说课面试前
俗话说“知己知彼，百战百胜”，那到底什么是说课呢?又有怎样的特点呢?
说课其实是以教育教学理论为指导，在备课的基础上，面对同行、领导或教学研究人员，主要用口头语言和有关的辅助手段阐述教学设计，并与听者一起进行反思，共同研讨进一步改进和优化教学设计的教学研究过程。
说课不仅能够测查考生的教育教学理论功底、专业技能发展水平，即考生能否对自身教育教学行为及其产生的结果进行理性审视与分析，将课堂中教学行为背后所隐藏的教育思想呈现出来;还可以在整个过程中判断出考生其他方面的素养，如是否自信、大方，语言表达是否清晰，是否符合现代社会要求的优秀教育人才等。那我们要想在说课面试中脱颖而出需要注意哪些事项呢?
一、知考情，精内容
我们都知道说课有“八股“，主要包括说教材、说学情、说活动目标、说活动重难点、说活动准备、说教学过程等几个方面，那么是否每个方面面面俱到呢?其实不然，每个考区说课时间不同，有的6分钟，有的10分钟，还有15分钟的。所以针对不同考情，考生需要进行适当的删减内容，保证详略得当。例如，有些地方说课只给5分钟，那么在这么短的时间内如何把说课的内容展示出来呢，在不超时的前提下，只需把教材和学情、目标点到为止，重点突出教学过程即可，所以内容不要贪多，而是要图精。
二、重过程，显亮点
教学过程作为说课的核心环节，它主要考察了考生对于课堂内容的把握，课堂活动的设计以及教学方法背后的意图，所以在说教学过程时，我们要在稳中求新，既要回应A部分所设定的教学目标和重难点，又要适当设置亮点来画龙点睛。例如：(1)在讲解《酸碱中和反应》时，可以设置“红酒变白酒，白酒变红酒的魔术”导入方式，这种创设情境与实验演示相结合的方式，通过直观的触觉和视觉冲击，既能调动学生的学习主动性，又能凸显本学科特色，引发学生积极思考，给学生创造更多学习的条件和机会。(2)在新授环节，在精准把握重难点知识的同时，要注意适当运用多元教学方法，如演示实验法、小组讨论法、合作探究法等，并且板书应及时体现，这样可以清晰明了的体现出本节课的授课思路及本节课的重难点，学生在学习知识的同时又能提高其科学探究的意识和辩证思维。
总之，要想在说课中获得优异的成绩，需要大家在合理把握时间的基础上，能缕清授课思路，突出重难点;另外，在整个的说课过程中还要注意各个环节之间流畅的衔接和过渡，这样才能突出说课的交流感，以上就是今天给大家介绍的教师招聘面试中说课的注意事项，希望能给大家带来帮助。
B. 教招面试，说课有哪些注意事项
首先说课的难，难在于环节多，教学过程复杂，针对不同学科的特点制定出不同的教学过程环节和内容，而且教学过程整个范围内都不能一味的背说课稿，还需要理解性记忆。所以很多考生对于说课的考情一下子就蒙了。进而也就不知道如何提升说课的质量。
其实说课的质量体现在一下几个方面：
首先是时间：时间是约束说课内容最好的一种方式和方法。
比如我们常常给说课分成两个大部分。教学过程之前和教学过程，也就是我们常说的A面和B面。
A面包括了总括、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法，有必要的话可以说一说教学准备教学用具。如果是十分钟的说课，那么A面的整体时间尽量约束在三分钟到三分半左右，至于每一个环节的过渡语，不需要加太多，反之会拖累了教学过程内容的阐述，很有可能超时。在A面中，如果我们制定出来的说课稿已经成型，而且超时比较严重，那么我们可以适当的从学情分析，还有教学方法的过渡语这两点进行适当的删减，毕竟教学目标和教学重难点这两个部分比较固定没有什么过分的修饰语。
B面的时间加上板书设计的话，正常情况下在六分钟左右可以完成。B面当中需要注意的是，每个环节比如导入、新课教学、巩固提高以及小结作业等等环节都需要注意需要遵循教什么、怎么教以及为什么这么教的思路，说白了就是老师在这个环节的任务布置，学生们在这个环节有什么样的听课效果，以及你在本环节的教学意图尽量不要丢。B面体现出来的就是流畅度以及画面感。流畅度首先就是要找准本节课你所讲的知识点有哪些，这个非常重要。画面感体现在你所说的言语需要体现出一些细节，举个例子：那么在接下来巩固提高的环节，我会给学生们五分钟的时间，让他们前后四人为一个小组，每组设计一个比较完备的制取氧气的实验方案，时间结束后我会找一个小组的代表进行发言，考察学生们对于知识点的掌握情况，同时对于学生的答案我会给予鼓励，如果有不足之处我会进行补充。
教师在这个环节的任务布置一定要说到比较详细，这样画面感自然而然就能够形成，考官的脑海当中也就产生了那个实验的整个流程。
希望我的回答能帮助到您！
望采纳谢谢！
C. 马上就要去面试了，说课，需要多注意些什么呢
面试之前抄要先在网上看一看说课的相关知识，做一些准备，这是必须的，最好能写一写说课稿，写一些你可能会讲到的话就行了，就像什么“万能公式一样”，到时候可以这样去套，有了这个准备，你也不会很紧张了。到时候进入面试准备室，你有15分钟准备时间，考官会叫你抽一个单子，那就是你将要说课的课文。（虽然各地说课面试在形式上略有不同，但大体相当）
