司马光面试

① 司马光砸缸读后感200字～300字

司马光砸缸故事可以说是家喻户晓，老少 皆知。我非常佩服司马光年纪虽小，但是 遇到紧急事情能够沉着应对、冷静思考。 有一个问题一直令我很惊讶，当年司 马光只有7岁，和其他的孩子一样喜欢大 家在一起玩耍。然而，在遇到突发事件 时，能够做到临危不乱、沉着冷静，对于 一个阅历尚浅、乳臭未干的孩子来说，着 实让我感到不可思议。 正常来讲，一 个小伙伴掉进一个比自身高很多的、大许 多的、装满了水的缸里，其他小伙伴会想 出怎样解决方法？一贯的想法也许就是大 声呼救、去找家里人帮忙，甚至有些孩子 只会目瞪口呆、茫然不知所措了。 和 其他的孩子不同，司马光立刻拿起一块大 石头砸向水缸，是什么让他有了这样的举 动？答案只有一个：司马光跳出了某种固 定的思维局限，从另一个角度去思考问 题，寻求解决问题的办法。事情往往就是 这样，顺应的思考模式，往往得不到解决 问题的最佳答案，而最好的解决方式，又 是如此的触手可及。 惯性是自然界的 规律，事件的条件似乎总是有意无意的引 导我们按照事先安排好的规律进行着。俗 话说：“不识庐山真面目，只缘身在此山 中。”打破条件的束缚、跳出规律的限 制，用全新的视角审视一切则显得更为可 贵。 某国际著名的大公司，在招聘 面试的时候，出了一道题： 你只身在 大雨中开车，这时，路边有三个人在大雨 中等公共汽车，一位是生命垂危，急待去 医院就诊的老人，一位是曾经救过你性命 的医生，最后一个是你的心上人。但是， 你的车上只能坐一个人，你期望谁能上车 呢？ 有人说：应该让老人上车，因为 他们是社会的弱势群体，而且身患重病， 理所应当成为救助的第一选择；有人说： 应当让医生上车，他是你的救命恩人，为 人要知恩图报；还有人说：应该让你的心 上人上车，因为，她是你今后一生的伴 侣。 最后，只有一个人被录取，他 的答案是：让医生开车带着老人去医院就 诊，而自己留下来在雨中陪着心上人等公 共汽车。 顺应着他人的一种思考方 式，从而拘泥于某一种固定的思维模式， 似乎已经成为我们考虑问题的一种惯性。 然而，转变看待问题的视野、改变审视问 题的角度、变换思考问题的方向，让思维 打破传统的枷锁、让思维冲破条件的桎 梏、让思维自由的在天空中遨游，迸发出 激情的火花，这才是我们所希望的。

② 古代官员面试时说没有钱不要做官的故事具体是谁求详细大约是王安石or司马光

王安石抄和司马光。在历史上是典袭型的君子和而不同。 司马光在财政、金融与其他涉及到经济学方面的知识与王安石比较起来差距不小。然而，作为中国最伟大的历史学家，如果说对数千年帝国政治与社会运行的机制与原理的深刻洞察力与了解的话，王安石比起司马光来，其差距称得上是望尘莫及。司马光对于王安石变法的反对，正是建立在对于帝国历史脉动的精确理解与把握之上的。这使他的反对，拥有了极其雄厚的基础与令人敬畏的力量。
所以我认为答案是 司马光

③ 司马光砸缸告诉我们什么道理

司马光砸缸告诉我们无论遇到什么事情都应该沉着冷静，镇定自若，同时我们也应学习司马光那种沉着冷静，勇于救人的精神。

司马光砸缸故事：

有一天，司马光和小朋友在花园里玩，花园里有花有树还有假山，大家你追我赶，玩的很高兴。一个调皮的小男孩爬到了假山上去玩，突然，一不小心掉进了假山边上的大水缸。

水缸里满满的都是水，小男孩被吓到了，在水里挣扎着，大声喊：“救命啊，救命啊，快救救我啊……”这时，小朋友们才发现，有人掉缸里了。

大家惊慌失措，一时都不知道该怎么办，有的胆小的孩子，都吓得哭起来了。这时，司马光说：“大家不要害怕，我们赶紧想办法，把他救上来。”

