共轭面试

A. IT面试经验：C/C++程序员需要掌握哪些知识

概括来说，开发中常用到的功能：串口通信、网口通信、数据库访问、数据加解密处理等等。这些方面的知识都要掌握的，细说的话主要有以下几个方面：

一、语言相关

1、基础（Basic）

（1）变量与基本类型：语言内置类型、常量、变量的初始化、变量的作用域、变量的 限定符、变量引用、枚举； （2）typedef 和#define；

（3）数值与指针：数组定义与初始化、多维数值、指针操作；

（4）表达式：算术/逻辑计算、位运算、优先级、类型转换；

（5）语句：简单语句、声明/定义语句、复合语句、条件/循环控制语句、异常处理语 句；

（6）函数：函数声明、参数传递、堆栈概念、函数重载；

（7）标准IO：条件状态、缓冲区、文件流、字符流、本地化；

（8）类和数据抽象：类的定义与声明、类的构造函数、静态成员、拷贝构造函数、操 作符重载、类型转换；

（9）面向对象编程：数据（封装）抽象、继承、多态（动态绑定）；

2、进阶（Advance）

（1）模板与泛型编程：模板定义、实例化、类模板成员、重载、特化； （2）智能指针：auto_ptr、shared_ptr、scoped_ptr；

（3）STL容器：顺序容器（vector、list、deque、queue、priority_queue、string）和关 联容器（map、set、multimap、multiset）； （4）STL算法：迭代器、算法； （5）常用复杂数据结构：hash_map、boost.any、boost. array、boost. regex、boost. variant、 boost. multi_array、boost. pointer_container；

3、高级（Expert）

（1）高级泛型编程：表达式模板、模板元编程、Concept编程；

（2）程序架构，内存池，线程池；

（3）高级抽象：boost.mpl、boost.lambda、boost.fusion、boost.proto；

（4）范式应用：boost.spirit；

（5）应用程序库：boost.asio 、boost.graph、blitz++、Loki、CGAL、uBLAS；

二、系统相关

1、基础（Basic）

（1）Windows API之基础服务：文件系统、注册表、内存管理、DLL、多媒体；

（2）Windows API之内核对象：句柄、信号、线程、进程、互斥、事件、文件映射、 命名管道、邮槽、计时器、完成端口；

（3）Windows API之图形设备接口：设备上下文、打印、字体、笔/刷、路径、区域、 位图；

（4）Windows API之图形用户界面：窗口、标题、菜单、状态栏、消息、图标、按钮、 编辑框、组合框、列表框、滚动条、通用对话框；

（5）环境配置及Shell编程：环境变量、右键菜单、属性、关联； （6）Socket编程； （7）Web相关API； 2、进阶（Advance）

（1）MFC/ATL：文档视图结构、对话框、通用控件、OleDB、WinInet； （2）COM、自动化、ActiveX：Office开发、IE插件、VBA； （3）高级图形系统：OpenGL、DirectX； （4）二次开发：ObjectArx；

三、计算相关

1、计算机图形学

（1）向量：点积、叉积、求模、单位化、复合运算；（basic）

（2）矩阵：算术运算、平移/旋转/缩放/错切等变换、求逆、特征值；（basic） （3）四元组合欧拉角：与其他表示转换；（advance） （4）参数曲线/曲面：贝塞尔、（非）均匀有理样条；（advance） （5）三维几何体的构造与描述；（expert） 2、计算几何

（1）几何查找与判断：点与线、线与线、点与多边形；（basic） （2）多边形：简单多边形、凸多边形、多边形三角剖分；（advance） （3）凸壳及其应用；（advance） （4）Voronoi图/三角剖分及其应用；（advance） （5）多边形的交与并；（expert） （6）平面图；（expert） 3、数值计算

（1）数值计算的三大任务：求值、解方程（组）、函数逼近；（basic） （2）数值计算的误差、适定性、稳定性；（basic）

（3）解线性方程组直接方法：Gauss消元法、三角分解法；（basic）

（4）解线性方程组一般迭代方法：基本迭代、Jacobi迭代、G-S迭代、SOR/SSOR迭代； （advance）

（5）解线性方程组的变分迭代法：共轭梯度、预处理共轭梯度法；（expert） （6）解非线性方程组迭代方法：Newton迭代法、Newton-Raphson迭代法、同伦算法； （expert）

（7）求解矩阵特征值：乘幂法与反乘幂法、Rayleigh商迭代法、QR法、Krylov子空间 法；（expert）

（8）插值：多项式插值、样条插值；（advance） （9）数值积分：Simpson公式、Gauss积分；（basic） （10）解常微分方程：欧拉法、Runge-Kutta法；（advance） （11）解椭圆方程：有限单元法、有限差分法、边界元法；（expert）

希望可以帮到您，谢谢！

B. 为什么要学统计学

因为统计学主要内容为关于认识客观现象总体数量特征和数量关系的科学，通过搜集、整理、分析统计资料，认识客观现象数量规律性的方法论科学。

由于统计学的定量研究具有客观、准确和可检验的特点，所以统计方法就成为实证研究的最重要的方法，广泛适用于自然、社会、经济、科学技术各个领域的分析研究。

统计学，其按使用目的又可分为描述统计学和推断统计学两大类。描述统计是统计学最基本也是发展最早的内容，实际就是对所获得的海量数据进行准确、全面、简明、扼要地描述和展示，以使数据的使用者能够快速掌握数据的总体特点继而进一步使用。

推断统计则是因总体数据的难以获得而发展出的利用少数样本对总体数据的各项特征进行估计的近现代学科，推断统计学的分支极为众多，但基本都围绕着基于推断目的的参数估计和假设检验展开，20世纪以来相继繁荣兴盛的回归分析、时间序列分析等都属于这一范畴。

近年来成为应用统计学发展前沿的数据挖掘也同样属于推断统计学的分支。和数学一样，统计学在其他各个学科中也都存在着大量的应用，从而形成了很多的交叉学科，有经济统计学、社会统计学、环境统计学、人口统计学、犯罪统计学等等。

(2)共轭面试扩展阅读

统计学是科学，是由于它与那些由某些基本原理引导出的具有广泛应用意义的科学是一样的，它具有自己明确的研究对象——客观现象的数据，它有自己独特的方法论体系——主要基于归纳思维的定量分析理论与方法。

有广泛的应用领域——几乎所有的领域都可以用统计思维和统计方法开展分析研究。统计学从无到有，不断完善发展，帮助解决了大量现实问题，为人类社会认识世界本质、探求事物真相起到了巨大的作用。

