教师证面试

⑴ 教师资格证考试面试要注意哪些

1.候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。版
2.抽题：按考权点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生
任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间 20 分
钟。
4.回答问题：考官从题库中随机抽取 2 个规定问题，考生回答，时间 5 分钟。
5.试讲演练：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间 10 分钟。
6.答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间 5 分钟。

⑵ 教师资格证面试怎么进行

中小学教师资格证面试考什么?(考核内容)

中小学教师资格证面试项目主要包括职业认识、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施、教学评价等。

中小学教师资格证面试怎么考?(面试方法)

1.面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行;

2.考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行，“说课”形式不予给分。

中小学教师资格证面试流程?(面试过程)

1.候考。考生持纸质面试准考证(手机拍成无效)、身份证件，按时到达考点，进入候考室候考;

2.抽题。考生按照安排从面试题库系统试题组中任选其中一道试题，中学园学段面试考生为二选一道试题，计算机打印出试题清单;

3.备课。考生进入备课室，根据试题清单撰写教案(或活动演示方案)，备课时间20分钟(中职专业课和实习指导教师资格面试备课时间50分钟);

4.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟;

5.试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟;

6.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟;

7.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，同时通过面试测评软件系统提交评分。

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⑶ 教师资格证面试环节有哪些

教师资格证面试“试讲”基本环节：
一、导入
在教学中，新课的导入是一个很重要的环节。试讲的过程是考官评价考生教学技能的过程，因此考生一定要重视导入环节，努力设置新颖的导人，在试讲之始便吸引住考官的注意力。
对于15分钟的试讲，一般来说进行两三分钟的导人后就要转入正题。导入固然重要，但要短小精悍，不能喧宾夺主。
二、新授
导入过后是新授环节，也称为主题探究。“主题”指课堂教学的主题，“探究”指师生对本课主题的学习和研究。
新授是课堂教学的主要环节，这一环节实施得如何，将在很大程度上决定试讲的成败。以下两个方面可以反映试讲的优劣。
1.能否正确处理课堂教学的主要矛盾，巧妙地设置结合点
一堂课，无论讲授什么内容，采取哪种教学模式，都会遇到以下几对基本矛盾：
(1)接受间接知识与亲历经验的矛盾
学校教育的主要功能之一，就是给学生创造一个快速接受间接知识的环境和路径。但是，不能因为强调知识的主要来源是接受间接知识，进而否认学生在探究中“亲历”的重要性。“亲历”才能使学生了解知识的来龙去脉，才能体验获得知识的艰辛，才能既收获知识，又享受教育过程，从而体验学习中成功的愉悦。
(2)教师作用与学生作用的矛盾
教师是课堂教学、主题探究的组织者、指导者和引领者;学生是课堂教学、主题探究的参与者、亲历者和跟进者。过分强调教师的作用会使学生陷入被动，产生消极影响;过分强调学生的作用，就会使教学变得无序、低效。
(3)学习目标的共性与个性的矛盾
班级授课的教学形式强调学习目标的一致，强调主题的共性，但共性包含在个性之中，没有个性也就没有共性。没有学生的个体学习也就没有班级教学的总体收获。这就是班级教学中“收”与“放”的关系。不收，共同学习就很难维持;不放，学生个体学习的积极性就不会被充分地调动。
上述矛盾几乎充斥着每一节课。因此，考生的教学策略、教学艺术就体现在确定好矛盾双方的结合点。结合点找得准，课堂教学就能顺利和谐地进行，这样的课就是一堂好课。
试讲的短暂时间里，考生须将处理这些矛盾的方法体现在具体的试讲中。
2.学生的参与度是评价课堂教学效率不可忽视的指标
按照新课程的主张，学生是教学过程的主体。鉴于教师的引导地位和成人优势，教师参与教学活动是不成问题的。需要注意的是，教师的过度参与会抑制、降低学生的参与程度。而学生对教学活动的参与是课堂教学应该重点关注的问题。考生在试讲中，一定要正确处理教与学的关系，运用恰当方式调动学生积极性。
三、巩固练习
巩固练习是课堂教学的重要环节。巩固一般发生在主题探究之后。巩固的目的就是强化，但是强化不仅发生在巩固阶段，强化往往与主题探究交替进行。做好巩固练习，应从以下几个方面着手：
1.在理解的基础上强化巩固
理解知识是巩固知识的基础。要使学生比较牢固地掌握知识，在传授知识时就要使学生深刻理解知识，要引导学生把理解知识和巩固、记忆知识联系起来。
2.重视组织各种练习
练习是巩固知识的主要手段。在试讲过程中，应根据实际教学需要，有计划地组织好练习，要向学生提出任务，力求具体、明确;要安排好练习的时间，及时进行;要注意练习方法的多样化，运用提问、例题、活动、实验等各种方法进行。
3.提倡积极的巩固练习
在试讲时可以采用变式教学来巩固练习，也可以引导学生通过学习新知识、扩充和深人理解原有知识，以及积极运用所学知识来巩固练习，还可以采取变更学习的组织形式的方法来巩固练习。
四、小结
课堂小结的意义主要在于：
(1)对所讲授的知识加以整理、总结;
(2)深化概念、规律。反馈信息;
(3)设下伏笔，活跃思维，为后续教学服务。
因此，好的课堂小结，既能使本堂课的教学内容得到总结和升华，也能为学生的继续学习拓宽道路。
五、作业
布置作业是试讲的一个环节。作业的目的有两个：一是帮助学生与遗忘做斗争;二是促进学生思维方法的形成与巩固。
因此，作业要与所学内容相一致，形式可以多样化。
六、板书
试讲时，要注意板书与所教内容的一致性。在试讲要结束时，补充完整板书，注意书写和编排设计。
【备考提示】试讲的过程要注意环节的完整性以及知识的连贯性和衔接性。