大家面面相觑，甚是慌张。聪明的司马光正在努力的思考着，小小的孩子不慌不忙，苦苦思索着。当他看到假山边上一块块的石头时，突然灵光一闪。

他高兴的想到，“我可以用石头把水缸砸破啊”，随即他又想到，“万一砸到小伙伴怎么办呢?”于是他跑过去捡了一块不大不小的石头，对大家喊道：“大家不要着急，我有办法了。”

他举起石头朝水缸砸去，水缸破了个窟窿，水哗哗的流了出来，小男孩终于被救出来了。大家高兴的手舞足蹈，直夸司马光聪明机智。

(3)司马光面试扩展阅读：

司马光砸缸背景：

司马光出生于宋真宗天禧三年（公元1019年11月17日），当时，他的父亲司马池正担任光州光山县令，于是便给他取名 “光”。

司马光家世代官宦，其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制，一直以清廉仁厚享有盛誉。司马光字君实，陕川夏县人。父亲名字叫司马池，任天章阁待制（宋代官名）司马光深受其父影响。

自幼便聪敏好学。据史书记载，司马光非常喜欢读《左传》，常常"手不释书，至不知饥渴寒暑"。七岁时，他便能够熟练地背诵《左传》，并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚。

可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣。此外，还有一件事使小司马光闻名满九州，这就是流传至今“司马光砸缸”的故事。汴京、洛阳的人将这件事用图画记载下来，广为流传。

司马光字君实，陕州夏县人也。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

人物介绍：

司马光的远祖可追溯到西晋皇族安平献王司马孚。原籍属河内（今河南沁阳）。司马光的父亲司马池曾为兵部郎中、天章阁待制（属翰林学士院），在藏书阁担任皇帝的顾问，官居四品。

一直以清廉仁厚享有盛誉。宋仁宗时中进士，英宗时进龙图阁直学士。宋神宗时，王安石施行变法，朝廷内外有许多人反对，司马光就是其中之一。

王安石变法以后，司马光离开朝廷十五年，专心编纂《资治通鉴》，用功刻苦、勤奋。用他自己话说是：“日力不足，继之以夜。”

宋仁宗末年任天章阁待制兼侍讲知谏院，他立志编撰《通志》，作为封建统治的借鉴。治平三年（1066年）撰成战国迄秦的八卷上进，英宗命设局续修。

神宗时赐书名《资治通鉴》。王安石行新政，他竭力反对，与安石在帝前争论，强调祖宗之法不可变。被命为枢密副使，坚辞不就。次年退居洛阳，以书局自随，继续编撰《通鉴》。

至元丰七年（1084年）成书。他从发凡起例至删削定稿，都亲自动笔。元丰八年宋哲宗即位，高太皇太后听政，召他入京主国政，次年任尚书左仆射、兼门下传郎。

数月间尽废新法，罢黜新党。为相八个月病死，追封温国公。遗著有《司马文正公集》《稽古录》等，还有诸多名著被众人所流传。

④ 面试优美句子

1、浪费别复人的时间等于谋财害命，浪制费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅2、如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。——富兰克林3、仓廪足而知礼节，衣食足而知荣辱。——《管子》4、誉之不喜，毁之不怒。——司马光5、管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。——巴纳德（美国管理学家）6、君子贵人而贱己，先人而后己。——《礼记》7、尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔8、没有感恩就没有真正的美德。——卢梭9、投我以桃，报之以李。——《诗经》10、慈母爱子，非为报也。——刘安11、独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔子12、友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。——西塞罗13、加是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。——萧伯纳14、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》15、谁言寸草心，报得三春晖。——《游子吟》16、安得广厦千万间，大辟天下寒士尽欢颜。——唐

⑤ 大学生面试小品剧本

表演者：齐慧敏（以下简称齐）李飞（以下简称李）

场景：台上一张桌子，两把椅子，桌上有书本等

高：（手里拿着文件夹，从侧面上台，上来后向侧面挥手）行了回去吧，回去吧，回去吧（有些不耐心）——回去等通知，明天给你们发通知。（叹气）哎呀，这些人呀，就是自我感觉良好，你说今天这是来面试培训专员的，就刚才这一二三号这条件、这素质，唉，简直没法说。这下面还有个四号，总监、各位专员，那咱们看看四号？好，看看四号哦。（冲侧面喊）四号，四号，四—号—。