C. 哈工大09年材料学院研究生录取分数

我给你多找些资料 ，给加点分吧 谢谢了！！！！！！！
复试分数线是320(09),310(08),310(07)过这个线可以参加复试.
具体录取分数线分方向
材料科学基本过复试线可以,复试分笔试(200分,120过线)和面试(80分)都得过线
加工最后录取分看初试加复试的总分.
焊接,分数最高,基本过360才有戏,复试还得答得好
锻压,350以上吧.
铸造,稍微少点.
这个线还和报的人数有关,具体方向在复试的时候选.
材料加工考金属学与热处理，材料学不是。
你自己看下面的考试大纲，各个方向说的很明白。材料加工考最后一组。
选答题部分考试大纲

第一组：“材料结构与力学性能（选答）”部分考试大纲
(材料学学科，金属材料与陶瓷材料方向选答部分；材料物理与化学学科，材料物理与化学方向)

一、考试要求
试卷内容分为两部分：第一部分为材料结构与缺陷；第二部分为材料力学性能。
材料结构与缺陷部分的基本要求是应考者需全面掌握晶体材料结构及其缺陷的基本概念、基本规律、基本原理，要求能灵活运用材料结构与缺陷的基本理论综合分析材料结构与性能的相关性。
材料力学性能的基本要求是：(1)理解并掌握材料弹性变形、塑性变形与断裂等基本力学行为的宏观规律及微观本质，并进一步了解应力状态、试样几何因素以及环境因素对材料力学行为的影响；(2)熟悉材料常用力学性能指标的意义、测试原理、影响因素及其应用范围，具有按照实际工作条件和相关标准、规范等正确选择试验方法和指标进行材料测试、评价及选择材料的能力，并了解改善材料力学性能的基本方法和途径。
二、考试内容
1）材料结构与缺陷部分
a:晶体学基础：原子的结合键、结合能；结合键的特点、与性能的关系；晶体学的基本概念；晶面指数、晶向指数的标定；晶面间距的计算；晶体的对称性。
b:晶体结构：典型纯金属的晶体结构；合金相的晶体结构；离子晶体结构；共价晶体结构；亚稳态结构。
c:晶体缺陷：晶体缺陷的分类、结构、表征、运动特性；空位和间隙原子形成与平衡浓度；位错的基本类型与表征、位错的运动与增殖、位错的弹性性质、实际晶体中的位错；界面、相界、孪晶界；位错及位错与其他晶体缺陷的交互作用。
d:相图：相图的基本规律、分析方法与应用；分析各种类型的二元相图及其晶体的结晶过程和组织；三元相图的基本知识。
2）材料力学性能部分
a:材料基本力学性能试验：(1) 掌握静载拉伸试验方法与拉伸性能指标的含义及测定，熟悉典型材料拉伸变形断裂行为与应力－应变曲线；(2) 熟悉压缩、弯曲、扭转试验原理、特点及应用，了解应力状态对材料力学行为的影响；(3) 掌握布氏、洛氏、维氏硬度试验原理、特点及应用范围。
b:材料变形行为与变形抗力：(1)掌握弹性变形行为及其物理本质，熟悉材料的弹性常数及其工程意义；(2)熟悉材料塑性变形行为及其微观机制，了解材料物理屈服现象；(3)了解材料的理论与实际屈服强度、微观与宏观屈服应力及宏观屈服判据；(4)了解材料强化的基本途径与常用方法。
c:材料断裂行为：(1)了解材料常见断裂形式及其分类方法；(2)熟悉金属延性断裂行为及微观机制；(3)熟悉解理和沿晶断裂行为及微观机制；(4)了解断裂的宏观强度理论。
d:材料的脆性及脆化因素：(1)了解材料脆性的本质及表现，熟悉微观脆性与宏观脆性的联系与区别；(2)熟悉缺口顶端的应力和应变特征，了解缺口试样拉伸行为及缺口敏感性；(3)了解冲击载荷特征与冲击变形断裂特点，掌握缺口试样冲击试验与冲击韧性的意义及应用；(4)了解材料低温脆性的本质及其评定方法。
e:材料裂纹体的断裂及其抗力：(1)了解材料的理论断裂强度，掌握Griffith强度理论及应用；(2)掌握线弹性断裂力学的基本概念与基本原理，了解裂纹尖端塑性区及其修正； (3)了解裂纹体的断裂过程与断裂韧性的测定及其影响因素。
f:材料的疲劳：(1)熟悉高周、低周疲劳行为,s-N与-N疲劳曲线及其经验规律，掌握疲劳抗力的意义及表征； (2)了解疲劳断裂过程、特征及微观机制；(3)掌握疲劳裂纹扩展的断裂力学处理思路与Paris方程；(4)了解材料疲劳抗力的影响因素。
g:材料高温力学性能：(1)了解高温下材料力学性能特点、高温蠕变行为、断裂过程及其微观机制；(2)掌握蠕变极限与持久强度指标的含义、评价方法及影响因素。
三、试卷结构
a）满分：100分 （材料结构与缺陷、材料力学性能各占50分）
b）题型结构
a:材料结构与缺陷部分（50分）
(1)概念题（名词解释、多项选择、填空、改错等）（10分）
(2)简答题（10分）
(3)计算题（10分）
(4)综合论述及应用题（20分）
b:力学性能部分（50分）
（1）基本术语解释（10分）
（2）多项选择（5分）
（3）简答题（15分）
（4）综合论述与计算题（20分）
四、参考书目
1．《材料科学基础》，胡赓祥、蔡珣主编，上海交通大学出版社，2000年
2．《材料科学基础》，潘金生、仝健民、田民波编，清华大学出版社，1998年
3．《材料的力学性能》（第2版），郑修麟主编，西北工业大学出版社，2000年
4．《材料力学性能》，石德珂、金志浩编，西安交通大学出版社, 1998年

第二组：“无机材料物理化学（选答）”部分考试大纲
(材料学学科，无机非金属材料方向选答部分)

一、 考试要求：
要求学生熟练掌握本大纲所求的内容，并能够利用相关原理，解决工程中所遇到的实际问题。
二、考试内容：
1）热力学第一定律：热力学第一定律、焓、热容、热力学第一定律对理想气体的应用、热化学。
2）热力学第二定律：熵的概念、熵变的计算、Helmholz自由能和Gibbs自由能、化学反应方向的确定、热力学对单组分体系的应用、偏摩尔量与化学势、化学势与化学平衡。
3）溶液：概念、拉乌尔定律、亨利定律、混合溶液各组分的化学势、混合气体各组分的化学势。
4）相平衡：相平衡条件、相律、水的相图、二组分相图的组成原理、杠杆规则、二元凝聚体系相图、形成化合物的二元相图；三组分体系相图的构成原理、三组分固熔体系相图分析。
5）化学平衡：化学反应的平衡条件、液相与气相的反应平衡常数、化学反应平衡常数与标准生成Gibbs自由能。
6）界面现象：表面自由能和表面张力、弯液面下的附加压力、弯液面上的蒸汽压、吉布斯吸附公式、润湿现象和接触角、表面活性剂。
7）热力学应用：热力学势函数及应用。
8）相变：液固相变热力学，液固相变动力学，均匀成核与非均匀成核。
9) 烧结：烧结过程动力学，烧结过程中的物质传递。
三、 试卷结构：
a) 满分：100分
b) 题型结构
a:选择题（20分）
b:问答题（30分）
c:计算题（50分）
四、 参考书目
《物理化学》，傅献彩、沈文霞、姚天扬主编，高等教育出版社，2000年
《无机材料科学基础》陆佩文 编著 武汉工业大学出版社，1996年