⑷ 教师资格证面试需要注意什么

一、面试前

1、知识储备

幼儿园教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门组织的全国统一考试，属于标准参照性考试。面试使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统，通过抽题、准备、回答问题、试讲、答辩等方式进行，测查考生的基本素养、教学教育实践能力。

面试考察三个内容：试讲、结构化、答辩。下面详细说说三者的具体内容和作答小技巧。

试讲：也叫模拟课堂教学，也就是对常规课堂教学的模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。考生进行无生试讲，时间为10分钟。

结构化：是围绕教师应该具备的一些思维能力和职业理解等，大多以社会热点教育事件和教育实践为背景设置的问题。比如“对于打造“透明幼儿园”，你怎么看?”“作为班主任，你们班有两个同学谈恋爱，你会怎么处理?”考官随机抽取2个题目并读题，时间共5分钟。考生需注意，等考官读题完毕后再开口回答问题。

答辩：考官提问，考生回答，问题可以是考前已经设计好的，也可以是在考生说课或试讲结束后即兴提出的。问题涉及的范围非常广泛，一般根据考生试讲内容和其表现来提问，但也有涉及学科知识或教学技能的，也有涉及教学理念或者教育思想的，可以在短时间内考查考生的综合素质和反应能力。

2、物质准备

√双证：身份证、准考证

√两支及以上黑色水笔

√复习资料(在等候过程看)

√女生带日常淡妆用品(可补妆)

√男生着职业套装(西裤、衬衫)，女生可着过膝裙或职业装。

二、面试中

√提前30分钟到达考场报到，根据自己与考场的距离提前出发，避免因拥堵或其他事情耽误而迟到，可以熟悉环境，看考场分布图，避免走错考场。

√在工作人员组织下排队抽取考场号(即面试顺序)，随后到候考室休息。

√同批次考试考生到另一间候考室，进行身份证及准考证信息的核对。

√核对信息后，要将随身携带的包、资料、手表等材料放在候考室。

√抽取考生号后，抽题备课20分钟，在工作人员带领下到达考室，开始考试。

1、面试礼仪

开始：敲门→行走→站定→鞠躬→问好

考试：问候语→面试→结束语

结束：擦黑板→致谢→关门离场

PS：

问候语:各位考官上/下午好，我是X号考生。

结束语：以上是我的回答，谢谢!