李：（从侧上台，显得有些紧张）（冲台下观众）诶呀妈呀，都在呀！（面向观众，挥右手）旺旺的同仁们，过年好！（稍有停顿）本人自我介绍一下吧，我叫李飞，今天是来应聘的，我这先送给大伙一首诗：好不好！

旺旺的夜晚静悄悄，杨柳垂下绿丝绦。

远看有个人挺苗条，头发也是轻飘飘。

好像还在那弯着腰，近看才是齐阿娇。

怎么样？

李：（介绍优点）：小时候呀人们就说我有艺术细胞，说我以后可以好好发展发展，可是一直没有机会。我的那几个哥哥姐姐可有出息了，知道他们是谁不？哈哈，我的大哥就是李宗盛，大姐就是李谷一，二哥李咏，二姐李纹，听说过他们吧？我们哥几个就数我落后了。我想就我这条件、这素质，面试一定能通过吧？来，朋友们！呱叽呱叽，谢谢哦---。（走过去，敲门，叮咚）

齐：请进，请问你就是四号哇？

李：（弯腰）四号是我，我就是四号。

齐：那好，我们抓紧点时间，现在就开始面试，知道今天来是做什么来的吧，来之前准备了吧？

李：知道是来做什么的，也没太准备呀。（此时有点紧张。低头弯腰）

齐：那我们先来填写一张表，我们先来了解一下你的情况。（看着李，对他说）四号哇，太紧张了，别紧张，放松点，一会儿咱谈着谈着就不那么紧张了，坐下说话吧。

李:（大方地坐下）好，问吧?