第三组：“高分子材料（选答）”部分考试大纲
(材料学学科，树脂基复合材料方向；材料物理与化学学科，高分子材料方向选答部分)

二、 考试要求：
要求学生熟练掌握本大纲所求的内容，并能够利用相关原理，解决实际问题。《高分子材料学》满分100分。
高分子化学部分
第一章 绪论
「掌握内容」
1. 基本概念：单体、聚合物、聚合反应、结构单元、重复单元、单体单元、链节、聚合度、均聚物、共聚物。
2.加成聚合与缩合聚合；连锁聚合与逐步聚合。
3. 从不同角度对聚合物进行分类。
4. 常用聚合物的命名、来源、结构特征。
5.线性、支链形和体形大分子。
6. 聚合物相对分子质量及其分布。
7.大分子微结构。
8.聚合物的物理状态和主要性能。
「熟悉内容」
1. 系统命名法。
2. 典型聚合物的名称、符号及重复单元。
3. 聚合物材料和机械强度。
第二章 自由基聚合
「掌握内容」
1.自由基聚合的单体。
2.自由基基元反应每步反应特征；自由基聚合反应特征。
3.常用引发剂的种类；引发剂分解动力学；引发剂效率；影响引发剂效率的因素；引发剂选择原则。
4.聚合动力学研究方法；自由基聚合微观动力学方程推导；自由基聚合反应速率常数；自动加速现象。
5.无链转移反应时的分子量；链转移反应对聚合度的影响。
6.影响聚合反应速率和分子量的因素（温度、压力、单体、引发剂）。
7.阻聚与缓聚。
8.聚合热力学。
「熟悉内容」
1. 热聚合、光引发聚合、辐射聚合。
2. 聚合过程中速率变化的类型。
3 自由基聚合的相对分子质量分布。
4.反应速率常数的测定。
第三章 自由基共聚合
「掌握内容」
1. 共聚合基本概念：
无规共聚物，接枝共聚物，交替共聚物，嵌段共聚物，竟聚率，恒比点。
2.共聚物的分类和命名。
3.二元共聚组成微分方程推导。
4. 理想共聚、交替共聚、非理想共聚（有或无恒比点）的定义，根据竟聚率值判断两单体对的共聚类型及共聚组成曲线类型。
5. 共聚物组成控制方法。
6.共聚物微观结构与链段分布。
7. 单体和自由基活性的表示方法，取代基的共轭效应、极性效应及位阻效应对单体和自由基活性的影响。
「熟悉内容」
1.共聚合的意义及典型共聚物。
2.影响竟聚率的因素和竟聚率测定方法。
3.共聚物的组成与转化率的关系。
4.多元共聚。
5.共聚合速率。
第四章 聚合方法
「掌握内容」
1. 四种聚合实施方法的基本组成及优缺点。
2. 悬浮聚合与乳液聚合的机理及动力学。
「熟悉内容」
1. 典型聚合物的聚合实施方法。
2. 聚合方法的选择。
第五章 阳离子聚合
「掌握内容」
1.阳离子聚合常见单体与引发剂。
2.阳离子聚合机理。
3.影响阳离子聚合因素 .
第六章 阴离子聚合
「掌握内容」
1.阴离子聚合常见单体与引发剂。
2.阴离子聚合机理，聚合速率及聚合度。
3.影响阴离子聚合因素。
4.活性阴离子聚合聚合原理、特点及应用。
5. 阳离子聚合、阴离子聚合、自由基聚合的比较。
第九章 逐步聚合反应
「掌握内容」
1. 逐步聚合的基本概念：
官能团，平均官能度，线形缩聚，反应程度，当量系数，体型缩聚，无规预聚物，结构预聚物，凝胶化作用，凝胶点。
2.缩聚反应的类型及典型聚合物的命名。
3. 逐步聚合反应的特点。
4. 逐步聚合官能团等活性理论。
5.缩聚反应聚合物分子量的控制。
6. 典型线性和体型缩聚物的合成方法。
7. 线形逐步聚合与体型逐步聚合的比较。
8. 逐步聚合与连锁聚合的比较。
「熟悉内容」
1. 线形逐步聚合动力学。
2. 缩聚物的分子量分布。
3. 影响聚合反应动力学方程的因素。 .
第十章 聚合物的化学反应
「掌握内容」
1. 聚合物化学反应的基本概念：
几率效应，邻近基团效应。
2. 聚合物与小分子反应活性的比较及影响因素。
3. 典型的聚合物的化学反应
聚乙酸乙酯的反应
芳香烃的取代反应
4.制备嵌段聚合物及接枝聚合物常用的方法。
5. 聚合物交联反应：橡胶的硫化、饱和聚烯烃的过氧化物交联。
6. 典型聚合物的热降解反应。
「熟悉内容」
1. 纤维素的反应、卤化反应、环化反应。
2. 光致交联固化。
3. 氧化降解、聚合物老化机理及老化的防止与利用。
4. 功能高分子的定义及主要种类。
高分子物理部分
第一章 高分子链的近程结构
「掌握内容」
1.化学组成：基团（极性与非极性），单体单元（均聚与共聚）及末端基；梯形与螺旋型结构。
2.键接结构：头－头（尾－尾）及头－尾结构。
3.构型（旋光异构，几何异构）。
4.支化与交联
「熟悉内容」
1.高分子链构型的测定方法。
第二章 高分子链的远程结构
「掌握内容」
1.基本概念：
均方末端距，高斯链，构象。
2.高分子链长、末端距的计算方法； 高分子链的柔顺性及本质。
「熟悉内容」
1.高分子链的旋转及构象统计。
第三章聚合物的聚集态结构
「掌握内容」
1.基本概念：
单晶，片晶，球晶，纤维状晶，串晶，伸直链晶体；结晶度，取向，取向度；内聚能密度，相容性。
2.Keller折叠链模型；无规线团模型；局部有序模型。
3.高分子链结晶动力学。
4.结晶度及取向的测定方法，液晶的表征。
5.高分子合金
「熟悉内容」
1.不同晶型的形成条件。
2.取向对聚合物材料的影响。
第四章 高分子的运动
「掌握内容」
1.高聚物分子运动的特点。
2.玻璃化转变。
4. 玻璃化温度与链结构的关系。
5. 玻璃态的分子运动。
6. 晶态高聚物的分子运动。
「熟悉内容」
1. 高聚物分子运动的研究方法。
第五章 高聚物的力学性能
一、高弹性
「掌握内容」
1.基本概念：
杨氏模量，切变模量，本体模量，熵弹性。
2.橡胶高弹形变的特点与本质。
「熟悉内容」
1. 橡胶弹性动力学分析及统计理论。
2.典型的热塑性弹性体。
二、聚合物的粘弹性
「掌握内容」
1.基本概念：
蠕变，应力松弛，动态粘弹性， 滞后与阻尼，Boltzmann叠加原理，时-温等效原理，松弛（迟后）时间及其松弛（迟后）时间谱。
2. 高分子材料（包括高分子固体，熔体及浓溶液）的力学行为特性，粘弹性本质。
3.描述聚合物粘弹性的力学模型及所描述的聚合物的力学过程。
「熟悉内容」
1. Maxwell模型与Voigt（或Kelvin）模型的数学推导。
2. WLF方程及应用。
3. 粘弹性的研究方法。
三、聚合物的屈服和断裂
「掌握内容」
1. 基本概念：
屈服应力，断裂应力，冲击强度，疲劳， 银纹，剪切带，脆性断裂，韧性断裂，应力集中。
2. 晶态、非晶态及取向聚合物应力－应变特点。
3. 聚合物的屈服与增韧机理。
4. 影响聚合物强度的因素与增强途径、机理。
「熟悉内容」
1. 断裂理论。
第六章 聚合物的电学性能、热性能、光学性能
「掌握内容」
1.基本概念：
介电极化，介电松弛，掺杂，压电系数， 焦电系数， 聚合物压电体。
2.高聚物的导电率、导电聚合物的结构与导电性。
3.高聚物的热稳定性、热膨胀、热传导，热变形温度。
4.折光指数，透明度，雾度，双折射，散射。
「熟悉内容」
1.高聚物的电击穿，高分子的静电现象。
第七章 高分子溶液
「掌握内容」
1.基本概念：
溶度参数，Huggins参数，θ温度，第二维利系数A2，聚合物增塑，凝胶，冻胶。
2.高分子的溶解过程；溶剂对聚合物溶解能力判定原则；高分子溶液与理想溶液的偏差；Flory-Huggins高分子溶液理论；Flory-Krigbaum稀溶液理论。
3.Huggins参数、θ温度及第二维利系数A2之间的关系；θ溶液与理想溶液。
4.高分子浓溶液及应用。
「熟悉内容」
1. Flory-Huggins晶格理论的假定条件及局限性。
第八章 聚合物的分子量和分子量分布
「掌握内容」
1.基本概念：
相对粘度，增比粘度，比浓粘度，比浓对数粘度，特性粘度，数均分子量、重均分子量、粘均分子量、Z均分子量。
2.聚合物分子量的统计意义；常用的统计平均相对摩尔质量。
3.相对摩尔质量分布宽度及表示方法。
4.聚合物分子量的测定原理；不同测定方法的适用范围。
5.特性粘度和相对摩尔质量的关系。
6.高分子的分级方法。
参考书目
1、潘祖仁编，《高分子化学》（第三版），化学工业出版社，2004.
2、何曼君等编，《高分子物理》（第二版），复旦大学出版社，2000.