以我的经验，你在说课的时候不必太在意你说课的内容，也就是课文内容不必太在意，讲好讲坏都没多大关系，考官主要看你的“台风”，看你的语言表达能力、教师的基本功这些，说白了：就是看你有没有做好一名教师的能力。
祝你好运吧！
D. 面试说课面试要注意什么
在说课中特别要注意自己的思路一定不能乱。总体思路就是教什么，怎么教，为什么要这样教。在写教学过程时，这个一定不能乱的。今天重点来和大家分享一下说课应该注意的问题:
1、要组织好清晰的说课结构。
要在注意把握教材自身内容联系的条件下，组织好清晰的说课结构。做到“说主不说次”“说大不说小”“说精不说粗”。
2、教学目标的确定要恰当准确全面。
目标确定后，说课的整体安排都要服从于教学目标，要分析准教学的重点和难点，以及在难点的教学中如何或分散难点的关键与措施，培养学生思维能力的策略。在设定教学目标时一定要注意主体是学生，一定要以学生为主语设置。
3、教学设计要有目标控制。
整个过程应是具有启发性的过程，每个环节的设计都要与教学目标相呼应，使教学目标落到实处，不搞形式。并且要注意前面设置的重点难点在教学设计中要有相应的突出和解决。前面设定的教学方法要在教学过程中有所使用。
4、说课整体要流畅。
在说的过程中，不要过于死板的说“1，说教学，2说学情…”感觉在做报告一样，几个环节过渡要自然，比如，教材分析，学情分析后，要确定目标时，可以这样说“基于对教材的理解，和学情的分析，我将该节课的教学目标定位为……”“下面我侧重谈谈对这节课重难点的处理”
5、说课不要宣读说案。
说课不是宣读说课稿，更不是课堂教学的浓缩，应省略具体的细节而着重说清教学过程的基本思路及理论依据，该详则详，该略则略，主次分明，重点突出。让听众听完后能够立即明白你的整个教学思路。
6、说课要自信。
要富有激情和个性。既然是说课，说的成分很重要。好能说的神采飞扬，激情澎湃感染听众。特别是在教学过程的时候可以去丰富一下表情。使得说课更加生动形象。同时要针对自身扬长避短，体现个性。比如擅长书法的教师可将你的整体框架进行板书，既使听众思路清晰，又能增加你的印象分，何乐而不为呢?
希望能对您有所帮助。
E. 马上就要去面试了，说课，需要多注意些什么呢
面试之前要先在网上看一看说课的相关知识，做一些准备，这是必须的，最好能写一版写说课稿，写一些权你可能会讲到的话就行了，就像什么“万能公式一样”，到时候可以这样去套，有了这个准备，你也不会很紧张了。到时候进入面试准备室，你有15分钟准备时间，考官会叫你抽一个单子，那就是你将要说课的课文。（虽然各地说课面试在形式上略有不同，但大体相当）
以我的经验，你在说课的时候不必太在意你说课的内容，也就是课文内容不必太在意，讲好讲坏都没多大关系，考官主要看你的“台风”，看你的语言表达能力、教师的基本功这些，说白了：就是看你有没有做好一名教师的能力。
祝你好运吧！
F. 教师面试说课时，应注意哪些细节
教师面试说课应该注意一下几点
G. 我想考教师编制，面试说课前，考官给你一篇课文，然后再写说课教案。请问30分钟的准备时间够吗
你面试前先把说课的几个大框架背下来，这样三十分钟准备够了，主要是课堂设计环节，需要说出你是怎么设计的，为什么这样设计。有的地方面试可以照稿，有的不可以。
H. 教师说课面试有哪些注意事项
1、首先来着装要合适哟，大方得体源，可以化点儿淡妆，这样在课堂上会很有精神。 2、课件准备要充分。先看看说课稿的写法，以免在限定时间内写得四不像。还要特别熟悉说课涉及的现行课本的内容，做到抽到题目后不生疏。 3既然是面试也是比赛，那你应该早就试讲过几次了，教案应该也是很成熟的了吧，赛前应该要把整个流程熟记在心，过渡语要自然流畅，正式比赛时不要太紧张，不要去看自己准备的教案，脱稿讲课才好哦，课件使用要熟练，不要多说费话，不要多问无谓的问题。 4、说课要放松。语速不可过快或快慢，特别是女生要注意压住自己的高调。要注意详略得当，不东拉西扯，不喧宾夺主。 5、课堂上可能会出现一些突发情况，比如学生的回答不是你所设想的，就不能按你预设的程序发展下去，这就要靠你的经验和临场发挥了，一定要及时拉回正题来。 6、回答提问要从容。说课完成后，主考提的问题一般都与说课内容有关，不必紧张，回答时一要说对，二要简洁，三要精彩。 7、最重要的，一定要自信，你要一站上台就让学生和评委老师感受到你的气场，当然不是冷冰冰的居高临下的哦，是一种发自内心的自信、微笑。
I. 教师面试说课再公告出来之前应该怎么准备啊
应该不是很难的复，面试时候主要制就是说课，你可以在之前多看看这方面的案例，学习一下其中的教学方法和教学程序，到时候面试时都是随机抽取题目的，会留有时间供你备讲，把你所积累的那些知识和经验用上去，最重要的药有自信，声音要洪亮，这样才会有第一个好印象，之后就算说课时有点小瑕疵评委还是会有宽容之心的。这是我的经验之谈，希望对你有所帮助。
祝你好运啦！加油！