齐：请问你姓名？

李：啊，我叫李飞，大伙都管我叫飞哥。

齐：李飞？你名字怎么写呀？

李：简单。李魁的李，张飞的飞。 齐：（稍有吃惊状）嗬，这名字够响亮的啦。那你的性别是男的吧？

李：（冲观众）这么大个领导，怎么连男女都不分呐。朋友们，我是男的吧！

齐：我知道你是男的，我不是想征求一下你的意见嘛。

李：（拉细嗓音，故作淑女状，站起来，对何说）据现在的社会判断，我还是男的。

齐：出生日期？

李：公元一九八五年五月二十八日。

齐：（又有惊讶状）嗬，这生日也够伟大的啦。人都说男孩子的生日占二五八特别好，这回你全占上了？

李：（很得意，笑着说）那是。全国人民都说这生日好。你看出来了。也挺伟大的。

齐：（哭笑不得状）那你的政治面貌呢？

李：面貌？（摸着自己的脸说）有人说我是圆脸，有人说我是方脸。我就这两种面貌。领导你看我像哪个？

齐：不是，不是问你是啥脸，我问的是政治面貌。

李：啥政治呀，要不我就是贫下中农？

齐：不是，是政治方面的面貌，政治明白不？是党员还是团员呐？

李：啊，那你问那玩意儿有点儿毛病，没你这么问的。你要是早这么说我不就明白了吗？（郑重地对何说）我的政治面貌是“中共团员”。

齐：什么，中共团员？没听说过呀。你团员怎么会是中共的呢？中共有团员吗？

李：中共团员都不明白，咋那么没文化呢？中共团员就是在中国共产党领导下的团员呗。

齐：那叫共青团员。你肯定是这个。那你是哪儿来的呀？

李：（正式一点儿）我是从风景秀丽、人杰地灵的晋南来的。司马光和我是老乡。 齐：行啦，基本资料已经填完了，那你为什么要应聘这个岗位

李：简单地说两句呀？这个岗位呀需要多才多艺，我艺术细胞可多了，我从小就喜欢文艺，家人都很鼓励。

我的老师巩俐，总是说我淘气。

大学文艺佳绩，荣誉洒满大地。

昨晚歌咏大戏，所有选手全毙。

不想创造奇迹，大伙给点建议？

齐：嗯，想法不错。既然你说你有文艺方面的基础，那你都会什么呀？带来了就给大家展示一下。

李：不行，我现在有点儿紧张。

齐：那紧张啥呀，放松点儿。在这儿就给大家唱几句。

李：在这儿，当着这么多人面儿？别逗了，多不好意思呀。

齐：让你唱你就唱，别不好意思。（冲观众）朋友们，来点儿掌声鼓励鼓励。

李：（非常紧张地）那我唱了。（摆造型，轻轻地咳嗽一下，停顿一会儿，场面很静，突然间对着观众大笑）

齐：（莫名其妙地）你笑什么呀？

李：（捂着嘴，控制笑声手指着观众席对高说）第三排正中间穿红衣服的那个女同志瞅我直笑。

齐：你管人家笑不笑干什么啊，你唱你的就行了。

李：（重新摆造型，停顿一下，甩头向高说）那我唱了，领导。（高点头）

（唱）：亭亭白桦悠悠碧空

微微南来风

木兰花开山岗上

北国之春天

啊北国之春天已来临

城里不知季节变换

不知季节已变换

妈妈犹在寄来包裹

送来寒衣御严冬

故乡啊故乡我的故乡

何时能回你怀中

齐：哎呀，你还真别说，他这个音色呀，音准呐，歌唱条件还真不错，（问李）唱完这首歌之后，感觉怎么样啊。

李：（学范伟）我没觉得咋地，我就觉着我这个脸是越来越大了。

齐：还别说，范伟让他学得还多少有那么一点儿意思。

李：（又学范伟）旺旺雪饼好吃，地球人都知道，（冲观众）大伙说是不是呀！

齐：这是不是给他点阳光他就灿烂，给他个鸡窝他就下蛋呐？你要是继续夸他他还得说谢谢呢？

李：（找准时机说）谢谢噢！（稍有停顿）这是缘份呐。

齐：好，你被录取了，你应该知道，来到旺旺了，就要努力工作。锻炼品质。

李：找到工作就好了，诶呀妈呀这下可以松一口气了！

齐：不行，这样的想法是错误的，可不能这样想。

李：好的。我知道了

好好学习，天天向上，

多干工作，少处对象，

尊敬各位领导，同事互相谦让，

努力拼搏奋斗，早日实现人生梦想！

齐：还没有完呢，按照面试的惯例，我们每位同仁在面试结束的时候，都要用一种方式来总结一下自己的内心感受。现在你用什么方式呀？

李：（思考一下）我想用我自己的歌声来结束这次面试。

齐：那好啊，是什么歌儿啊？

李：（对齐说）歌名你不用问，我唱唱你就知道了。（微笑，摆造型，手指着台下说：）穿红衣服的那个美女，还笑啊？别笑了噢，一会儿我这边忙完了咱俩儿去看电影去。 李：（唱）： 总想对你表白，我对旺旺是多么青睐，

齐： 总想对你倾述，我对旺旺是多么热爱。

充满智慧的旺旺人，意气风发走进新时代，

（合）：啊，我们意气风发走进那新时代！

自强不息的旺旺人，我们一起走进那新时代，

旺旺是我的最爱！

谢谢大家（双腿向后作弯曲状调皮谢幕）

⑥ 古代早慧儿童的故事[迅速]

《伤仲永》的故事。

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

译文：

金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。

他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他，仲永立刻写下了四句，并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母为主旨，团结同宗族的人为主旨，给全乡的秀才观赏。

从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。

我听到这件事很久了。明道年间，我跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。我叫他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家去，问起方仲永的情况，回答说："和普通人没有什么区别了。”

王安石说：方仲永的通达聪慧，是先天得到的。他的天赋，比一般有才能的人要优秀得多；但最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教育还没有达到要求。

他得到的天资是那样的好，天资那样的好没有受到正常的后天教育，尚且成为平凡的人；那么，现在那些本来就不天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，难道成为普通人就为止了吗？