第四组：“复合材料基础（选答）”部分考试大纲
(航天学院材料学学科，复合材料方向选答部分)

一、考试要求
复合材料基础满分为100分。主要考察学生对材料科学和复合材料学基础知识的掌握程度。
二、考试内容
1）复合材料的基本概念及原理
a:基本概念
b:分类方法
c:性能特点
d:基本设计原理
2）复合材料的基体
a:聚合物
b:金属
c:陶瓷
3）复合材料的增强相的形态及制造工艺
a:纤维
b:颗粒
4）复合材料的界面
a:基本概念
b:粘结机制
c:陶瓷相变增韧
5）聚合物基、金属基和陶瓷基复合材料
a:聚合物基复合材料的制造工艺、性能特点及应用
b:金属基复合材料的制造工艺、性能特点及应用
c:陶瓷基复合材料的制造工艺、性能特点及应用
6）复合材料的性能分析及测试
a:性能分析
b:性能测试
三、试卷结构
a) 满分：100分
b) 题型结构
a:概念题（20分）每题4分，共5题。
b:简答题（40分）每题8分，共5题。
c:论述题（40分）每题20分，共2题。
四、参考书目
1．《复合材料概论》，王荣国、武卫莉、谷万里编著，哈尔滨工业大学出版社，2003年1月
2．《高性能复合材料学》，郝元凯、肖加余编著，化学工业出版社，2004年1月

第五组：“固体物理（选答）”部分考试大纲
(材料物理与化学学科，材料物理与化学方向选答部分)

一、考试要求
要求考生系统地掌握固体物理的基本概念和基本原理，并能利用固体物理的基本原理分析固体的物理性能。要求考生对晶体结构与晶体结合、晶格热振动及固体的热性质、固体电子论（特别是能带结构）等基本原理有很好的掌握，并能熟练应用固体物理的基本原理分析固体的导电性质与磁性质等物理性质。
二、考试内容
1）固体结构与固体结合
a:晶体结构
b:晶体衍射与倒易点阵
c:布里渊区
d:固体键合的物理本质
2）晶格热振动及晶体的热性质
a:格波，声学和光学格波，声子
b:固体比热
c:固体热传导
3）自由电子理论及能带理论
a:费米面
b:霍尔效应
c:固体能带的基本概念
d:导体、绝缘体和半导体的物理本质
4）半导体晶体
a:半导体的有效质量
b:p型和n型半导体
c:载流子浓度
d:p-n结
三、试卷结构
a）满分：100分
b）题型结构
a:概念及简答题（40分）
b:论述题（60分）
c）内容结构
a:固体结构与固体结合（15分）
b:晶格热振动及晶体的热性质（30分）
c:自由电子理论及能带理论（30分）
d:半导体晶体（25分）
四、参考书目
《固体物理学》，黄昆原著、韩汝琦改编，高等教育出版社

第六组：“金属学与热处理（选答）”部分考试大纲
(材料加工工程学科，材料加工工程方向选答部分)