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⑸ 考教师资格证面试要注意什么

面试前期

首先在着装方面，女生要不戴首饰，不画大浓妆，着装干净大方素雅，不可以奇装异服，最主要的是要有一个老师的模样。

每个时间段的学生并不是到了那个时间段就可以考试，而是先要等老师进行安排点名，然后排队抽题。

对于抽到的题是随机的，电脑系统会随机出考题，抽到题目之后，在题目的右上方会出来时间，从这个时候开始你的备课时间就已经开始。

20分钟的备考时间，你要在备考纸上写上自己讲课的内容流程。时间快要到的时候，老师会进行提醒。

备考环节

备课的环节，是不允许带资料以及通讯工具的，有的学校会安排文具，有的则不会安排。

所以在开始之后，学生最好还是要带一只可以写字的黑色水笔，可以在写教案时用到。

部分特殊学科会提供教具，数学考场提供三角尺和圆规;美术考场提供卡纸和各种绘画材料;幼儿园考场提供乐器和手工的一些材料，那如果实在没有的话，就只能进行无教具教学。

进入考场

在进入考场之后，考官有三个老师组成评委面试此次考核，面试实行考官主考制度。

考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成，考官须经过省级或以上教育考试机构统一培训后持证上岗。

在考试过程中，首先是结构化知识的提问，对于这个考题的提问也是进行抽题的方式，并不是老师随意提问。

回答完之后就是试讲，试讲要自己掌握时间，可以带手表，但是看时间的幅度最好不要太刻意。

在试讲的时候，考官不会提醒你时间，只有时间到了，考官才会讲话。

试讲结束之后就是答辩环节，答辩环节考官会根据你的讲课来进行提问问题，之后擦黑板，把自己的考题备课纸交给专门的老师就可以了。

结构化问题

对于在考试中很多同学会问到结构化问题，结构化问题会出现时政结构化。

这就需要大家平时的注意了，对于召开会议出现的教育问题，以及当下社会教育热点都要有一个基础的理解。

职业认知类结构化问题需要考生熟悉掌握平时学到的专业素养知识，突发状况结构化问题，

不管遇到什么首要都是本着尊重关爱学生控制自我情绪的态度进行处理，其次是了解过程，事情发展的事实以及沟通，最后是自我的反思避免以后在教学活动中出现此类的问题。

对于策划活动的知识结构化，要首先了解策划的主题目的，策划前做好的一切准备工作。

通知到的人需要带的东西.....最主要是要对自己有信心，讲课要底气足，用轻松自然的姿态来展示课程。

部分结构化面试题目

1.学校组织去科技馆等教育基地，老师嫌麻烦你怎么办?

2.新时代对老师的作用看法和地位?

3.两个学生在课堂上争论问题起了争执，作为老师你怎么做?

4.有个后面的男同学拽前排女同学的头发，女同学去告状找你，你怎么办?

5.老师觉得对学生要用关爱，另一个老师主张用严厉对待学生你怎么看?

6.你为什么当一名老师?

7.玩具买的好，还是用废旧物品自制的好?

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⑹ 教师资格证面试是什么形式

教师资格证面试形式是说课和考官提问两部分。

1、说课：给10分钟时间准备，然后把这段话以讲课的形式也就是给学生上课的形式讲出来。

2、考官提问：可能会涉及说课内容，但主要是关于教育教学发展动态、政治思想理论或者关于考生个人的，比如为什么想当老师等等。

3、面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。

(6)教师证面试扩展阅读：

1、教师资格认定理论课考试每年3月、11月各举行一次。报名时间为每年1月、9月（在普通高校在校学生的报名时间由自考办另定）。教材由自考办供应。 教学技能测试每年举行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月报名，具体时间由当地教师资格认定指导中心确定后公布。

