-2009年，在客运中心，居委会及校保卫科进行长期实践。 自我介绍 五年的学习，我已经很好的掌握了学前教育的理论知识，并能很好的运用到实际当中，通过学校的各种活动，磨炼了意志，提高了自身涵养，我的爱好及特长是声乐和钢琴，并且声乐已通过美声唱法八级，生活中喜欢看些陶冶情操的书籍，喜欢亲近自然。 自我评价 正如我的名字，我很真诚。另外，稳重，活泼中带内敛，待人热情，大方，喜爱孩子，有爱心，耐心，责任心，重要的是我有一颗童心。因为担任班委，所以具有很好的组织能力、协调能力与沟通能力。 我的座右铭：“虽然我做的不是最好的，但我会努力做的比前一次更好！”因为爱，所以愿意付出，我愿意为学前教育事业贡献我的力量，实现自己的人生价值，未来的路漫长且艰难，但我相信阳光总在风雨后！ 三、实用版 v v 姓名：晓淋 性别：女 籍贯：广东 v 出生年月：1994-09-14 民族：汉 学历：职高 v 政治面貌：团员 专业：幼儿师范 v 健康状况：良好 电话： 2........通讯地址：深圳市 v 爱好：音乐、画画、弹琴 、唱歌...... v 特长：唱歌、美术、环境布置（装饰）、钢琴......... v 学业情况：2001--2010在学校就读 2010--2013在职校就读幼师专业 v 幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲伴奏、绘画、美工、琴法、幼儿园（艺术、体育、社会、科学、语言）教法、教师口语、幼儿园组织与管理、幼儿园环境设计与制作、幼儿园活动设计与组织、幼儿文学、幼儿园课程、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿园教育科研方法等。 v 获奖及证书 初中曾获“优秀团员”“进步奖”等。职高曾获“职业生涯单科状元”、“学习积极分子”等。 计算机一级证书 等。 v 2010年9月龙华中英文幼儿园 曾在龙华中英文幼儿园实习，担任保育员和配班老师，及协助主班老师的工作。如；管理课堂纪律，及小朋友常规。实习让我更进一步了解幼师职业的重要性，也让我自己更坚定自己的理想。 v 为了以后能成为优秀幼师，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习,我相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获。 v 我是来自职校10幼师的.......，我从小就希望长大能当幼儿教师，因此选择在宝安职校就读。为的就是将来能从事与幼儿教育有关的工作，实现自己的理想，为教育事业尽自己最大能力。 v 我很荣幸您在百忙之中看我的简历。我觉得做什么事都得有兴趣才行，有兴趣才会认真去做，我已经做了，希望有能让我做的更好的机会，我承认，我不是最优秀的，但我尽量做到我的最好。您愿意给我一个这样的机会吗？相信我，我们彼此都会很满意的。谢谢 v 尊敬的校领导： 您好! 首先感谢您在百忙之中浏览我的求职信，下面，我将对自己进行一个简单的自我介绍。 我是来自职业技术学校的一名学生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封求职自荐书，向您展示一个完全真实的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。 从小我就十分崇拜幼儿教师这一职业，一直希望以后能从事幼儿教育相关工作。经历了三年的幼师生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了自信、自强、勤奋、谦虚的人生信条。 我十分珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习,我相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获！ 步入21世纪的中国，竞争会越来越激烈，对大批优秀人才的需要，是幼儿教师面临严峻的考验，作为一名有志的年轻人，我希望自己能成为幼儿教师战线上的新生活，更愿意在教育领域奉献一切“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我相信，在老一辈幼儿教师的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，也许我不一定会成为最好的，但我一定会是最努力的。 虽然我们未曾谋面，但请您相信，您的选择不会错，希望贵校能给我一次展现自我的机会，能让我成为贵校的一员。 工作的难找，生活的艰辛，锻炼了我不屈的意志。凭借着我的意志，我相信没有任何困难能够阻挡我，我的信心就是我的动力！ 现在的艰难并不代表将来的艰难，我会通过自己的努力实现自己的价值的。 此致 敬礼 ... 2011.05.28 希望采纳

⑥ 大学未获得像样的个人荣誉简历该怎么写。。

我觉得你可以抄找一些你在大学里袭参加过的活动获得奖项说一下，简历最重要的功能就是在一张纸的有效范围内表现出你最大的优势。

⑦ 幼儿园优秀教师审批表简历怎么写

工作描述：（范文）
从小对于幼师我就有一种崇拜，做好一位优秀的幼儿教师是我的梦版想。虽然我不权是专业的幼师毕业的，但是通过这一年多的工作与学习，深知学习相关教育对于一个孩子身心健康成长至关重要。俗话说：三岁看小，七岁看老。也正是这个道理。
在这一年多的工作上，我带过小班也教过大班，也深深体会到学前教育的重要性及其所需要付出的努力。我所带的孩子们现在都顺利的进入小学，并且一个个都很出色。我很喜欢幼儿老师这份工作！
自我评价：
我是一个活泼开朗的女生 今年21岁 毕业于**，曾增在蒙台梭利幼儿园工作了一年， 老师们对我的评价也比较高。我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天真美好， 在期间要离园我有中不舍，舍不得可爱的小朋友们，舍不得充满朝气的幼儿园……我是一个适合幼儿园工作的女孩，虽然我比较矮，但是这样不正好能够拉近我和小朋友的距离吗？
只有更好没有最好，如果我有幸能够进入贵园，我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好！ 如有幸被录用，定当尽职尽责。不负所望......

⑧ 优秀教师申报表个人简历怎么写

优秀教师申报表跟简历的书写要从自己的基本信息开始，写上自己上中学的时情况，上大学的情况，以及毕业后所在单位的工作情况，以及取得的成果。

⑨ 优秀教师简介100字

1、XXX，女，小学语文高级教师，本科学历。2003年毕业于湖南第一师范学校。毕业八年来，一向从事小学语文教学，兼任班主任工作。爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故事演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度优秀辅导员。学生是学习的主人，是班级的主人。是她的教育理念和管理理念。

2、XXX：小学语文高级教师，本科学历。语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新，教学成绩优秀。参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖；指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》，已完成结题，个性化作文教学案例被评为全国一等奖。曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写；参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。作为班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。

3、XXX，从事教育教学工作18年，在担任小学语文教学和班主任工作期间，积累了不少好经验。参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师，辅导学生参赛成绩显著。在麓山温暖的怀抱里，最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱，慷慨和充满激情的爱，而且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则尊重孩子。每一个孩子都有它生命的好处，每一个孩子都是上天精巧创造的，为孩子们这天的成就而感恩。

4、XXX：本科学历，小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。1995年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖 。2005年2007年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。2006年10月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。

5、XXX本科学历，小学高级教师、中共党员，、市小语会会员，市小学语文骨干教师。参与编写出版了《妈妈教作文》《看童话学作文》《快乐作文》《亲子行动》等十余部语文教辅读物；参加了教师主角转换之教师评价体系、教育部重点课题 课堂教学改革创新与学生主体性发展等多项课题研究；编写了《小学语文拼音教学》及《湖南省基础教育学科教学资源开发脚本设计》。