一、 考试要求
要求考生全面、系统地掌握“金属学与热处理”课程的基础理论，基本知识和基本技能，并能灵活运用金属学热处理理论分析和解决工程实际的问题的综合能力。
二、考试内容
1）金属学理论
a:金属与合金的晶体结构及晶体缺陷
b:纯金属的结晶理论
c:二元合金相图及二元合金的结晶
d:铁碳合金及Fe-Fe3C相图
e:三元合金相图
f:金属的塑性变形理论及冷变形金属加热时的组织性能变化
2）热处理原理及工艺
a:钢的加热相变理论
b:钢的冷却相变理论
c:回火转变理论
d:合金的时效及调幅分解
e:钢的普通热处理工艺及钢的淬透性
三、试卷结构
a）满分：100分
b）题型结构
a:基本知识与基本概念题 （约20分）
b:理论分析论述题（约40分）
c:实际应用题（约20分）
d:计算与作图题（约20分）
c）内容结构
a:金属学理论（约60分）
b:热处理原理及工艺（约40分）
d）试题形式
a:选择题
b:判断题
c:简答与综合题等
四、参考书目：
《金属学与热处理原理》，崔忠圻、刘北兴编，哈尔滨工业大学出版社，2004年修订版

D. 人教版必修一生物教师面试试讲中常考的章节有哪些各位生物老师，前辈们多指点。。。

虽然我们不是一个地区的，不过教学大纲都差不多嘛。
想必你也知道，高中生物的重点在哪里，哪里是重点，那么哪里就是可能考核的章节。
例如：光合作用的发现，光合作用途径，植物激素调节，人体激素的反馈和共轭，三大营养物质代谢，DNA的发现旅程等等