2、根据省教师资格认定指导中心意见，全日制普通高校毕业班学生，在未取得毕业证书前允许参加教师资格认定理论考试，但在申请参加教学技能测试时，应已获得相应学历证书。

3、教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。

⑺ 教师资格证面试一般分为几步

面试6大环节

抽题-备课-结构化-试讲-答辩-评分，在抽题前还有一步候考的环节。

考生进场。

考生持本人准考证、第二代居民身份证进入候考室。允许考生携带教材进入候考室，但严格禁止考生将手机等禁带物品带入候考室。

身份核验与资格审查。

逐一核验考生的准考证、身份证、户籍或人事关系证明(今年部分地区可能需要居住证，具体以准考证为准)、学历证书或在校生学籍证明等材料原件【各地区情况不同，以准考证上的信息为准!】，以及面试考点、考试时段、报考学段、报考科目等信息是否与本时段考生清单相符合，组织考生签到，记录缺考考生名单。

诚信教育。

宣读《面试考生守则》、《国家教育考试违纪处理办法(摘录)》和注意事项，发放《面试程序》，提请考生按照规定程序和要求参加面试，以及不得携带教材等进入抽题室、备课室和面试室。

分组抽签。

按照考生报考学段、报考科目以及面试室设置等情况，对考生进行分组，组织各组考生进行面试顺序抽签，登记考生抽签的顺序号，发放考生抽签顺序号牌，依照号牌顺序引导考生进入抽题室进行抽题。

抽题

不得携带教材等进入抽题室

监考教师1：

1.根据考生分组抽签的顺序号，并依据面试室测试进程情况，每隔20分钟左右，分批次叫号进入抽题室。

2.核对考生基本信息与考生清单是否相符，组织考生签到，提取系统中考生信息。

3.指导和协助考生登录面试测评软件系统，告知考生抽题与报考学段、科目一致，指导和监督考生抽取面试试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道)、打印面试试题清单。

监考教师2：

1.维持抽题室考试纪律。

2.待该批次考生抽题结束后，统一发放备课(活动设计)纸。

3.告知引导员该考生要前往的备课室。提请考生携带准考证、试题清单、备课(活动设计)纸。

备课

监考教师1：

1.核对考生基本信息与考生清单是否相符，组织考生签到，提请考生将禁带物品(包括教材)放置指定位置。

2.在考生备课纸、《备课时间登记表》上填写备课开始时间，并在备课纸上签字确认。安排考生座位，发放备课(活动设计)草稿纸(草稿纸)。

3.告知考生开始撰写教案(设计活动演示方案)，准备时间20分钟，并开始计时。

4.备考满15分钟时，提醒考生备课剩余时间5分钟。5分钟后宣布备课结束时间已到，考生停止备课。

监考教师2：

1.维持备课室正常考试纪律，提请考生在备课纸上填写考生基本及报考信息，监督考生撰写教案(设计活动演示方案)。

2.待监考教师甲宣布撰写教案(设计活动演示方案)时间已到后，提醒考生携带准考证、教案(活动演示方案)和试题清单，并在试题清单上填写面试室编号。

考生将准考证、试题清单呈交面试考官。

结构化

1.面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答。在评分表上填写面试开始时间。时间5分钟左右。(考务工作人员开始录音、摄像。)

2.面试考官根据考生表现，做好相关评分记录。

3.考生回答完毕或回答问题超时，面试考官提请考生开始试讲(演示)。

试讲

1.考生开始试讲(演示)。时间10分钟。

2.面试考官根据考生表现，做好相关评分记录。

3.考生试讲(演示)超时，面试考官提请考生结束试讲(演示)，开始答辩(陈述)。

答辩

1.面试考官根据考生试讲(演示)情况，提问2道问题并要求考生回答。时间5分钟左右。

2.面试考官根据考生表现，做好相关评分记录。

3.考生答辩(陈述)超时，面试考官提请考生结束面试。在评分表上(评语栏内)填写结束时间。(考务工作人员结束录音、摄像，按照规定格式保存。)