启示：

文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。

(6)司马光面试扩展阅读：

伤仲永赏析：

文题为“伤仲永”，文中却未见一个“伤”字，然而全篇写的正是一个“伤”字。而此文契合照应不在形式上而在内容中。

这篇议论文，先叙后议，在事实叙述的基础上立论，事实成为立论的依据。

第一、二两段只叙不议，为第三段的议论服务，后面的议论，集中强烈，言简意赅，如画龙点睛，使前面所叙的事实立即升华具有典型意义。

全文仅二百字，叙事之简洁。说理之透彻，安石散文风格在此已露出端倪。

⑦ 司马光砸缸告诉我们的道理

司马光砸缸告复诉我们的道理制遇到事情应该沉着冷静，镇定自若；变换角度，多方位思考问题。

有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸厂里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。

司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，"砰!"水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。这就是流传至今"司马光砸缸"的故事。

故事中就能看出司马光的聪明智慧，急中生智，救了一条性命。遇到事情不要慌，要冷静思考。

(7)司马光面试扩展阅读：

司马光砸缸，著名历史故事，发生在宋朝河南光山。讲述司马光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里同伴的故事，出自于《宋史》。

流传至今“司马光砸缸”的故事。汴京、洛阳的人将这件事用图画记载下来，广为流传。

司马光（1019～1086），北宋时期著名政治家、史学家、散文家。北宋陕州夏县涑水乡（今山西运城安邑镇东北）人，汉族。出生于河南省光山县，字君实，号迂叟，世称涑水先生。司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。

⑧ 司马光砸缸的故事给我们的启示写一篇作文

司马光砸缸的启示

司马光砸缸故事可以说是家喻户晓，老少 皆知。我非常佩服司马光年纪虽小，但是 遇到紧急事情能够沉着应对、冷静思考。 有一个问题一直令我很惊讶，当年司 马光只有7岁，和其他的孩子一样喜欢大 家在一起玩耍。然而，在遇到突发事件 时，能够做到临危不乱、沉着冷静，对于 一个阅历尚浅、乳臭未干的孩子来说，着 实让我感到不可思议。 正常来讲，一 个小伙伴掉进一个比自身高很多的、大许 多的、装满了水的缸里，其他小伙伴会想 出怎样解决方法？一贯的想法也许就是大 声呼救、去找家里人帮忙，甚至有些孩子 只会目瞪口呆、茫然不知所措了。 和 其他的孩子不同，司马光立刻拿起一块大 石头砸向水缸，是什么让他有了这样的举 动？答案只有一个：司马光跳出了某种固 定的思维局限，从另一个角度去思考问 题，寻求解决问题的办法。事情往往就是 这样，顺应的思考模式，往往得不到解决 问题的最佳答案，而最好的解决方式，又 是如此的触手可及。 惯性是自然界的 规律，事件的条件似乎总是有意无意的引 导我们按照事先安排好的规律进行着。俗 话说：“不识庐山真面目，只缘身在此山 中。”打破条件的束缚、跳出规律的限 制，用全新的视角审视一切则显得更为可 贵。 某国际著名的大公司，在招聘 面试的时候，出了一道题： 你只身在 大雨中开车，这时，路边有三个人在大雨 中等公共汽车，一位是生命垂危，急待去 医院就诊的老人，一位是曾经救过你性命 的医生，最后一个是你的心上人。但是， 你的车上只能坐一个人，你期望谁能上车 呢？ 有人说：应该让老人上车，因为 他们是社会的弱势群体，而且身患重病， 理所应当成为救助的第一选择；有人说： 应当让医生上车，他是你的救命恩人，为 人要知恩图报；还有人说：应该让你的心 上人上车，因为，她是你今后一生的伴 侣。 最后，只有一个人被录取，他 的答案是：让医生开车带着老人去医院就 诊，而自己留下来在雨中陪着心上人等公 共汽车。 顺应着他人的一种思考方 式，从而拘泥于某一种固定的思维模式， 似乎已经成为我们考虑问题的一种惯性。 然而，转变看待问题的视野、改变审视问 题的角度、变换思考问题的方向，让思维 打破传统的枷锁、让思维冲破条件的桎 梏、让思维自由的在天空中遨游，迸发出 激情的火花，这才是我们所希望的。