E. 有没有可以应付自考英语二的单词重点，常用的！

☆自考英语二的重点单词 (98 单词)
accomplish vt. 完成
predict v. 预知, 预言, 预报
attain vt. &vi. 达到,获得
skilled adj. 有技能的, 熟练的
interview n. 面谈,访问,接见 vt. 接见,对...进行面谈(试) vi. 面试, 采访
prospect n. 景色, 希望, 展望 v. 探勘, 寻找
apply vt. 应用, 申请; 涂 vt. 使专心从事 vi.申请; 有关联
shrink n. 收缩,萎缩 vi. 收缩,退缩,萎缩 vt. 使收缩
convince vt. 说服, 使...相信
basis n. 基础,根据,主要成分
resolve n. 决定之事,决心,坚决 vt. 决定,解决,分离,表决 vi. 分离,决定
glitter n. 灿烂, 闪烁, 辉耀 v. 灿烂, 闪烁, 辉耀
whereas conj.&adv. 然而,却,反之
concerned adj. 担忧的,关心的
deteriorate vt. (使)恶化 vi. (使)恶化, 瓦解, 衰退
debate n. 辩论,讨论 vt. 争论,思考 vi. 商讨,辩论
opt vi. 选择,决定做某事
burden n. 负担, 重载 v. 使负重, 装载, 烦扰
privilege n. 特权,特别恩典,基本人权,荣幸 vt. 给特权,免除
appoint vt. 任命,指定,预约,装饰 vi. 行使任命权
bias n. 偏见，斜纹 vt. 使偏心
recruit n. 招聘,新兵,新成员 vt.&vi. 恢复,补充,徵募
domestic adj. 国内的, 家庭的, 驯养的 n. 家仆, 佣人
convict n. 囚犯,罪犯v. 使...确信自己犯错,宣告...有罪,使...知罪
despite prep. 不管, 尽管 v.憎恨, 轻视
minimum adj. 最低的, 最小的 n. 最小量, 最低限度
maintenance n. 维护, 保持, 维修, 生活费用 n. 供给, 抚养; 主张
shackle n. 桎梏, 束缚物 v. 加桎梏, 加枷锁, 束缚
degrade vt. 贬低；使……丢脸；使……降级；使……降解 vi. 降级，降低；退化
ditch n. 沟渠 vt. 坠入沟中，摆脱，飞机（在海上）迫降vi. 挖一条沟渠，飞机紧急降落
unison n. 调和, 和谐, 一致
distinct adj. (from)独特的,不同的,明显的,清楚的
spontaneous adj. 自发的, 自然产生的
synthesis n. 合成,综合,推理
amplify v. 扩大, 详述, 使...增幅
inspire vt. 影响，使...感动, 激发，煽动 vi. 吸入
improvise v. 即席写作,即席即兴,即席而作
preliminary n. 初步行动, 准备, 初步措施 adj. 初步的, 开始的, 预备的
conventional adj. 普通的,常见的,习惯的,常规的
harmony n. 和弦,协调,和睦,调和
efficiency n. 效率；效能；功效
prevalent adj. 流行的, 普遍的
specific adj. 特殊的, 明确的, 具有特效的 n. 特效药, 特性, 详情
assemble vt. 聚集,集合,装配 vi. 集合, 聚集
precede vt. &vi. 在...之前,优于,较...优先
partial adj. 部分的,偏袒的,偏爱的 n. 泛音
subside vi. 沉没,平息
analyze v. 分析,分解 vt. 分析
desirable adj. 值得有的,令人满意的,有吸引力的 n. 有吸引力的人
acquire vt. 占有,获得,取得,学到
motivate v. 给与动机,刺激,提高...的学习欲望
satisfaction n. 赔偿,满意,妥善处理,乐事,确信
elusive adj. 难懂的,难捉摸的,难记的,逃避的
flexible adj. 灵活的,易弯曲的,柔韧的,可变通的
crash v. 撞碎, 猛使...破碎, 迫降，发出巨响 n. 轰隆声, 猛撞, 崩溃, 破产, 垮台 adj. 速成的 n. 粗布
deem v. 认为, 相信
external n. 外部 adj. 外部的,外用的,客观的,表面的
overcome vt. 战胜,克服,(感情等)压倒, 使受不了 vi. 获胜, 赢
neutral adj. 中立的,中性的 n. 中立者,空挡的,素净色
synchronize v. 使同时, 同时发生
feasible adj. 可行的,可能的
span n.共轭（马、骡）； 跨度，墩距； 一段时间； [航] 跨绳 vt.缚住或扎牢； 跨越时间或空间； 以掌测量； 以手围绕测量类似测量
exceptional adj. 例外的,异常的,特别的
appreciate vt. 欣赏,感激,赏识 vt. 领会，充分意识 vi. 增值
mislead vt. 误导，使产生错误印象，欺骗，使误入歧途
typical adj. 典型的, 有代表性的
advantageous adj. 有利的，有助的，有益的
inactive adj. 不活动的,停止的,怠惰的 [化]惰性的 [物]无旋光的
acknowledge vt. 承认,公认,告知收到,表示感谢,注意到
revision n. 校订,修正,修订本 n. 复习,重温
withdraw vt. 撤回,取回,撤退 vi. 退回,撤退
inconsiderate adj. 不顾别人的,无谋的,无分别的
attribute n. 属性, 特征; 标志, 象征 vt. 归于, 属于
appropriate adj. 适当的, 相称的 vt. 拨出(款项); 占用
democratic adj. 民主的, 大众的, 平等的
nomination n. 提名, 任命, 提名权
decline n. 衰微, 跌落; 晚年 v. 降低, 婉谢
constitutional adj. 组织的, 立宪的, 体质的
nominate vt. 提名, 指派, 登记赛马参加比赛
dominant adj. 占优势的，主导的，显性的 n. 主宰者
inevitable adj. 不可避免的, 必然(发生)的
monopolize vt. 独占, 垄断
moderation n. 缓和, 适度, 节制
disorder n. 杂乱,混乱 vt. 扰乱
irrelevant adj. 不恰当的,无关系的,不相干的
simulate v. 假装,冒充,模仿,模拟
undergo vt. 遭受,经历,忍受
refine vt. 精炼,净化,使优雅 vi. 被提纯,改进
delightful adj. 令人愉快的, 可喜的
negative adj. 否定的,负的,消极的 n. 底片，负数，否定 vt. 否定
contemplate vt. 注视,沉思,打算
literal adj. 逐字的, 字面上的, 文字的 [计算机] 文字的
imperative n. 命令, 诫命, 需要 adj. 命令式的, 急需的
deprive vt. 剥夺,拒绝,免职
prevail vi. 获胜, 盛行, 主导
symptom n. 症状, 征兆
habitual adj. 惯常的, 习惯的
compensatory adj. 赔偿的, 补偿的
☆自考英语二的重点单词2 (67 单词)
enhance vt. 提高,加强,增加
initial n. (词)首字母 adj. 开始的, 最初的, 字首的 vt. 签姓名的首字母于
confront vt. 面临, 对抗, 遭遇
modest adj. 谦虚的, 适度的, 端庄的
miserable adj. 悲惨的,痛苦的,贫乏的
respectively adv. 各自地, 分别地
definitive adj. 决定性的，权威性的，确定的，限定的 n. 限定词
evolve vt. &vi. 进展,进化,展开
primarily adv. 首先, 主要地
reinforce vt. 加强，加固；强化；补充 vi. 求援；得到增援；给予更多的支持 n. 加强；加固物；加固材料
voluntary adj. 自愿的, 志愿的 n. (教堂礼拜仪式前后或进行期间的)乐器独奏
undertake vt. 从事,保证
coincide v. 与...一致,符合,暗合
eliminate v. 除去,排除,剔除 [计算机] 消除
formerly adv. 以前, 从前
subtle adj. 微妙的,敏感的,精细的,狡诈的,不明显的
curtail vt. 缩减, 削减，截短
encounter n. 意外的相见,遭遇 vt. &vi. 遇到,偶然碰到,遭遇
assembly n. 集合, 集会, 装配
discredit vt. 使...不可信, 怀疑, 损害...的信用 n. 失信, 怀疑, 不信任
capture n. 抓取,战利品,捕获之物 vt. 抓取,获得,迷住
compassion n. 同情,怜悯
foster adj. 收养的,养育的 v. 养育,抚育,培养 n. (Foster)人名；(英、捷、意、葡、法、德、俄、西)福斯特
profound adj. 极深的,深奥的,深厚的,严重的
repressive adj. 压抑的, 抑制的, 镇压的
restriction n. 限制,约束 vi. 结果,(作为结果)发生
barrier n. 界线,屏障,障碍物 v. 以屏障隔开
pledge n. 保证,誓言,抵押,抵押品 vt. 保证,誓言,举杯祝...健康
pervasive adj. 普遍的,蔓延的,渗透的
marvellous adj. 惊奇的，非凡的，绝妙的 = marvelous [英]
persist vi. 坚持,固执,持续
evaluate vt. 评估,评价
ultimate n. 终极,根本，精华 adj. 终极的,根本的,极限的,最后的
conquer vt. 征服, 战胜, 克服 vi. 得胜
universal adj. 普遍的,通用的,宇宙的 n. 通用
scarce adj. 缺乏的,不足的,稀少的,罕见的 adv. 勉强
promotion n. 促进,提升,推广
integrate v. 整合, 使...成整体
progressive adj. 前进的, 渐进的 n. 进步人士
infiltrate v.（使）渗透，（使）渗入
perspective n. 远景, 看法, 透视 adj. 透视的
accomplished adj. 娴熟的,有造诣的,完成的,有成就的,毫无疑问的 动词accomplish的过去式和过去分词
attainment n. 达到,获得 （常复数）attainments:成就，才能，学识
interviewee n. 被接见者, 被访问者, 被面试者
interviewer n. 采访者, 接见者, （面试时的）主考官
applicable adj. 合适的,适用的
application n.适用，应用，运用； 申请，请求，申请表格； 勤勉，用功；敷用，敷用药
convincing adj. 使人信服的, 有力的, 令人心悦诚服的 vbl. 使...信服, 使...明白
appointment n. 约会, 预约, 任命, 委派, 官职, 设备
distinction n. 区别; 卓越; 殊荣
distinctive adj. 有特色的,出众的
inspiration n. 灵感,吸入,鼓舞人心(的东西)
inspirational adj. 带有灵感的, 给予灵感的, 灵感的
analytical adj. 分析的,解析的,善于解析的
desire n. 愿望, 欲望, 情欲 v. 向往, 要求, 请求 vt. 渴望
satisfying adj. 令人满意的, 圆满的, 可相信的 动词satisfy的现在分词
typically adv. 代表性地, 作为特色地
advantage n. 优势,有利条件 vt. 有利于
activity n. 活动；行动；活跃
inactivate vt. 使不活动，使不活跃
attributive adj. 定语的, 属性的 n. 定语
nominee n. 被提名的人, 名义人
dominance n. 支配(控制, 统治, 权威, 优势)
delighted adj. 高兴的, 快乐的 v. 快乐, 喜悦
compassionate adj. 有同情心的 vt. 同情
marvel n. 奇异的事物, 罕见的例子 v. 惊异于, 惊异
promotional adj. 推销的, 增进的, 晋升的
☆自考英语二的重点短语 (37 单词)
course of action 行动步骤
in the way adv. 在路上(挡道的)
make a guess at v. 猜测
in part 部分地
have no idea 一点不知道，听也没有听过
at a disadvantage 处于不利地位
turn down 关小，调低,拒绝
swallow up 吞下去，耗尽, 吞没
make use of 利用
speculation about 关于 ... 猜测
in other words 换句话说, 也就是说
consist of 由...组成
under the circumstances adj. 既然如此(在这种情况下, 情况既然如此)
under no circumstances 决不，无论如何都不
make a difference to 对 ... 产生影响
above all 首先, 尤其是
as a rule 通常, 一般说来
carry out vt. 实行(执行,实现)
in this case conj. 假若这样
open up vi. 打开(开发,展现,开始,揭露)
take into account vt. 考虑(注意, 顾及, 体谅)
be sensitive to conj. 对 ... 敏感(易感受)
amount to vt. 总共达到(总计,等于) 相当于；意味着
by nature adv. 生性(本性上,本来,生来)
when it comes to 当涉及到, 当谈到
deal with 讨论, 处理, 涉及，对付，与...做生意
be deserving of 应得, 值得
protect from 保护 ... 不受, 使 ... 免于
protect against 反对 ... 以保护
distinguish from v. 不同于, 辨别, 区分
watch over 看守，监视，照管
in unison 完全一致地，同时地
up to adj. 正在做(直到,相当于,胜任,该由...决定)
a good deal of 大量，许多
in existence adj. 存在的(现存的, 现有的)
take place v. 发生, 顶替