考生将教案(活动演示方案)呈交面试考官，及时离开面试室。

评分

考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。

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⑻ 教师资格证面试都考哪些内容啊

面试都考什么？
结构化面试+试讲+答辩
结构化面试：主要考核教师的师德内+应急处理能力
例子容：上课学生说话，吵闹如何处理？4
作为班主任，如何调动学生的学习情绪等。
试讲：针对自身学科进行一堂课程讲授
答辩：针对试讲的内容提问

⑼ 教师资格证面试是什么形式的

(1)抽题。按考点安排复，登录面制试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，考生确认后，计算机打印试题清单。
(2)备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
(3)回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
(4)试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
(5)答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
(6)评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
中等职业学校专业课、实习指导教师类别考生面试按各市教育局有关要求和程序执行。报考初中、高中俄语学科的考生，考试机构将根据报考人数，在省内跨区域联合组织面试，考生应服从考试机构安排，按要求进行报名和考试。
(六)面试结果公布。

⑽ 教师资格证考试面试怎么考

面试作为资格证考察的第二个环节，想必大家也不陌生。教师资格面试要求都有哪些?我准备的内容到底可不可以?我们一一来看看吧!

1.我该带什么入场?我该如何考试?考试的内容有什么?

各位考生们，教师资格面试有五个环节：候考、抽题、备考、面试、评分。首先考生进入考场需要携带准考证以及个人身份证等有效证件。

幼儿教师资格证面试包括：结构化+试讲+答辩，由这三部分的内容组成。在考试的过程中实行考官主考制度，考官团队是由相关领域专家、幼儿园优秀教师等组成，经培训之后统一上岗。

2.面试的时候穿什么?

教师资格面试考察的是考生是否合适做一名幼儿园老师，所以在考试的时候要结合一线教师在幼儿园的状态进行准备。搭配的时候要柔和，大方，颜色不宜鲜艳也不要太过于暗淡。并且切忌穿着紧身、暴露的衣服。在面试的时候也不太推荐穿正装，曾经有小白考生对于考试穿着并不是很了解，穿着正装进入面试考场之后，考官质疑是否进错学科。

所以各位考生进考场的时候，要做到语言礼貌，修饰适度，教态自然。

3.结构化怎样更好的回答?

各位考生对于结构化可能不够熟悉，所谓的结构化就是在5分钟的时间内以考官问考生答的方式回答两道规定问题。考生在作答结构化的时候要做到流畅、谦虚、真实。考生听到问题之后可以进行短暂的思考，保证流畅性，避免回答时出现卡顿。对于内容秉持真实的标准，而对于态度要做到谦虚。

4.面试的时候该用什么语言呢?

语言方面最基础的就是表达流畅，作为幼儿园老师若语言表达能力不够好，在今后的工作中如何和小朋友进行沟通?良好的语言表达不仅仅体现在结构化、答辩环节，更是渗透在试讲当中。

首先在问候阶段，要做到彬彬有礼。简单介绍即可，可以说出自己的考生号，但不宜透露自己的个人信息(学校、住址、姓名等)。由于在考试的时候有打分环节所以要距离考官有一段距离做到“避嫌”。

其次在试讲环节，对于幼儿园教师资格面试来说，亲和、流畅、温柔是幼儿园教师的基本功。在模拟讲课的过程中对“幼儿”要有从容自然的交流，切忌站在讲台上试讲(绘画活动及特殊教具展示除外)，避免拉远和场下“幼儿”的距离感。真正进入状态之后会逐渐变的不紧张，从而达到“超脱”的状态，如果真正的做到这样也就代表着成功一半了。

最后就是答辩以及结束环节。在答辩的问题提出后，考生可以进行短暂的思考，语言要有逻辑性，减少口头语。作答的过程中做到自信流畅、不空泛即可。各位考生在整个流程中要语言流畅标准，内容有条理，表达生动形象有童趣。离开考场之前要做到擦净黑板，文明离场。

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