⑨ 今天面试 有点紧张 谁能给点鼓励

加油推荐回答
天生我材必有用
1.人多不足以依赖,要生存只有靠自己.——拿破仑
2,自信是成功的第一秘决.——爱默生
3,深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己.——培根
4,任何人都应该有自尊心,自信心,独立性,不然就是奴才.——徐特立
5,去做你害怕的事,害怕自然就会消逝.——罗夫华多爱默生
6,我们对自己抱有的信心,将使别人对我们萌生信心的绿芽.——拉劳士福古
7,除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心了.——培尔辛
8,有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇.——萧伯纳
9,坚决的信心,能使平凡的人们,做出惊人的事业.——马尔顿
10,哥伦布发现了一个世界,却没有用海图,他用的是在天空中释疑解惑的"信心" .— —桑塔雅娜 11,能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心.——但丁
12,无论如何, "流言"总不能吓哑我的.——鲁迅
13,天生我材心有用.——李白
14,知人者智,自知者明.——老聃《老子》
15,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄.——诸葛亮
16,恃人不如自恃也. (恃,依靠. )——先秦《韩非子外储说右下》
17,自信与骄傲有异;自信者常沉着,而骄傲者常浮扬.——梁启超
18,吾无过人者,但生平行为,无不可对人言耳.——司马光
19,自立自重,不可跟人脚迹,学人言语.——陆九渊
20,自信者不疑人,人亦信之.自疑者不信人,人亦疑之.——《史典》
21,一个人除非自己有信心,否则不能带给别人信心;已经信服的人,方能使人信服. -麦修阿诺德
22,自信是向成功迈出的第一步.——爱因斯坦
23,先相信自己,然后别人才会相信你. —— 罗曼罗兰
24,要有自信,然后全力以赴--假如具有这种观念,任何事情十之八九都能成功 .—— 威 尔逊
25,我们应该有恒心,尤其要有自信心. ——居里夫人
26,只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己底意志. ——高尔基 27,缺乏信心并不是因为出现了困难,而出现困难倒是因为缺乏信心.——塞内加
28,相信就是强大.怀疑只会抑制能力,而信仰却是力量.——弗烈德利克罗伯森
29,人必须有自信,这是成功的秘密. ——卓别林 文章来源:

⑩ 公务员面试名言警句通用

1.锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。
                   ---《劝学》
释义：如果不能坚持到底，就连烂木头也折不断;坚持不懈，坚硬的石头也可以镂空。
运用领域：在面试答题中，与年轻人价值取向相关的话题都可以用。比如题目：有人说干一行，爱一行;也有人说爱一行，干一行，对此你怎么看?我们在表态后进行分析，就可以引用这句话，表达出不管选择哪一行，只要有锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂的精神，我们都可以将工作做到极致，以此增加自己的答题亮点。
2.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。
                          -----《老子》
释义：合抱的大树，生长于细小的萌芽;九层的高台，筑起于每一堆泥土;千里的远行，是从脚下第一步开始走出来。
运用领域：适用于求职动机类题目。比如题目：老子说：天下大事必作于细，天下难事必做于易，谈谈你的理解。答题中可以引用这句话展开分析论证。
3.人法地,地法天,天法德,道法自然。
               ----《老子》
释义：人类活动要遵循周围的自然环境(地)的变化规律，自然环境的变动必须遵循宇宙(天)的运动规律，宇宙(天)的运动必须遵循“道”的规律的支配，而“道”所遵循的规律是“道”己身的法则。
运用领域：适用于环保相关的话题。比如题目：请从人口、资源、环境协调等方面谈谈当前很多地方开展生态移民及退耕还林政策，谈谈你的看法。对该题目分析论证时可以引用老子的这句话，表达退耕还林就是在遵循自然发展的规律，实现人与自热的和谐共生的目的。
4.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
                    ——《孟子·梁惠王上》
释义：在赡养孝敬自己的长辈时，不应忘记其他没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他没有血缘关系的小孩。
运用领域：与养老话题相关的都可引用。比如题目：随着老龄化社会的到来，社区独居老人越来越多，针对社区独居老人养老问题，你作为社区工作者有什么好的建议?可在一开始答题表态中引用为：常言道老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。解决好养老问题不仅关乎老年人的生活质量，更反映政府的治理水平和能力。