F. 自主招生考试化学超纲怎么应对

我曾经是搞化学竞赛的，如果有时间的话看一下物质与结构，在参杂做点题内 看一下参考书。你容是搞自主招生的，学习能力应该不错的，稍微用点心，这些东西其实还是不难的，再者他也不会出的太难。我去年化学竞赛是的这类题目也是难度不会太大的，所以不要太担心啊！

G. 化学问题,为什么酸是一种共轭碱

共轭酸碱最早出现在布朗斯特酸碱理论（即质子酸碱理论）中
该理版论认为，能给出质子权的叫做酸，能得到质子的叫做碱
它在原本的电离酸碱理论基础上大大扩展了酸碱的范围
一种酸失去质子后形成的就是其共轭碱
反之碱得到质子后形成的就是其共轭酸
形成共轭酸碱对，如H2CO3与HCO3-，HCO3-与CO3^2-
酸越强，其共轭碱越弱，反之亦成立。
如酸性：
HCl>CH3COOH>H2CO3
所以碱性：
Cl-<CH3COO-<HCO3-
面试怎么回答？

H. 港机专业的学生能应聘什么职位

面试时候人来因为在乎才会紧张，自你心里想着：此处不留爷，自有留爷处战术上要藐视对手，战略上要重视对手事前的准备还是必不可少，面试官和你差不多，你会打败他的越放松越能表现出最好的状态熟悉的问题要详细地回答，越流利越好不会的问题，先重复一遍问题，或者让对方解释得更清楚一点，要得到哪部分的答案，这时你要拼命去阻止语言，回答要肯定，但是想办法用简单的语言把问题引到你熟悉的地方去!

I. 历年福建教师招聘考试 中学化学真题

找了一套，你可以研究一下！！！！！

013年福建省中小学新任教师公开招聘考试中学化学学科考试大纲一、考试性质福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。二、考试目标与要求1．考试目标全面考查中学化学教师所需的化学科学素养、化学专业知识与技能、现代教育理论的理解与应用、教学设计能力等。2．考试要求（1）系统掌握《义务教育化学课程标准（2011年版）》、《普通高中化学课程标准（实验）》所要求的化学基础知识，熟练掌握化学科学探究的基本方法和实验操作技能，具备较强的科学探究能力。（2）熟悉与《义务教育化学课程标准（2011年版）》、《普通高中化学课程标准（实验）》相关的大学化学知识，能够理论联系实际，综合运用所学化学知识分析、解释生产、生活和社会发展中的有关问题。（3）能运用中学化学课程与教学论的基本知识、基本理论和基本方法，分析、解决有关中学化学教学中的实际问题，具有从事中学化学教学必备的基本教学技能和持续发展自身专业素养的基本能力。三、考试范围与内容Ⅰ．《义务教育化学课程标准（2011年版）》、《普通高中化学课程标准（实验）》所要求的化学基础知识与技能涵盖国家教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》和《普通高中化学课程标准（实验）》的全部内容。考试内容包括：化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、有机化学基础和化学实验五个方面。（一）化学科学特点和化学研究基本方法1．化学的主要特点 2．科学探究（了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识化学是以实验为基础的一门科学） 3．物质的组成、结构、性质的关系。化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律 4．定量研究的方法 5．化学、技术、社会的相互关系（化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等；在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性）（二）化学基本概念和基本理论 1．物质的组成、性质和分类（1）分子、原子、离子、原子团（2）物理变化与化学变化（3）混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属（4）酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系2．化学用语及常用计量（1）常见元素的名称、符号、离子符号、化合价（2）电子式、原子结构示意图、电子排布式、轨道表示式、分子式、结构式和结构简式（3）相对原子质量、相对分子质量（4）质量守恒定律（5）化学方程式和离子方程式（6）物质的量、摩尔、摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数（7）有关化学基本计算3．溶液（1）分散系、溶液、悬浊液、胶体（2）溶解度、饱和溶液（3）溶质的质量分数、物质的量浓度4．物质结构和元素周期律（1）元素、核素、同位素（2）原子构成、原子核外电子排布、原子核外电子的能级分布（3）元素周期律、元素周期表（长式）（4）化学键、离子键、共价键、金属键、配位键、σ键和π键（5）键能、键角、键长（6）离子化合物、共价化合物、极性分子、非极性分子（7）分子间作用力、范德华力、氢键（8）分子晶体、原子晶体、离子晶体、金属晶体（9）电离能、电负性（10）杂化轨道5．化学反应与能量（1）氧化还原反应、氧化剂、还原剂（2）吸热反应和放热反应、反应热、焓变（3）热化学方程式、盖斯定律（4）能源（5）原电池、电解池、化学电源（6）金属的化学腐蚀、电化学腐蚀6．化学反应速率和化学平衡（1）化学反应速率、催化剂（2）可逆反应、化学平衡、化学平衡常数（3）影响反应速率和化学平衡的因素（浓度、温度、压强、催化剂等）7．电解质溶液（1）电解质、强电解质、弱电解质（2）电离、电离方程式、溶液的导电性（3）弱电解质在水溶液中的电离平衡（4）水的电离，离子积常数（5）溶液的pH（6）盐类水解（7）离子反应（8）溶度积、沉淀溶解平衡（三）常见无机物及其应用1．常见金属元素（如Na、Mg、Al、Fe、Cu等）（1）金属的活动性顺序（2）常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用（3）合金的概念及其重要应用2．常见非金属元素（如H、C、N、O、Si、S、Cl、Br、I等）（1）常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质及应用（2）常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的影响（四）有机化学基础1．有机化合物的组成与结构（1）有机化合物分子式的确定、确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法（2）有机化合物分子中碳的成键特征、官能团（3）同分异构现象、同分异构体（4）简单有机化合物的命名2．烃及其衍生物（1）烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃的组成、结构、性质、应用（2）天然气、煤、石油（3）卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的组成、结构、性质、应用（4）加成反应、取代反应、消去反应、简单氧化与还原反应3．糖类、油脂和蛋白质（1）糖类的组成、性质（2）油脂的组成、性质、应用（3）氨基酸、蛋白质的组成、结构、性质4．合成高分子化合物（1）合成高分子的组成、结构，链节、单体（2）加聚反应、缩聚反应（五）化学实验1．化学实验的绿色化和安全性2．化学实验的基本操作3．中学化学实验室常用仪器4．常见气体的实验室制法5．常见物质的检验、分离和提纯6．溶液的配制7．中和滴定8．化学实验探究能力（能根据实验要求，设计、评价或改进实验方案；了解控制实验条件的方法；分析或处理实验数据，得出合理结论）Ⅱ．与《义务教育化学课程标准（2011年版）》、《普通高中化学课程标准（实验）》相关的大学化学知识（一）无机化学1．物质结构（1）原子结构有关术语和概念（2）四个量子数的意义和相互关系（会用四个量子数写出1-4周期元素的电子结构式，并由电子结构式确定元素所在的区、周期、族、特征电子构型和元素名称）（3）原子结构和周期系的关系（4）共价键理论、杂化轨道理论（会用上述理论确定常见共价小分子的杂化类型、分子构型和基本性质，了解分子轨道理论，会用分子轨道理论写出第2周期双原子分子、离子的分子轨道表达式，并比较其稳定性。掌握价层电子对互斥理论并确定常见共价分子的空间结构）2.热力学和化学平衡（1）状态函数的概念和特性（掌握U、H、S、G、U、S、H、G、fH、fG和S的概念和性质）（2）热力学第一定律和盖斯定律（了解用fH、fG、和S求算标准状态和非标准状态下体系的H、S和G的方法）（3）吉-赫公式的计算、应用，反应自发进行方向的判断（4）化学反应等温式的意义、用途（能应用公式rG=-RTlnK进行有关计算） （5）化学平衡（理解平衡常数的意义及多重平衡的规则）（6）酸碱的电离理论和质子理论（7）同离子效应、盐效应的概念、应用（8）缓冲溶液的组成、原理，缓冲溶液pH的计算（9）Ksp的意义、浓度积规则（掌握Ksp与溶解度（S）的关系、换算及Ksp的有关计算）3.化学反应动力学（1）化学反应速率的表达方法（2）温度对反应速率的影响、Arrhenius方程式及其应用（3）活化分子、活化能（Ea）[会用活化分子、活化能（Ea）解释温度、浓度（压力）和催化剂对反应速率的影响]4.氧化还原反应和电化学（1）氧化还原反应、氧化还原反应方程式的配平（氧化数法、离子-电子法）（2）标准电极电势（掌握用判断标准状态氧化剂、还原剂的强弱以及选择适当氧化剂、还原剂的方法。能用元素标准电极电势图判断是否能发生歧化反应及其反应的程度）（3）Nernst方程[能运用Nernst方程进行有关计算，并判断氧化还原反应的方向和程度（用公式lgK=nE/0.059）]5.配位化合物（1）配合物、配合物的命名（理解配合物稳定常数K稳的意义并进行有关计算，能判断配位离解反应的限度及配离子生成和破坏的方法）（2）杂化轨道理论（能用杂化轨道理论判断常见配合物杂化类型、分子构型、稳定性、磁性等性质）6.元素部分（1）主族元素、副族元素的特性，金属的通性。（2）常见元素（卤素、氧、硫、氮、磷、碳、硅、硼、铝、铜、银、金、锌、汞、铬、锰、铁、钴、镍）单质和主要化合物的结构、性质（3）常见化学试剂的俗名（4）缺电子分子、等电子体、惰性电子对效应、大π键等基本概念及实例（二）有机化学1．有机基本理论（1）有机化合物的分类、常见官能团的名称与结构（2）分子式、构造式（3）有机化合物分子结构研究的一般物理测试方法（4）有机路易斯酸碱概念、亲核试剂、亲电试剂2．烷烃和环烷烃（1）烷烃的构造异构、构象异构及其表达方法（2）简单环烷烃的分类、命名及其顺反异构3.立体化学基础费歇尔投影式、对映异构体构型的命名（RS命名法）、旋光异构体的数目、非对映体、内消旋体4．卤代烷（1）卤代烷的取代反应、消除反应、有机金属化合物的生成（格氏试剂）（2）亲核取代反应机理SN1、SN2及简单影响因素（3）诱导效应、亲核试剂、碳正离子的结构、相对稳定性和简单重排5．醇和醚（1）醇的分类、命名、物理性质、氢键对沸点的影响（2）醇的结构，醇的取代、消除、酯化、氧化和脱氢反应（3）醇的常见制备方法（4）醚的分类、命名、结构和物理性质6．烯烃（1）单烯烃同系列和同分异构现象、顺反构型（Z和E构型）命名法（2）烯烃的催化加氢、亲电加成反应，马尔科夫尼柯夫规则（3）烯烃的常见制备方法7．炔烃和二烯烃（1）炔烃的结构、命名、物理性质（2）炔烃的常见化学反应（炔氢的酸性、还原反应、亲电加成反应）（3）乙炔及其相关炔化物的制法（4）共轭二烯烃的结构特点与常见反应，狄尔斯—阿尔德反应8．芳烃（1）芳香族化合物及芳香性的概念（2）苯的结构特征、性质，苯衍生物的异构、命名（3）苯的亲电取代反应及其机理（卤代、硝化、磺化、傅—克反应）（4）简单一取代苯亲电取代反应的活性和定位规律9．醛、酮（1）羰基化合物的结构、分类、命名（2）羰基的常见亲核加成反应（3）羰基α—H的反应（卤代、羟醛缩合），简单的羰基氧化和还原反应（4）醛、酮制备的常见方法（5）不饱和醛酮的结构特点、迈克尔加成10．羧酸和取代羧酸（1）羧酸的结构、命名、物理性质（2）羧酸的化学反应（成盐、还原、脱羧反应、二元羧酸的热解反应）（3）羧酸及其常见衍生物的相互转变11．高分子化合物（1）高分子的结构特征、性质与应用（2）常见高分子单体的组成与结构特征（3）高分子常见制备方法（加聚反应、缩聚反应）12．基础有机化学实验（1）常见有机化合物的化学鉴定方法（2）有机化学实验的基本单元操作（熔沸点的测定、分馏、蒸馏、萃取、重结晶）Ⅲ．中学化学课程与教学论（一）了解中学化学教学的学科特点与学生学习心理特点，能对教学案例进行分析。（二）认识中学化学教学的基本原理和方法，能根据不同的教学内容进行合理的教学设计。（三）了解不同化学知识的学习策略，并能指导学生学习。（四）掌握中学化学实验操作技能，熟悉常见中学化学实验的基础程序和方法，熟悉化学实验室的安全知识并能在实践中加以应用。（五）了解中学实验教学，了解中学化学教材中的实验能否成功的关键，能对常见的中学化学实验进行改革和创新。四、考试形式1．答卷方式：闭卷、笔试。2．考试时间：120分钟。3．试卷分值：150分。五、试卷结构1．主要题型：选择题、填空题、简答题、实验题、案例分析题和教学设计题等。2．内容比例：化学学科专业基础主干知识约占60%，中学化学学科课程与教学论知识约占40%。3．试题难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。